االخدمة المدنية ترفع قضية ضد صحيفة الشرق والكاتب في الصحيفة هاني الوثيري

عبدالعزيز الشريف – سبق – الرياض: علمت "سبق" من مصادرها الخاصة أن وزارة الخدمة المدنية رفعت قضية ضد صحيفة الشرق والكاتب في الصحيفة هاني الوثيري؛ على خلفية مقال نشرته الصحيفة تحت عنوان "الخدمة المدنية (خخخخخ)"، والذي انتقد فيه الكاتب توظيف عدد من الأخوات في الوظائف التي طرحتها الخدمة المدنية، وتجاهل عدد من الأُسَر التي تتمنى توظيف إحدى بناتها.

وقد استخدم الكاتب الكتابة بالطريقة الساخرة، وقال معلِّقاً على قرار بيان الخدمة المدنية: "الله أكبر، تحيا الدقة والعدالة، فعلاً إننا مواطنون طماعون، ولا ينفع معنا سوى عين الخدمة المدنية الحمراء، خلاص اقتنعنا بأنه لا مانع لديكم من توظيف خمس أخوات دفعة واحدة؛ لأن ضميركم حي، والعدل لديكم أهم من أي شي آخر".

"سبق" اتصلت برئيس تحرير صحيفة الشرق الزميل قينان الغامدي، الذي قال: "أنا أول مرة أسمع بهذه المعلومة، لكن إذا شكونا فنحن جاهزون وبيننا وبينهم لجنة فض المنازعات في وزارة الثقافة والإعلام".

من جهته رفض الكاتب هاني الوثيري التعليق على القرار، وقال لـ"سبق": "لا أعلم أي شيء عن هذا الموضوع، وربما وصل خطاب لرئيس تحرير الصحيفة قينان الغامدي، لكنني لا أعتقد أن هناك شيء يجعل الخدمة المدنية تغضب من هذا المقال".

يُذكر أن نص المقال كان كالآتي:
أرجو من الإخوة المواطنين الذين تذمروا من عدم ظهور أسماء بناتهم في «جدارة» مع ظهور أسماء بنات عدة من أب واحد وخمس وأربع وثلاث و"عد واغلط"، عد واغلط معناها بالعربي الفصيح «إلخ» وبالإنجليزي «لابلبلا..لابلبلا»، أرجو منهم أن يقتنعوا بتصريح الخدمة المدنية، ولا أتمنى أن أسمع من أي مواطن أي تذمر بعد هذا التصريح. تقول الخدمة المدنية «لا يمكن استبعاد أي متقدم أو متقدمة؛ لأن له أخاً أو ابن عم أو أكثر، أو لها أختاً أو أكثر، متقدمين لذات الوظيفة؛ فالعبرة ليست بالأسماء، وإنما بتوافر الشروط المنصوص عليها نظاماً، والمفصلة بالإعلان»، الله أكبر، تحيا الدقة والعدالة، فعلاً إننا مواطنون طماعون، ولا ينفع معنا سوى عين الخدمة المدنية الحمراء، خلاص اقتنعنا بأنه لا مانع لديكم من توظيف خمس أخوات دفعة واحدة؛ لأن ضميركم حي، والعدل لديكم أهم من أي شي آخر، إن كنتم بهذا العدل فأين أسماء بناتنا الأخريات اللاتي لم تقبلوهن، وأنا أقطع ذراعي إن لم يكنّ أفضل وأجدر من نصف اللاتي قبلتموهن، شرط أن تسمح لنا الخدمة المدنية بالاطلاع على شهادات ومؤهلات جميع المقبولات، بمن فيهن الأخوات الخمس اللاتي من صلب رجل واحد، اللهم لا حسد، وقد يكن فعلاً يستحققن التوظيف، لكن هناك عوائل كثيرة تعاني الجوع، وكانت تنتظر أن تتوظف واحدة من بناتها الخمس أو العشر يا حضرات العادلين والدقيقين في الخدمة المدنية، لا نضحك على بعضنا، ولنجعل الطبق مستوراً، ولتقم الخدمة المدنية بلملمة الموضوع بدلاً من قمعنا بهذا التبرير الأحفوري الذي عفا عليه الزمن، قال «العبرة ليست بالأسماء»؟! «خخخخخ».


جات على هاذي دبلوم تبوك
انظمة الخدمة المدنية من عام اسكت
كله الجهاز يبي له غربلة بمنخال جدا دقيق وياليت ينفع
والشي المضحك انهم يبررون خطئهم عذرا اقبح من ذنب
لا ويزعلون بعد من النقد فعلا ( العبرة ليست بالاسماء ) خخخخخخخخ
لكي ودي

تم التعليق.

عندماوجدتها في تويتر باسم ام الفهد.

