«التربية» تحصر الحالات المعنفة وتضبط صرف الإيرادات السنوية للمدارس

«التربية» تحصر الحالات المعنفة وتضبط صرف الإيرادات السنوية للمدارس

09-28- 06:15 AM
صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:

بدأت إدارات التوجيه والإرشاد في إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات، بحصر حالات العنف في المدارس ومعالجة العنف عند الحالات المعنفة، فيما أهابت بالجميع ضرورة الإبلاغ عن حالات العنف التي تتعرض لها منسوباتها، وذلك عن طريق استخدام الاستمارة المستحدثة بهذا الشأن، والتي سيتم إيصالها عبر البريد الإلكتروني لجميع المدارس.
بدورها طرحت إدارة توجيه وإرشاد الطالبات في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل، ممثلة في لجنة معالجة العنف للمدارس، استمارة تسجيل بيانات حالة إيذاء لكل حالة معنفة، ليتم تعبئتها من قبل المدرسة، ورفعها لإدارة توجيه وإرشاد الطالبات «لجنة معالجة العنف»، ليتم رفعها لجهة الاختصاص.
وكشف المتحدث الرسمي باسم تعليم حائل، إبراهيم الجنيدي، بأن الهدف من حصر الحالات، الحد من انتشار ظاهرة العنف في الميدان التربوي، وعلاجها بطرق تربوية سليمة، واتخاذ كافة التدابير الوقائية والعلاجية بشأنها، وفقا لخطط الوزارة الرامية للحد من الظاهرة.
من جهة ثانية شرعت وزارة التربية والتعليم في إعداد دراسة واقعية لحصر الإيرادات المالية للمدارس، والنظر في نظامية توزيعها على نسب الصرف الصحيحة، وذلك عن طريق معرفة آراء مديري ومديرات المدارس حول نسب الصرف الجديدة وملاحظاتهم حولها لتعين الوزارة في تقييم وإعداد دراستها.
وحددت الوزارة معاييرها في هذا الجانب، ومنها الحصول على قيمة الوفرة المالية للمدرسة في العام، تحديد رأسمالها ومجمل الإيرادات الشهرية لها وأوجه دعم إدارة التربية والتعليم لكل مدرسة.
وبالمقابل أصرت إدارات التربية والتعليم في المناطق على انتزاع حصتها من النسبة المقررة لها من صندوق المقاصف المدرسية والبالغة 10 في المائة والتي تذهب لصالح صندوق الإدارة التعليمية في كل منطقة.
وألزمت الإدارات المدارس التابعة لها في مختلف المراحل بسداد هذه الحصة، مشددة على عدم إعفائها من سداد قيمة النسبة المقررة مطلقا حتى وإن كان الدخل ضعيفا سواء عن طريق التشغيل الذاتي أو عن طريق متعهد.
وبينت الإدارات لمدارسها أن هذا الإجراء الجبري مستقى من قواعد المقاصف المدرسية المقرة من الوزارة، والتي حددت آلية طريقة التسديد من خلال جانبين، أولهما ما يخص مدارس التشغيل عن طريق المتعهد حيث تقوم هذه المدارس بالتسديد في نهاية العام الدراسي من الشهر الأخير على اعتبار أن مبلغ التأمين الذي يدفعه المتعهد والمقدر بـ 10 في المائة هو المبلغ المخصص لصندوق الإدارة مع إشعار المتعهد بأن مبلغ التأمين يعاد له بالخصم من عائد الشهر الأخير.
أما الجانب الثاني فهو خاص بالمدارس التي تقوم بتشغيل مقاصفها ذاتيا ويجب عليها تسديد النسبة المقررة مع نهاية الفصل الدراسي الأول من كل عام، بناء على إيرادات السنة الماضية وذلك من إجمالي الأرباح وحصولها على نسبتها المقررة بـ 8 في المائة.
وفي مقابل هذا الإجراء سمحت الوزارة بتوسيع شريحة المدارس التي تتلقى الدعم لتشمل عددا أكثر من السنة الماضية، بمعنى أن المدرسة ذات الدخل الضعيف تقوم بتسديد نسبتها من الصندوق ثم تحصل على الدعم المخصص لها.

