هل الصحيح غسل الرجلين في الوضوء ام المسح ؟

س/ هل الصحيح غسل الرجلين في الوضوء ام المسح ؟
سؤال قد يطرحه عليك أحد الطلاب فمن البديهي أن تقول غسل الرجلين وليس مسحهما

لكن قد يقرأ عليك آية الوضوء :
{يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ إِذَا قُمْتُمْ إِلَى الصَّلاةِ فاغْسِلُواْ وُجُوهَكُمْ وَأَيْدِيَكُمْ إِلَى الْمَرَافِقِ وَامْسَحُواْ بِرُؤُوسِكُمْ وَأَرْجُلَكُمْ إِلَى الْكَعْبَينِ**..

ثم تقف حائرأ كيف ستجيب عليه ؟

أترك لكم البحث عن هذه المسألة والاجابة عليها

أيها الكريم

إذا كانت مرفوعة فاغسل

وإذا كانت مجرورة فامسح

فالعطف يتبع المعطوف عليه

فهل وضح المراد أم لا زال هناك شك في الفؤاد

وأعلم أن هذا الشك ظهر عند بعض الفرق

فالحمد لله الذي أنجانا وإياك من الغرق

اخي المحرر الصغير اشكرك على مرورك الكريم
وبالفعل فأن الروافض لعنهم الله هم من خالف وبقوة في هذه المسألة
وأحببت ان يبحث كل معلم عن هذا الامر حتى يرسخ الرد في ذهنه ويبينه لطلابه
( يعني على شان مايتوهق )
اخي الكريم ياليت توضحون اكثر لاني ادرس بالقطيف

السؤال : هل الوزارة ضربت ضربتها الصحيح ان مددت الدوام نكالا ووبالا علينا؟؟

السؤال اللي يطرح نفسه

هل الوزراة فعلا ضربت ضربتها الصحيح (الضربة القاضية) ان مددت الدوام نتيجة الهجوم عليها من قبل منسوبيها المعلميين؟؟
بمعنى هل فعلا الوزارة لوت يدنا او مسكت مكان الجرح لدينا ان مددت الاجازة

وهل استسلمنا لها(اعلنا اننا متذمرون من القرار بتمديد الاجازة


عــــاجــــل الخبر الصحيح خلف رسالة الاخبارية بالفروقات

،،
،،
،،
،،
،،
،،
،،
،،
،،
،،

،،
،،

تناقل المعلمون والمعلمات مساء أمس رسائل جوال تفيد بإقرار صرف الفروقات المالية للمعلمين والمعلمات على دفعات وكانت الرسالة مذيلة باسم المصدر وهو جوال الإخبارية ،

الوئام اتصلت بالقناة الإخبارية وأفادوا أنهم لا علم لهم بمثل هذه الرسائل وأن القناة ليس لديها جوال اخباري حتى اللحظة .

الجدير بالذكر أن عدد من جوالات المناطق تناقلت الخبر والذي زاد من مصادقيته لدى الأوساط التعليمية ،

هذا ويترقب المعلمون والمعلمات اقرار مطالبهم وحقوقهم الوظيفية المتضمنة درجاتهم المستحقة وفروقاتهم المالية مطلع الاسبوع القادم وذلك لانتهاء اعمال اللجنة الوزارية مساء امس الاربعاء
الرابط :
رسالة وهمية من جوال الإخبارية تستنفر أكثر من 200 الف معلمة ومعلم – مكتبة الأخبار – صحيفة الوئام الإلكترونية .. أخبار محلية عربية رياضية ثقافية – powered by Infinity


اقتباس:
اوسي توني
،،

،،
،،
،،
،،
،،
،،
،،
،،
،،
،،
،،
تناقل المعلمون والمعلمات مساء أمس رسائل جوال تفيد بإقرار صرف الفروقات المالية للمعلمين والمعلمات على دفعات وكانت الرسالة مذيلة باسم المصدر وهو جوال الإخبارية ،

الوئام اتصلت بالقناة الإخبارية وأفادوا أنهم لا علم لهم بمثل هذه الرسائل وأن القناة ليس لديها جوال اخباري حتى اللحظة .