الله اكبر الله اكبر زعلوا ع المقال ولا زعلوا علينا لنا 18 سنة ما تعينا الله فووووووووووووووووووووووق
اقتباس:
سارونى
الله اكبر الله اكبر زعلوا ع المقال ولا زعلوا علينا لنا 18 سنة ما تعينا الله فووووووووووووووووووووووق

ههههههههه والله انك صادقه يعني هذي زعلتهم مررره ؟؟؟والله ماقال الا الصدق وفيه الادهى والامر من واسطات وغش وخداع واعرف وحده نزل اسمها وراحت للترشيح لقتهم مسجلينها عندهم تشتغل من زمان وهي من سنين ببيتهم لاتعاقد ولايحزنون

صحيح ان الحقيقه مره!!!
المفترض ما يزعلون من النقد ؟؟؟ الخدمه المدنيه يبي لها تراجع حساباتها زين وتخشى الله وترتب اوراقها المبعثره من اول وجديد .
يافشلت وزير الخدمه اذا اثبتوا الواسطه والله ماعد له وجه يتكلم
الله اكبر يالوزاره الحساسه يعننننننني اثر هذا المقال عليكم اصلآ من زمان وانتم كذا نصابين بس مانقول الا الله يكون في العون وينصرنا على الظلمه الي مايخافون الله …….وجعلكم ماترضون والي يزعل يطق راسه بالجدار …الحين حسيتو وزعلتو بس من مقال وحنا ياعيني علينا لنا 18سنه ننتظر كلمه منكم في تعيينا ولافيه امل ….بس املنا في الله كبير راح يتحقق حلمنا عن قريب اشاءالله ……….واتم مانقول الاحسبنا الله ونعم الوكيل فيكم ..

الكاتب الكبير عابد خزندار ينصفنا في جريدة الرياض

في مقال أكثر من رائع للمبدع والكاتب الكبير عابد خزندار
يتحدث عن معاناتنا كمعلمين ومعلمات في مقال جميل في جريدة الرياض

نثار
متى يُنصَف المعلم ؟

عابد خزندار
وبالطبع المعلمة أيضا، وقد طالب عضو مجلس الشورى سليمان بن عواض الزايدي وزارة الخدمة المدنية بعدم إحداث وظائف تعليمية على المستويات التي تقل عن المستوى الرابع في سلم الوظائف التعليمية، وهو فيما أعرف رجل من رجال التعليم، ولهذا فهو يتكلم من موقع العارف والمجرب لما يلقاه المعلم والمعلمة من معاناة وإجحاف وهضم للحقوق التي نصّ عليها الإعلان العالمي لحقوق الانسان في مادته الثالثة والعشرين التي تنص على المساواة في الأجور لمن يؤدون نفس العمل، الأمر الذي لا يحدث رغم وجود ما يعرف بهيئة أو لجنة حقوق الانسان إذ إنّ كثيرا من المعلمين والمعلمات يعينون على بند الأجور (بالنسبة للمعلمين) وعلى بند محو الأمية (بالنسبة للمعلمات) وذلك لعدم اعتماد وظائف لهم في الميزانية من قبل وزارة المالية، وهو عذر غير مقبول في هذه الأيام التي يزيد فيها فائض الميزانية على مائتي مليار ريال، وقال الزايدي إنه من العبث إحداث وظائف على مستويات أقل من مستويات المعلمين التي يستحقونها نظاما وفرضها عليهم وإلزامهم بها، وكان الأحرى به أن يقول من الظلم بل ومن الظلم العظيم لأنّ هذا الذي يحدث للمعلمين والمعلمات ليس عبثا بل ظلم صراح، فهم لا يعينون على وظائف بل يرتبطون بعقود إذعان معرضة للالغاء بجرة قلم وبدون إنذار من الجهة التي تعينهم، كما حدث لخمس وعشرين ألف معلمة من معلمات محو الأمية اللواتي ألغيت عقودهنّ، ولم تجدد حتى الآن . فمتى ينصف المعلم [email protected]

على هذا الرابط http://www.alriyadh.com//10/28/article289881.html


اخي الغالي لله درك

موضوع فيه من الحق ما يكفي

تقبل مروري

اخوك/ معلم بلا حدود

اقتباس:
معلم بلا حدود
اخي الغالي لله درك

موضوع فيه من الحق ما يكفي

تقبل مروري

اخوك/ معلم بلا حدود

بارك الله فيك أخي العزيز

اتمنى من الجميع التفاعل والرد على الكاتب في موقع الجريده وتوضيح معاناتنا لان يبدو ايضا الكاتب لايعلم بكثير مما نحن فيه
ولكم الشكر
جزاه الله خيرا
جزاه الله خير
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا …
صح لسان الكاتب
وذلك لعدم اعتماد وظائف لهم في الميزانية من قبل الماليه

الكاتب سعود البلوي مطلوووب

.
.
.
.
.
.
.

