لماذا سحب البساط من المعلم؟

عكاظ الأربعاء 25/03/هـ ) 02/ أبريل/ العدد : 2481
لماذا سحب البساط من المعلم؟ سعيد ناصر الظاهري في الماضي قدمنا له الكثير وقدم لنا أكثر، فمن سحب البساط من تحت قدميك يا معلم؟ كان يقول الأب لابنه هذا كذا فيرد الابن لا يا أبي قال الاستاذ كذا.
فبالثقة الممنوحة لذلك المعلم فيما مضى استحق ان يكون قدوة يتبع فجد واجتهد وتخرج على يديه جميع مسؤولي الدولة وموظفيها من مدنيين وعسكريين فمنهم الاطباء والمهندسون والقضاة فأثروا البلاد وكانوا خيرا للعباد.
كان الطالب يعمل حثيثا لكي ينال رضا معلمه الذي يكمن في تفهم الطالب لما ألقي عليه من تأدية واجباته المنزلية على أكمل وجه وتقيده بمظهر يليق به كطالب وحسن سلوكه واحترامه لمعلمه .
أما في وقتنا الحاضر فلا ينظر للمعلم من قبل المجتمع إلا نظرة عطف وشفقة لأنهم أمام شخص مهدد بالانهيار العصبي في أي لحظة لأنه بين سندان رضا الادارة عنه ومطرقة رضا الطالب. فرضا الادارة يكمن في تخريج أكبر عدد ممكن من الطلبة وفي غريزته كمعلم لا ينال النجاح الا مستحقه وكيف يستحق كل الطلبة النجاح مالم ينسلخ ذلك المعلم من كل ذرة لأبنائه الطلبة.
فعذرا أيها المعلم فان كنت مخلصا فانك تستحق وبجدارة بدل علاج نفسي، فسوف يتخرج على يديك أحد ثلاثة:
1- شاب قد عرف من تلقاء نفسه هدفه وسعى اليه.
2- شاب تعود على اللا مبالاة فانحرف وخسره مجتمعه.
3- شاب تربى على أنه غير محاسب ولا مراقب فكان ابوه يظن انه من المهتدين غير المنحرفين ذوي الاشكال الشاذة ويفاجأ انه مطلوب أمنيا. فلو سقينا المعلم لأروانا ولو أكرمناه لأغنانا.


