إن لم تكن جزءً من الحل فأنت بالتأكيد جزءً من المشكلة

صباح الخير لجميع المتواجدين الآن
ومساء الخير لمن سيقرأ في المساء
نحن نعاني أجل ولكن من يعلم بمعاناتنا إلا الله الكريم فالحمد لله رب العالمين من قبل ومن بعد
أيا رب تعلم حالنا فانصرنا على من ظلمنا
أخي المعلم كثر ما تعاني كثر ما ظلمت كثر ما سلبت
فهل ستخرج ولو قليلا من الشجاعة لتطالب بحقك

فلسكوتك تجنى عليك الخصم
وكأنك تقول له خذ مني بقدر تقصيري

أي أن سكوتك عن حقك هو اعتراف منك بتقصيرك
أظهر حجم المعاناة التي نمر بها اخرج ما في نفسك ما في قلبك لا تخف فلن يقطع رزقك أحد إلا الله ولن يعطيك أحد إلا الله (( مَا يَفْتَحِ اللَّهُ لِلنَّاسِ مِنْ رَحْمَةٍ فَلا مُمْسِكَ لَهَا وَمَا يُمْسِكْ فَلا مُرْسِلَ لَهُ مِنْ بَعْدِهِ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ (٢)يَا أَيُّهَا النَّاسُ اذْكُرُوا نِعْمَةَ اللَّهِ عَلَيْكُمْ هَلْ مِنْ خَالِقٍ غَيْرُ اللَّهِ يَرْزُقُكُمْ مِنَ السَّمَاءِ وَالأرْضِ لا إِلَهَ إِلا هُوَ فَأَنَّى تُؤْفَكُونَ)) (٣) فاطر
ولكن هذا لا يمنع أن تطالب بحقك هل تريده أن يذهب سدى
غالبية المعلمين لا تروق لهم كثير من الأمور في مدارسهم قرارات تعسفية تجهيزات سيئة ومحاباة و واسطات لكن ما يمنعه من النقد والشكوى إلا الخوف من التسلط
( يا حبيبي اخذ راتبي ولو منقوصا ومالِ ومال غيري )

ولكن أن تصل الأمور إلى سلب أموالنا فلا وألف لا .
ابو متعب حفظه الله ما طور وحدث القضاء وديوان المظالم إلا لعلمه أن هناك مظالم كثيرة قال تعالى ((وَإِنَّ كَثِيرًا مِنَ الْخُلَطَاءِ لَيَبْغِي بَعْضُهُمْ عَلَى بَعْضٍ إِلا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَقَلِيلٌ مَا هُمْ ))ص
أخي الكريم أخي المعلم لا تخف فلن يضرك شيء بإذن الله
ولو افترضنا جدلا أنهم فصلوني أنا بسبب مطالبتي بحقي فهل هناك بند أو لائحة تنص على أن من طالب بحقه يفصل لا طيب لماذا الخوف ؟؟
أنظر إلى الجانب الآخر وزارة الصحة اهتمت بمنسوبيها ورفعت رواتبهم بما يقارب 1200ريال واخذوا حقوقهم كاملة التي مضى لها 12سنة ونحن نريد أن يتفضل علينا أحد المسؤولين من وزارتنا بحقوقنا ومطالبنا نحن بعون الله ماضون إلى ما نريد
فكن أخي المعلم جزءً منَّا
وإلا فأنت بالتأكيد جزءً من المشكلة

لا فض فوك كلام رائع

بالفعل الذي يتهاون هو جزء من المشكله

سلمت اخي في كلماتك

وما يضيع حق وراه مطالب او بالأصح في مثل حالتنا مطارد

هذا من أروع ما قرأت في هذا المنتدى الرائع ,,,
سلمت لنا أبا يحيى … وفقك الله لكل خير …

اقتباس:
أبو يحيى
نحن بعون الله ماضون إلى ما نريد
فكن أخي المعلم جزءً منَّا
وإلا فأنت بالتأكيد جزءً من المشكلة