0 | 0 |

العلاوة السنوية + رتب المعلمين +حركة النقل +الفروقات المالية+الدرجة الذهبية

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

كثرت التساؤلات حول العلاوة السنوية وأنها سوف يتم تغيرها مع رتب المعلمين , أحب أطمئن الجميع أن الوزارة لم تفكر يوما ما بتغيييييييير العلاوة السنوية أبدا لأنه حق مكتسب للموظف وأنها تندمج تحت مظلة وزارتي الخدمة المدنية والتعليم .

وماأشيع عن العلاوة السنوية وتغيييييرها فهو غير صحيح وليست الوزارة من تحدد .

ملحوظة :

* رتب المعلمين والمعلمات تم اعتمادها وسيعلن عنها يوم الثلاثاء القادم حسب ماوصلني .

* حركة النقل للمعلمين ستكون الأضخم في تاريخ الوزارة وسيتم تلبية رغبات جميع المعلمين الذين تعدوا سنوات خدمتهم 4 سنوات ع احد الرغبات المتاحة لهم .

* بالنسبة للتأمين الصحي لن يعلن هذا العام .

* بالنسبة لفروقات المعلمين والمعلمات فقد تم إغلاقها نهائيا مع رتب المعلمين .

* ستضيف الوزارة درجة تحت مسمى الدرجة الذهبية لجميع المعلمين والمعلمات المتميزين والحاصلين ع دورات تدريبية وأنشطة متميزة .

منقول


شكرا لك والله يكتب اللي فيه خير
الله يجيب اللي فيه الخير
أما بالنسبة للفروقات أسأل الله أن ينتقم ممن تسبب في حرماني منها
وسرقتها بغير وجه حق .
والحمدلله على كل حال .
رتب المعلمين والمعلمات تم اعتمادها وسيعلن عنها يوم الثلاثاء القادم حسب ماوصلني .

أخشى أن تكون إشاعة كما سبق لكن

أليس الصبح بقريب

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!

شكككككرررا
الرتب تعطي درجات موازية لسنوات الخدمة بدون زيادة في الرواتب
لن ننسى مؤسسي المنتدى ومتبني القضية:
( ثورة قلم – الشاهين – أبو أمير – الباسل -التميمي- أبوأنس)
لن ننسى محامي المعلمين والمعلمات :
( أحمد المالكي )
لن ننسى اللجنة الإعلامية للمعلمين والمعلمات :
( خالد الجعيد وأعضاء اللجنة )
لن ننسى موقعي العقد والمفوض الرسمي لمتابعة القضية:
(عارف الهذلي) و ( بدهان ) و ( أبوعبدالعزيز الله يجزاهم خير اخواني المذكورين ويكثر من امثالهم 0السؤال هل لازالوا يطالبوا لكي ننظم اليهم ام لا ارجوكم نحن لاشئ بدونكم 00وفقكم الله
اي خبر لا يحمل مصدر رسمي سيبقى في قائمة الاخبار المشبوهة مع احترامي للناقل !

◢█◣◢█◣ مضاعفة علاوتك السنوية عند حصولك في الأداء الوظيفي ◢█◣◢█◣

بسم الله الرحمن الرحيم
لك الحمد ياوهاب النعم حمدا كثيرا عدد نعمك التي لا تعد ولا تحصى
اللهم صلي وسلم على من بعثته رحمة للعالمين خير من ادى الحقوق الى اهلها
صلى الله عليه وسلم تسليما كثير
تحية لكل معلم ومعلمة ولكل بطل من ابطال القضية ولكل مواطن دخل بيننا يريد قراءة مواضيعنا
ويحب المشاركة بمواضيعه النافعة او يحب عشرة المعلمين وصحبتهم
وبعد:
اطرح عليكم هذا الاستفتاء او هذا التصويت
البسيط وهذا من منطلق اننا كلنا شركاء في صنع القرار الذي يخدم مركب التربية والتعليم
وهو باختصار:
هل تؤيد مضاعفة علاوتك السنوية عند حصولك( ممتاز) في الأداء الوظيفي ؟؟؟؟؟
أم أن ذلك يعد بابا لتسلط بعض المدراء على المعلمين
أم أن ذلك يعد محفز للتطوير والاجتهاد
أم انه قد تدخل في تقيمك ((( المحسوبية)))
وهل لا بد من ضوابط صارمة لمنح تلك العلاوة المضاعفة
ارجوا المشاركة بحيث ترك المشاعر جانبا وترك الهزل والتحاور بعين الامانة وسلامة الحوار والمنطق
حتى نستفيد من خبرات بعضنا البعض
اكرر وأقول لإخواني
ولكم مني الشكر الجزيل مقدما على إثراء هذا الجزء المهم
والحمد لله رب العالمين
((((الحق))))
عبدالرحمن احمد
عسير