قمة الأنصاف والواقعية فيما ذكر

سلمت أنامل من كتب ومن نقل

شكرا للناقل

شكرا لصاحب المقال

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

موقف غريب حصل معي أطلب المشورة أين حماية المعلم؟

[align=center]
[align=center]
[align=center]
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو أن تتسع صدوركم وأن لا أخذ من وقتكم الثمين الكثير
ما حصل معي اليوم السبت 24-5-هـ
منذ أسبوعين أو يزيد كنت مع طلابي في صالة التربية الفنية وكان احد الطلاب الذي درسته بالصف الأول وهوا لآن بالصف السادس جالس أمامي وكنت انزل صور لنشاطات المدرسة كالعادة بحسب اهتمامي بالتصوير والتوثيق فقلت له تذكر عندما كنت بالصف الأول لدي صور لك عندما كنت صغير ذكرني أبحث لك عنها ( وكان وما زال سمين ولسانه ثقيل وله كاراكتر معين) قال نعم أتذكرها كانت هنا في غرفة التربية الفنية .مرت الأيام ونسيت السالفة.
واليوم وأثناء الحصة السادسة وإذا بولي أمر الطالب يطرق الباب وكنت قد التقيت به من قبل أثناء زياراته المتكررة للمدرسة بسبب وبدون سبب
فقال لي ( وهنا مربط الفرس ) : معليش يا استاد بغيتك شوي
فقلت : تفضل
قال : يا استاد ولدي يقول أنك مهدده بصور!!!!
لم أتمالك نفسي من الضحك وأحاول ان أمسك نفسي لم أستطع وهو ينظر لي بكل غباء وبلاهة
وبعد ما انتهيت من الضحك أدركت أن الموقف ليس بهذه البساطة فلو تقدم هذا الأحمق لإدارة التعليم لفرحوا به أشد فرح ولاستبشروا به بمقدمه.
فقلت له : حسنا انك أتيت .
القصة كالتالي ……….. وولدك أبله لأنه فهم الكلام بطريقة غبية .
أعتذر الأب وأنصرف .
دعيت الطالب وقلت له ماذا قلت لأبيك ألم تفهم المقصود من كلامي ؟
قال بلى أنا فاهم وما قلت له شيء.
وأنصرف الطالب
وإذا بالأب لم يزل موجود بالمدرسة طرق الباب وكنا لوحدنا كرر اعتذاره وكان واقف طلبت منه الجلوس
ثم حكى لي قصة يبدو أنها من نسج خياله ( أنه كان هناك معلم يتحرش بطالب فأخبر الولد أبوه فقدم للمعلم ولمح له أن هناك معلم وهناك ……. كلمه أترفع عن ذكرها إكراماً لكم ولنفسي وبعدها فهم المعلم مغزى ولي الأمر ولم يعد يكرر حركاته السابقة )
أنا أيضاً كانت الحصة السابعة ولم يعد برأسي مكان لتلك التخاريف أنهيت اللقاء وخرج وهو يقول (لا تزعل يا استاد ).
طبعا أنا لم اتخذ أي موقف . لم اخبر أحد بالسالفه لا احد يعلم ألا انتم
فماذا أفعل كي أحمي نفسي ؟؟؟
دلوني أثابكم الله بكل خير.
[/align]
[/align]


دع مايريبك الى مالايريبك
لاتخاف ان شاء الله ان الموضوع انتهى
بقدر الإمكان !!

حاول تتجنّب بعض الأمور التي قد تخلق منك ثغرة لأمثال هؤلاء

للأسف باتت صورة المعلّم لدى كثير من أولياء الأمور سيئة .. وما عزّز هالصّورة لدى البعض وسائل الإعلام

اللي شوّهت صورته السّامية

الحل بكل بساطة استدعاء ولي الأمر عن طريق إدارة المدرسة ولتظهر بصورة الغاضب من ردّة فعله

ولتكثر من تأنيبه ولومه لكون هالطّفل بمثابة ولدك ومن هالكلام لدرجة إنّك تجعله يخجل من نفسك

دمدمة الموضوع بهالصورة بينك وبينه يثير حولك الشّبه

وفقك الله

ثق اخي الكريم

يد لا تسرق لا تقطع

لا تعير الكلام اي انتباه

ولكن !

حذار ان تعيد الكلام مع الطلاب في مثل هذه الامور فبعض اولياء الأمور لا يسال ابنه اين وصلت في مادة كذا؟

بل يسال ماذا يسولف معكم المعلمون ؟

وشاهدت هذا بعيني .. فطالب دعه طالب لا تحاول معه فتح اي نقاش في هذه الامور

ثانيا اشغل الطالب قبل ان يشغلك ويبلاك بعمره

والفطين من خرج من المدرسة وهو حافظ لنفسه

نصيحة لاتخرج بالطلاب عن أي موضوع خارج المادة العلمية
نصيحة لاتخرج بالطلاب عن أي موضوع خارج المادة العلمية
الموضوع انتهى ولكن بالمستقبل لاتحتك مع اي طالب الابالمادة العلمية فقط لا الطلاب اليوم للاسف تغير سلوكة امس يقولي طالب والله لاشتكيك بالوزارة ويفصلونك ولكني لم اعيره اي اهتمام ….باختصار المعلم المجرم وسامحوني على هذه الكلمة هو المحترم من الطلاب ….هناك نصيحة وهي اي مشاغبة من اي طالب لاتتهاون بها