الجدير بالذكر أن عدد من جوالات المناطق تناقلت الخبر والذي زاد من مصادقيته لدى الأوساط التعليمية ،

هذا ويترقب المعلمون والمعلمات اقرار مطالبهم وحقوقهم الوظيفية المتضمنة درجاتهم المستحقة وفروقاتهم المالية مطلع الاسبوع القادم وذلك لانتهاء اعمال اللجنة الوزارية مساء امس الاربعاء
الرابط :

رسالة وهمية من جوال الإخبارية تستنفر أكثر من 200 الف معلمة ومعلم – مكتبة الأخبار – صحيفة الوئام الإلكترونية .. أخبار محلية عربية رياضية ثقافية – powered by Infinity

لـــــلــــرفـــــع

أنا استغربت من ( جوال الإخباريه )

أول مره أسمعها

بارك الله فيك
يعطيك العافيه على التوضيح وان شاءالله الفروقات تأتي كامله .,’

يعطيك العافيه وين الخبر ذا من امس حاسونا برسايلهم كل شوي وموضوع نازل رساله رساله هستروا فينا الله يسامحهم

شل الله يد من قام بإرسال مثل هذه الرسائل لاستفزاز المعلمين والمعلمات
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اكتبي العدد الصحيح

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواتي ممكن سوال الي تعرف تكتب لي الاجابه الصحيحه لاني ماني من حلها

كيف يكتب العدد التالي

ثلاثمائة وستة عشر مليونا وخمسة وثلاثون ألفا وأربعمائة وخمسة عشر


يؤيؤيؤ يالله تكفون يابنات سااااعدوني كيف اكتب العدد هذا بالارقام
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتة
العدد هو
316.35415
316.035.415

لا تنسين أخوانك ومن حضر القسمة فليقتسم

اقتباس:
الراااااامي
316.035.415

لا تنسين أخوانك ومن حضر القسمة فليقتسم

إجابة صحيحة

مشكوووووووووووره على ردودكم

وابشر يالرامي بكل خير

اصلا سهله ومايحتاج فهلوه
ماشاءالله ايش ها المبلغ ………. لايكون هذا التعويض لنا عشااااان صبرنا كل ذي السنين هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هه يووووه كااااان نبني فلل ووونتصدق ونعطي كل اهلنا لا كل قريبنا بعد وكل جيراننا اقول كل الديره ههههههههههههههههههه

خطة علاجية لمهارة رفع الفعل المضارع بحسب نوعه – الصحيح الآخر أو من الأفعال الخمسة

تحية طيبة وبعد

أضع بين أيديكم خطة علاجية مقترحة لمهارة تعرف علامة رفع الفعل المضارع بحسب نوعه

( صحيح الآخر أو من الأفعال الخمسة ) وقد اجتهد في ذلك فإن أصبت فمن الله وإن أخطأت

فمن نفسي والشيطان .

من لديه ملاحظات فلا يبخل علينا بها من أجل الرقي بالعملية التعليمية

أخوكم / أبوهزاع ( بندر بن هزاع الشريف )

الطريقة العلاجية في كتابة اتجاه الأعداد بالشكل الصحيح‎

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حياكم الله وبياكم
يسرني أن اقدم لكم
الطريقة العلاجية في كتابة اتجاه الأعداد بالشكل الصحيح‎
للمبدع الأستاذ حسين الطويرقي
وتفضلوا هذا الرابط
http://www.4shared.com/file/vhYnMFoT/_______.html

وفالكم التوفيق
^_^

هاااام جدا كلام الأستاذ أبو عبدالعزيز عين الصحيح

اقتباس:
دعسرة
أخواني هل يمكن ان القضية انتهت وان الامر يبقى على الامر الاول بدليل ان الحميدي قبل

التصريح الخير قال ان الوزارة اوقفت التحسين لحين صدور الامر الملكي واكد على ذلك ثم امس

صرح بأن الوزارة ملتزمة بما توصلت اليه اللجنة من امر التحسين وحسب ما اعتمد من وظائف

لدى المالية وهي اكثر من 204 آلف .

