شرح الفعل did وغيرها

الفعل did
الحاضر
do ___ I , You , We , They اسم جمع
does __ He , She , It , اسم مفرد
الماضي
did à I , He , She , It , You , We ,They.
done___ I , He , She , It , You , We ,They.
:do , does , did التصريف الثالث
do ing =doing
do s =does
تستخدم الافعال did does do
1- فعلا مساعد لصياغة النفي
2- فعلا مساعد لصياغة السؤال
3- فعلا مساعد لصياغة الاستفسارات المختصرة بمعنى اليس كذلك
4- فعلا مساعد لصياغة توكيد الفعل

هو يبدو فعلا بحالة جيدة he does seem well
هي تبدو فعلا بحالة جيدة she does seem well
هو/هي "غير العاقل" يبدو /تبدو فعلا بحالة جيدة it does seem well
انا ابدو فعلا بحالة جيدة i do seem well
انت تبدو فعلا بحالة جيدة you do seem well
نحن نبدو فعلا بحالة جيدة we do seem well
هم يبدون فعلا بحالة جيدة they do seem well
5- فعلا عاديا بمعنى يعمل .يؤدي .ينجز .يقوم ب
He does his work well. هو يقوم بعملة جيد
She does her work well. هي تقوم بعملها جيدا
it does its work well هو/هي "غير العاقل" يقوم بعملة / تقوم بعملنا جيدا

I do his my well انا اقوم بعملي جيدا
You do your work well. انت تقوم بعملك جيدا
We do our well. نحن نقوم بعملنا جيدا
They do their well. هم يقومون بعملهم جيدا

هذا شرح مبسط عسى ان يكفي اعتذر عن التقصير

الوزارة ماكذبت في الحركة بالفعل هذي حركة استثنائية

السلام عليكم

الوزارة ماكذبت في ان هذه الحركة ستكون استثنائية

فكانت استثنائية بكل ماتعنيه الكلمة

استثنائية في :

– اللعب بأعصاب المعلمين فترة طويلة .

– من يحالفه النقل يكون اخلاء الطرف مع نهاية العام الدراسي.

– عدم ادخال رغبات جديدة او التعديل .

– الاستهتار بالمعلمين من خلال التصريحات الكاذبة .

– طول الفترة الزمنية حتى موعد اعلان اسماء المنقولين .

– الخ الخ والقائمة تطول …

حسبنا الله ونعم الوكيل فيهم .


الله لا يوفقك يا الفهيد

نشوفها في عيالك ان شاء الله

اسال الله ان يشل اركانك يالفهيد

الله لا يسامحه المفروض المرأة تعادل مع الرجل في كل شي صرنا في عام وهما لسي في القرون الوسطي ليه المعلم يحق له اختار اكثر من رغبه في عده ادارات والمرأة لا لييييييييييييييييه الظلم والللي نقلوا لللرغبه الاولي لا يحق لهم والجدد من المعلمين ينقلوا والمعلمات لا اللهم انك يا الله تعلم حالناوالشتات اللي عايشين فيه وبعدنا والمسافات الطويله اللي نقطعها انك تكفنا في مين كان السبب ولا توقفه ولا تبيح منه
اقتباس:
الامل h
الله لا يسامحه المفروض المرأة تعادل مع الرجل في كل شي صرنا في عام وهما لسي في القرون الوسطي ليه المعلم يحق له اختار اكثر من رغبه في عده ادارات والمرأة لا لييييييييييييييييه الظلم والللي نقلوا لللرغبه الاولي لا يحق لهم والجدد من المعلمين ينقلوا والمعلمات لا اللهم انك يا الله تعلم حالناوالشتات اللي عايشين فيه وبعدنا والمسافات الطويله اللي نقطعها انك تكفنا في مين كان السبب ولا توقفه ولا تبيح منه

وانا معك اقول الله لا يسامحهم

حسبيا الله عليك يامسيلمة الفهيد
اسأل الله أن يخرس لسانه ويزلزل الأرض من تحت أقدامه ويجعله عبرة لكل من تسول له نفسه في خداع المسلمين

اقتباس:
صالح114
السلام عليكم

الوزارة ماكذبت في ان هذه الحركة ستكون استثنائية

فكانت استثنائية بكل ماتعنيه الكلمة

استثنائية في :

– اللعب بأعصاب المعلمين فترة طويلة .

– من يحالفه النقل يكون اخلاء الطرف مع نهاية العام الدراسي.

– عدم ادخال رغبات جديدة او التعديل .

– الاستهتار بالمعلمين من خلال التصريحات الكاذبة .

– طول الفترة الزمنية حتى موعد اعلان اسماء المنقولين .

– الخ الخ والقائمة تطول …

حسبنا الله ونعم الوكيل فيهم .

