الموهبه سمات وخصائص

ما هي الموهبة؟

امتلاك الإنسان لموهبة ما لهو شعور جميل يشعر به الإنسان وتفاخر به بين أقرانه.
والموهوب هو الذي يتمتع بالصفات التالية:
أ‌- التفوق في القدرة المعرفية .
ب-الابتكار في التفكير والإنتاج .
ج- المواهب العالية في مجالات خاصة .

من هو الموهوب في النشاط الطلابي؟

هو الطالب الذي يظهر مستوى أداء عالٍ ، أو إنتاجاً مبدعاً ، أو لديه استعداد متميز ، في واحد أو أكثر من مجالات النشاط الطلابي .

سمات وخصائص الطلاب الموهوبين :
– غالبا مستواهم التحصيلي مرتفع – الميل للمناقشة – لديه حصيلة لغوية في سن مبكرة وطلاقة لفظية جيدة – لديه حصيلة كبيرة من المعلومات العامة وقوة في الذاكرة – يتمتع بسعة الخيال ودقة الملاحظة – لا يمل من العمل المستمر ولديه القدرة على تركيز الانتباه- كثير القراءة والمطالعة – يتعلم بسرعة وسهولة أكثر من غيره ويطرح أسئلة غير متوقعة من طلاب في سنه- يعمل على إنجاز ما يوكل إليه في الوقت المناسب وبدقة- يحب العمل بمفرده ويحتاج إلى قليل من التوجيهات- يبادر في الاشتراك في معظم الأنشطة المدرسية – اكثر توافقا مع أقرانه – قليل الإنعزالية ويميل للتعاون – لديه القدرة والرغبة على القيادة -عادة ما يكون محبوب بين زملائه – يميل لمصاحبة الكبار أو من هم في مستواه العقلي . فإذا كنت أخي الطالب…أختي الطالبة… من هؤلاء الموهوبين فلا تتردد في إبتكار أعمال مميزة تخدم بها مدرستك وبيئتك ..


شكراً جزيلاً لك
ارجو تزويدي بأختبار لقياس مستوي موهبة الطالبات في المرحلة الثانوية
ودمتم
اهلاااااااااااا فيك ومشكور على هالموضوع .. مع العلم انو مافيه اتفاق كامل على تعريف محدد للطالب الموهوب ..
يعطيك العافية اخوي

تسلم الايادي

الف شكررررررررررررر
احتواء الموهوب وشق الطريق أمامه لكي يبدع من أفضل الخدمات له
ودافع ليبدع من حوله
والابداع لاحدود ولاقيود له
وانا بنظري أن 50% من الطلاب والطالبات السعوديين لديهم نسبه من الموهبه والابداع في مجلات كثيره
لكن قليل من يدفعهم لتطويرها
وقد تدفن بموقف واحد
جزاكم الله خير

أسعــفــوني بخبـــرتــم

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استاذتي وأساتذتي الأفاضل زميلات وزملاء لدي مشكلة اريد ان

تشاركوني في حلها وارجوا ان لا تحرموني أرائكم

ماسكة الموهوبات(اول مره) ونشاط أفكار أبداعية (طبعا النشاط الأفكار مو

تخصصي لكن الله يعين)

فكيف اوفق بين الموهوبات وهذا النشاط ؟

أريد ان تسعفوني بافكار في ذلك

مع العلم ان لدي طالبات مبدعات فالرسم والخياطة

تقدير وفائق احترامي وشكري المسبق لكل من يمر يشرفي بالمرور

وكتابت ما لديه من خبره اتعلم منها


أهلاً بك فلسفة الزمن .. أعانكِ الله على ما أُوكل لكِ ..
أُختي حسبما أرى من مُشرفة الموهوبات عندنا أنها قد أعطت لرائدات الفصول ورقة
وكتبت بجدول المواهب وطلبت منهن إدراج الأسماء بحسب ما لا حظنه لدى الطالبات
ثم عقدت اجتماع بالفسحة على طاولة الإفطار بحيث يكون الجميع موجود وأثارت الموضوع
وطلبت الاتفاق من المعلمات على من تملك الموهبة بصدق بعدها استدعت الطالبات ووضعت
لهن شعارًا موحدا ..
الأفكار كثيرة اجمعي موهوبات الإنشاد وأعطيهن الفكرة وهن سيبدعن / موهوبات الرسم
أعطيهن الموضوعات التي عادةً ماتكون مكان الطلب التراث / الوطن واعملي لهن مرسم يرسمن
و يعرضن فيه .. / موهوبات الخط وهكذا ..
أسأل الله أن يُعينكِ ويُعين مُعلماتنا ومعلمينا ..
هذا ما أعانني الله على قوله وإلا هناك من الإخوة والأخوات
من هو أعرف مني في هذا ..

