الجدول الدراسي المناسب للعطاء والإبداع

1- معلم المرحلة الابتدائية : ( 18 ) حصة . وتبدأ إجازته بانتهاء أعماله .

2- معلم المرحلة المتوسطة : ( 18 ) حصة .

3- معلم المرحلة الثانوية : ( 15 ) حصة .

هذه الإحصائية من خلال عملي بالمرحلة الابتدائية ثم بالمرحلة المتوسطة .

نرجو من كل معلم ومعلمة اقتراح الجدول المناسب الذي يستطيع من خلاله العطاء والإبداع من خلال خبرته التربوية والتعليمية .


لو حطيت في الحسبان سنوات الخدمة يكون افضل فسنوات الخدمة في التعليم تأكل الصحة
اقتباس:
الدريبي
لو حطيت في الحسبان سنوات الخدمة يكون افضل فسنوات الخدمة في التعليم تأكل الصحة

كلام سليم لازززززم يطبقون نظام رتب المعلمين هو من يكفل حقوق المعلم

أنا لا أستطيع أن أستوعب كل هذه اللخبطة في مدارسنا , تجد معلمي رياضيات على سبيل المثال أنصبتهم في متوسطة 24 حصة , و في المتوسطة القريبة منها بنفس الحي تجد أنصبة معلمي الرياضيات 18 … ؟؟؟

وقس على هذا الاف المدارس ….

عجباً لا ينتهي العجب .. ألا تستطيع أكبر وزارة بالبلد أن وضع نظام يساوي بين المعلمين ………………….. ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

؟؟؟؟؟؟؟؟؟

؟؟؟

؟

مما لاشك فيه أن هناك تناسب طردي وتناسب عكسي كما يقول أهل الرياضيات بمعنى :
كلما قلَّ نصاب المعلم من الحصص زاد أداؤه توهجًا وعطاءً
وكلما زاد نصاب المعلم من الحصص قلَّ أداؤه وعطاؤه
السنة القادمة سيكون نصابي 18 حصة وهذا شيء جيد
توزيع منطقي
مع مراعاة معلمي الصفوف الدنيا فعلى عاتقهم حمل ثقيل

بووووووورك فيك
بشكل عام المفروض لا تتجاوز حصص المعلم عن 15 حصة في الأسبوع

,,,

ملف "هرم الإبداع " الخاص بالصف الثاني الابتدائي الفصل الثاني للعام هـ

ملف "هرم الإبداع " الخاص بالصف الثاني الابتدائي الفصل الثاني للعام هـ

ويحوي الملفات التالية والتحميل بعد تفصيل الملفات

دليل المعلم في استخراج علوم ومعا رف ومهارات لغتي.

استمارة متابعة القران الفصل الثاني.doc (199.0

استمارة متابعةمنهج لغتي.doc (48.5 كيلوبايت,

تحضير المنهج الجديدللقرآن الفصل الثاني للصف الثاني هــ.doc (743.0 كيلوبايت,

توزيع مادة العلوم للصف الثاني مطور ف2.doc (34.0 كيلوبايت, المشاهدات 59)

تدريبات منزليلة.doc (133.5 كيلوبايت,
ترتيب الكلمات.doc (144.5 كيلوبايت,

توزيع منهج ( الفقه ) للصف الثاني ابتدائي الفصل الدراسي الثاني هــ.doc (44.5 كيلوبايت,

توزيع منهج ( التوحيد ) للصف الثاني ابتدائي النصف الثاني هــ.doc (44.0 كيلوبايت,

توزيع منهج ( القرآن الكريم ) للصف الثاني ابتدائي النصف الثاني هــ.doc (44.0 كيلوبايت,

من هنا تحميل الملف بمرفقاته


hellooooooooooooooooooooooooooooooo
helllioooooooooooooooooooooo
مشكورين الله يعطيكم العافية
بارك الله فيك
جزاك الله خيرا
بارك الله فيك
صراحه ابدااااع وشي رااااائع