[gdwl]
حبذا لو قرأت للأخ سعود البلوي مقال آخر عن الإجازة الدراسية وتوقيفها ومدى شرعية و أحقية وزارة التربية والتعليم في ذلك (فهو نظام دولة ملكي كفل حق المعلم والمعلمة وتم توقيفه من الجهة المنفذة)

والدعوة عامة لكافة الكتّاب والأقلام النبيلة
[/gdwl]


[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url(‘http://www.ksa-teachers.com/forums/mwaextraedit2/backgrounds/17.gif’);"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
لا تصير طماع وإذا صار صاحبك عسل لا تلحسه كله .

ولا تصير طماع .
[/ALIGN]
[/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
نعم اخي الكريم

الاجازه متلاعبين فيه

يا حبذا كاتبنا الفاضل سعود البلوي

الكاتب /فارس القحطاني يكتب عن المحضري المختبر

اليوم في جريدة عكاظ كتي الكاتب موضوع بعتبر جميييييل جدا عن اوضاع المحضرين
بعنوان/محضرو المختبرات يضعون الوزارة امام خياري التحسبن او البكالوريوس
واليكم الموضوع:
اعترض محضرو مختبرات في الرياض على تعيينهم في مستويات اقل من استحقاقاتهم وطلبوا تحسين اوضاعهم بما يتوافق مع لوائح الوظائف التعليمية الصادرة من مجلس الخدمة المدنية. وفي الوقت الذي أكدت فيه وزارة التربية والتعليم سعيها لحل الاشكالية برفع شكوى المتضررين الى الخدمة المدنية لإجراء اللازم فإن محضري المختبرات اكدوا تضررهم الكبير من تعيينهم في مستوى أقل. وذكر بندر الحارثي انه عين على المستوى الثاني في الوقت الذي كان يستحق الدرجة الثالثة مشيراً الى ان طلاباً من دفعته عام هـ يعانون من ذات الاشكالية. اما هلال الشلوي الذي يعمل في مجال تحضير المختبرات منذ خمسة أعوام فقال انه تأكد من الخدمة المدنية عن استحقاقه للمستوى الثالث. ويطلب المعلم فهد مريسي السماح له ولزملائه اكمال دراساتهم الجامعية للحصول على درجة البكالوريوس بهدف تحسين المستويات
اسوة بغيرهم من معلمي وزارة التربية والتعليم. ودعا حمود دغش مسؤول الوزارة الى حل الاشكالية مؤكداً ان كل محاولاته لتحسين المستوى ذهبت ادراج الرياح. وانتقد احمد الخلافي عدم شمول تحسين المستويات لحملة الدبلوم ومحضري المختبرات. وتعليقاً على ذلك يقول مدير الشؤون المالية والادارية في وزارة التربية والتعليم صالح الحميدي ان ادارته رفعت معاملة محضري المختبرات الى الخدمة المدنية.
واشار الى ان امر اكمال المعلمين للدراسة الجامعية يعود الى وزارة التربية والتعليم وهي المخولة بمنح التصريح من عدمه وقال: ان الوزارة تتوخى الحذر في مثل هذه القضايا لا سيما اذا ما اكمل معلمو المختبرات دراساتهم الجامعية وتقدموا لتخصصات غير مرغوبة او لا توجد لها شواغر.. ففي هذه الحالة ربما يفقد المعلمون اعواماً من مستقبلهم.


الله يعطيكم العافية .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عسى الله يجيب الفرج من عنده
والا الحميدي وغيره ممن في الوزارة لا يعلمون عن المحضرين ولا عن معاناتهم
حسبنا الله ونعم الوكيـــــــــــــــــــــل
ولك أخي محضر مختبر منسي الف شكر
موضوووع جميل ويشكر الكاتب ….وناقل الموضوع ….الله يسمعنا الأخبااااار الطيبة؟
شكرا لك يا محضر منسى على هدا الخبر الرائع الدي زرع الأمل في تحسين مستوانا
يعطيك الف عافية
الله يوفقنا كمخضرين ومحضرات وانشاء الله هذه كبداية ممتازة
من الاخوة الاعلاميين وانشاء الله يتحسن مستوانا وايضا تكملة الدراسة
والف شكر للجميع والله الموفق
[align=center]
الله ينصرنا يااااااااااااااااااااارب
[/align]

هنا سجل شكرك لصاحب القلم الحر الكاتب الرائع صالح الطريقي على مقاله الرائع ،،

نيابة عن جميع معلمي ومعلمات المملكة العربية السعودية وعن اعضاء ومشرفي منتدى معلمي ومعلمات المملكة

نتقدم بالشكر الجزيل والثناء العطر للكاتب الكبير صالح الطريقي على مقاله الذي دل على سمو القلم الذي يمتلكه هذا الكاتب

