" ناكرو الجميل يقطعون إجازاتهم المرضية "

* مهنة التعليم مهنة شاقة , وهي بحق مهنة متعبة مضنية .
* يظل المرض عدواً للإنسان ينهكه ويحد من طاقته .
* المريض يحتاج إلى الراحة البدنية والنفسية .
* كل يوم تفاجؤنا الصحافة بخبر معلم قطع إجازته المرضية .
* العام الماضي أجل زميلنا في مدرستي السابقة :" موعد إجراء عملية جراحية في ركبته من أجل طلابه إلى بداية الإجازة الصيفية ". رغم أنه كان يكمنه إجراؤها في الأيام الدراسية , لأنه أجراها بأحد المستشفيات الخاصة بجدة على يد طبيب جراح سعودي مشهور !
* زميل آخر في المدرسة التي أعمل فيها بالرياض :" قطع إجازته المرضية رغم أنه أجرى عملية بإحدى عينيه من أجل مصلحة طلابه ورغم تقديم رغبتنا كزملاء بألا يقطع إجازته وأننا سنحمل منهجه , لكنه رفض .."
* رغم أن مهمتهما ليست مهمة مكتبية يمكنه الجلوس والتحرك بهدوء وبحركة محدودة ومنضبطة ,لكنهما آثار التعب على الراحة والصبر على الإقدام !
*كل ذلك لم تشفع باستثنائهم من الوصف البهلواني الذي أطلقه عليهم السيد أسامة الحيزان !
* لذلك أيها الأحبة فإنني أدعو كل معلم أو معلمة ألا يضحي بصحته وراحته طالما أنه متهم ومشكوك فيه وناكر للجميل …الخ الأوصاف التي تعشعش في جماجم بعض قيادات الوزارة !


مأساة "معلم إنجليزية": أُعفي بعد "عجز مؤقت" وتعطيل راتبه سنة

بدر الروقي – سبق – عنيزة : تدهورت حالة معلم لغة إنجليزية امتدت خدمته لـ 16 سنة، إثر قرار مفاجئ من المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بإعفائه بعد إصابته بمرض القلب، وأوقفت راتبه بلا أسباب واضحة، حتى عصفت به الظروف.

وتشير التفاصيل إلى أن المعلم -الذي تحتفظ "سبق" باسمه- تنقل في المؤسسة طيلة فترة عمله، وتقلد أكثر من منصب؛ حتى استقر أخيراً في المعهد الصناعي بعنيزة، وخدم به لمدة طويلة إلى أن أحس بالتعب والإرهاق.

وعندما راجع المعلم المستشفى اتضح أنه يعاني أعراض قلب وصدر، وأصدر أربعة أطباء بالهيئة الطبية العامة بالقصيم تقريراً طبياً بعجزه عن التدريس لفترة مؤقتة فقط.

ورفع المعلم التقرير لمرجعه في المعهد الصناعي بعنيزة، الذي رفعه بدوره لمجلس القصيم، ومنه للمؤسسة العامة التي أقرت تقاعده، وأصدرت بتاريخ 11/ 10/ هـ قرار إعفائه.
وحتى تاريخ كتابة هذا الخبر لم يستلم المعلم رواتبه لمدة قاربت على السنة. وصُدم المعلم بالقرار غير المبرر، خاصة أن التقرير أفاد بأنه عاجز عن العمل مؤقتاً.

وعلمت "سبق" أن المعلم المُعفى يمر بظروف عائلية لم ترحم مرضه، فبين قرار التقاعد وتعطيل راتبه وقع ضحية هو وعائلته التي تحتاج إلى قضاء لوازمها وأغراضها.


لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم
نسأل الله العظيم رب العرش الكريم أن يمن عليه بالشفاء والعافية

أما بالنسبة للمؤسسة العامة فهي شبيه بشركة أرامكو من ناحية مص الدم ورميه عندما لا يحتاجون إليه لأتفه الأسباب

ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم

سبق حائل :ذو القعدة موعد صدور اكبر حركة الحاقية للمعلمين والمعلمات "

ذو القعدة موعد صدور اكبر حركة الحاقية للمعلمين والمعلمات " 100% للمعلمات و80 % للمعلمين "


سبق حائل ــ فهد الضبعان :

علمت سبق حائل من مصادرها الخاصة بإن الحركة الالحاقية والتي بنتظرهاالكادر التعليمي بنين وبنات والتي تعتبر الأكبر في تاريخ النقل الالحاقي سوف تصدر خلال شهر ذو القعدة القادم 0

.
من جهة آخرى قال الدكتور سعد بن سعود الفهيد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية إلى أن الوزارة تعمل حاليا وبالتعاون مع وزارتي الخدمة المدنية والمالية على إنهاء إجراءات التثبيت سواء لمعلمي محو الأمية أو المعلمات المتعاقدات أو المعلمات البديلات والذين كانوا يزاولون العمل فعليًّا عند صدور الأمر الملكي الكريم مشيرا إلى أن من انتهت عقودهم قبل الأمر الملكي لا يمكن تثبيتهم لافتا إلى أن سنوات عملهم بالنسبة لإجراءات التثبيت سوف تحتسب. ولفت إلى أهمية وضع ضوابط وشروط لحركة النقل التي تكفل الحق لكافة المتقدمين للنقل، مضيفا أن الوظائف التعليمية التي تضمنها الأمر الملكي الكريم أكدت على الخريجات الحاصلات على شهادة البكالوريوس والمعدات أصلًا للتدريس مشيرًا إلى أن الحاصلات على شهادة الدبلوم لا يحق لهن التقديم على هذه الوظائف.

كماأكد مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي أن حركة النقل الخاصة بالمعلمين والمعلمات تشمل 35 الف بحيث تكون قرابة 100% للمعلمات و80 % للمعلمين …

تم إضافته يوم الخميس 15/09/ م – الموافق 17-10- هـ الساعة 7:50 مساءً

شوهد 721 مرة – تم إرسالة 0 مرة

معاااااااد الخبر معاااااااد
الاحسااااس تبلد
سبق حائل هههههههههههههههههههههههههه
ياناااااس 100%ايش تعني ؟كل المعلمات اللي قدموا العام الماضي بينقلون والا لا افيدووونا
اذا كان 100 ب 100 معناه لن تبقى معلمة مغتربة
الله يكتب الخيرة والصالح
ياخبر اليوم بفلوس بكرة بلاش
لكن المشكلة لاصرت متغرب وماخذ نصاب كامل يعني فقر وغلدمة
هذا هو السيناريو الأقرب والأكثر احتمالاً
سبق حائل الله كريم

آليُومْ آنآ لِكْ " عَبِدْ " وِ لَ غِيّركْ آسُود

حُبي لِ غيّركْ يِخَتفْيْ نُوبْ وَ يعُود
وَ حُبيْ لِكْ [ آللّه يِعلّمْ ] وِشْ كِثّر فِرقَهْ

كِلّيْ غِلآ جِيّتكْ فِدِى : آيآمِكْ آلسُودْ
مِنسّآقْ لِكْ ، مِثّلْ آلسِحَآيّبْ وَ بِرقَهْ

يَ مِنْ لِهآ فِيْ دآخِلْ آلِقَلبْ / مَوجِودْ
حُبٍ جَرى مَ بِيّن دِميْ وِ .. " عِرقَهْ "

فَضِلكْ يَ بِنتْ آلجُود مَهُوبْ مَحِدُودْ
لَوْ هُو : بَحِر يَ كِثّر مَ كِنتْ ، آغِرقَه

وَ آليُوم آنآ لِك " عِبَدْ " وَ لِ غيّركْ آسُود
وَ آبُوسْ رجِليّنكْ غَصِبْ عِنكْ سَرقَه

رآسِيْ رفِيّع ، وَ دآيّمْ آلدُومْ فِيْ زُودْ
آلآ آمآمِكْ / كِمْ تعُودتْ ، [ طِرقَهْ ]

يِـمّـهْ – وَ آنآ لِكْ ذِخَر يَ خيّتْ سِعُود

وَ ، …

لَ آلشآعَر : صآلحْ آلسِهليْ

طباعة الفترة الاولى" نتايج"