اقتباس:
سنا القمر
أهلاً بك فلسفة الزمن .. أعانكِ الله على ما أُوكل لكِ .. آمين

أُختي حسبما أرى من مُشرفة الموهوبات عندنا أنها قد أعطت لرائدات الفصول ورقة
وكتبت بجدول المواهب وطلبت منهن إدراج الأسماء بحسب ما لا حظنه لدى الطالبات
ثم عقدت اجتماع بالفسحة على طاولة الإفطار بحيث يكون الجميع موجود وأثارت الموضوع
وطلبت الاتفاق من المعلمات على من تملك الموهبة بصدق بعدها استدعت الطالبات ووضعت
لهن شعارًا موحدا ..
الأفكار كثيرة اجمعي موهوبات الإنشاد وأعطيهن الفكرة وهن سيبدعن / موهوبات الرسم
أعطيهن الموضوعات التي عادةً ماتكون مكان الطلب التراث / الوطن واعملي لهن مرسم يرسمن
و يعرضن فيه .. / موهوبات الخط وهكذا ..
أسأل الله أن يُعينكِ ويُعين مُعلماتنا ومعلمينا ..
هذا ما أعانني الله على قوله وإلا هناك من الإخوة والأخوات

من هو أعرف مني في هذا ..

شكرا يالغلا لكرم المرور
أستاذتي أفكر في عمل مثلا يجمع جميع المواهب الفنية لان نشاط الأفكار الأبداعية لمعلمات الفنية والتفصيل ومطالبه بانجاز عمل وهذا مو تخصصي لكن لي موهبة مو ذاك الزود فالرسم
وانا ابحث عن فكرة ادمج جميع المواهب الفنية في عمل واحد
لكن ما عرفت كيف؟
وفكرة تجمع جميع المواهب الأدبية مثلا

هلا بك ,, وفقك الله
اول شيء يجب ان لاتنفعلي وتتوترين لان الامر بسيط بعون الله

الموضوع مو لازم تكوني انتي تعرفين الرسم او الخياطة او الانشاد .. انت تعتبرين تنمين هذه الموهبة عن طريق مساعدة الموهوبة

اول شيء حاول ان يكون لديك مقر ..
حتى تقدرين تديرين انشطتك وتجتمعين مع الطالبة او الموهوبات فيه

المقر يكون فيه اشياء تهتم بمجال الموهبة مثل زاوية فيها ادوات الرسم تجلس الطالبة فيه وتبدع

بنفس الوقت كيف تساعدسن الطالبة الموهوبة عن طريق انك تستشرين معلمة الرسم وتسوين ورشة عمل ثلاثية

الطالبة الموهوبة + معلمة الفنية + انتي

بتدئ معلمة الرسم تشرح لها الاساسيات ونقاط القوة والضعف لديها وكيف تنمي هذه الموهبة ويكون فيه دعم معنوي وجوائز …

طيب بعد فترة تكرمين الطالبة بالاذاعة …

بعد فترة تقدمة الطالبة وصار مستواها رائع تسوين معرض مصغر لها وتفتتحه المديرة والمشرفة وتكون الطالبة هي اللي تقدم المعرض وانتي معها ..