نعم للاقلام الحرة .. نعم لجريدة شمس

http://shms.pressera.com/


صالح الطويرقي لاعب وصحفي مثقف

وذو اخلاق عاليه

اشكرك ياصالح وجزاك الله خير

انت تكلمت بالحقيقه في زمن خداع

ورد خطأ مطبعي ارجو من المشرفين تعديله وهو صالح الطريقي وليس الطويرقي

عذرا كاتبنا الرائع

May God bless him
شكرا لكـ كاتبنا صالح على المقال الجبار
والذي ابديت فيه خداع الوزاره وتهديدها لمجمل المعلمين والمعلمات

لا يعرف الجارالله وانه خلال مده زمنيه سيقبع في بيته ولا يوصله الا دعاء المعلمين والمعلمات عليه
وبان منصبه اخذ منه

الخّيال

جزاه الله خبر وجعل ما كتبه في ميزان حسناته

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم { من ذب عن عرض أخيه بالغيب كان حقا على الله أن يعتقه من النار **

كل الشكر لك ياأستاذ صالح

قرأت المقال وأعجبت بك مجددا لإعجابي السابق بعقليتك الرياضية

صفقوا لعبدالله باجبير هذا الكاتب الفيلسوف

أخي عبدالله باجبير
مِن أين أتيت بالمعرفة والفلسفة وحسن تسطير الأسطر, ألم تكن في أيام صغرك تحمل حقيبتك المليئة بالكتب مجرجراً خلفها زمزمية الماء تحاكي ما يكتب ويرسم معلمك فيأمر بالتصفيق لك؟ ألم تجلس أمام معلم يحتويك ويوجهك ويداعبك؟ ألم تكن تبكي فيقوم بمسح دموعك عندما كانت دموع براءة؟ تداولك المعلمون بكافة تخصصاتهم وما لديهم من ثقافة وعلم وتأتي الآن تسطر بجرأة وعدم احترام تكنه لمن علموك الكتابة والقراءة, أم أنَّك كشجر العليق الَّذي ينمو ويترعرع ويزهو بعلوه على عاتق الأشجار القويمة والشامخة. ثق تماماً بأنه سيأتي يوماً تجرجر خلفك عار الخيبة لوقوفك في وجه من صنعوك.

بخصوص خربشة الكاتب : الفيصل .

[frame="10 70"]
ردا على الكاتب محمد الفيصل في جريدة الجزيرة بخصوص ما خربشه في العدد (12589 )

والله لن أزيد عما قاله الشافعي رحمه الله شيئا دفاعا عني وعن إخواني وأخواتي , إذ قال فيك وفي آمثالك :

يخاطبني السفيه بكل قبح فأكره أن أكون له مجيـــبا
يزيد سفاهة فأزيد حلما كعود زاده الاحتراق طــــيبا

وأما بخصوص ما ذكرت فلعل الأبيات التالية تكفيك وتكفي عنا شرك :

إذا سبني نذل تزايدت رفعة وما العيب إلا أن أكون مساببه
ولو لم تكن نفسي علي عزيزة لمكنتها من كل نذل تحاربه
ولو أنني أسعى لنفعي وجدتني كثير التواني للذي أنا طالبه
ولكني أسعى لأنفع صاحبي وعار على الشبعان إن جاع صاحبه

وما سكوتنا – نحن المعلمون – إلا امتثالا لمثل قوله :

قالوا سكت وقد خوصمت قلت لهم .. إن الجواب لباب الشر مفـــــــتاح
والصمت عن جاهل أو أحمق شرف .. وفيه أيضا لصون العرض إصلاح
أما ترى الأسْد تُخشى وهي صامته؟.. والكلب يـُخسَا لعمري وهو نباح

وكذا عفونا عن شحطاتك وشطحات غيرك التي لولانا لما أصبحت تتبارى بقلمك وتستعرض بما يخطه مدادك :

لما عفوت ولم أحقد على أحد .. أرحت نفسي من هم العـــداوات
إني أحيي عدوي عند رؤيته .. لأدفع الشر عـــني بالتحــيـات
وأُظهر البـِشر للإنسان أبْغضه .. كما إن قد حشى قلبي محـبات
ولست أسلم من خل يخالطني .. فكيف أسلـم من أهل العـداوات
الناس داءٌ ودواءُ الناس قربهم .. وفي اعتزالهم قـطـــــع المودات

فرحم الله الشافعي .. وأعانك على نفسك أيها الكاتب الناكر ,,,[/frame]


[align=center]لا فظ فوك اخي عوض فوالله لقد اثلجت صدري بهذه الابيات والله لكأن الابيات رسمت على الفيصل رسما فوافقت ما سردت يداه من ترهات وما نطقت به قريحته من كلمات فاسدات وكما قال الشاعر :واعذروني على الاستشهاد
وتجتنب الاسود ورود ماء __ اذاكنا الكلاب ولغن فيه [/align]
كيف لايمر على هذا الموضوع شخص ولايضحك (حتى وإن كان محبط) أعجبتني هذه:

اقتباس:
بخصوص ما خربشه في العدد (12589 )

احب اضيف البيت التالي مع انه جاي متأخر شوي :
واذا اتتك مذمتي من ناقص ………….فهي الشهادة لي بأني كامل
علي العمري , الباحثة … شكرا لمروركما ..