وش رايكم في هذا المعلم؟ ماهي عقوبته؟

[align=center]
السلام عليكم
يا معلمينا ومعلماتنا الغالين والغاليات
الصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى أله وصحبه الكرام أما بعد :

أريد أن أسئلكم عن بعض التصرفات لدى بعض معلمينا في المدرسة ماهي عقوباتها ؟

أولا: لدينا معلم رياضيات يحب يشتغل في غرفة مصادر التعلم ويشرح كثير فيها لطلاب ولكن لديه سلبية حيث أنه يشرح حوالي 35 دقيقة والباقي يشغل لطلاب مقاطع فديو على البرجكتور إما مضحكة أو رياضية ( يعني مقالب , أهداف كووورة قدم ) فنصحناه أكثر من مرة لكن لم يستمع
إلى النصيحة …………. وقال بكيفي مالكم دخل وإلي في راسكم صلحوه ……..فمن هو المخطي الأن؟ وماهو الحل المناسب معه؟

ثانيا: لدينا معلمين يخرجون من الحصص دائما للكلام في الجوال …….. وإذا نصحهم وأعطاهم مسألة المدير أو الوكيل يزعلون ويبغون يضاربهونهم ……………فما هو الحل مع مثل هذا العينات؟

أرجو التفاعل لأن الأمر يهمني جدا………..
[/align]


معلم الرياضيات اشوف ان طريقته ممتازه وناجح جدا فمن حق الطلاب علينا ان نرفه عنهم قليلا ونخرجهم من جو الدراسه في بعض الاوقات فهذا شي يحببهم في المعلم وحصته ويؤثر ايجابا على مستواهم

اما اللي يكلم بالجوال في ناس ياخي عندهم مكالمات ضرورية مايقدر يتاخر عنها

بعدين ياخي المثاليه الزايده ترا تدمر التعليم لازم يكون فيه مرونة في كل شي
ولازم نترك اللقافه ونخلي الناس في حالها وكل واحد يشتغل بالطريقه اللي يراها مناسبه

اقتباس:
أولا: لدينا معلم رياضيات يحب يشتغل في غرفة مصادر التعلم ويشرح كثير فيها لطلاب ولكن لديه سلبية حيث أنه يشرح حوالي 35 دقيقة والباقي يشغل لطلاب مقاطع فديو على البرجكتور إما مضحكة أو رياضية ( يعني مقالب , أهداف كووورة قدم ) فنصحناه أكثر من مرة لكن لم يستمع
إلى النصيحة …………. وقال بكيفي مالكم دخل وإلي في راسكم صلحوه ……..فمن هو المخطي الأن؟ وماهو الحل المناسب معه؟

كل شي اذا زاد عن حده انقلب ضده
الترفيه مطلب ولكن بحدود
هذا المعلم بالغ في هذا
ولعلمك مصادر التعلم للجميع وليس لمعلم لوحده فقط
لذلك يجب ان تزاحمه حتى لو لم تحتاج الى الاجهزه وانما تغيير الاجواء للطالب
وحتى تعلم معلم الرياضيات حقك عندما يعاند ولايقبل النصيحه
اما القرار الاداري خاص في المدير والمشرفين

اقتباس:
ثانيا: لدينا معلمين يخرجون من الحصص دائما للكلام في الجوال …….. وإذا نصحهم وأعطاهم مسألة المدير أو الوكيل يزعلون ويبغون يضاربهونهم ……………فما هو الحل مع مثل هذا العينات؟

هولاء مخطييين لانك تقول دائما يجب وضع حد لهذي الاخطاء
ويجب محاسبتهم اذا لم يتقبلوا النصائح والتوجيهات الشفويه