استغفر الله الذي لا اله الاهو الحي القيوم ثلاث مرات
هذا باب جهنم وسوف يفتحونه على المدراء
اتوقع المدراء يدعون الله ان لايتم اقراره
قيل في المثل:قطع الاعناق ولا قطع الارزاق
فكيف لو تسبب المدير بها المسخره مع العلم ان هالعلاوة تتوقف عند 24 سنه
يعني لا يصح ادخالها في سلب المعلم حقوقه
كون الدرجه بالاساس تتدخل فيها اهواء شخصيه وقد يظلم كثير من الناس
كما انها تدعم ديكتاتوريه المدراء في التسلط على المعلم والذي سوف يرد بكسر فكي مديره وبكسر رقبته لوفعلها
فنصيحتي يخلوهم بعيد عن هالعلاوه مادام ماوفرو لنا اي مميزات صحيه وسكنيه وكمان يتفلسفو والله كبيره
اخي الكريم الفكرة جيدة ولكن تحتاج لعقلية كبيرة اعتقد أننا لم نصل إليها بعد
فالمحسوبية والعاطفة والاستعطاف والخوف كلها تتدخل للتاثير على الدرجة
اكثر من أداء العمل باتقان وخير دليل على ذلك هو درجة النقل فأصبح بعض
المعلمين يحصل على 100 لغرض النقل وهو لا يستحق 80 وقس على ذلك
كثير
ربما تكون حافز مشجع

ولكن قد تفتح باب التسلط الجائر لدى بعض المدراء ضعاف النفوس

لا اؤيد ذلك لان المعلم الناجح المتفاني في العمل والمخلص لن يستفيد شيء

احنا زمنا زمن ماديات و شكليات

والمدراء والمديرات مع الاسف لن يهتموا بتقدم مستواك الوظيفي بل يهتموا بشكل المدرسة الخارجي اكثر من انتظامك بالحضور واعطاء الحصص على اكمل وجه

مثلا مديرتنا طلبت من كل معلمة مبلغ 200 ريال تخيلوا ليه .

تبغى تزين مدخل المدرسة

والمعلمة اللي ماتدفع ماراح تاخذ اداء وظيفي

مديرتنا تهتم بالمظاهر اكثر من الحصة

تخيلوا حضور الحصة وتختيم المنهج عليها 5 درجات

والباقي حفلات ومظاهر

حتى تصوير الامتحانات الشهرية والنهائية على حسابنا

وفوق هذا كله تذلنا بالاداء الوظيفي

معلمة غايبة طوال السنة وختمت المنهج باسبوع اعطتها 99

والمعلمة اللت تحضر طول السنة اقل منها !!!

الفكرة مرفوضة لانها لاتخدم كافة المعلمين والمعلمات

خلوا العلاوة السنوية مثل ماهي

اقتباس:
الحق
بسم الله الرحمن الرحيم

لك الحمد ياوهاب النعم حمدا كثيرا عدد نعمك التي لا تعد ولا تحصى

اللهم صلي وسلم على من بعثته رحمة للعالمين خير من ادى الحقوق الى اهلها

صلى الله عليه وسلم تسليما كثير

تحية لكل معلم ومعلمة ولكل بطل من ابطال القضية ولكل مواطن دخل بيننا يريد قراءة مواضيعنا

ويحب المشاركة بمواضيعه النافعة او يحب عشرة المعلمين وصحبتهم

وبعد:

اطرح عليكم هذا الاستفتاء او هذا التصويت

البسيط وهذا من منطلق اننا كلنا شركاء في صنع القرار الذي يخدم مركب التربية والتعليم

وهو باختصار:

هل تؤيد مضاعفة علاوتك السنوية عند حصولك( ممتاز) في الأداء الوظيفي ؟؟؟؟؟

أم أن ذلك يعد بابا لتسلط بعض المدراء على المعلمين

أم أن ذلك يعد محفز للتطوير والاجتهاد

أم انه قد تدخل في تقيمك ((( المحسوبية)))