اخالفك الرأي هذي اشياء معتادة ليست جديدة ولا ستثنائية

اللهم اكفناهم بما شئت

بوربوينت جزم الفعل المضارع للصف الخامس

بسم الله الرحمن الرحيم

نقلت لكم بوربوينت جزم الفعل المضارع للصف الخامس الفصل الثاني

مع تمهيد للدرس وحقيقة هي عرضين واحد اشوف أنه يناسب البنين والاخر للبنوتات

لا تنسوني من الدعاء

[align=center]
الله يجزاك خير ..

موضوع رائع ومميز ياظل القمر ..

بارك الله فيك ..
[/align]

[align=center]
ظل القمر

بالفعل رائعه بكل ما تحمله الكلمه من معنى

نورتينا اختي الكريمة

[/align]

يعطيك العافية – مجهود جبار
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
جزاك الله الف الف خيير
[align=center]
[.جزااكم-الله-خيرا-الجزاااء[/align]
شكرااااااااااااااا
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

باركو لدفعة 26 صحيح العدد قليل لكن الفعل كبير

الف مبروك وتستاهل هذي الدفعة الي انظلمت كثير تعينا براتب وقدره3700
سته اشهر عقد محو الأمية
وان شاءالله الفرج قريب


طيب فيه فروقات والا ايش
هل يشمل المعلمات
وش السالفه طيب

درجه مستحق وفروقات ؟؟

الف مبروووك للجميع وعقبال الدرجة المستحقة يارب
مشكور لكل من ساهم في ارجاع بعض الحقوق وقريب ان شاء الله نسمع الدرجة المستحقة لجميع المعلمين والمعلمات يارب
شكرا لكم
الف مبرووووووووووووووووووووووك
الللللللللف مبروك و عقبال رجعة الحقوق المسلوبة للجمييييييييييييييييييييع بإذن الله

ألف مبروووووك
وهل يوجد أثر رجعي أم ماذا ؟
نبي الخبر الأكيد , وكم راح تكون

احذر اللجنة الوزارية . ردة الفعل هذه المرة ستكون اقوى من سابقتها

من معلم الى اللجنة الوزارية

بسم الله أبدأ … وأقول لكم بالأمس القريب وحين إعلان آليتكم المجحفة لتطبيق مكرمة الملك

رأيتم كيف كانت ردة الفعل من ذلك المعلم المظلوم والمسلوب حقه منذ أكثر من اثنا عشر عاما والآن وقد فتح لكم ملك الانسانية طريقا واسعا لتدارك الخطأ الكبير الذي وقعتم به في ذلك اليوم المشؤوم

اقول وبالله التوفيق ويجب أن تعلموا أننا وزملائي المعلمين والمعلمات عندما نقول نفعل وقد شهدتم ذلك بالامس القريب

إن لم يكن في قراركم الجديد كامل حقوقنا وهي
أولا: الدرجة المستحقة.
ثانيا:الفروقات المالية عن كامل السنوات الماضية.
ثالثا: احتساب سنوات البند 105
رابعا:تحسين مستويات محضري معامل الحاسب على المستوى الثالث بالدرجة المستحقة

أقول ان لم يكن بقراركم الجديد كامل حقوقنا فخيرا لكم الا يصدر

لان ردة الفعل هذه المرة ستكون اضعاف اضعاف السابقة لسبب بسيط جدا ان من لم يشارك في المرة السابقة من المعلمين اتكالا منه على بقية زملائه وقد رأي ما نتج بعد توفيق الله عن تحرك المعلمين الاسبوع الماضي سيكون في هذه المرة مبادرا بنفسه وأما من كان من ضمن المشاركين في ردة الفعل الاسبوع الماضي فسوف يكون أكثر وأكثر وأكثرهذه المرة فيما لو لم تلبى مطالبنا كاملة
وأقول كاملة من غير تجزئة أو تأجيل أو نقصان

اكتفينا بارسال البرقيات في الاسبوع الماضي لولدنا حفظة الله وقد انصفنا

وهذه المره ربما سيكون هناك أكثر من ذلك
فيما لو خذلتمونا

أقول ذلك وأنا متأكد أن معي أكثر من 200 الف معلم

آمل من أعضاء اللجنه الإجلاء أخذ هذا الكلام على محمل الجد

ولا تفوتوا الفرصة من ملوك القلوب مرة أخرة

دمتم بود


ومتم بود

زين زين

نعم عليهم ان لايلعبو باعصابنا
حقنا واضح ومطالبتنا به واضحه

نريد حقنا كاملا مستوى ودرجه مستحقه والفروقات عن السنوات الماضيه

الافضل ارجاع الحقوق لاصحابها بما كفله لنا الشرع اولا والنظام ثانيا

شكرا

الحمد لله اثبتنا للجميع اننا قول وفعل
حتى موظفي الدولة الاخرين اصبحوا يغبطوننا على وحدتنا
اقتباس:
الشجون
ومتم بود