معلم الرياضيات طريقتة صحيحة وما عليها اي غبار
اما مكالمات الجوال النادرة فلا شيء فيها
اما المبالغة في المكالمات بشكل يومي ويطول ففيها نظر لابد من الكف عنها وان يتخذ المدير اي طريقة تحد من هذه الظاهرة
علينا الا ندعي المثالية
الذي يقول ان مجتمع التدريس هل هولاء المدرسين ملائكة ياسيدي يمكن توك متعين ياكثر الهرج والتعليق بينهم لكن ياسيدي العزيز خذ الجيد واترك السلبي
ياشين الي يدقق على اخوياه باالعمل والله عيب خليه براحته ياخي ماظرك بشي يعني مسوي فيها الناصح امحق اخويا
شكلك معلم جديد ولسا متحمس وفاضي بس تراقب الزملاء وتنتقد
لكن اللي بقوله لك ترى من راقب الناس مات هما
انت خلك في عملك وتجنب مثل هذي التصرفات اللي ماهيب عاجبتك
وكل نفس بماكسبت رهينة فيه ادارة تحاسب مثل هؤلاء المعلمين انت وش دخلك فيهم من الاخر يعني

ماالفرق بين اللاعب والمعلم؟

اوجه الاختلاف:
1-اللاعب يتقاضى مئات الملايين ويقولون قليلهولا فائده حقيقيه تذكر
والمعلم يااااحسره مربي الاجيال وعليه اعتماد كبير في المجتمع لاعبين في حسبته على حقوووووقه ويقولون هدر
2-اللاعب مشهور والمعلم مااحد يدري وين سوقه

اوجه الشبه:

زمن الشوط = زمن الحصه = 45 دقيقه


يقدرون " رجل " اللاعب
ولايحترمون عقل وفكر المعلم
عزيزي (الوزارة الموقرة) ألزم ما عليها(الأخلاق) . . بلا حقوق بلا هم.
عطني سعد
تعال ياسعد
هالحين ماتقولي أنت ليش ماتعرف الفرق
الفرق واضح
شف اللاعبين عندهم أخلاق سعودية
بس أنت وش عرفك
ماغير جالس تشرب شاهي وتاكل زيتون بغرفة المعلمين
خلك بس بشغلك ولا تسوي نفسك فاهم

وخيرها بغيرها

انه ذكي ولم يختروزارة التربية والتعليم
اللاعب : يلهث ويركض ويتعب نفسه ويجهدها في اللحاق خلف جلدة متخمة لا فيها تقدم ولا رقي وبها يحصدالملايين المملينة .
المعلم : يركض ويعب نفسه ويجهدها في اللحاق خلف جيل بأكمله ليريه طريق التقدم والرقي وبها يحصد الريالات المنيلة ( وما عند ربك خير نسأله الإخلاص والقبول ) .

وشتان بينهما يقول عبدالله بن المبارك رحمه الله :
من كان يتعب خيله في باطل **** فخيولنا يوم الصبيحة تتعب

الف شكر والله يعطيك العافيه

فعلا كلام صحيح

كلهم ينضربون بس اللاعب عنده حكم ياخذ حقه
والمعلم لا

هل يحق للمدير ان يرفع هذا الاجراء بدون ابلاغ المعلم؟

السلام عليكم

سؤالي هو :

هل يحق لمدير المدرسة ان يقوم برفع الخصم من راتب المعلم دون ابلاغه وتوقيعه على خطاب الخصم بالعلم؟

هل هذا الاجراء سليم ويتفق مع لائحة عقوبات الخدمة المدنية؟

اليس من ابسط حقوق المعلم ان يطلع على اي اجراء يتخذ في حقه سواء كان خصم او غيره؟

ولكم الشكر


وعليكم السلام

لا يحق للمدير ولا يستطيع الرفع بالخصم الا بعد توجيه مسائله للمعلم ومعرفة اسباب الغياب وعلى ضوئها يتم اتخاذ الاجراء المناسب ..

اما بدون توجيه المسائله لا يستطيع الرفع بالخصم نهائيا

أهم شيء ورقة المسائلة . . . . . .