وهل لا بد من ضوابط صارمة لمنح تلك العلاوة المضاعفة

ارجوا المشاركة بحيث ترك المشاعر جانبا وترك الهزل والتحاور بعين الامانة وسلامة الحوار والمنطق

حتى نستفيد من خبرات بعضنا البعض

ولكم مني الشكر الجزيل مقدما على إثراء هذا الجزء المهم

والحمد لله رب العالمين

((((الحق))))

عبدالرحمن احمد

عسير

لا تقعدون تعبثون في ارزاقكم نصيحه لا تستهينون بالافكار هذي وتقعدون تقترحون وتجيكم افكار مستقاه من اقلامكم عبر تعميم رسمي من الوزارة يكون وقعها عليكم اشد وانكل نصيحه ثمن نصيحه ثمن نصيحه …………………عجبي……………..!!! !

اخوي عبد الرحمن احمد من عسير فكره رائعه فعلاً لو طبقت

لانها تساعد على تطوير المعلم وتحفزه بس ماراح تنطبق

لان لو طبقت كان كل المعلمين يحصلوا على ((( ممتاز)))

ملاحظه/ اسم (((الحق))) اسم من اسماء الله أرجوك غيره

حتى لا تأثم هذا والله أعلم ,,,,,

الخطة السنوية لمعلم الموهوبين

[align=center]
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
ارجوكم اخوتي و اخواتي
أريد نموذج للخطة السنوية لمعلم الموهوبين
طلبت ذلك مراراًو تكراراً و لكن دون جدوى
آمل منكم التعاون
و جزاكم الله خيرا
[/align]
[align=center]
لا حياة لمن تنادي
استغر الله ربي و اتوب إليه
[/align]
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
http://www.google.com.sa/url?sa=t&rc…Xe8V9-9HhkmbwA

استخدم هذا الرابط ان شاء الله تجد مبتغاك

جزاك الله خير

وزادك الله من فضله

موفق بإذن الله .

معلمو دفعة 31: "التربية" أوقفت درجتنا وعلاوتنا السنوية

بدر الجبل- سبق- الرياض: فوجئ عدد من معلمي دفعة هـ، بإيقاف الدرجة والعلاوة السنوية عنهم، لهذا العام هـ، ومطالبتهم باسترجاع مبلغ مالي قدره (9266 ريالاً و53 هللة) بخطابات رسمية موجهة لمراجعهم.

وقال لـ"سبق" أحد معلمي دفعة هـ: باشرنا بتاريخ 16/ 10/ هـ بعقد على بند الساعات حتى تاريخ 26/ 1/ هـ. وأضاف: هذا التعاقد حرمنا من درجة أسوةً بزملائنا المعينين معنا في العام نفسه.

وتابع: بتاريخ 26/ 1/ هـ، تم تثبيتنا على المستوى الرابع الدرجة الثانية براتب (8052 ريالاً و80 هللة)، رغم أننا نحمل بكالوريوس "تربوي"، ونستحق المستوى الخامس حسب الأنظمة.

وأردف: بتاريخ 25/ 1/ هـ منحنا الدرجة الثالثة من المستوى الرابع وعلاوة نظامية براتب قدره (8516 ريالاً و90 هللة)، وبتاريخ 2/ 5/ هـ تمّ تحسين المستوى من المستوى الرابع الدرجة الثالثة إلى المستوى الخامس إلى أقرب راتب الخامس الدرجة الثالثة براتب (8692 ريالاً و80 هللة).

وبتاريخ 25/ 1/ هـ تم منحنا درجة وعلاوة نظامية المستوى الخامس الدرجة الرابعة براتب (9426 ريالاً و90 هللة). وواصل: فوجئنا بتاريخ 25/ 1/ هـ بإيقاف العلاوة والدرجة ومطالبتنا باسترجاع مبلغ مالي قدره (9266 ريالاً و53 هللة) بخطابات رسمية موجهة لمراجعنا.

وقال: نحن متظلمون من منحنا المستوى الخامس الدرجة الثانية؛ لأن راتب المستوى الخامس الدرجة الثانية (8498 ريالاً و70 هللة)؛ لكوننا رسميين على المستوى الرابع الدرجة الثالثة، براتب (8516 ريالاً و90 هللة)، وهذا أقل من راتبنا السابق.