سلمت لنا أبا يحيى … وفقك الله لكل خير …

اقتباس:
أبو يحيى
نحن بعون الله ماضون إلى ما نريد
فكن أخي المعلم جزءً منَّا
وإلا فأنت بالتأكيد جزءً من المشكلة

إلى كل مسؤول عن اللجنة المشكلة ماذا قدمت لآخرتك

إلى كل مسؤول عن اللجنة المشكلة ماذا قدمت لآخرتك

قال الله تعالى ( فذكر فإن الذكرى تنفع المؤمنين )

إلى كل مسؤول عن اللجنة المشكلة

ماذا قدمت لآخرتك ؟

لقد استبشرى المعلمين والمعلمات بالمملكة العربية السعودية
بتوجيه خادم الحرمين الشريفين بدراسة وضع تحسين مستويات المعلمين وتشكيل لجنة وزارية رفيعة المستوى
بتوجه خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز ـ أيده الله ـ بتكوين لجنة وزارية من معالي وزير الخدمة المدنية ومعالي وزير التربية والتعليم ومعالي وزير الدولة وعضو مجلس الوزراء الدكتور مطلب بن عبد الله النفيسة ومعالي وزير المالية ومعالي وزير الاقتصاد والتخطيط ومعالي رئيس ديوان المراقبة العامة لدراسة موضوع وضع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات أقل من المستويات التي يستحقونها من كافة جوانبه واقتراح أفضل السبل لمعالجته.
وهاهي اللجنة إلى الآن لم تجتمع !

كم مضى على توجيه خادم الحرمين الشريفين بتشكيل هذا اللجنة ؟

قرابة 120 يوم ؟

هل يعقل إلى الآن لم تجتمع !

أسمع كغيري أن اللجان المنبثقة اجتمعت وحددت النقاط و لم يتبقى سوى اجتماع الوزاراء كي يتم وضع النقاط على الحروف
لماذا هذا التأخير ؟

أنتم مسؤولون عن قرابة 200,000 معلم و معلمة

( كلكم راعي وكل راعي مسئول عن رعيته )

أنتم تعلمون كما يعلم الجميع أن المعلمين و المعلمات لا يرضيهم نقص في حقوقهم و من ضمنها أعطاء كل معلم و معلمة مستوياتهم المسستحقة مرتبطة بعدد سنوات الخدمة و لا ننسى الفروقات و هذا ما تنص عليه أنظمة و لوائح الخدمة المدنية ،

*اعطي الاجير اجره قبل ان يجف عرقه *

فهذه أمانة في أعناقكم :
… إنا عرضنا الأمانة على السموات والأرض والجبال فأبين أن يحملنها وأشفقن منها وحملها الإنسان إنه كان ظلوما جهولا. صدق الله العظيم …

لا تكن قلوبكم قاسية :

قال الله سبحانه و تعالى في محكم كتابة الكريم :
«ثم قست قلوبكم من بعد ذلك فهي كالحجارة أو أشد قسوة وإن من الحجارة لما يتفجر منه الأنهار وإن منها لما يتشقق فيخرج منه الماء وإن منها ما يهبط من خشية الله»…

( اللهم أني أسألك برحمتك التي وسعة كل شيء )

رحمة الله سبحانه و تعالى وسعت كل شيء

ماذا قدمت لآخرتك ؟

هل تضمن عمرك و أنت تقرأ هذا الكلام ؟

دقات قلب ألمراء قائله له إن الحياة دقائق و ثواني..فماذا أعددت من عمل ..

* حاسبوا أنفسكم قبل أن تحاسبوا، وزنوها قبل أن توزنوا *

يامن بدنياه انشغل وغره طول الأمل الموت يأتي فجأة والقبر صندوق العمل

اعمل لدنياك كأنك تعيش أبداً ، و اعمل لآخرتك كأنك تموت غدا

قال تعالى في حديث قدسي
(( يا ابن آدم عش ما شئت فإنك ميت،وأحبب من شئت فإنك مفارقه،
واعمل ما شئت فإنك مجزي به))

العين التي لا تبكي , لا تبصر في الواقع شيئا

اعمل على أن يحبك الناس عندما تغادر منصبك , كما يحبونك عندما تتسلمه


إسقاط الفروقات يعني إسقاط العدالة والإخلاص وتعميق المشكلة .