هنا ماكتبه المخربش …….. فأين هو عندما خربش هذه الخرابيش؟

http://archive.al-jazirah.com.sa/jaz/mar/18/ar4.htm

والله ان ماعنده ماعند جدتي

تدري ان ماعنده علم يقول سبب اقبال الناس على وظيفة معلم هي بسسب الراتب حيث ان راتب المعلم مرتفع …..

مادرى ان نصف المعلمين معينين على بند ومستوى ثاني

وعقولنا همجية ……..حسبي الله عليك

على العموم ارسلت رسالة الى جواله وأقول له انا خمصك عند العزيز الجبار يوم القيامة

المشكلة بعض المراهقين المفروض ما يعطونه قلم ومساحة في جريدة والله يحوس البلد .

هل قرأت لهذا الكاتب معاليكم

[warning]كاتب سعـودي يطالــب وزارة التربية والتعليم بأن«تحمــي»رجالها الرياض-الوئام: قال الكاتب بصحيفة اليوم شلاش الضبعان أن على وزارة التربية والتعليم أن تتعاون مع وزارة الداخلية وتعيّن محامين وتحرك شؤونها القانونية للدفاع عن المعلم كما تحركهم لمحاسبته. إن كانت تريد المصلحة الحقيقية للميدان!. وأشار الضبعان خلال مقاله أن الخائف لا تنتظر منه عملاً ولا إنتاجاً ولا إبداعاً! فمهما قدمت له من تدريب وتطوير وتحفيز وكلمات جميلة وشهادات شكر وتقدير، هو يفتقد لأهم الحاجات الأساسية للإنسان وهي الحاجة للأمن، التي جعلها ماسلو – صاحب الهرم الشهير- الحاجة الثانية بعد الحاجة للتنفس والطعام والنوم. لمطالعة المقال: يا وزارة التربية .. احمي رجالك! الخائف لا تنتظر منه عملاً ولا إنتاجاً ولا إبداعاً! فمهما قدمت له من تدريب وتطوير وتحفيز وكلمات جميلة وشهادات شكر وتقدير، هو يفتقد لأهم الحاجات الأساسية للإنسان وهي الحاجة للأمن، التي جعلها ماسلو – صاحب الهرم الشهير- الحاجة الثانية بعد الحاجة للتنفس والطعام والنوم. هذا الأمر يجب أن تدركه وزارة التربية والتعليم وهي التي تبذل الأموال وتصرف الأوقات من أجل وضع الخطط والأفكار لتطوير التعليم وتحديثه والرقي به، فكل ما تفعل – وستفعل – لن يؤتي ثماره إن لم يجد معلماً آمنا مطمئناً راضياً مدركاً لأهمية رسالته. إطلاق النار على مدير إشراف تربوي! تهديد شبه دائم لمعلمي الثانويات، إما أن تسهّل الاختبار وتقدم الملخص، وإلا فمصيرك واحد من اثنين: إن كنت شجاعاً فاسأل الله العوض في سيارتك، وإن كنت غير ذلك فستتلقى ورود المحبة والدعوات في أقرب مستشفى! معلم يرى طالبا يغش في قاعة الاختبار ولا يتخذ معه أي موقف، خوفاً مما سيحصل له خارج المدرسة! بالمقابل هل سمعت من وزارة التربية والتعليم خطة أو قراراً أو متابعة لحماية رجالها وحفظ هيبتهم؟! أنا لم أسمع! بل سمعت ورأيت أن الحق عندما يكون للمعلم يجلب عليه الجميع بسياراتهم وحقائبهم ليقنعوه إقناعاً يصل إلى حد الإجبار بالتنازل والسماح، فهو الأكبر سناً والأوفر عقلاً، وهو الذي يسير على طريق الرسل والأنبياء، وما زاد الله عبداً بعفو إلا عزاً. وعندما يكون الحق عليه ويخطئ، لا يقال له إن فضلك السابق يجعل الخطأ مغموراً في بحر حسناتك، وأن الماء إذا بلغ قلتين لم يحمل الخبث، وأن من الرجال رجالا لا يفرح بخطئهم ولا ينشر. بل أول ما ينقلب عليه رؤساؤه وأصدقاء الأمس، فتسمع حتى قبل التحقق والتثبت: – سيحالون للتحقيق فوراً! – هذا العمل لا يرضينا! – لا أحد فوق الإعفاء! مدير تعليم! مشرف تربوي! مدير مدرسة! هذا التبرؤ وهذه الاستجابات غير المنضبطة للأخبار الإعلامية لا تحقق إلا مزيداً من الإحباط واليأس والتذمر عند العاملين في الميدان، لذلك على وزارة التربية والتعليم أن تتعاون مع وزارة الداخلية وتعيّن محامين وتحرك شؤونها القانونية للدفاع عن المعلم كما تحركهم لمحاسبته. إن كانت تريد المصلحة الحقيقية للميدان! شارك تم إضافته يوم الأحد 14 رجب هـ – الموافق 03 يونيو م – الساعه 8:49 صباحاً[/warning]