وطالبوا وزارة التربية والتعليم، بإعادة النظر في قرارهم، وإعادة العلاوة التي تم إيقافها.

رابط الخبر


وزارة التربية في تخبط مستمر
نحن دفعة 21 مررنا بجميع المستويات من الثاني حتى الخامس وكان التحسين لأقرب راتب واليوم ننقص أربع درجات عن المستحق
اقتباس:
الوطن في القلب
وزارة التربية في تخبط مستمر
نحن دفعة 21 مررنا بجميع المستويات من الثاني حتى الخامس وكان التحسين لأقرب راتب واليوم ننقص أربع درجات عن المستحق

وانت الصادق من بند 105 الى المستوى الاول ثم الثاني ثم الثالث ثم الخامس

والان منقوص منا اربع درجات والبعض الاخر ثلاث درجات

ولم تحسب لنا السنه الاولى في الخدمة يعني مثلنا مثل من باشر عام هـ

هل توجد دفعة من المعلمين منقوص منها اربع درجات ولم تحسب لهم السنه الاولى غير دفعة هجري مع العلم بانا باشرنا في شهر 6 ولم تحسب لنا تلك السنه

المشكلة السنوية لمعلمي المسارات " فيزياء أحياء "

بسم الله الرحمن الرحيم

عند اقتراب موعد النقل كل سنة نعود نحن خريجي كليات المعلمين مسارات ( فيزياء – كيمياء – أحياء ) إلى مشكلة عدم وضوح رؤية الوزارة لهذه الفئة من المعلمين , فلكم ان تتخيلو حجم المعاناة التي نعانيها من ظلم الوزارة لنا من قبل ومن بعد .
فهؤلاء المعلمين الذين يعمل غالبيتهم في المرحلة الثانوية منذ تعيينهم منذ مايقارب 6 سنوات وهي أول دفعة تتخرج من تلك الكليات أو 4 سنوات وهي اخر دفعة تتعين من الكليات من المسارات المذكورة أليس من العدل أن يكون نقل هذه الفئة المغلوبة على امرها والتي أصبحت مثل كرة المضرب
سنة على المرحلة الثانوية والمتوسطة وسنة أخرى على المرحلة المتوسطة فقط .
السؤال الذي يسدح نفسه ثم ينبطح مرغماً اذا انا معلم ادرس في المرحلة الثانوية مو من الطبيعي اني انقل على نفس المرحلة والا لا
تعالوا نرجع بالذاكرة ورى شوية ونشوف تعميم معالي الوزير رقم501/ 15 وتاريخ 6/11/هـ
الفقرة رقم 8) والتي تنص على أن واقرأ جيداً

  • مفاضلة المعلمين الحاصلين على دبلوم او بكالوريوس كلية معلمين على المرحلة الابتدائية فقط والمعلمين الحاصلين على مؤهل جامعي أو( ك.معلمين – مسار) العاملين في المرحلة الثانوية يفاضلون على المرحلة المتوسطة والثانوية فقط ,والمعلمين الحاصلين على مؤهل( ك.معلمين – مسار) ويعملون في المرحلة المتوسطة يفاضلون على المرحلة المتوسطة فقط .

يعني كلام زين
ها ثم جوك السنة بالتعميم الاخير اللي بتاريخ 28/1/هـ وقالوا فيه

  • المعلمين الحاصلين على بكالوريوس كلية معلمين مسار يفاضلون على المرحلة المتوسطة فقط دون النظر الى المرحلة التي يعملون بها حاليا .

ياسلام يعني انشالله تنحرق وتعفن في الثانوي تدرسهم ومالنا شغل بك عساك ماتنقل ترى نقلك على المتوسط وماهو من حقك تطالب بالنقل على المرحلة الثانوية .
طيب ياوزارتنا المحترمة وش ذنب اللي له 5 سنوات وهو يدرس فيزيا مرحلة ثانوية .
طيب ياوزارتنا الموقرة اذا بتفاضليني على المرحلة المتوسطة كيف تجعلين المعلمين الجامعيين يدخلون المفاضلة معي على المتوسط .
طيب مو من الأولى والعدل ان تفاضلين المعلم حسب المرحلة اللي هو اصلا متعين عليها

ولكن أخي القارئ عندما تمعن النظر في الفقرتين من التعميمين تكتشف حجم التناقضات في قرارات وتعاميم الوزارة .