أخشى ان الموضوع قد حسم ونحن لا نعلم

نرجو من اللجنة مشكورة الايضاح بما عندها

أخي الفاضل ..
الوزارة لن تستطيع العمل بالآلية السابقة ، لأن أمر القضية الآن في العرض على خادم الحرمين الشريفين يحفظه الله ، وما تصريح الأستاذ الحميدي يوم أمس على موقع وزارة التربية إلا ردة فعل لخبر الوطن الذي نُشر أول من أمس والذي حمل عنوان ( الإيقاف المؤقت لتحسين المستويات ) ، لأن بعض المسئولين حللوا التصريح الأول للحميدي بأنه يرمي الكُره في مرمى المقام السامي لذا حاول استدراك الأمر وتصحيحه وصرح على موقع وزارة التربية والتعليم .
وكما قال أخي المُستشار القانوني أحمد المالكي بأنه لم يصدر حتى الآن أمر رسمي بهذا الخصوص .


اقتباس:
سلطان البراق
بسم الله الرحمن الرحيم

إخواني المعلمين وأخواتي المعلمات
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لايخفى عليكم الصمت الرهيب والتصريحات المتناقضة لمسؤولي وزارة التربية والتعليم في الوقت الحالي بشأن قضية المستويات ، وبعد موافاتكم بآخر ما توصلنا إليه قبل أسبوعين من أن ملف القضية في العرض على المقام السامي
قمنا بالتنسيق مسبقاً بيني وبين أخي فهد وبين أحد سكرتارية المسؤولين الكبار في الديوان الملكي
وكان التنسيق قرابة الأسبوع وقد حدد لنا موعد هذا اليوم الأربعاء في الديوان الملكي بمكتب أحد المسؤولين الكبار في الديوان الملكي بعد صلاة الظهر مباشرة
وبالفعل تم التوجه ومقابلة المسؤول بعد صلاة الظهر في مكتبه واستقبلنا خير استقبال
ثم دار بيننا وبينه حديث حول قضيتنا
وأفادنا بانها في العرض على المقام السامي ولم يصدر أي شي على القضية لأنها تتبع لإجراءات وآليات محددة وفور الإنتهاء منها سوف تعلن في حينه على جميع وسائل الإعلام
ونود أن نؤكد بأن اللجنة الاعلامية متابعة عن كثب لهذا الموضوع وسنوافيكم بالجديد في حينه
بإذن الله

والله يحفظكم ويرعاكم

مووووووووووووفقين

والله ما ندري من نصدق!!!!!!!!!!!!
ابوعبدالعزيز رجل من ذهب وكلامه درر الله يجزاه الف الف خير ومن معه من الأبطال
يعني ايش الحقيقه
نصدق اللجنه الاعلاميه
ولا الصحافه
ولا الحميدي
ولا امانينا
ولا ………
مساء الخير للاخوه المعلمين والمعلمات
عندي وجهة نظر حول ماننتظره من اللجنه الوزاريه التي كلفت بدراسة اوضاع المعلمين والمعلمات من قبل خادم الحرمين الشرفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله
هل معقول ان الوزاره تحسن اوضاع المعلمين والمعلمات الى المستوى الخامس للاقرب درجه ؟؟؟
لا اعتقد ذلك لبعض الاسباب ومنها :

اولاً : لان الملك اطال الله في عمره امر اللجنه الوزاريه بالاجتماع مره اخرى ومناقشة القضيه من جديد على ان يتضمن الحل احتساب الدرجه المستحقه على حسب ما قرأناه في الجرايد

ثانيا ً : اذا كانت اللجنه انتهت في اجتماعها الاول بتحسين المستوى للمستوى الخامس للاقرب درجه فلماذا امرالملك ( اللجنه الوزاريه ) بالعوده للاجتماع ومناقشة القضيه من جديد !!!!!
هل معقول ان اللجنه الوزاريه تعلن نتائج الاجتماع الثاني وما توصلت اليه مره اخرى بوضع المعلمين والمعلمات للخامس للاقرب درجه ؟؟؟؟ هل هذا يعقل ؟ اذاً مالفايده من اجتماع اللجنه في المره الثانيه؟
واذا كان هذا ماتوصلت اليه فلماذا اعيدت مره اخرى لمناقشة القضيه من جديد !!!