225 طالبة في أولمبياد الإبداع

225 طالبة في أولمبياد الإبداع

سلمان العلياني ـ مكة المكرمة

<a rel="nofollow" href="http://javascript:void(0);” target=”_blank”> <a rel="nofollow" href="http://javascript:void(0);” target=”_blank”>

تنتظم 225 طالبة من المرحلتين المتوسطة والثانوية في مكة المكرمة اليوم في فعاليات مسابقة الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي «إبداع»، والتي تنظمها إدارة الموهوبات وإدارة نشاط الطالبات في تعليم العاصمة المقدسة.
وأوضح مصدر في تعليم العاصمة المقدسة «بنات» أن عدد الطالبات المسجلات 255 طالبة، تشارك 135 طالبة منهن في المرحلة الأولى للأولمبياد على مستوى الإدارة، ومن ثم يتم اختيار 12 طالبة فائزة في مسار البحث العلمي، و12 في مسار الابتكار. مشيرا إلى أن الأولمبياد يهدف إلى تطوير مواهب الطالبات عبر حثهن على التعلم والتطوير الذاتي من خلال التنافس الشريف.


الإستراتجيات السبع لزراعة الإبداع

بسـم الله الرحمن الرحيم

أهلاً وسهلاً ضيوفنـا بشبكة معلمى ومعلمات المملكة

الإستراتجيات السبع لزراعة الإبداع

الإستراتجيات السبع لزراعة الإبداع

للتحميل اضغط على الرابط التالي

http://www.ksa-teachers.com/library/…f%d8%a7%d8%b9/


شوف الإبداع الإلاهي لايأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه . سبحان الله

بسم الله الرحمن الرحيم
أقرأ القصــة كاملة ستجد فيها العجـب

والله إنها من أفضل ماقرأت

قصه الدكتور ميلر

كان من المبشرين النشطين جدا في الدعوة إلى النصرانية وأيضا هو من الذين لديهم علم غزير بالكتاب المقدس Bible ….

هذا الرجل يحب الرياضيات بشكل كبير …..لذلك يحب المنطق أو التسلسل المنطقي للأمور …….

في أحد الأيام أراد أن يقرأ القرآن بقصد أن يجد فيه بعض الأخطاء التي تعزز موقفه عند دعوته للمسلمين للدين النصراني

كان يتوقع أن يجد القرآن كتاب قديم مكتوب منذ 14 قرن يتكلم عن الصحراء وما إلى ذلك ……

لكنه ذهل مما وجده فيه ….. بل واكتشف أن هذا الكتاب يحوي على أشياء لا توجد في أي كتاب آخر في هذا العالم ……..

كان يتوقع أن يجد بعض الأحداث العصيبة التي مرت على النبي محمد صلى الله عليه وسلم مثل وفاة زوجته خديجة رضي الله عنها أو وفاة بناته وأولاده…… لكنه لم يجد شيئا من ذلك ……

بل الذي جعله في حيرة من أ مره ان وجد أن هناك سورة كاملة في القرآن تسمى سورة مريم وفيها تشريف لمريم عليها السلام لا يوجد مثيل له في كتب النصارى ولا في أناجيلهم !!

ولم يجد سورة باسم عائشة أو فاطمة رضي الله عنهما…..

وكذلك وجد أن عيسى عليه السلام ذكر بالاسم 25 مرة في القرآن في حين أن النبي محمد صلى الله عليه وسلم لم يذكر إلا 5 مرات فقط فزاد ت حيرة الرجل …..

اخذ يقرا القرآن بتمعن أكثر لعله يجد مأخذا عليه …. ولكنه صعق بآية عظيمة وعجيبة ألا وهي الآية رقم 82 في سورة النساء : ‘ أفلا يتدبرون القرآن ولو كان من عند غير الله لوجدوا فيه اختلافا كثيرا ‘

يقول الدكتور ملير عن هذه الآية ‘ من المبادئ العلمية المعروفة في الوقت الحاضر هو مبدأ إيجاد الأخطاء أو تقصي الأخطاء في النظريات إلى أن تثبت صحتها Falsification test… والعجيب أن القرآن الكريم يدعوا المسلمين وغير المسلمين إلى إيجاد الأخطاء فيه ولن يجدوا ……’