زين زين

عدلت بالشكل الصحيح آمل ان نترفع عن مثل هذه الاساليب

الم يعجبك من كامل المقال سوى ما اقتبسته

سامحك الله

حسبي الله ونعم الوكيل قسم بالله جانا المرض من كثر اللعب بااعصابنا …….حسبي الله ونعم الوكيل اليه ابث همي وحزني واتكل عليه ….وانا معك اخوي معلم قدير المره هذي راح يكون الرد اقوي لاننا تعبنا وماعاد فينا صبر…
كلام صحيح 100%

حقوقنا كامله أيتها اللجنة الوزارية

فقائدنا خادم الحرمين حفظه الله لم يبخل علينا

وإن حصل تقصير فإنه من اللجنة الوزارية

كلنا ثقة في اللجنة الوزارية أن تنصفنا وتنهي قضيتنا من جذورها

ولكم تحياتي

عرض بوربوينت درس الفعل المضارع لغة عربية 1 التعليم التانوي النضام الفصلي

بسـم الله الرحمن الرحيم

أهلاً وسهلاً ضيوفنـا بشبكة معلمى ومعلمات المملكة

عرض بوربوينت درس الفعل المضارع لغة عربية 1 التعليم التانوي النضام الفصلي

عرض بوربوينت درس الفعل المضارع لغة عربية 1 التعليم التانوي النضام الفصلي

للتحميل اضغط على الرابط التالي

اضغط هنا


همتكم شباب أسعفونا : أبي بوربيت مميز لموضوع تأنيث الفعل صف ثاني ثانوي

السلام عليكم

تحية طيبة لكم … أتقدم بالشكر الجزيل

لمن يدلني على درس مميز لموضوع تأنيث الفعل صف ثاني بنين ذكور

هل تقصد تريد بوربوينت أو اوراق عمل
شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حياك الله اخي الفاضل
تفضل
عرض بوربوينت (مواضع تأنيث الفعل وجوباً وجوازاً)مادةالنحو للصف الثاني ثانوي ف2لعام
وفقك الله

الفعل المضارع البسيط في اللغة الانجليزية

What do we mean by ( Present simple)?


ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟
هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي

بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة

لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح.

ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simpleوالمضارع المستمر present continous
وهذا ماسأتطرق له في دروس قادمة إ شاء الله .

طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط
How to form present simple?

طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط
Present simple

أولا: Subject verb (s) object
إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به
لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1

الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية
He , She , It
إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل

كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل
حرف ال (s) يساوي العالم كله

أمثلة …/ Examples:He sings in his room.
هو يغني في غرفته.
She eats the apple.
هي تأكل التفاحة
It snows in Alaska
إنها تثلج في ألاسكا .
إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟
هو أن الفاعل هو إما He , She , it
أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي
We , they , I , you فإذا تبعها العل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s)
2- الشرط الثانيهو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل .
إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع
أمثلة /ExamplesNasersings in his room .
يغني ناصر في غرفته
إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر
Fateneats the apple.
تأكل فاتن التفاحة.
إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث
The Internetstops suddenly.
توقف الإنترنت فجأة
إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد .

ثانيا:
Subject verbobject
إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به
وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي*

في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي
I , you , they ,we أمثلة / Examples
They watch the T.V every day.
هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا


We watch the T.V every day.
نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا .


You watch the T.V every day.
أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا.


I watch the T.V every day.
أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا.


إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول:
They watches the T.V every day.
وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود
He , She ,it

· في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي : Is , am , are
Is >>>>>>>>>>>>>>>>>>>singular

تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it )
أمثلة:
She is a muslim .
هي مسلمة


He is a muslim .
هو مسلم .


It is a nice book.
هو كتاب جيد.


Huda is a muslim girl.
هدى فتاة مسلمة .


Are>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>plural

نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد
أمثلة :
They are Muslims.
هم مسلمين .


We are Muslims
نحن مسلمين.


You are Muslim.
أنت مسلم .


أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير .


مثال :
I am from Saudia Arabia.


أنا من المملكة العربية السعودية.

ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد is أو الفعل المساعد are

وكما قلت سابقا إستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb) مع الضمائر الموضحة .

متى نستخدم الفعل المضارع البسيط؟
When to use the present simple?
أولا/ نستخدمه مع الحدث الذي يحدث عادة كروتين إما كل يوم أو كل إسبوع وهكذا

.Actions which happen regularly (every day, every week, etc.)
أمثلة /Examples
They go to school every day.
هم يذهبون للمدرسة كل يوم .
إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي.
She takes ashower every Friday.
هي تستحم كل يوم جمعة.
إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع.