ثالثا ً : لماذا هذا الصمت الغريب وعدم تصريح اي مسؤول بالوزاره ( الذي لم نعهد من المليص والحميدي والمقبل والجار الله الا كثرة التصاريح والمؤتمرات ) خصوصاً بعد المؤتمر الذي عقده الحميدي لم نرى اي مسؤول صرح بشيء بل الكل يتهرب من هذا الامر

رابعاً : بالنسبه للفروقات وزارة الصحه اعطت منسوبيها حقوقهم اللهم لا حسد تصل الى 150 الف وتزيد او تقل ،،،،التعليم العالي اعطى هيئة التدريس حوافز ومكافأت اللهم لا حسد فلماذا الوزير العساف يمنعنا من حقوقنا وفروقاتنا التي هي حق لنا ولماذا يستكثرها علينا وغيرنا اعطاهم بدون ما يستكثرها ويضخمها

خامساً : الا تلاحظون ان القصيبي طالب بتحسين اوضاع المتدربين والمتدربات وطلاب كليات الملعلمين اتجهوا بمناشدة الملك بتوظيفهم ووزارة الصحه كذلك هذا دليلٌ واضح على ان قضيتنا ان شاء الله لقيت قبولاً ايجابياً بفضل الله تعالى اولاً ثم بفضل ملك الانسانيه والعدل واسفر عنها نتائج ايجابيه

سادساً : لماذا عاتب وزيري الماليه والخدمه المدنيه وزير التربيه والتعليم عتباً شديداً ؟ هذا في حد ذاته اكبر دليل على نجاح القضيه ان شاء الله تعالى

تقبلوا وجهة نظري بصدرٍ رحب وسامحوني على الاطناب والاطاله
سنا الفضة

اللة يطول في عمر ملك القلوب ابو متعب وبعدة عن كل مكروة ويسدد كل امورة
اللهم صلي على عبدك ونبيك محمد وعلى اله وصحبه وسلم

أستغفر الله العظيم وأتوب اليه

ماهو الإعراب الصحيح للكلمة التالية

بسم الله الرحمن الرحيم

أشكل علي إعراب هذه الكلمة:

هذي شريعة رب البيت تحكمنا ********** سماحة

أريد الرد قبل الساعة الواحدة ليلاً للأهمية


أنت تقصد>>>> سماحة
سماحة ٌ بالرفع…
من الذي يحكمنا ؟؟
الجواب (( سماحة ٌ )) إذن هي فاعل والفعل ( تحكمنا ) ومفعوله المقدم .
هذي : مبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة منع من ظهورها الثقل
شريعة : خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على اخره
رب :مضاف اليه مجرور بالكسرة , وهي مضاف
البيت : مضاف اليه مجرور بالكسرة
تحكمنا : فعل مضارع مرفوع بالضمة , و( نا ) ضمير متصل في محل نصب مفعول به
سماحة : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على اخره
فهذا من باب تقديم المفعول على الفاعل

هذا والله تعالى أعلم ,,,,,,,

اقتباس:
ابو نوف
هذي : مبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة منع من ظهورها الثقل
شريعة : خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على اخره
رب :مضاف اليه مجرور بالكسرة , وهي مضاف
البيت : مضاف اليه مجرور بالكسرة
تحكمنا : فعل مضارع مرفوع بالضمة , و( نا ) ضمير متصل في محل نصب مفعول به
سماحة : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على اخره
فهذا من باب تقديم المفعول على الفاعل

هذا والله تعالى أعلم ,,,,,,,

كفى ووفى يعطيك العافية

بارك الله فيكم
بارك الله في الجميع

وكتب الله لكم الأجر

الحل باختصار والله أعلم وأحكم : سماحة . حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة .

الرابط الصحيح لأعانة العاطلين عن العمل


الله يعطيك العااافيه

جزاك الله الجنه

الله يجزاك عنا كل خير حبيبتي
هل يشمل التسجيل لخريجات معاهد المعلمات والا لا ارجو الافادة اللي عندها العلم تقول
مشكوره اختي والله ماقصرتي.

جزاك الله خير اختي الغاليه
جزاك الله خير…..
مشكوره اختي