بالطريقة هذي تكوني قدمتي الكثير لطالبة

طبعا نفس الطريقة ممكن تسوينها مع اي طالبة في اي مجال

نزلت موضوع بهذا القسم عن معمل الموهوبين الخاص بي ممكن تدخلين وتشوفين الصور فيه مرسم خاص لرسم ممكن تفصلين واحد زيه وتخلينه زاوية لطالبات اللي يبدعن الرسم

وفقك الله واي سؤال ابشري ان شاء الله بالاجابة

اقتباس:
محمد بن عايد الرويلي
هلا بك ,, وفقك الله
اول شيء يجب ان لاتنفعلي وتتوترين لان الامر بسيط بعون الله

الموضوع مو لازم تكوني انتي تعرفين الرسم او الخياطة او الانشاد .. انت تعتبرين تنمين هذه الموهبة عن طريق مساعدة الموهوبة …أعلم أخي الفاضل

اول شيء حاول ان يكون لديك مقر .. المشكلة أن المدرسه صغيرة مبنى مستأجر وانا وطالباتي الموهوبات والنشاط الخر جالسين فالمكتبه لعدم توفر مكان للأسف الشديد
حتى تقدرين تديرين انشطتك وتجتمعين مع الطالبة او الموهوبات فيه

المقر يكون فيه اشياء تهتم بمجال الموهبة مثل زاوية فيها ادوات الرسم تجلس الطالبة فيه وتبدع

بنفس الوقت كيف تساعدسن الطالبة الموهوبة عن طريق انك تستشرين معلمة الرسم وتسوين ورشة عمل ثلاثية

الطالبة الموهوبة + معلمة الفنية + انتي

بتدئ معلمة الرسم تشرح لها الاساسيات ونقاط القوة والضعف لديها وكيف تنمي هذه الموهبة ويكون فيه دعم معنوي وجوائز …

طيب بعد فترة تكرمين الطالبة بالاذاعة …

بعد فترة تقدمة الطالبة وصار مستواها رائع تسوين معرض مصغر لها وتفتتحه المديرة والمشرفة وتكون الطالبة هي اللي تقدم المعرض وانتي معها ..

بالطريقة هذي تكوني قدمتي الكثير لطالبة

طبعا نفس الطريقة ممكن تسوينها مع اي طالبة في اي مجال

نزلت موضوع بهذا القسم عن معمل الموهوبين الخاص بي ممكن تدخلين وتشوفين الصور فيه مرسم خاص لرسم ممكن تفصلين واحد زيه وتخلينه زاوية لطالبات اللي يبدعن الرسم

وفقك الله واي سؤال ابشري ان شاء الله بالاجابة

شكرا لكرم خلقكم بالمرور والأفادة التي أستفدت منها كثيرا
جوزيت الجنه ونفع بك

استفسار ضرووووري لا أحد يبخل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إخواني منتدى الموهوبين

يااااااااليت تجيبون على كل استفسااارتي

س / كيف اصير معلم موهوبين هل هناك تعاميم تصدر ؟

س / سمعت إن معلم الموهوبين ما يأخذ حصص دراسية ؟ بل مفرغغغغغ ؟

س / يستلزم علي أخذ دورات للموهوبين مثلها مثل المصارد ؟

وياليت يكون التوضيح بشكل موسع

شاااااكرا لكم تعاونكم


بالنسبة لسؤالك الأول نعم هناك تعميم يصدر

اما باقي الأسئلة لااعلم..

ياأخي لايرعى الموهوبين إلاموهوب إذاكان لديك موهبة فلا مانع أن ترعى الموهوبين ولا تفكر في التفريغ على حساب رعايتك للموهوبين
تحيه طيبه
اخي العزيز ابو جنى :
الأخ سال سؤال واعجبني ردك على سؤاله ولكن الذي لم يعجبني أن ترد عليه بقولك
خذا الموهوبين ولا تنظرغلى التفريغ
الا يحتاج من
يشرف على الموهوبيين نوع من الأهتمام
تقبل منى كل احترام وتقدير

من إعدادي

بناء على طلب عدد من الأخوه لإيجاد نموذج تزكيةوتوصية لطالب متفوق في مجال العلوم قمت بإعداد هذا النموذج