وبدونها لن يتم الخصم

دام سائلك عن الغياب من حقه يرفع لانه لم يقبل العذر المكتوب
الاجراء المتبع

عند الغياب مسائلة واذا لم يقتنع بعذرك يصدر قرارا بالحسم دون ابلاغك //

ممكن تعميم لو سمحتو

هل هذا العمل من حق المدير على المعلم؟

يقوم المدير بتكليفي بتدريس حصص اضافية (تقوية) وانا نصابي لم يصل الى النصاب الكامل يعني اقل من 24حصص فعلية .طبعا المادة رياضيات والمرحله متوسطة .
والسؤال هل يحق لي ان ارفض حصص اضافية ؟ مع اني جربتها العام الماضي ولم تكون لها فائدة سوى ارهاق المدرس .
وبعض المعلمين يقولو هذا العمل من صلاحيات المدير الجديدة فما العمل

أنت وحصصك لمديرك
هههههههه حصص تقوية

الصراحة وأنا أخوك لامانع تاخذ حصص تقوية ورياضة وخط عادي عادي جدا أقول لك شي داوم بعد العصر مافي مشكلة

أقولها بصريح العبارة ماينفع في التعليم إلا واحد مبزوط

أما اللي يسوي فيها مثالي عز الله تروح في العجة وآخرتها حصص تقوية

والله مهزلة ههههههههههه

اقتباس:
greenheart
هههههههه حصص تقوية

الصراحة وأنا أخوك لامانع تاخذ حصص تقوية ورياضة وخط عادي عادي جدا أقول لك شي داوم بعد العصر مافي مشكلة

أقولها بصريح العبارة ماينفع في التعليم إلا واحد مبزوط

أما اللي يسوي فيها مثالي عز الله تروح في العجة وآخرتها حصص تقوية

والله مهزلة ههههههههههه

و الله أنك صادق

لكن شكل زميلنا طيب و ابن حلال , أصلا وش بتعطيهم في حصص التقوية غير اللي عطيتهم في الحصة الرسمية .

بزوط فما فاز الا المبزوط ُ.

جاني المدير .. برضه وقال خذ حصص تقوية بعد العصر ..^_^..

طبعا رفضت حاول ياخذ ويعطي معاي .. بس رفضت مره حتى مادخلت معاه بالموضوع ابد ..

وانا نصابي 20 .. وبعدها ماصار يكلمني ابد .. وانا حديث التعيين مالي سنة في التعليم :$ << شوت ماعنده ..^_^..

طبعا انا ما اقول صير مبزوط و و و و .. وبرضه لا تصير مثالي لأن ماراح تستفيد شيء ..

خلك عادي اللي لك خذه واللي عليك تحمله .. والمدير لا تعطيه اكبر من حجمه ..

:: :: ::

للمعلومية ترا حصص التقوية .. اذكر للإدارة نصيب منها .. ياخذون منها نسبة ..

فـ احسن لك خلك بجيح وسيع البال مغسول وجهك بمرقه << مع المدير فقط ..^_^..

عآبر

المدير ما يقدر يجبرك على التقوية

التقوية اختيارية وبمقابل مادي

عموما لا تكون خفيف والشي اللي ما تبي تسوية لا تسوية

سوي زي واحد من الشباب

قال استلم حقي مقدم واشتغل حتى في بيوتهم اما بلوشي

بلط البحر

اشكركم على حضوركم الجميل. بس حبيت اوضح اكثر بان الحصص الاضافية اثناء الدوام الرسمي وبدون مقابل