السلام عليكم

يا اخوان فترة رصد الدرجات تنتهي ب28/ 1 هل استطيع ان اطبع اشعارات المرحة الثانوي الايام هذي ام يلزم بعد تاريخ 28/ 1 ؟؟؟

هل استطيع ان اطبع الان ثالث ثانوي فقط واولى وثاني بعد الانتهاء من ادخال بقيه الدرجات ؟

وماهي الامور التي يجب ان اعملها قبل طباعة اشعارات الفترة الاولى وشكراا

تم تحديد الفترة من قبل إدارة المدرسة فالأمر فيه سعه

فيمكن أن تكون بداية الفترة قبل الاختبارات النهائية بإسبوعين ونهايتها بنهاية آخر يوم للإختبارات

ليتمكن المعلمون من إدخال درجات اعمال نهاية الفصل والدرجات الخاصة بمقررات التقويم

ويتبقى عليهم درجات الاختبار النهائي فقط

وبعد أن يقوم المعلم بإدخال الدرجات جميعها وعند تسليم كشف الرصد النهائي لمكتب القبول للمطابقة

يتم إغلاق خاصية إدخال الدرجات عن ذلك المعلم لتتم المطابقة بالشكل السليم

وهذا نوع من التنظيم الخاص بمدرستنا

وهنا

نموذج رصد الدرجات وتعديلها والية الرصد من خلال نور

معلم لغة انجليزية يرغب النقل من خميس مشيط الى الرياض "

أنا معلم لغة انجليزية (16 حصة ) في قلب خميس مشيط في أفضل ثانوية في الخميس
طلابا ومعلمين وادارة , وحصل لي ظرف بعد صدور الحركة وأرغب النقل
الى مدينة الرياض ::
سؤالي : هل النظام يسمح بهذا ؟


لا يسمح النظام بتاتا
أسألني انا حاولت من بداية شهر 5 الماضي ومع الاسف لا يوجد عدول هذا العام بعد اعلان الحركة الالحاقية
NO way no nonononononononoononoo

"تعليم جازان" تُحقِّق مع معلمة ضربت طالبة وسخرت من ذويها

2جمادى الثانية –04-0211:41 PM قالت لهم: "اشتكوا للتعليم وإن لم تنصفكم توجهوا إلى الأمم المتحدة"

"تعليم جازان" تُحقِّق مع معلمة ضربت طالبة وسخرت من ذويها

قاسم الخبراني- سبق- جازان:

فتحت الإدارة العامة للتربية والتعليم بـ"جازان" التحقيق مع معلمة؛ ضربت طالبة تدرس في الصف الأول الابتدائي بإحدى مدارس محافظة العارضة، تحتفظ "سبق" باسمها، وسخرت من ذويها بقولها "اشتكوا للأمم المتحدة إن لم يستمع لكم التعليم".

وفي تفاصيل الشكوى، التي حصلت "سبق" على نسخة منها، فإن المعلمة قامت بضرب الطالبة، وعندما توجه ذووها إلى المدرسة للسؤال عن سبب إقدامها على أمر صدر فيه منع من وزارة التربية والتعليم، وتسبب في تخويف وترهيب ابنتهم من المدرسة، خاصة أنها لا تزال صغيرة في السن، ردت عليهم بـ"نعم، ضربتها، تقدموا بشكوى للتعليم، وإن لم تنصفكم توجهوا إلى الأمم المتحدة"، حسب ما ورد في مضمون الشكوى.

عندها تقدم أولياء الطالبة بشكوى رسمية إلى إدارة تعليم جازان، شرحوا فيها كل ما حدث، وطالبوا من خلالها بفتح التحقيق مع المعلمة لسخريتها وتجاوزها أنظمة وتعليمات وزارتها؛ فأُحيلت إلى قسم المتابعة في الإدارة للنظر فيها، وللبدء في مجريات التحقيق.