واترك لكم التعليق

لو فراش كان فاضلوه مع مرحلة الفراشين لكن عشانه معلم لا والف لا واي شي بيعقد المعلم بيسونه
يا اخي سبحان الله على التناقضات والظلم الصريح لادنى حق من حقوق المعلم
اخي انا سمعت ان هناك اخبار سارة لمعلمي المسارات في المرحلة الثانوية
بعد ما ذهب المليص في الموضوع كلام كثير

نسأل الله ان ييسر لكم ولنا ولك شكري وامتناني

حسبي الله على المليص صاحب القرارات ضد المعلم وش عليهم كل جالس عند بيته وعياله
الله يكون في العون

إلى الأخوة / ربط العلاوة السنوية بالآداء الوظيفي خطأ يخالف نظام الخدمة المدنية .

أثار بعضُ من وصفتهم الصحيفة بـ" التربويين " بينما هم في حقيقة الأمر أبعد الناس عن الهم التربوي . إذ لايسطعُ نجم هؤلاء " التربويين" إلا في " مانشيتات " الصحف , وفي تبني آراءٍ تقتصرُ على " المعلم " لا من حيث المطالبة بتطوير آداءه ,أوطرح أفكار سباقة تساهم في تطويرِ الميدان التربوي . فلانلمس أثرهم إلا حينما يحومون "راتب المعلم " وعلاوته .لعمري كأنهم أوصياءٌ على المال العام , ولايرون إلا لقمة اليتيم الذي يقتاتُ عليها لسد رمق جوعه ,والكد على عياله لئلا يتحول أولئك العيال إلى مجرمين !

إنني أتعجب من هؤلاء الذين يسمون أنفسهم بـ"بتربويين " أين أفكاركم البناءة التي تطرحونه في أي وسيلة لتطوير التعليم ؟ أين أنتم من تشخيص الميدان التربوي ومايعتوره من عوار ؟ أين أنتم من حالة التخبط التي تطفح بها الوزارة ؟

هؤلاء التربويون ,للأسف أنهم لايفهمون أو يتجاهلون عن خبث أو طيب أن المعلم موظف لدى الدولة على نظام وزارة الخدمة المدنية والذي يشترط لحرمان العلاوة السنوية حصول الموظف على تقدير " غير مرضي " ! فكيف يأتي هؤلاء التربويون ويدعون إلى مخالفة أنظمة الدولة ؟!
لو كانوا عادلين كما يزعمون ويهمهم العدل ولئلا يتساوى الجميع في الحصول على نفس العلاوة السنوية لكان طرحهم بما يتسم مع روح نظام وزارة الخدمة المدنية ,بحيث يطالبون بتعديل هذا النظام لأنه يساوي بين الموظفين جميعاً ويطالبون بتعديله ليشمل جميع الموظفين بمن فيهم المعلمون . لا أن يمارسوا هذه التضليل , ويقعوا بخطأ جسيم في دعوة لمخالفة نظام مستقر وقائم , باستهداف فئة تعمل مع فئات أخرى على نفس النظام !!

هنا لاأستطيع أن أجد مسوغ لهذه التصريحات التي أصفها بالغبية والساذجة إلا تبريراً واحداً هو أن هؤلاء لايمتون للتربية بصلة إنما هم موظفون إداريون ويريدون بسط رؤيتهم على إخوانهم المعلمين والذين أصبحوا لا ظل لهم ولاشجرة تأويهم بعد تخلي وزارتهم عنهم بل وتسلطها عليها بلا وتعدي مسؤوليها على المعلمين كـ/ مافعل المهيزع العام الماضي أو الحيزان هذا العام ..!

ولن يكفينا منهما الاعتذار فغلطة الشاطر والقيادي المسؤول ليست كغلطة مسؤول صغير أو عادي ..!
لو أخطأ هذا الخطأ مدير إدارة تربية وتعليم ثم اعتذر ربما لقبلناها لكن أن تأتي من قيادات في الوزارة فلن نقبله خاصة وأنها أعذارٌ ملتوية وليست واضحة كما كان التجني واضحاً آنذاك ..!!