لماذا هذا العداء ضد المعلم؟

ما الذي يحدث؟

سيتم صرف مكافأة خدمة المرضى بأثر رجعي في مطلع السنة المالية الجديدة أعلن ذلك معالي وزير الصحة د. حمد المانع.
بانتهاء الخبر أعلاه تساءلت بيني وبين نفسي بمقال مقروء جعلت عنوانه ما الذي يحدث؟ وكانت علامة الاستفهام كبيرة جدا ككبر المبلغ المصروف للإخوة في وزارة الصحة.
المملكة العربية السعودية هي دولة يسودها العدل بفضل الله ولكن هذا العدل لم يجد طريقه حتى الآن لردهات ما يوصف بوزارة التربية والتعليم – هكذا تسمى-.
في هذا الخبر قد أبالغ وأقارن بين وزارة الصحة وما يعرف بوزارة التربية والتعليم في وزارة الصحة أتت الفروقات بدون ضجة إعلامية وبدون أفعال انتقامية من جانب الوزارة ضد منسوبيها الم اقل لكم أن وزارة الصحة هي وزارة بدون (ما يعرف ب…).
أما في (ما يعرف ) بوزارة التربية والتعليم فعند المقارنة يكون العكس صحيح!!!!!
همسة:
(قيل في الماضي أن فروقات المعلمين ستفتح باب المطالبات من الجهات الأخرى فما بال هذا الباب لم ينفتح بعد إقرار الصرف للإخوة في وزارة الصحة؟؟ ما زلت أتساءل : ما الذي يحدث؟
أتمنى أن يكون الدكتور الحمد ضمن اللجنة المشكلة – بتشديد الكاف – لإعادة حقوق المواطنين السعوديين العاملين في التعليم!!!!!


من الأهم عند الوزارة الطالب أو المعلم؟

بسم الله الرحمن الرحيم

أحببت أن أطرح هذا الموضوع أمام الزملاء لكي يغير بعض الأحبة من طريقة تفكيرة , ويعيد حساب الأمور بطريقة أخرى , أحبتي وزارة التربية والعليم أنشئت لأجل تعليم أبناء هذا البلد , والدولة خصصت ربع ميزنيتها أيضا لصالح تعليم أبناء هذا البلد ,من هنا لا بد لنا أن نعرف معشر المعلمين أن الوزارة تفضل أو قل تهتم بالطالب أكثر من المعلم فعندما تمنع الوزارة الضرب أو اهنة الطالب أو أوأو ألخ , فإذا كنت تفكر من المنطلق السابق ستكون ردة الفعل لديك طبيعية جدا , وستنظر للأمر بنظرة أخرى ,ربما تكون أكثر راحة لك … وجهة نظر لا غير …