يحلم الكثير من المعلمين في عودة فروقاتهم التي علقوا عليها أمال كبيرة في إصلاح أحوالهم المعيشية السيئة جراء سلب حقوقهم ..وما تلا ذلك من أزمات خانقة كان المعلم ضحيتها الأول .

من هنا أقول وبكل جرأة وشجاعة وتجرد .. لا تتوقع اللجنة الوزارية من المعلم أن ينسى فروقاته التي مكث سنين عمره الغابره يحلم في عودتها .. ومجرد التفكير في أن المعلم سيقبل بحلول تتجاهل تلك الفروقات هو في الحقيقة تفكير من لا يريد حلا لتلك المشكلة ..وعدمه خيرا من وجوده في اللجنة الوزارية التي أنيط بها إيجاد حل لها .

وما يشاع من أن اللجنة الوزارية تراهن على زلزلة نفسيات المعلمين عبر وضعهم تحت صدمات أخبار وقرارات وحلول لا تحقق أقل القليل من مطالبهم .. حتى يرضوا بالقليل، هو في الحقيقة رهان فاشل لن يجلب معه إلا مزيد من اليأس والإحباط والتدمير الذي لن تعالج تبعاته على المجتمع كنوز الدنيا جميعها ..

لأن المعلمين بكل بساطة تجرعوا اليأس والإحباط عبر سنوات عملهم بجرعات كبيرة أكسبتهم مناعة ضد قرارت اللجنة الوزارية ( الصادمة) وهذا قد لا يعلمه بقية الوزراء عن المؤسسة التي يمثلها معالي الوزير العبيد في اللجنة .

وبكل المقاييس … لا يمكن أن ترجح كفة ( العدل ) في مثل المعادلات التالية :

معلم يعمل على المستوى الثاني خمس سنوات يتقاضى خلالها300.000 ريال .

ومعلم آخر يحمل نفس المؤهل ( قبل وجود مشكلة المستويات – وبعد حلها ).. يتقاضى خلال نفس الفترة 400.000 ريال .

بل إن كفت الظلم هي الراجحة في مثل تلك الحالات .. ولا يمكن أن ُترجح كفة العدل في غياب

الفروقات ..التي يحاول بعض الظلمة تغييبها .

ثم إن المشكلة هي مشكلة تخص المعلمين في المقام الأول .. ويفترض في اللجنة الوزارية أن تحدد المشكلة من خلال ما يراه المعلمين لا من خلال ما تبحثه اللجنة خلف الكواليس وتصدر حياله قرارات سطحية تزيد من معاناة المعلمين ..ويأسهم .

وكلمة أخيرة أقولها لصناع القرار المتخوفين من ضخامة المبلغ :

خزائن الله ملأى… ومن أعطاكم بفضله وكرمه قادر على أن يخلفكم خيرا منها إن أنتم أعدتم للمعلمين حقوقهم .

وقادر بعدله أن يسلبكم كل خير إن أنتم قصرتم وأجحفتم في رد الحقوق لمستحقيها ..

فقد خُيرتم ..فاختاروا ..

وما على الله عزيز .


جزاك الله خير ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
جزاك الله خير

دائماً رائع يا حكيم

شرفني مرور الأخوين الكريمين عالم هدايس والوطني..

تحياتي لكم وبالتوفيق

جزاك الله خير ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
أخي حكيم..

وزارتنا تصنع بالمعلمين مالم يصنعه غيرهم…
حقوقنا أصبحنا نستجديها؟ أين العدل؟

اقول الوليد خسر في المملكة القابضة عام
30 مليار ريال ولم تؤثر فيه
فهل سيؤثر على الميزانية لو اعطينا 30 مليار فروقاتنا

رخصه
هل تعلمون ما معنى كلمة رخصة
يعني مال دون سابق انذار
رخصة شركة زين لتعمل في المملكة تقريبا 21 مليار
وهي رخصة
يعني مجرد توقيع على ورق