يقول أيضا عن هذه الآية ‘ لا يوجد مؤلف في العالم يمتلك الجرأة ويؤلف كتابا ثم يقول هذا الكتاب خالي من الأخطاء ولكن القرآن على العكس تماما يقول لك لا يوجد أخطاء بل ويعرض عليك أن تجد فيه أخطاء ولن تجد ‘

أيضا من الآيات التي وقف الدكتور ملير عندها طويلا هي الآية رقم 30 من سورة الأنبياء :

‘ أولم ير الذين كفروا أن السماوات والأرض كانتا رتقا ففتقناهما وجعلنا من الماء كل شي حي أفلا يؤمنون’

يقول ‘إن هذه الآية هي بالضبط موضوع البحث العلمي الذي حصل على جائزة نوبل في عام 1973 وكان عن نظرية الانفجار الكبير وهي تنص أن الكون الموجود هو نتيجة انفجار ضخم حدث منه الكون بما فيه من سماوات وكواكب ‘

فالرتق هو الشي المتماسك في حين أن الفتق هو الشيء المتفكك فسبحان الله .

يقول الدكتور ملير :

الآن نأتي إلى الشيء المذهل في أمر النبي محمد صلى الله عليه وسلم والادعاء بأن الشياطين هي التي تعينه والله تعالى يقول :

‘َمَا تَنَزَّلَتْ بِهِ الشَّيَاطِينُ 210 وَمَا يَنبَغِي لَهُمْ وَمَا يَسْتَطِيعُونَ 211 إِنَّهُمْ عَنِ السَّمْعِ لَمَعْزُولُونَ 212 ‘ الشعراء

‘فإِذَا قَرَأْتَ الْقُرْآنَ فَاسْتَعِذْ بِاللّهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ 98 ‘ النحل

أرايتم ؟؟ هل هذه طريقة الشيطان في كتابة أي كتاب ؟؟ يؤلف كتاب ثم يقول قبل ان تقر هذا الكتاب يجب عليك ان تتعوذ مني ؟؟

ان هذه الآيات من الأمور ا لاعجازية في هذا الكتاب المعجز ! وفيها رد منطقي لكل من قال بهذه الشبهة ‘

من القصص التي أبهرت الدكتور ملير ويعتبرها من المعجزات هي قصة النبي صلى الله عليه وسلم مع أبو لهب ……………..

يقول الدكتور ملير :

‘هذا الرجل أبو لهب كان يكره الإسلام كرها شديدا لدرجة انه كان يتبع محمد صلى الله عليه وسلم أينما ذهب ليقلل من قيمة ما يقوله الرسول صلى الله عليه وسلم,اذا رأى الرسول يتكلم لناس غرباء فانه ينتظر حتى ينتهي الرسول من كلامه ليذهب إليهم ثم يسألهم ماذا قال لكم محمد؟ لو قال لكم ابيض فهو اسود ولو قال لكم ليل فهو نهار المقصد انه يخالف أي شيء يقوله الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم ويشكك الناس فيه .

قبل 10 سنوات من وفاة أبو لهب نزلت سورة في القران اسمها سورة المسد , هذه السورة تقرر ان أبو لهب سوف يذهب إلى النار , أي بمعنى آخر ان أبو لهب لن يدخل الإسلام .

خلال عشر سنوات كل ما كان على أبو لهب ان يفعله هو ان يأتي أمام الناس ويقول ‘محمد يقول إني لن اسلم و سوف ادخل النار ولكني أعلن الآن اني أريد ان ادخل في الإسلام وأصبح مسلما !! ..

الآن ما رأيكم هل محمد صادق فيما يقول ام لا ؟ هل الوحي الذي ياتيه وحي الهي؟ .

لكن أبو لهب لم يفعل ذلك تماما رغم ان كل أفعاله كانت هي مخالفة الرسول صلى الله عليه وسلم لكنه لم يخالفه في هذا الأمر .