يا وزارة التربية .. احمي رجالك!
الخائف لا تنتظر منه عملاً ولا إنتاجاً ولا إبداعاً! فمهما قدمت له من تدريب وتطوير وتحفيز وكلمات جميلة وشهادات شكر وتقدير، هو يفتقد لأهم الحاجات الأساسية للإنسان وهي الحاجة للأمن، التي جعلها ماسلو – صاحب الهرم الشهير- الحاجة الثانية بعد الحاجة للتنفس والطعام والنوم.
هذا الأمر يجب أن تدركه وزارة التربية والتعليم وهي التي تبذل الأموال وتصرف الأوقات من أجل وضع الخطط والأفكار لتطوير التعليم وتحديثه والرقي به، فكل ما تفعل – وستفعل – لن يؤتي ثماره إن لم يجد معلماً آمنا مطمئناً راضياً مدركاً لأهمية رسالته.
إطلاق النار على مدير إشراف تربوي!
تهديد شبه دائم لمعلمي الثانويات، إما أن تسهّل الاختبار وتقدم الملخص، وإلا فمصيرك واحد من اثنين: إن كنت شجاعاً فاسأل الله العوض في سيارتك، وإن كنت غير ذلك فستتلقى ورود المحبة والدعوات في أقرب مستشفى!
معلم يرى طالبا يغش في قاعة الاختبار ولا يتخذ معه أي موقف، خوفاً مما سيحصل له خارج المدرسة!
بالمقابل هل سمعت من وزارة التربية والتعليم خطة أو قراراً أو متابعة لحماية رجالها وحفظ هيبتهم؟!
أنا لم أسمع! بل سمعت ورأيت أن الحق عندما يكون للمعلم يجلب عليه الجميع بسياراتهم وحقائبهم ليقنعوه إقناعاً يصل إلى حد الإجبار بالتنازل والسماح، فهو الأكبر سناً والأوفر عقلاً، وهو الذي يسير على طريق الرسل والأنبياء، وما زاد الله عبداً بعفو إلا عزاً.
وعندما يكون الحق عليه ويخطئ، لا يقال له إن فضلك السابق يجعل الخطأ مغموراً في بحر حسناتك، وأن الماء إذا بلغ قلتين لم يحمل الخبث، وأن من الرجال رجالا لا يفرح بخطئهم ولا ينشر.
بل أول ما ينقلب عليه رؤساؤه وأصدقاء الأمس، فتسمع حتى قبل التحقق والتثبت:
– سيحالون للتحقيق فوراً!
– هذا العمل لا يرضينا!
– لا أحد فوق الإعفاء! مدير تعليم! مشرف تربوي! مدير مدرسة!
هذا التبرؤ وهذه الاستجابات غير المنضبطة للأخبار الإعلامية لا تحقق إلا مزيداً من الإحباط واليأس والتذمر عند العاملين في الميدان، لذلك على وزارة التربية والتعليم أن تتعاون مع وزارة الداخلية وتعيّن محامين وتحرك شؤونها القانونية للدفاع عن المعلم كما تحركهم لمحاسبته.
إن كانت تريد المصلحة الحقيقية للميدان!

صحيفة الوطن وحرق الاعصاب والكاتب ؟؟؟المتخصص في أخبارنا

اليوم نزل خبر عن تعيين خريجات المعهد طبعاً
من صحيفة الوطن ومن الصحفي حسن السلمي
الي الخبر هذا ما عنده غيره وبعدين ما يسمي عشان
محد يصيده..مصدر مسؤل مطلع ..والله مدري مسلسل
حرق الأعصاب لا متى بيستمر والوزارة ولا همها وعلى اقل
من مهلها يحقلهم متوظفين ورواتب ولا احسن وما فكروا في
الي سنين ينتظرن الفرحه ..
المهم اذا كان حسن هذا صادق في مصادرة المطلعه الي إن شاء الله ماتكون صحيحه وهذا المتوقع.. ان الاعلان
عن الاسماء راح تكون خلال الشهرين الجايه..
اما انا عن نفسي شوي ويطق فيني عرق
والله تعبنا وليتهم يقولون متى يعلنون الاسماء
اتعبنا ذا النت داخلين خارجين عليه ندور اسماء الدفعة الاولى…