شكراً لإصغائكم ..!


مشكووووووووور على موضوع
كي تصبح العلاوة مربوطة بالآداء الوظيفي يحتاج الأمر إلى جملة من الإجراءات التي في نهايتها موافقة المقام السامي على هذا الإجحاف والتجني وهذا مالن يفعله الملك عبدالله .

بمعنى لابد من دراسته من مجلس الشورى ثم تعديل النظام ولابد أن يشمل جميع الموظفين حتى لو حاولوا التملص منه أصحاب الكراسي الصغيرة الذين أطلقوا على انفسهم تربويين فإنه سيصيبهم وبالتأكيد أنهم لن يرضوا أن تمس رواتبهم بأذى …!!!

لذلك فهذا لن يحدث …!!!!
وإن اقترفوا هذا الضرر فرضاً فباب الملك مفتوح ..!

أحسنت أخوي سليمان

هذا الكلام الصحيح
طيب لماذا لا يكون هناك مبلغ مالي يعطى تحت اسم حافز للذين يحصلون في الأداء الوظيفي على درجة فوق 95ويدفع مرة واحده في السنة …

تقبل وجهة نظري ومروري

كلام سليم

ملاحظة لا علاقة لها بالموضوع/ ماسبب كتابة (موقوف) تحت اسمك؟مع أن كتابتك هنا ماشاء الله طيبة

اقتباس:
محارب
مشكووووووووور على موضوع

أشكرك …………

اقتباس:
al moalm
أحسنت أخوي سليمان

هذا الكلام الصحيح
طيب لماذا لا يكون هناك مبلغ مالي يعطى تحت اسم حافز للذين يحصلون في الأداء الوظيفي على درجة فوق 95ويدفع مرة واحده في السنة …

تقبل وجهة نظري ومروري

هذا الأمر ينطبق عليه ماينطبق على ربط العلاوة بالآداء الوظيفي .
لايوجد في نظام الخدمة المدنية لائحة تنص على ذلك .
ودائماً الأنظمة الحكومية عموماً تتجافى مع أي متطلبات مالية إضافية .

تطوير الذات مهم والتميز في الآداء الوظيفي مهم لكن هناك آليات كثيرة يمكن
الاعتداد بها غير ربط العلاوة بالآداء الوظيفي لكن كما تعلم أن المسألة
عند أولئك لاتتعدا كونها فرقعة إعلامية ولأن الربط بين الآداء والعلاوة هو أسهل
وأفضل الحلول العاجلة ولايترتب عليه إبداع ونحنُ على يقين أن جل من يتصدرون
للقرارات في هذا البلد الجميل يفتقرون إلى الرؤية الإبداعية ويحضون أنفسهم
على الرؤية التقليدية التعقيدية فقط ..!

اقتباس:
mo8ager
كلام سليم

ملاحظة لا علاقة لها بالموضوع/ ماسبب كتابة (موقوف) تحت اسمك؟مع أن كتابتك هنا ماشاء الله طيبة

شكراً لك ..
بالنسبة للسؤال " المشفر "
فأنا مثلك أنتظر الإجابة ..ربما أنها غلطة إلكترونية ..
على كلٍ هذا المكان قائم بجهودنا جميعاً ولو أوقف فرد
فإن البقية سيكملون المسير فكلكم مبدعون .

بخصوص العلاوة السنوية ممكن تفيدونا

السلام عليكم

اخواننا بالنسبة للعلاوة السنوية المستوى الخامس بعض الاخوة يقول

انها 440 و البعض يقول انها 510 ياليت نجد الاجابة الشافية لديكم

بارك الله فيكم .


استفسار بسيط عن العلاوة السنوية

السلام عليكم

يا اخوان العلاوة السنوية على المستوى الخامس كانت 466 ريال انزين

هل اذا ثبتوا ال 15 % بتزيد العلاوة السنوية ام تبقى كما هي عليه الان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تقبلوا شكري وتقديري


نعم ستزيد ، و ستصبح

536

و دمت .