ثانيا /الأشياء التي لاتتغير مثل ( الحقائق العلمية , الأفكار…)

أمثلة /Examples
The sun rises from the east.
تشرق الشمس من الشرق
وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس نشرق من الشرق


The earth goes round the sun.
وهذا أيضا حقيقة علمية لاتتغير وهو أن أن الأرض تدور حول الشمس .

ثالثا / يستخدم مع الأشياء التي عموما نعرف أنها صحيحة لايختلف عليها إثنان

[COLOR=#000000][FONT=Times New Roman][CENTER][SIZE=5] Nurses look after patients in hospitals.
تعتني الممرضات بالمرضى في المستشفيات وهذا شيء صحيح لايختلف عليه إثنان .

* Do / Does
الفعل do يأخذ الضمائر التالية :
I , you , they ,weأما الفعل does يأخذ الضمائر التالية :
He , she ,it

دبلوميات شوفو رده الفعل

[COLOR="مراحب بنات[warning]null[/warning] اخر شي نزل بخصوص موضوعنا واللي الكل قراه ان الدكتور مشعل طالب اننا نكون مكان الاداريات التربويات ولكن شوفو رده الفعل بصفحة الدكتور بالفيس بوك ان الاداريات وخصوصا القديمات يقولن كيف حنا بناخذ مكانهن وهن نسين التدريس والله يستر ما ادري هالنقطه معنا ولا علينا.. استودعكم الله الذي لا تضيع ودائعة[/COLOR][/COLOR]


أرتاحت القرعة من كد الأمشاط
والله يا حبيباتي مو عاجبهن و على قولتهن نسين التدريس
الله لا يهينهن ، يرتاحن في بيوتهن كافي عليهن شغل كل هالسنوات ،،

اقتباس:
زمن وايام
أرتاحت القرعة من كد الأمشاط

ههههههههه ضحكتيني من قلب الله يفرحك بشوفة نبيك ،،

اقتباس:
نصف معلمة
والله يا حبيباتي مو عاجبهن و على قولتهن نسين التدريس

الله لا يهينهن ، يرتاحن في بيوتهن كافي عليهن شغل كل هالسنوات ،،

صصصصصح كلامك خلهن يرتاحن بس الله لايهينهن يوسعن لنا الدرب قال وش نسين التدريس قال

هن في الاصل معلمات مخفضات النصاب من الحصص يعني تدرس وماسكه مع الإداريات كل مدرسة فيها زي كذا يعنيارتاحوا رجوعهن للتدريس بزيادة الحصص فقط

اقتباس:
من آل البيت
هن في الاصل معلمات مخفضات النصاب من الحصص يعني تدرس وماسكه مع الإداريات كل مدرسة فيها زي كذا يعنيارتاحوا رجوعهن للتدريس بزيادة الحصص فقط
صحيح فيه مثل ما قلتي بتخفيض النصاب لأنه طبعا" في نظرهن قمة الراحة و الرفاهية من التدريس
و فيه اللي صارن إداريات بالكامل يعني مديرة أو مساعدة وما معها ولا حصة
أخت زوجي بكالريوس خدمتها عشرطاش سنة ما بين توجيه و مساعدة ويوم نقلت مع زوجها
بغت تمووووت يوم قالوا لها احتمال بعد النقل ترجعين للتدريس و للأسف نقلت مديرة
يعني مثل هالحالة حراااااام بسبتها ننحرم من التوظيف وهي أصلا" مدرسة
فأنا من رأيي وما أبي أحد يخالفني الرأي مهما كان ولا يتعاطف مع أحد منهن
إنهن يرجعن للتدريس أو يتقاعدن ولا خيار ثالث

اقتباس:
نصف معلمة
صحيح فيه مثل ما قلتي بتخفيض النصاب لأنه طبعا" في نظرهن قمة الراحة و الرفاهية من التدريس

و فيه اللي صارن إداريات بالكامل يعني مديرة أو مساعدة وما معها ولا حصة
أخت زوجي بكالريوس خدمتها عشرطاش سنة ما بين توجيه و مساعدة ويوم نقلت مع زوجها
بغت تمووووت يوم قالوا لها احتمال بعد النقل ترجعين للتدريس و للأسف نقلت مديرة
يعني مثل هالحالة حراااااام بسبتها ننحرم من التوظيف وهي أصلا" مدرسة
فأنا من رأيي وما أبي أحد يخالفني الرأي مهما كان ولا يتعاطف مع أحد منهن

إنهن يرجعن للتدريس أو يتقاعدن ولا خيار ثالث :grrrrrr:

انا من رائي الخيار الثاني لهن يكرفسونهن يطقن بالبيوت يكفي عليهن المده اللي خذوها هههههههههه