عقبال ما يعلنون اسامي كل الى في المنتدى من الدفعة الاولى…

الحمد لله على كل حال لمن تريد الخبر الي في جريدة الوطن..هذا الرابط
ط§ظ„ظˆط·ظ† ط£ظˆظ† ظ„ط§ظٹظ† ::: طھط¹ظٹظٹظ† 4200 ط®ط±ظٹط¬ط© ظ…ظ† ظ…ط¹ط§ظ‡ط¯ ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط§طھ ظ…ط·ظ„ط¹ ط§ظ„ط¹ط§ظ… ط§ظ„ظ…ظ‚ط¨ظ„

الله كريـــــــــــــــــــــــــــــــم
الله كريم
يعلم بحالناوالله تعبنا ونفسيتانا زي الزفت حسبي على من كان السبب
والله تعبنآإ سنييييييييييييين
وحتى آلآن اتصآلات مآحد يرد
حسبي الله وكفـــى
اسأل الله لي ولكم التوفيق..~

لا حول ولا قوة الا بالله
استغفـــر الله العلي العظيم ونتوب إليه..ولا حول ولا قــوة إلا بالله العلي العظيــم.
نفس الكلام اللي كل مره

الله يعينا ..

لله درك ايها الكاتب القدير اقرؤ هذا المقال

المصالحة مع المعلمين ضرورة تربوية ووطنية!
شاكر صالح السليم

أتابع كل ما يستجد بقضية مستويات المعلمين، والتي تتابعها جريدة (الجزيرة)، عبر محرريها وكتابها وجمهورها، ولي تعليق طويل نوعاما، واسمحوا لي به: يستكثر بعضهم حديث المعلمين عن مشكلة مستوياتهم، ويطالبون بأن ينتهي المعلم عن مطالبته بحقوقه المادية، وعن استخدام صيغة الظلم وهضم الحقوق، مع أن الظلم يعني وضع الشيء في غير موضعه.

حقوق المعلمين يؤيدها النظام ويقف النظام ضدها أيضا، وهذه أغرب قصة حقوق على وجه الأرض، وأقرب رد جاهز للمعلم المتظلم: لقد رضيت بالمستوى الثاني، فتحمل تبعات الوضع الذي أنت فيه، كما تحملت التعيين على البند 105 سابقا، وهذا مثال على صيغة الخطاب التربوي والتعليمي، بل ومثال على صيغة خطاب جزء من المجتمع للمعلم أيضا.

وأقل ما يقال عن خطاب المعلم الماثل أنه يمثل الحسد تارة، وتصفية الحسابات تارة أخرى، والأخطر شعور المعلم بعزلة مشاعره وتطلعاته وميدانه، فالنادر من المخاطبين له لا يفهمون أن المعلم ليس كل الزوايا حينما يرددون (المعلم حجر الزاوية).

لوم المعلم على تقصيره حق مشروع، وبالمقابل فتظلم المعلم حق مشروع، والجهر بالظلم مشروع أيضا، في حال تفاقم الظلم واستمراره، وفي حال العجز عن رده بالطرق المشروعة.

إن حقوق المعلمين والمعلمات المالية محتسبة في الدنيا والآخرة لأن من تسبب بوضعهم المالي سابقا لم يستند لنظام لسنوات، وفي المقابل تبع ذلك الوضع تشريع أنظمة منعتهم من الوصول لحقوقهم وردها، وإذاكانت مصيبة المعلم حقوقه الضائعة كما يقول، فالنظام الذي لا يحمي المغفلين هو الآخر، أكبر ما يواجه المعلم، فالمعلم الذي سكت عن المطالبة بحقوقه لسنوات لابد أن يتحمل تأخره لأكثر من خمس سنوات، كما يقول النظام، وأحسن الظن أن هذا التحجير غير مقصود، ولكنه واقع مرير.

من أسس النظام لمنع حقوق الناس، وهو لا يعلم بأن النظام جائر، مطالب بأن يسن الأنظمة، لعلالج جراحهم الدامية، ولو بالاستثناء، وبعيدا عن لغة (القانون لا يحمي المغفل).

للمستويات قصة طويلة لا يعرفها جل من كتبوا عنها، ومن أراد أن يقدم شيئا مذكورا في قضية أصحابها فعليه أن يتعرف عليها جيدا، والقصة بدأت قبل عام 1416هـ ، وبحسب الروايات بدأ التعيين على البند منذ عام 1415، ولكنه كان خاصا بالمعلمات، وفي عام هـ تم تعيين معلمين على البند، وهم أول دفعة عينت على البند من المعلمين، أو أشهرها، وفي عام هـ وجه المقام السامي بأن يتم اختيار مستويات ودرجات مناسبة لمؤهلات المعينين على المستويات الأقل من المعلمين والمعلمات، ونقل من على البند لمستويات، وإلغاء التعيين على البند تماشيا مع توجه ولاة الأمر الكرام للقضاء على الوظائف المؤقتة بشكل عام، ولكن من قام باختيار المستوى والدرجة لم يوفق لاختيار المناسب حيث حدد للمعلمين والمعلمات المعينين عام هـ ومن قبلهم مستويات ودرجات واحدة بحسب مؤهلاتهم، وخص من كان على البند أو على المستوى الثاني، وتجاهل من كان على المستوى الثالث والرابع آنذاك، وحصول المعلم اليوم على فارق غير مشرف في راتبه، كعشرة ريالات، نتيجة طبيعة لمن اختار المستوى والدرجة غير المناسبين للمؤهل عام هـ.