أنا أستاذ / معلم الرياضيات والعلوم………… (اسم المعلم) في (اسم المدرسة)…………. مدرسة في منطقة (اسم المنطقة)… (اسم…………………… المحافظة) مقاطعة
عرفت……………………….. كطالب ممتاز بينما كان يحضر لي (تذكر المادة إلي قام بتدريسك إياها و العام الذي درسته
فيه و كان قادراً وحريصاً على التعلم. فهو مثالا جيدا للطالب الذي المجتهد.استعداده للتعلم ملحوظ ،
وقدرتها على استيعاب المعارف جديدة. وإنني أوصي له بشدة فهو ذو طاقات وقدرات كبيرة

كمدرس أنا مقتنع بأنه/ سيتفوق في مجال العلوم والرياضيات أتمنى ان يتمكن من الانضمام الى
(تذكر اسم المكان الموجهة له التزكية جامعه — دورة – كلية كما أتمنى له مستقبل مزهر

التحميل من هنا

فايلاتي | – شهادة تزكية في مجال العلوم والرياضيات.doc


/ ماهي الخطوات للتقديم على " معلم موهوب "

نرجو ذكر الخطوات التي يمر بها المعلم من إجراءات حتي يستكمل جميع اوراقه ويصبح
معلم موهوب

ويا ليلت اذا فيه معلم موهوب مشارك في المنتدى

يعرض لنا تجربته ؟ وماهي الاختبارات التي مر بها وكيفية الترشيح ؟

وشكرا ً

علما ً انا معلم بالرياض , وهل يختلف النظام من منطقة لأخرى .

ونصيحتكم لمن أحب تدريس الموهوبين


مافيه خطواات ترشيح من مديره المدرسه والسلام ختاام
لا بد أن تكون معلما متميزا, هذا أهم شرط وبعد ذلك يتم ترشيحك لتصبح معلم موهوبين
شروط معلمة الموهوبات
شهادة لا تقل عن بكالوريوس
اداء وظيفي لايقل عن ممتاز
شهادة حاسب الي
دورات متنوعة
هل يشترط تخصص معين
اقتباس:
المرهـــــف
هل يشترط تخصص معين

لا يشترط تخصص معين , أهم شي أن لا يقل الأداء الوظيفي عن 90%

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مشكوريييييييييييين

موقع يهتم في مجال الاختراعات

السلام عليكم

كيف حالكم اود ان اقدم لكم

موقع جميل ورائع ويوجد فية احداث المواهب

وجميع الاخبار التي تختص في ذالك

موقع شامل في مجال الاخترعات

كل هذا تروتة قي هذا الرابط:[urll="http://www.mynanopoint.com/vb/"]http://www.mynanopoint.com/vb/[/url]/]منتدى إختراعاتي[/url]


عاااااجل

السلام عليكم أجمعين…
أنا مسؤولة موهوبات بمدرسه ابتدائيه
والأسبوع القادم أسبوع تمهيدي وأبي أوزع ع الأمهات بطاقات عن الموهوبات
اللي عنده عبارات تساعدني يرسلها
أوفكره لعمل البطاقات وهل أضع معها حلاوة العيد أوتحفه
ساااااااااعدوني ياأصحاب الأفكار لازم الليله تجهز
ولكم احترامي


مو معقوووووول 8 مشاهدات ولارد واحد
مازلت انتظر
أختي الكريمة

أولا أهنئك على بدايتك الجميلة
والسعي إلى الظهور بجمال العمل ,,,
ولست ممن مارس العمل على هذه الشريحة من العمر
ولكني أجد أن في العبارات التشجيعية والتحفيزية للطالبات والأمهات يعطي دافعا قويا للإهتمام
مع مراعاة فوارق الفكر بين الأمهات والطالبات
فحين تكون العبارة على نحو ( مبروك أنتي الأولى في المدرسة للطالبات )
وعبارة هنيئا لابنتك باهتمامك بها ) حري أن يعطيهم الدافع لتحقيق هذه العبارة

أمنياتي لك بالتوفيق ,,,

ترشيح منسقي الموهوبين بمدارس الرياض للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة لهذا العام

