بوربوينت قيام الدولة الأموية وأبرز خلفائها الجزء الثاني

الله يعطييييييييك العافية

بجد ماقصصصصصصصصصرت

الله يووووووووووووووووووفقك يااااارب

لاتحرمنا جديدك

الله يعطييييييييك العافية

بجد ماقصصصصصصصصصرت

الله يووووووووووووووووووفقك يااااارب

لاتحرمنا جديدك

شكرااااااااااا
Thx

مبروك للمعلمين جاكم الفرج // نطالب بالمساواة مع موظفي الدولة " الحمد لله دليل آخر "

لا حجة للتربية والتعليم بعد اليوم في عدم تحسين المستويات ليس ذلك فحسب بل تسليم الفروقات ايضا
__________________________________________________ ___

الصحة تصرف فروقات الرواتب للفنيين المعينين على وظائف «مساعد صحي»

عبدالله المقاطي-ظلم

في الوقت الذي اصدر فيه مدير عام شؤون الموظفين بوزارة الصحة مؤخراً قراراً بتحسين رواتب خريجي المعاهد الصحية والكليات المعينين حديثاً على وظائف بمسمى مساعد صحي وبعد ان تقرر رفع مرتباتهم الى ما يتناسب مع مؤهلاتهم لكي توازي مرتبات الفنيين بالدرجة والمستوى اسوة بزملائهم السابقين. اكدت مصادر «عكـاظ» ان صرف الرواتب عقب تحسينها سيتم خلال الشهر القادم مشيرة الى انه سيتم ايضاً صرف الفروقات من تاريخ تعيين الخريجين على وظائف مساعد صحي الى تاريخ صدور القرار. من جهتها بدأت مديريات الشؤون الصحية في مختلف مناطق المملكة في تنفيذ القرار حيث يتم حالياً تعيين خريجي المعاهد على المستوى الثاني الدرجة الرابعة بمسمى «مساعد صحي أ» فيما يتم تعيين خريجي الكليات على المستوى الثالث الدرجة الثانية بنفس المسمى «مساعد صحي أ».. تجدر الاشارة الى ان هذا القرار يأتي لتحسين مرتبات الخريجين تناسب مؤهلاتهم وتوازي مرتبات الفنيين. وذلك عقب تظلم عدد كبير من خريجي المعاهد والكليات الصحية الذين تم تعيينهم على وظائف مساعد صحي ذات الرواتب المتدنية نظراً لحملهم مؤهلات تؤهلهم لوظائف فنيين اسوة بزملائهم السابقين.
وكانت وزارة الصحة خيّرت الخريجين في وقت سابق قبل توظيفهم بين وظيفة مساعد صحي او الانتظار لحين توفر وظائف تحمل مسميات فني.

المصدر
عكاظ
الجمعة
28/10/


صوره لكل من :

1- العبيد
2- المليص ( تعميم )
3- الحميدي

انظروا الى رجال وزارة الصحه ( رغم اخطائهم الا انهم يريدون الاصلاح وفقهم الله )

وفقهم الله
الله يعطيك العافيه
لكن هذولي يخافون ربهم لكن قولي لي الي عندنا متى رح يفكرون بالتوبه واعطاء الناس حقوقهم
أثابهم الله

وندعو أن تسير التربية على نهجهم

فبهم فلتقتدي وزارة التربية
صورة للاطاحة بوزير التربية التعليم

حقهم ورجع إليهم …. وهذا بفضل الله ثم بفضل وزيرهم النشيط سلمه الله

فالرجل المناسب في المكان المناسب وقد استطاع إعطاء كل ذي حقٍ حقه

يحيى الشرفاء

الصبر مفتاح الفرج
الوزارة تحسد المعلم اقصد وزارة التربية والتعليم
والله يا شباب قمة الظلم

وين الملك عبدالله عنهم

بوربوينت أمتداد الدولة الأموية مادة الدراسات الأجتماعية صف ثاني متوسط ف1 عام هـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يسعدني أن أقدم لكم

عرض بوربوينت جديد أمتداد الدولة الأموية مادة الدراسات الأجتماعية للصف الثاني متوسط ف1 عام هـ
بوربوينت , 2م , ف1 , هـ

مواضيع تهمك

بوربوينت درس قيام الدولة الأموية مادة الدراسات الأجتماعية صف ثاني متوسط ف1 عام هـ

توزيع مادة الدراسات الأجتماعية للصف الثاني متوسط الفصل الأول لعام 1445 ـ هـ

بوربوينت درس تضاريس المملكة وحدودها مادة الدراسات الأجتماعية صف ثالث متوسط ف1 عام