الخير وفير
وان شاء الله دامها في يد بومتعب ماراح يقصر ،،

حصريا .صورة خطاب وزير الخدمة المدنية إلى الرشيد وبداية المشكلة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …
وقع بين يدي يا أخوان صورة خطاب وزير الخدمة المدنية محمد الفايز إلى الوزير الرشيد …

أترككم مع الصورة..
http://up2.m5zn.com"]<img src="http://up2.m5zn.com/photo//3/19/02/osbt85v8l.jpg/jpg” border=”0″ alt=”” onload=”” onerror=”this.src=’/wp-content/tasbih.jpg’;”/>[/URL]

http://up2.m5zn.com"]<img src="http://up2.m5zn.com/photo//3/19/02/kzz25pi9m.jpg/jpg” border=”0″ alt=”” onload=”” onerror=”this.src=’/wp-content/tasbih.jpg’;”/>[/URL]


المرفقاتfile_2516_1237456412_.zip

بداية مشكلة المستويات عام 1416هـ الفايز وزير الخدمة يخاطب الرشيد وزير التربية سابقا

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

صورة خطاب موجهة من الفايز الى الرشيد بداية تعيين المعلمين على مستويات اقل من المستحقة .

منقول

الصور المصغرة للصور المرفقة

منقوووووووول

حسبي الله عليهم
فضيحة (لاحول ولاقوة الابالله)
لا حول ولا قوة إلا بالله .
لا حول ولا قوة إلا بالله .
مؤامراة ضد المعلم

ولاحيلة لنا في ذلك

سوى التوجه للجبار المتكبر

ان ينتصر لكل مظلوم

الله يكون في العون

ومشكور اخوي

المشكلة السنوية لمعلمي المسارات " فيزياء أحياء "

بسم الله الرحمن الرحيم

عند اقتراب موعد النقل كل سنة نعود نحن خريجي كليات المعلمين مسارات ( فيزياء – كيمياء – أحياء ) إلى مشكلة عدم وضوح رؤية الوزارة لهذه الفئة من المعلمين , فلكم ان تتخيلو حجم المعاناة التي نعانيها من ظلم الوزارة لنا من قبل ومن بعد .
فهؤلاء المعلمين الذين يعمل غالبيتهم في المرحلة الثانوية منذ تعيينهم منذ مايقارب 6 سنوات وهي أول دفعة تتخرج من تلك الكليات أو 4 سنوات وهي اخر دفعة تتعين من الكليات من المسارات المذكورة أليس من العدل أن يكون نقل هذه الفئة المغلوبة على امرها والتي أصبحت مثل كرة المضرب
سنة على المرحلة الثانوية والمتوسطة وسنة أخرى على المرحلة المتوسطة فقط .
السؤال الذي يسدح نفسه ثم ينبطح مرغماً اذا انا معلم ادرس في المرحلة الثانوية مو من الطبيعي اني انقل على نفس المرحلة والا لا
تعالوا نرجع بالذاكرة ورى شوية ونشوف تعميم معالي الوزير رقم501/ 15 وتاريخ 6/11/هـ
الفقرة رقم 8) والتي تنص على أن واقرأ جيداً

  • مفاضلة المعلمين الحاصلين على دبلوم او بكالوريوس كلية معلمين على المرحلة الابتدائية فقط والمعلمين الحاصلين على مؤهل جامعي أو( ك.معلمين – مسار) العاملين في المرحلة الثانوية يفاضلون على المرحلة المتوسطة والثانوية فقط ,والمعلمين الحاصلين على مؤهل( ك.معلمين – مسار) ويعملون في المرحلة المتوسطة يفاضلون على المرحلة المتوسطة فقط .

يعني كلام زين
ها ثم جوك السنة بالتعميم الاخير اللي بتاريخ 28/1/هـ وقالوا فيه

  • المعلمين الحاصلين على بكالوريوس كلية معلمين مسار يفاضلون على المرحلة المتوسطة فقط دون النظر الى المرحلة التي يعملون بها حاليا .