يعني القصة كأنها تقول ان النبي صلى الله عليه وسلم يقول لأبي لهب أنت تكرهني وتريد ان تنهيني , حسنا لديك الفرصة ان تنقض كلامي !

لكنه لم يفعل خلال عشر سنوات !! لم يسلم ولم يتظاهر حتى بالإسلام !!

عشر سنوات كانت لديه الفرصة ان يهدم الإسلام بدقيقة واحدة! ولكن لان الكلام هذا ليس كلام محمد صلى الله عليه وسلم ولكنه وحي ممن يعلم الغيب ويعلم ان ابو لهب لن يسلم .

كيف لمحمد صلى الله عليه وسلم ان يعلم ان أبو لهب سوف يثبت ما في السورة ان لم يكن هذا وحيا من الله؟؟

كيف يكون واثقا خلال عشر سنوات ان ما لديه حق لو لم يكن يعلم انه وحيا من الله؟؟

لكي يضع شخص هذا التحدي الخطير ليس له الا أمر واحد هذا وحي من الله .’

>{ تَبَّتْ يَدَا أَبِي لَهَبٍ وَتَبَّ (1) مَا أَغنَى عَنْهُ مَالُهُ وَمَا كَسَبَ (2) سَيَصْلَى نَاراً ذَاتَ لَهَبٍ (3) وَامْرَأَتُهُ حَمَّالَةَ الْحَطَبِ (4) فِي جِيدِهَا حَبْلٌ مِنْ مَسَدٍ **

يقول الدكتور ملير عن أية أبهرته لإعجازها الغيبي :

‘من المعجزات الغيبية القرآنية هو التحدي للمستقبل بأشياء لا يمكن ان يتنبأ بها الإنسان وهي خاضعة لنفس الاختبار السابق الا وهو falsification tests أو مبدأ إيجاد الأخطاء حتى تتبين صحة الشيء المراد اختباره , وهنا سوف نرى ماذا قال القران عن علاقة المسلمين مع اليهود والنصارى ..القرأن يقول ان اليهود هم اشد الناس عداوة للمسلمين وهذا مستمر إلى وقتنا الحاضر فاشد الناس عداوة للمسلمين هم اليهود ‘

ويكمل الدكتور ملير :

‘ان هذا يعتبر تحدي عظيم ذلك ان اليهود لديهم الفرصة لهدم الإسلام بأمر بسيط إلا وهو ان يعاملوا المسلمين معاملة طيبة لبضع سنين ويقولون عندها : ها نحن نعاملكم معاملة طيبة والقران يقول اننا اشد الناس عداوة لكم ,إذن القران خطأ ! , ولكن هذا لم يحدث خلال 1400 سنة !! ولن يحدث لان هذا الكلام نزل من الذي يعلم الغيب وليس انسان !!’

يكمل الدكتور ملير :

‘ هل رأيتم ان الآية التي تتكلم عن عداوة اليهود للمسلمين تعتبر تحدي للعقول !! ‘

‘ لَتَجِدَنَّ أَشَدَّ النَّاسِ عَدَاوَةً لِّلَّذِينَ آمنوا الْيَهُودَ وَالَّذِينَ أَشْرَكُواْ وَلَتَجِدَنَّ أَقْرَبَهُمْ مَّوَدَّةً لِّلَّذِينَ آمَنُواْ الَّذِينَ قَالُوَاْ إِنَّا نَصَارَى ذَلِكَ بِأَنَّ مِنْهُمْ قِسِّيسِينَ وَرُهْبَانًا وَأَنَّهُمْ لاَ يَسْتَكْبِرُونَ 82 وَإِذَا سَمِعُواْ مَا أُنزِلَ إِلَى الرَّسُولِ تَرَى أَعْيُنَهُمْ تَفِيضُ مِنَ الدَّمْعِ مِمَّا عَرَفُواْ مِنَ الْحَقِّ يَقُولُونَ رَبَّنَا آمَنَّا فَاكْتُبْنَا مَعَ الشَّاهِدِينَ 83 وَمَا لَنَا لاَ نُؤْمِنُ بِاللّهِ وَمَا جَاءنَا مِنَ الْحَقِّ وَنَطْمَعُ أَن يُدْخِلَنَا رَبَّنَا مَعَ الْقَوْمِ الصَّالِحِينَ 84 ‘ المائدة