بوربوينت درس موقع المملكة وحدودها مادة الدراسات الأجتماعية صف ثالث متوسط ف1 عام

جزى الله من أعده خير الجزاء

سدد الله خطاك
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا

الوزارات تلوح بفصل موظفيها في حال انتقاد سياسة الدولة

المقام السامي يطالب بتوعية الموظفين:
الوزارات تلوح بفصل موظفيها في حال انتقاد سياسة الدولة أو المشاركة في إصدار التواقيع والمنشورات

الرياض- الوئام :
حذرت الوزارات الحكومية كافة موظفيها من المشاركة في نشر أو إصدار أو توقيع بيانات أو خطابات تناهض سياسة الدولة أو تتعارض مع أنظمتها الأساسية , ومنعت الموظف الحكومي من توجيه اللوم و الانتقاد لسياسة الدولة, وأن ذلك يعتبرا إخلالا بواجب الحياد و الولاء للوظيفة العامة .

واستندت الوزارات الحكومية في تعميمها على الأمر السامي الصادر بتاريخ 18/11/هـ لمختلف الوزارات والمصالح الحكومية والذي أكد بحسب النسخة التي حصلت عليها ” الوئام” أن المعمول به في معظم دول العالم بأن من يريد انتقاد سياسة الدولة فعليه أن يستقيل أو يقال وشدد الأمر السامي الكريم على الجانب التوعوي بحسب ما يلي:

1- توجه الجهات باتخاذ ما يلزم لتوعية موظفيها بمسؤولياتهم وواجباتهم الوظيفية والالتزام بعد نشر أو إصدار توقيع بيانات أو خطابات تناهض سياسة الدولة أو تتعارض مع أنظمتها الأساسية و توعيتهم كذلك بما يترتب على ذلك إجراءات وفقاً لما تنص عليه الأنظمة والتعليمات الصادرة بهذا الشأن وأنة إذا كان لديهم ملحوظات أو مقترحات من شأنها أن تخدم المصلحة العامة فيمكنهم سلوك الطرق النظامية المقررة لذلك .

2- التأكيد على الجهات المعنية بشؤون الخدمة الوظيفية بالاستمرار في السعي إلى رفع مستوى وعي الموظفين بحقوقهم وواجباتهم الوظيفية وبما في ذلك إصدار الكتيبات و النشرات الدورية التي تبرز تلك الحقوق والواجبات .

3- التأكيد على الجهات الأمنية المختصة بإبلاغ الجهة التي يتبعها الموظف عند ثبوت مشاركته في نشر أو إصدار أو توقيع بيانات أو خطابات تناهض سياسة الدولة أو تتعارض مع أنظمتها الأساسية .

4- على الجهة التي يتبعها الموظف إذا تبين لها انه شارك في نشر أو إصدار أو توقيع أي من تلك البيانات أو الخطابات أو عند تلقيها بلاغاً من الجهات الأمنية المختصة أن تباشر الإجراءات النظامية للمطالبة بفصل الموظف أمام الجهة المختصة وفقاً للنظام الوظيفي الذي يخضع له الموظف و قضى الأمر الكريم بالموافقة على ذلك.


عاجل زيادة رواتب موظفي الدولة. في عمان خبر حقيقي

عُمان زيادة رواتب موظفي الدولة 43%..

الله يخلف علينا …………

مفروض عنوان الموضوع زيادة موظفي دولة عمان
[align=center]
الفراغ ما يسمح يا أبومريف والعذر والسموحة طال عمرك..

أنا شايفه بسبق وبالعربية
[/align]

تم طال عمرك وعقبال ما تبشرنا بالتحسين والفروقات
ما جت الـ 5% إلا عشان تغسل يديك

عشان كذا أي خبر زي هذا أعرف إنه مو تبعنا قبل دخولي للموضوع

وش دخل العنوان بالموضوع

ولا استفزاز للشعب فقط

ياريت ياناس احد يفيدني بمعلومات عن مدرسي مدرسة سيف الدولة الحمداني المتوسطة

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اطلب منكم يامدرسي ان تعطوني معلومات عن مدرسين ومدير مدرسة سيف الدولة الحمداني
اسماء المدرسين ومديرهم الحالي وحال المدرسة الان

وشكراً لكم

تفضل اخي هذا رابط به معلومات بسيطة جداً عن المدرسة

http://www.madinahx.com/t4136.html

بإذن الله إذا توافرت معلومات جديدة سنفيدك عنها

لا تسئل عن المدرسين ولا المدير كلهم مغلوب على امرهم

المدرسة بحي الدويمه بالقرب من مسجد الناصرية
يتصف طلابها بالدشري واللامبالاة ……..ليس الكل طبعا

وهم بسن المراهقه ويطبقونها فوق الخيال

بوربوينت تقويم درس قيام الدولة الأموية وأنشطة كتاب النشاط ثاني متوسط ف1

حل تقويم درس قيام الدولة الأموية وحل أنشطة كتاب النشاط

http://www.4shared.com/file/SUB4Pvxpba/_3_online.html?