ياسلام يعني انشالله تنحرق وتعفن في الثانوي تدرسهم ومالنا شغل بك عساك ماتنقل ترى نقلك على المتوسط وماهو من حقك تطالب بالنقل على المرحلة الثانوية .
طيب ياوزارتنا المحترمة وش ذنب اللي له 5 سنوات وهو يدرس فيزيا مرحلة ثانوية .
طيب ياوزارتنا الموقرة اذا بتفاضليني على المرحلة المتوسطة كيف تجعلين المعلمين الجامعيين يدخلون المفاضلة معي على المتوسط .
طيب مو من الأولى والعدل ان تفاضلين المعلم حسب المرحلة اللي هو اصلا متعين عليها

ولكن أخي القارئ عندما تمعن النظر في الفقرتين من التعميمين تكتشف حجم التناقضات في قرارات وتعاميم الوزارة .

واترك لكم التعليق

لو فراش كان فاضلوه مع مرحلة الفراشين لكن عشانه معلم لا والف لا واي شي بيعقد المعلم بيسونه
يا اخي سبحان الله على التناقضات والظلم الصريح لادنى حق من حقوق المعلم
اخي انا سمعت ان هناك اخبار سارة لمعلمي المسارات في المرحلة الثانوية
بعد ما ذهب المليص في الموضوع كلام كثير

نسأل الله ان ييسر لكم ولنا ولك شكري وامتناني

حسبي الله على المليص صاحب القرارات ضد المعلم وش عليهم كل جالس عند بيته وعياله
الله يكون في العون

موقف اللجنة الوزارية المشكلة من خادم الحرمين الشريفين!!

أين اللجنة الوزارية المشكلة من قبل خادم الحرمين الشريفين

لماذا لم يطل أحدهم علينا بتصريح أو تعليق أو حتى توضيح؟؟!!!

لماذا التزام الصمت في ظل السعير الملتهب خلال الأربعة أيام الماضية

ما هو موقفهم؟!!

هل تصريح الحميدي يواكب توصيااااتهم

هذا الصمت من قبلهم صمت مريب جدا؟!!


شارك في حل هذه المشكلة بفكرك تفضل بالدخول

الآن معلم قدم السنة هذه نقل من مكة إلى منطقة أخرى ولم ينقل طبعا خدمة قديمة ولكن سنة التقدم حالت دون النقل ومكة مطلوبة بشدة في هذه الحالة ألا ترون أن يتم هنا نظام المناقلة
ومع مرور السنين سوف يصبح النقل أصعب لأن القدامى لايستطيعون النقل بسبب سنة التقديم وفي نفس الوقت خروجهم يتيح فرصة للنقل أعتقد اننا سنصل الى وقت يجب ان يكون نظام المناقلة موجود لأننا سنصل إلى طريق مسدود هذا يبغى يطلع من منطقة مطلوبة وهذا يبغى يدخل إلى المنطقة المشار اليها وأطلب من الوزارة أن تبدأ من الآن في وضع صياغة للنظام

هذا المعلم طلب منطقة أنا أدرس فيها لكن ليس من حقي ان أناقلة بسبب وجود من يستحق دخول مكة قبلي

أرجو منكم التفاعل في طرح هذا الموضوع وإيجاد طرق وبدائل وحلول لهذه المشكلة والتهيئة لنظام المناقلة


خريجات الكليات المتوسطة يُطالبن بالتوظيف ووزير التربية يعدّ بدراسة المُشكلة

تستعدّ وزارة التربية والتعليم لإدراج أسماء 9 آلاف خريجة كلية متوسطة، تمهيدا لتعيينهن معلمات في مدارس التعليم العام وذلك حسب وعد أطلقه من خلال الصحف صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم، بدراسة مشكلة خريجات دبلوم الكلية المتوسطة وإنهاء معاناتهن.

يأتي هذا الوعد من وزير التربية والتعليم بعد لقائه أمس عددا من خريجات دبلوم الكلية المتوسطة ووعدهن بأن تتم دراسة طلباتهن والعمل على إيجاد حلول لهن، بعدما ظللن عاطلات عن العمل قرابة 19 عاما، ونقلاً عن صحيفة عكاظ فإن مصدر مسؤول رفيع المستوى بإدارة الشؤون المالية والإدارية في وزارة التربية والتعليم أوضح بأن ملف قضية خريجات الكلية المتوسطة يخضع للمتابعة الدقيقة من قبل وكالة الشؤون المدرسية بالوزارة، حيث تأتي المتابعة تمهيدا لمعالجة وضع الخريجات وتعيينهن في مدارس التعليم العام.