وعموما هذه الآية تنطبق على الدكتور ملير حيث انه من النصارى الذي عندما علم الحق آمن و دخل الإسلام وأصبح داعية له ….. وفقه الله

يكمل الدكتور ملير عن أسلوب فريد في القران أذهله لإعجازه :

‘بدون أدنى شك يوجد في القران توجه فريد ومذهل لا يوجد في أي مكان آخر , وذلك ان القران يعطيك معلومات معينة ويقول لك : لم تكن تعلمها من قبل !! مثل :

سورة آل عمران – آية 44 ‘ ذلك من أنباء الغيب نوحيه إليك وما كنت لديهم اذ يلقون اقلامهم أيهم يكفل مريم وما كنت لديهم اذ يختصمون ‘

سورة هود – آية 49 ‘ تلك من انباء الغيب نوحيها اليك ما كنت تعلمها انت ولا قومك من قبل هذا فاصبر ان العاقبة للمتقين ‘

سورة يوسف – آية 102 ‘ ذلك من انباء الغيب نوحيه اليك وما كنت لديهم اذ اجمعوا امرهم وهم يمكرون ‘

يكمل الدكتور ملير :

‘لا يوجد كتاب مما يسمى بالكتب الدينية المقدسة يتكلم بهذا الأسلوب, كل الكتب الأخرى عبارة عن مجموعة من المعلومات التي تخبرك من أين أتت هذه المعلومات, على سبيل المثال الكتاب المقدس (الإنجيل المحرف) عندما يناقش قصص القدماء فهو يقول لك الملك فلان عاش هنا وهذا القائد قاتل هنا معركة معينة وشخص آخر كان له عدد كذا من الأبناء وأسماءهم فلان وفلان ..الخ .

ولكن هذا الكتاب(الإنجيل المحرف) دائما يخبرك اذا كنت تريد المزيد من المعلومات يمكنك ان تقرأ الكتاب الفلاني او الكتاب الفلاني لان هذه المعلومات أتت منه ‘

يكمل الدكتور ملير :

‘بعكس القرأن اذ يمد القارىء بالمعلومة ثم يقول لك هذه معلومة جديدة !! بل ويطلب منك ان تتأكد منها ان كنت مترددا في صحة القران بطريقة لا يمكن ان تكون من عقل بشر !! .

والمذهل في الأمر هو أهل مكة في ذلك الوقت – أي وقت نزول هذه الآيات – ومرة بعد مرة كانوا يسمعونها ويسمعون التحدي بان هذه معلومات جديدة لم يكن يعلمها محمد صلى الله عليه وسلم ولا قومه , بالرغم من ذلك لم يقولوا : هذا ليس جديدا بل نحن نعرفه , أبداً لم يحدث ان قالوا مثل ذلك ولم يقولوا : نحن نعلم من أين جاء محمد بهذه المعلومات , أيضا لم يحدث مثل هذا , ولكن الذي حدث ان أحدا لم يجرؤ على تكذيبه أو الرد عليه لا نها فعلا معلومات جديدة كليا !!! وليست من عقل بشر ولكنها من الله ا لذي يعلم الغيب في الماضي والحاضر والمستقبل ‘

جزاك الله خيرا يا دكتور ملير على هذا التدبر الجميل لكتاب الله في زمن قل فيه التدبر

اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات

هذه هي المقالة الاصلية للدكتور ميلر بالانجليزية لمن أراد نشرها وعنوانها "القرآن المذهل " … :


جزاك الله خيرا
الفيروزي وانت كذلك جزاك الله خير
جزاك الله خيرا
اللهم اجعل القران ربيع قلوبنا واجعل الصلاة قرة اعيننا
الله يجزاك خير ويبلغنا جنته آميين
خوي النشاما
وجزاك الله خير أنت أيضا أخي الفاضل
الدال على الخير كفاعله

الإبداع بريش الطيور

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

لا يفوتكم الإبداع بالريش …

..منقوووووووووووول..