العلاوة كانت 440 ريالاً

أضف لها 15%

تصبح 506

لكنها تصبح 510 ريالات بناء على نظام الخدمة المدنية في جبر الزيادة إلى خمسة أو صفر

هذا بخصوص الأساسي

بالنسبة للصافي فالعلاوة كانت قبل التثبيت
466.5 بالضبط

وبعد التثبيت ستصبح 464.1 بالضبط

أي بنقص ريالين

مشكورين بس فهموني اللحين العلاوة السنوية اللي تضاف للراتب وتنزل في الصراف في شهر 1

كم هي ؟؟؟

هل هي 536 او 510 او 464 !!!!

ردوا الله يخليكم

الاكيد 510 /510/510/510
الله يطرح فيها الخير والبركه0
510 يعني 510 اكيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييد

510 زيادة على راتب الأساسي

بمعنى إن كان اول مربوط 8060
اضف لها 510 بعد خدمة سنه تصبح 8570 ريال
هذا الأساســي

لكن العلاوة بالصافي 464.1 بالضبط

عارف ان الوضع صعب وغير مفهموم لدى الكثيرين

لكن هذه هي الحقيقة

خذ العلم

الشورى يناقش . حرمان المعلم من العلاوة السنوية !!!!!!!

ناقش مجلس الشورى اليوم مذكرة باقتراح مشروع نظام مزاولة التعليم، والذي قدمه نائب رئيس لجنة الشؤون التعليمية، والبحث العلمي الدكتور أحمد آل مفرح حسب نص المادة 23 من مجلس الشورى، ويهدف النظام إلى وضع الأسس النظامية لمزاولة مهنة التعليم في مدارس التعليم العام في المملكة، ويشمل كافة المنتمين لمهنة التعليم، ويشترط لمزاولة مهنة التعليم الحصول على رخصة التعليم، وينص النظام على إصدار رخصة للتعليم، ويشترط للترخيص لمزاولة مهنة التعليم الحصول على درجة البكالوريوس التربوي في التخصص المطلوب، وكذلك الحصول على دبلوم عام في التربية بعد البكالوريوس لغير المتخصصين التربويين، واجتياز المقابلة الشخصية إضافة إلى اجتياز اختبار الكفايات المعتمد من الوزارة، والإلمام باستخدام الحاسب الآلي، وتضع الوزارة الحد الأدنى وفقًا للمرحلة الدراسية والتخصص، واجتياز فحص طبي شامل يثبت خلو المتقدم من الأمراض العضوية والنفسية، ومن تعاطي المخدرات والمؤثرات العقيلة، كما يشترط التسجيل في الجمعية السعودية للمعلمين، ويحصل المعلّمون الممارسون لمهنة التعليم عند نفاذ هذا النظام على رخصة التعليم في مدة لا تتجاوز ثلاثة أعوام، وتحدد اللائحة التنفيذية إجراءات ذلك، وعلّق النظام العلاوة السنوية (الدورية) لمن لم يجدد رخصة التعليم -أو لم يحصل عليها وفقًا لما ورد في المادة السادسة من هذا النظام- بدءًا من العام الهجري اللاحق لانتهائها، ويحرم منها إذا انتهى العام دون تجديد الرخصة.

(منقول من صحيفة برق الالكترونية)


حسبنا الله ونعم الوكيل
كل واحد جالس على كرسي ويخترع نظام على كيفه
مانزل للميدان ولايدري عن……………….
يالله احنا نستاهل
[align=right]سينفذ هذا في العام الذي لا جُمعة فيه!

أو سيهبون لتنفيذه تشطيطاً على المعلم![/align]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأمور إذا أسندت إلى من مسخ من غير أهلها كانت هذه عواقبها

الحمد لله أننا عند ملك رشيد لا يرضى ضررا على شعبه.

و أحمد الله أيضا أنه لا يزال في هذا المجلس رجال ثقاة و عدل

وأحمد الله أن الأرزاق ليست بأيدي هذه الشرذمة الأشرار

حسبنا الله وكفا.

أستغفر الله العظيم

ما بقي غيرها
مجلس المتقاعدين هذا ما منه فايدة
ونص قراراتهم في الهواء الطلق تختال
مجلس المتقاعدين هذا ما منه فايدة
ونص قراراتهم في الهواء الطلق تختال
ياليتهم بس ناقشووو وضع المدارس المزري ونزلو للميدان علشان يشوفون الوضع كيف صاير بدل هالتخبطات كل واحد يشرع له نظام وكله تنغيص على المعلمين