مطالب خريجات الكلية المتوسطة وصلت لتبوك

تجمع أمام مقر مبنى فرع وزارة الخدمة المدنية بمنطقة تبوك صباح أمس السبت 17-مارس عشرات من خريجات الكليات المتوسطة يُطالبن بتوظيفهن ورفعن لافتات أظهرت بعضها أن لهن 13 عاماً وأخرى 18 عاماً في انتظار التعيين، يأتي تحرك المواطنات بعد إعلان وزارة الخدمة المدنية ترشيح عشرات الآلاف من الخريجات ولم يتم إدراج خريجات الكليات المتوسطة ضمنهن.
حالة من الاحباط عبرن عنها المُتجمعات أمام فرع وزارة الخدمة المدنية ورافق هذا استنفار وتواجد الدوريات الأمنية وهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وعدد من القيادات الأمنية حيث تم حضور مدير فرع وزارة الخدمة المدنية بمنطقة تبوك محمد النحاس الذي استمع لحديث الخريجات القديمات جداً للأسف.

http://amoaly.com/news/%d8%ae%d8%b1%…7%d9%84%d8%aa/


الله يسرها ويكتب لى ولكم خيييير
دخلت مدرعمه احسب شي جديد الخبر سبق وقريناه ياعسل نبي جديد
الله كريم يكرم عبادة المسلمين اللهم اكرمنا يارب با الوظيفة عاجلاغير آجلا
الان بدرية والبنات في قاعة الانتظار للقاء خالد السبتي دعواتكم لها بالتوفيق

اقتباس:
ام احمد222
الان بدرية والبنات في قاعة الانتظار للقاء خالد السبتي دعواتكم لها بالتوفيق

اسأل الله لهن التوفيق و تسهيل الامور

يارب وقفهن و اجعل تعبهن مخلووووف

ياحي ياقيوم

مشكورة يا أم احمد

الله يوفقهم ويكتب لهم الخير والرزق في هذا اللقاء
اللهم وفق بدرية ومن معها ويسر امرهم وأحفظهم يا ذا الجلال والاكرام

التربية عضو مجلس الخدمة المدنية ، والمشكلة منهم وإليهم

مجلس الخدمة المدنية هو من قرر المستوى الثاني للمعلمين
والمستوى الأول للمعلمات
مع أن قرار المقام السامي الكريم ، يقول : نقل المعنين على البند إلى مستويات
واختيار مستوى ودرجة مناسبة لمؤهل من هم على المستويات الأقل من مؤهلهم
وإلغاء البند

ولقد خالف مجلس الخدمة المدنية القرارات السامية .
واليوم معالي وزير التربية والتعليم عضو في مجلس الخدمة المدنية

وباستطاعتنا إستمالة معالي الوزير بأن يفعل شيء ، وقد يكون أمرا آخر

القرار السابق يقول : المرحلة انتقالية ، واليوم مضى عليها أكثر من خمس سنوات
منذ عام هـ والمرحلة الانتقالية طالت ، وهي لا يمكن أن تكون أكثر من خمس سنوات
في عمر الدول .


بارك الله فيك اخي الفاضل
شكرا

وبارك الله فيك

لنتعرف على حجم المشكلة القائمة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد

احبابي اعضاء المنتدي

لنتعرف على حجم المشكلة القائمة ( وعدم الاستراتيجية الواضحة في احتياجات ادارات التربية والتعليم من المعلمين

المعينين كل عام جديد )

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ارجوا من الجميع التفاعل

( بوضع عدد النقص من المعلمين في المدرسة الي تعمل بها …. وما هو التخصص )

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

وأنا اول من يخبركم بذلك

القسم / ثانوي / تبوك /

اليوم باشر معلم الاحياء

/ التربية الاسلامية الجميع 24 وبينهم وكيل فني للقياس والتقويم ( كيف يكون هذا )