من جانبها، اعترفت إدارة تعليم جازان لـ"سبق" بالواقعة، موضحة على لسان ناطقها الإعلامي يحيى عطيف أنه تم التحقيق في القضية بناء على الشكوى المقدمة من ولي أمر الطالبة، وبيَّن أنها تُدرس الآن قانونياً لعرضها على صاحب الصلاحية.

حريق في مدرسة " بن قتيبة " بالأسياخ يحول معلميها لـ"فرق إنقاذ"

قاموا بإخلاء طلابهم بهدوء ثم طوقوا الخطر بنجاح
حريق في مدرسة " بن قتيبة " بالأسياخ يحول معلميها لـ"فرق إنقاذ"
الثلاثاء 18 مايو
11:29 ص
أحمد الفراج – سبق – الأسياح : اعتمد معلمو مدرسة "ابن قتيبة" الابتدائية بمحافظة الاسياخ على أنفسهم لتطويق حريق شب في أحد المباني ، بعد أن قاموا بإخلاء طلابهم من داخل الفصول بطريقة هادئة .

و تسبب تماس كهربائي في اشتعال الحريق ، فقررت إدارة المدرسة التعامل مع الموقف بهدوء ، حيث تم إخلاء الطلاب ، قبل أن يتولى معلمو المدرسة تطويق الحريق.

وتمت عملية الإخلاء بيسر وبإشراف من مدير المدرسة.

وأرجعت مصادر في المدرسة، حدوث التماس إلى الأحمال الزائدة وعشوائية التمديدات الكهربائية، التي تمت بعد إضافة عدد من المباني دون الرجوع لمهندسين مختصين في الكهرباء .

طµط*ظٹظپط© ط³ط¨ظ‚ ط§ظ„ط¥ظ„ظƒطھط±ظˆظ†ظٹط©


تسلم أخوي بدهان على الادراج .
اعتمد معلمو مدرسة "ابن قتيبة" الابتدائية بمحافظة الاسياخ على أنفسهم لتطويق حريق شب في أحد المباني ، بعد أن قاموا بإخلاء طلابهم من داخل الفصول بطريقة هادئة .

و تسبب تماس كهربائي في اشتعال الحريق ، فقررت إدارة المدرسة التعامل مع الموقف بهدوء ، حيث تم إخلاء الطلاب ، قبل أن يتولى معلمو المدرسة تطويق الحريق.

وتمت عملية الإخلاء بيسر وبإشراف من مدير المدرسة.

وأرجعت مصادر في المدرسة، حدوث التماس إلى الأحمال الزائدة وعشوائية التمديدات الكهربائية، التي تمت بعد إضافة عدد من المباني دون الرجوع لمهندسين مختصين في الكهرباء

ما شاء الله عليهم ,,,,

"ماخاب من استشار"

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،،

أخواني وأخواتي رواد هذا المنتدى أسعد الله أوقاتكم بكل خير ومحبة وكل عام وأنتم بخير

رواد المنتدى،أنا معلم لغة عربية ،وأرغب دراسة الماجستير مساء ولكن أود من خبرائكم
الاجابة عن :

1-ما شروط القبول للمعلمين لدراسة الماجستير المسائي في جامعة حكومية -بالرياض؟-2-ما آلية القبول للمعلمين لدراسة الماجستير المسائي في جامعة حكومية -بالرياض-؟
3- معلم حاصل على البكالوريوس في الاداب ،تخصص لغة عربية- ودبلوم عام في التربية من جامعتين مختلفتين :
فمــــــا التخصصات المتاحة له لدراسة الماجستير والدكتوراة غير تخصص البكالوريوس؟

اسف لاطالتي ، انتظر ردودكم


up

up

هل خريج الجامعه " غير تربوي " يتعين معلم ام اداري ؟؟ ارجو الاجابه

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته ،،

السؤال زي ما هو موضح في العنوان .

لي شهر ابحث عن اجابه بس ما حصلت ،، مع العلم ان تخصصي لغة انجليزيه

السؤال الثاني : انا بتخرج ان شاء الله الترم الاول السنه القادمه ،، متى اقرب مفاضله ممكن ادخل فيها اذا كان مو لازم تربوي ؟؟؟

وجزاكم الله خيرا