اختي الكريــــــــــــــــــــــــــــــمة … التوت البري

مشاركة قمة في التميز والابداااااااااااااااع

اشكرك بعد شكر الله عزوجل … على التفاعل في القسم
وآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآسف لتأخري بالرد لسفري

في امان الله

ابولين

اقتباس:
معلم التربية الفنية
اختي الكريــــــــــــــــــــــــــــــمة … التوت البري

مشاركة قمة في التميز والابداااااااااااااااع

اشكرك بعد شكر الله عزوجل … على التفاعل في القسم
وآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآسف لتأخري بالرد لسفري

في امان الله

ابولين

الحمدالله على السلامة وشكرا لمرورك الطيب بارك الله فيك .

تسلمين يالغلا .

بصراحة لوحااااات رائعة والخامة نتائجها مذهله ..

شوقتيني اجرب اشتغل بالريش .

يسعدك ياقلبي ..

دورة بعنوان : هل تريدين التخلص من ( الايحاءات السلبية ، معوقات الإبداع ) ؟!

هل تريدين التخلص من ( الايحاءات السلبية ، معوقات الإبداع ، قاتلات الإبداع ) … ؟

تعرفي على استراتجيات حديثة لزرع الإبداع ، وتنمية الخيال ، وطرق توليد الأفكار الإبداعية بالعصف الذهني ….

نقدم لكم دورة التفكير الإبداعي … طريقك إلى الإبداع

مع المدربة أ/ عفاف أبو طربوش مشرفة تربوية في الإشراف التربوي..

تقام الدورة يوم : الاثنين و الثلاثاء
26/1/هـ الى 27/1/ هـ

المدة : من 5_9 مساء
المكان : حي الهدا بجوار الجوازات

للاستفسار :
ج / 0506862659
Black Berry / 26D1E2AE
Email / Taiba-staff@live.com

منتدى الإبداع أرجوا المساعدة؟

اليوم طلبت مني المديره تحضير درس يكون فيه ابداع وان معلمة جديده وما عندي خبرة فأرجوووووووووووووا المساعدة درسي في رياضيات ثالث إبتدائي(المحيط) لاتبخلوا عليه بإفكاركم لكم مني جزيل الشكر والعرفان درسي يوم الثلاثاء


معقوووووووووووول 11 مشاهده ولا رد على الاقل الله يجزاكم خير على الاقل فكره كيف ابدأ الدرس!

صور الإبداع >>> بالأزرار

الإبداع >>> بالأزرار












اللة يجزاك خير
الشكر العاطر لك

دمت بود و عافية

روووووووووووووووعة بروعتك
الشكر العاطر للجميع
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

الله على تلك الابداع
شكرا على نقل تلك الموضوع وشاكرة لك هذا الاختيار

دمت بخير

يالله يامعلماتنا القديرات شدوا حيلكم

و نبغى نشوف بناتنا وهن يبدعن

الأمير فيصل بن سلمان يهنئ تعليم المدينة المنورة بفوز ثلاثة طلاب في أولومبياد الإبداع

الأمير فيصل بن سلمان يهنئ تعليم المدينة المنورة بفوز ثلاثة طلاب في أولومبياد الإبداع

هنأ صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة المدينة المنورة إدارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة وذلك بمناسبة تحقيق الطالب حازم بن عبدالعزيز الزحوفي، والطالبتين: مروج بنت جمال السليماني، ورزان بنت أحمد العوز، مراكز ومتقدمة في التصفيات النهائية للألومبياد الوطني للإبداع م الذي تنظمه مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع وتأهلهم لتمثيل المملكة دولياً في مجالي البحث العلمي والابتكار.

كما قدم سموه للطلبة المتفوقين ولذويهم ولكافة الأسرة التعليمية والتربوية في مدارسهم خالص التهاني والتبريكات، وسائلاً المولى عز وجل لجميع منسوبي ومنسوبات التعليم بالمنطقة مزيداً من التفوق والنجاح لما فيه مصلحة لدينهم ووطنهم الغالي.