لماذا لا يفرح المعلم بعام المعلم؟

هذه مقالة من الوطن
لماذا لا يفرح المعلم بعام المعلم؟
في أول يوم دراسي بهذا العام، توجه سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل لزملائه المعلمين والمعلمات بقوله: "تقديراً من الوزارة للدور الكبير الذي تقومون به، فقد تبنت تسمية هذا العام الدراسي (عام المعلم) نتشارك فيه طلاباً وطالبات، مسؤولين ومسؤولات من أجل الاحتفاء بإنجازاتكم".
المعلم يسعده أن تحتفي وزارته بإنجازاته خاصة أنه بدأ يشاهد إنجازاتها واهتمامها بتدريبه ومنحه البيئة المناسبة والجيدة لأداء عمله، ومع أهمية ماتود الوزارة فعله هذا العام إلا أن المعلمين والمعلمات قابلوا ذلك بالردود المعاتبة والتي ـ في رأيي ـ سيتقبلها سمو الوزير بسعة صدر كبيرة وهو ما اعتدنا عليه منه, ربما كانت أكثر الردود تدور حول حقوق المعلمين والمعلمات والتي ما زالت رغم مرور سنوات منذ انطلاق المطالبة بها تشغل تفكير المعلمين وتستنفد الكثير من جهودهم عبر إقامة المنتديات وكتابة المقالات والبيانات والنقاشات التي تنبئ بأنه لاتراجع مطلقاً في ذلك، وأن كل ما أصدرته الوزارة من رفض لن يزيدهم سوى مطالبة. لاشك أن ذلك هدر كبير للجهود وشرخ كبير بين المعلمين والمعلمات من جهة ووزارتهم من جهة أخرى، ولن أقول حجم تأثير ذلك على العملية التعليمية خاصة أن من يعدون أنفسهم مظلومين تتجاوز أعدادهم 200 ألف معلم ومعلمة خسروا سنوات من خبرتهم وكل شهر جزءا من مرتباتهم, لذا فمهما فعلت الوزارة لن يلقى رضاً وسروراً منهم قبل أن تمنحهم حقوقهم المتمثلة في احتساب سنوات خبراتهم ودرجتهم المستحقة, وحتى لو نظرنا لعبارة سمو الوزير التي بين فيها معنى تسمية العام بعام المعلم التي قال فيها احتفاء بإنجازاتكم، فهل سيسن قرارات تضمن للمعلم المجتهد صاحب المنجز مكانة لائقة واحتراما إنسانيا على الأقل تحميه من التعامل السلبي والغبن الذي يلقاه من إدارات التعليم التي احتلها مشرفون ومشرفات لم يخضعوا لمعايير دقيقة تحمي المعلم والطالب من مشرف "متأزم نفسياً" معاد للنجاح، يظن أن وصوله لمنصبه بسبب فيتامين واو يمنحه الحق في إهانة معلم مميز في خبرته أو درجته العلمية دون أن تكون هناك محاسبة جادة من قبل إدارة التعليم، ولقد أخبرتني معلمة حاصلة على درجة الدكتوراه عائدة للتعليم أن مديرة شؤون المعلمات قالت لها عندما طالبتها بأن تلتحق بعمل يناسب درجتها العلمية ويمكن إدارة التعليم من الاستفادة من خبراتها "احمدي ربك إننا أعطيناك وظيفة "، مما يطرح سؤالا: لماذا تحتفي الجامعات بهؤلاء المعلمين والمعلمات وتستقطبهم بينما ترسلهم إدارات التعليم للميدان لتدريس تخصصهم في البكالوريوس مهدرة ما أنفقته الدولة عليهم في مرحلة الماجستير والدكتوراه؟ وهذا يقودنا للحديث عن المركزية واللامركزية ورغبة وزارة التربية والتعليم في منح سلطات أوسع لإدارات التربية والتعليم، هل القائمون عليها مؤهلون لذلك؟ وهل سنسلم المعلمين والمعلمات لإدارات تسلطية لا تهتم بالاستفادة من خبراتهم وتعاني من فوبيا الدرجات العلمية وتتعامل بالمحسوبية؟ وهل إدارات التعليم جاهزة لذلك؟
من الصعب التطرق لكل أسباب عدم فرحة المعلمين والمعلمات بعام المعلم، مما يجعلنا نتمنى أن يفتح الباب بمصراعيه للمعلمين والمعلمات للحديث عن مطالبهم، ليخرج لنا إعلان من الطرفين كليهما أن هذا العام هو عام المعلم فعلاً.

موضوع مكتمل ومليء بالفائدة نعم يجب أن يعطى المعلم حقوقه ومن ثم يحتفى به نظير ماسوف يقدمه من إنجازات بالنسبة عن المحسوبيات في وضع إدارات التربية والتعليم والمشرفين فالمحسوبيات موجودة بمشرفي الوزارة فلو أعيد النظر فيهم فسوف يعفى الأغلبية منهم لأن توجهاتهم بعيدة عن التربية والتعليم والجودة المطلوبة للأسف الشديد .هناك تصفية حسابات من خلال المناصب وسلب الحقوق .
كيف نفرح بالتسمية إذا كانت هذه التسمية لا تتعدى معناها

فقط تسمية ,, و لا جديد بالمضمون
و ما الفائدة المرجوة من هذه التسمية إذا لم يحدث أي تطور بحالات المعلمين و المعلمات

المعلم كالشمعة يحترق لكي يضي الطريق للآخرين

دليل المعلم؟

السلام عليكم من عنده دليل المعللمادتي التوحيد والفقه ينزله رجاءً.


الله يعطيك العافية
بانتظار دليل المعلم وفقكم الله
دليل المعلم مواد الدين بلييييييييييييييييييييييز