شكرااااااااااااااااا
Thx

إلى وزير التربية والتعليم وكل مسؤول في الدولة

بسم الله الرحمن الرحيم
وزير االتربية كل مسؤول في المملكة
السلام عليكم ورحمة الله وبعد :
الأمانة أمرها عظيم ولقد أوكلت إليك سمو الوزير أمانة لو وضعت على سلسلة من الجبال
لطحنتها ونعرف أنكم سمو الوزير حمل هذه الأمانة وغيركم ونتمنى بعد 23 يوم أن يكون العدل
فقط العدل.
قال تعالى ( وحملها الانسان إنه كان ظلوما جهولا )
واذكركم ونفسي ما قاله مؤوسس هذا الدوله
المقال منقول
< من عبد العزيز بن عبد الرحمن بن سعود إلى شعب الجزيرة العربية ..

على كل فرد من رعيتنا يحس أن ظلما وقع عليه ، أن يتقدم إلينا بالشكوى ، و على كل من يتقدم بالشكوى أن يبعث بها بطريق البرق أو البريد المجاني على نفقتنا .
و على كل موظف بالبريد أو البرق أن يتقبل الشكاوى من رعيتنا ، و لو كانت موجهة ضد أولادي أو أحفادي أو أهل بيتي .

و ليعلم كل موظف يحاول أن يثني أحد أفراد الرعية عن تقديم شكواه ـ مهما تكن قيمتها ـ أو حاول التأثير عليه ليخفف من لهجتها ؛ إننا سنوقع عليه العقاب الشديد ، لا أريد في حياتي أن اسمع عن مظلوم ، و لا أريد أن يحملني الله وزر ظلم أحد ، أو عدم نجدة مظلوم أو استخلاص حق مهضوم .

ألا قد بلغت …. اللهم فاشهد >.
عبد العزيز

بارك الله فيك
كلام سليم
رحم الله عبد العزيز بن عبد الرحمن

وولاة الامر ماقصروا لكن من ولو على امور الناس من مسؤلين خانو الامانه

ووكل الامر لغير أهله . . . ولاعجب

رحمه الله وأسكنه فسيح جناته

كلمات نبراسها العدل والأمانة

نسأل الله أن يرينا الحق حقا ويرزقنا اتباعه ويرينا الباطل باطلا ويرزقنا اجتنابه

ان شاء الله خير
حسبنا الله ونعم الوكيل
نسال الله لكل من يتعمد حرماننا حقوقنا ان الله يحرمة الراحة النفسية
املنا في الوزير اللذي لم يصرح الا بعد100 يوم ننتظر وابوب السماء مفتوحة للمظلوم

بور بوينت قيام الدولة الأموية وأبرز خلفائها الجزء الأول

الله يعطييييييييك العافية

بجد ماقصصصصصصصصصرت

الله يووووووووووووووووووفقك يااااارب

لاتحرمنا جديدك

جزاكم الله كل خير على جهودكم

هيا نطالب بتعديل مستوى الوزير الى المستوى الثاني _ للتوفير على الدولة

لا ويدافعوا عن الوزير

ويقولولك هو كلم وزارة المالية بخصوص تحسين المستويا ت , ورفضت المالية

يعني خلاص مو بيده وهو مو قادر يحسن مستوياتكم , ياهو ايش فيكم على الراجل

يقولولكم موقادر

مو قادر يجيبلكم حقوقكم

ولذلك فقد قرر ان يعمل هجوم معاكس ليتحقق من مدى سطوة نفوذه

فقرر تقليص اجازتكم الاضطرارية من 10 الى 5 أيام ,,,,

والان ينادي بالرخصة

وتعاميم مضحكة مالها أول من آخر

منها (( على المعلم ان لايقاوم الطالب الا ان يبطحه ارضا )) ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وخذ عندك باقي التعميم كلها على هذه الشاكلة العجيبة ,,,,,,,,