تعميم لجميع المدارس الابتدائيةوالمتوسطة الحكومية

المكرم مدير مدرسة………………………………………….. …………………………….حفظه الله

السلامعليكم ورحمة الله وبركاته وبعد

بناءًعلى تعميمنا رقم 2/13/210 وتاريخ 26/5/هـ والمتضمن ترشيح منسقين للموهوبين بالمدارس للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
عليهفقد تم اعتماد ترشيح المعلمين المرفقة أسمائهم (35 معلماً) بعد فرز استمارات الترشيح للعمل كمنسقين للموهوبين بمدارسهم للعام الدراسي هـ-هـ. كما تم تجديد الترشيح لعدد (46 معلماً) مرفقة أسمائهم ممن عملوا منسقين في عام هـ/هـ.
آملين اطلاع منسق الموهوبين بمدرستكم على المهام المرفقة ومتابعتكم له في تنفيذهاوتكليفه بالحضور للقاء العلمي الأول يوم الأربعاء الموافق 23/5/هـ بمقر مسرح مدارس الأرقم الأهلية من الساعة (8) صباحاً وحتى الساعة (12) ظهراً.

والسلامعليكم ورحمة الله وبركاته ،،،

مساعد المدير العام للشؤون التعليمية

د. محمد بن عبدالعزيزالسديري

المرفقاتfile_7969_1303674035_.pdf

تقرير مصور افتتاح قاعة الموهوبين بمدرسة تحفيظ القران أ بمكتب التربية والتعليم بتربة

تقرير مصور مدير إدارة الموهوبين د محمد يفتتح قاعة رعاية الموهوبين بتحفيظ القرآن ب





يسلمـــــــووووووووووووو

تقرير نتائج مشاركة طلاب مدارس محافظة طريف بمسابقة الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي

بسم الله الرحمن الرحيم
تقرير وتوثيق معلم الموهوبين

محمد بن عايد الرويلي

تقرير نتائج مشاركة طلاب مدارس محافظة طريف

بمسابقة الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي ( إبداع )

تم تقديم مشاركات أبنائنا طلاب مدارس طريف

يوم الخميس 21-3-هـ

في معرض الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي ( إبداع )

في الصالة الرياضية في مدرسة سعيد ابن المسيب المتوسطة بعرعر

والذي تنظمه وزارة التربية والتعليم بالشراكة مع مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة "

وينقسم المعرض إلى قسمين:

1- مسار البحث العلمي.

2- مسار الابتكارات.

وتم تحكيم المسابقة من قبل أكاديميين مختصين ، لتحديد المشاركة الأفضل وفق معايير محددة للتأهل إلى مراحل متقدمة .

* المدارس التي قدمت مشاركات في هذا المعرض :

ثانوية معاوية بن أبي سفيان :

الموهبة – مسار البحث العلمي .

1- الطالب / بندر بن عداد الرويلي

ثانوية رياض الفكر :

النشاط العلمي – مسار الابتكارات

الطلاب المشاركين :

1- أحمد علي المديني .

2- حامد حسين الرويلي.

نتائج التقييم :

فاز الطالب/ أحمد بن علي المديني

بجهاز لاب توب ونتقل للمرحلة القادمة.

تكريم الطالب/ بندر بن عداد الرويلي

وتقديم شهادة شكر وجائز على المشاركة .

تكريم الطالب/ حامد بن حسين الرويلي

وتقديم شهادة شكر وجائز على المشاركة .

وقد حضر المعرض كل من :

معلم الموهوبين بمدرسة القادسية الابتدائية كعضو منظم للمعرض ومكلف من قبل إدارة الموهوبين:

أ/ محمد بن عايد الرويلي.

رائد النشاط الطلابي بمدرسة ثانوية طريف كعضو منظم للمعرض ومكلف من قبل إدارة الموهوبين:

أ/ فريح بن راضي العنزي.

رائد النشاط الطلابي بمدرسة ثانوية معاوية بن أبي سفيان كعضو مكلف من مكتب التربية والتعليم بمحافظة طريف ومتابع للطلاب المشاركين من المحافظة:

أ/ زايد الفحاط الرويلي.

صور المعرض :


ما شاء الله ابداعات رائعة جدا
الله يبارك بطالباتنا وطلابنا ويجزى خيرا من يعينهم ويقف معهم
جزيت خيرا على الطرح
هلا بك اختي فاطمة حياك الله شرفتيني

والله يوفق جميع الطلاب والطالبات ويسر امرهم