في عام هـ شعرت بمشكلة المعلمين، فكتبت عنها قبل الإعلان عن نتائج التوجيهات السامية، وقدمت حلا يوفر كل العناء الحاصل اليوم، ولكن لم يلتفت لرأيي، وظلت مغالطة الاختيار لسنوات، ولم أكتف بالمقال الوقاية، فكتبت مقالات عدة للعلاج، وبينت عوار الاختيار، وأن التوجيه السامي كان غاية في الدقة والتميز.

وفي عام هـ تفضل ولي الأمر كالعادة، فسمع المعلمون، عن توجيه سام دقيق، ومميز أيضا، ونصه تقديم الحل المناسب، لوضع المستويات الأقل، ولكن للأسف تكرر خلط الأوراق، ولم ينظر للتوجيه الجديد بعين بصيرة، رغم التجربة السابقة، وخلاصة القول مجلس الخدمة المدنية، واللجنة الوزارية المشكلة يتحملون كل تبعات ما يحصل اليوم بين الوزارة ومعلميها، وما يحصل من إحباط في الميدان مستقبلا، وربما ماضيا.

إن وقف الجرح النازف بين الوزارة والمعلمين والمعلمات مطلب وطني، فلا مستقبل مشرف بلا هدوء، وبلا علاقة قوية بين المعلم ووزارته.

الحل اليوم لا يخرج عن خيار واحد، وهو منح الدرجة المستحقة في المستويات الحالية بحسب خدمتهم وخبرتهم أيضا، ولو من دون فروقات.

وبالنسبة للتعويض فأرى أن يمنح المعلم فرصة الاقتراض، من الدولة أو من غيرها، مع الوعد بتحمل القرض من ميزانية (الدولة).

فمثلا من حصل على قرض من البنك الزراعي أو العقاري أو التسليف أو من البنوك الأهلية لا تتقاضى منه البنوك سوى المبلغ الزائد عن حقوقه بشرط منح المعلم سندات غير ربوية تسددها الدولة للبنوك عن طريق المعلم، وما تبقى يعاد للمعلم على فترات، ولا يمنع أن يكون التعويض غير منصوص عليه بالأنظمة، بل نابعا من ذات اللجنة الوزارية المشكلة، فهي لم تقدم الحل المناسب، ويتطلب هذا الحل، عودة اللجنة لطاولة الاجتماعات لإعادة تقديم العلاج مرة أخرى.

من يقرأ مقالي هذا سيقول: المعلم شبعان ويكفيه ما يأتيه، ومن ثم يبدأ بسرد معاناته، وأقول له: المحاكم لم تقفل أبوابها، والمسؤول في خدمة الجميع.

قضية المستويات معقدة ومتأزمة، ومضى عليها خمسة عشر عاما، وما زالت تشغل بال أصحابها، حتى وصلت لحالة تتطلب المصالحة مع المعلمين والمعلمات، والمصالحة ضرورة تربوية وتعليمية ووطنية أيضا، فمن يقوم بهذا الدور؟!

أرجو أن يكون مقالي سببا لإنهاء الأزمة وعودة المعلمين والمعلمات لمهامهم الأصل، بدلا من الشقاق، وعفا الله عما سلف.

وانا اقول لله درك يا استاذي الكريم


الف شكر على سرعة الموافقه
تحياتي لك وللجميع
بارك الله فيك اخي الكاتب واثابك الله على توضيح الظلم الذي وقع للمعلمين والمعلمات

مشكور اخي العضو على النقل

آمل من الاداره الموقره تثبيت الموضوع حتى يطلع عليه الجميع من الاعضاء والزوار
لكي تتضح لهم احقية مطالبنا بحقوقنا
يجب الذهاب للامير نايف و المطالبة بحقوقنا لانه فيه خير مثل إخوانه بعد الله سبحانه
شاكر صالح السليم

الف شكر لك استاذي الكريم على هذا الاهتمام الغير مستغرب

من رجل يعرف الحق وينطق به

والف شكر لك اخوي على النقل

ثلث الراتب مسلوب = حذف ثلث المنهج + حذف ثلث الدرس + حذف ثلث الانتضام

ونشووف ياوزرة الظلم من يخسر ومن يكسب

أنضمتكم ولا الاجيآل القادمه

بيض الله وجهه على هذا الطرح العادل

كم أنا مقهووور ولكن من يسمعني