وكل ذلك من أجل ان يتحسس بأنه مسئول وانه مؤثر وقادر على فعل شيء ,,,,,,,,,

لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم ,,,,,,,,

__________________________________________________ _________________________

أنا عندي سؤالين لمن يدافعون عن الترشيد من رواتب المعلمين

الم يبقى سوى رواتبنا حتى يتم الترشيد منها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اليس هناك مليون باب آخر يمكن ان نوقف الهدر فيها ليتم الترشيد ؟؟؟؟؟؟؟؟

ولماذا تطبقون الترشيد علينا وتنسون انفسكم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اليس من باب اولى لكل من اقترح اقتراح أن يطبق عليه اولا ؟؟؟؟؟؟؟

او على الاقل يطبق عليه معنا ,,,, خاصة وان راتب الوزير يكفي لعشرة معلمين ويفيض أيضا ,,,,,

اليس ذلك هو الانصاف ؟؟؟؟؟؟؟؟

أنا لا أطالب بتحسين المستوى ؟؟؟؟؟
فقد سئمت ذلك ويئست من هؤلاء الحساد ,,,,,,,

ولكني أطالب بأن يتم تصحيح مستوى وزير تعليمنا الخلوووووووووق , الى المستوى الثاني ,,,,
فهو وزيرنا وقدوتنا ,,,,,,

ولا الوزير على راسه ريشة ؟؟؟؟؟؟؟؟

ليس حسدا ايها الوزير ,,,, كما يصدر منكم ومن معاونيكم في الوزارة ,,,,,,

وانما من باب الانصاف والمساواة ,,,,,,,,,,

__________________________________________________ _______________

أما الرشيد لا تفكر ناسينك ياغاااااالي ,,,,,,

ولا تحسب أنك نفذت منها

ستبقى في قلوبنا الى الابد

واتمنى من الدولة بارك الله فيها استرداد كل ماأخذه الرشيد بدون وجه حق من اي ريال زيادة

عن المستوى الثاني ,,,,,,,,,

نعم ,,,,,,,,,

فكيف يحق للرشيد ان يتقاضى تلك الرواتب الضخمة ,,,,, مقابل فكرته الجهنمية ؟؟؟؟؟؟

كان رسول الله صلى الله عليه وسلم اذا أراد أن يحث أصحابه على الصدقة ,,,,,,, بدء بنفسه فيذهب الى بيته صلى الله عليه وسلم , ليبحث عن ما يتصدق به , ومن ثم يتصدق به , فيبدأ أصحابه بااخراج الصدقات , فيحدثهم الرسول صلى الله عليه وسلم عن فضل الصدقة ……

وما ذكرت الصدقة الا كمثال ,,,,,,

وزراءنا الكرام :

الم تتعلموا من هدي نبينا المصطفى صلى الله عليه وسلم ,,,,

أم أن مناصبكم كوزراء تجعل لكم حالة استثنائية في كل شيء ؟؟؟؟؟؟؟


لاحول ولا قوة الا بالله
ولاتنسى وزير الماليه

ابيه على الثاني او ما يساويها

حسبي الله على الظالمين
وزير المالية مايستاهل الثاني حطوه على بند 105 كم سنة وبعدين نشكل لجنة لتحسين مستواه
ههههههههههههه

لا الترشيد برواتب المعلمين اللقمه المستساغه للجميع

لو بس يحاربون الفساد والله لا يوفروا الكثير الكثير لكن ظلم الموظف اليس افساد وتشجيع على الفساد



عفوك يا الله ..
أليس هناك من ذرة عقل لدى المسئولون في وزارة التربية والتعليم ؟؟
أليس فيهم من يفرك عينيه ليرى ما يحدث حوله ؟؟
أقسم بالله أن عقلي لا يستوعب هذا الكم الهائل
من البغض الموجه لتلك الوزارة !!
مع عدم لوم نفسي أو لوم زملائي وزميلاتي في كرهنا لها.
لكني أستغرب اللامبالاة التي تصدر من مسئولي الوزارة تجاه مشاعر موظفيها !
أيعقل أن يفرح من علم بإجماع الناس على بغضه !!
أيعقل أن يواصل حياته بشكل طبيعي وكأن شيئاً لم يكن
وهو يشاهد من حوله أناس قد رفعوا أكفهم نحو رب السماء
بدعوات مظلومة تكال عليه !!
رحماك يا ربي ..
فلا أظن أن من يفعل ذلك يملك من الإحساس والمشاعر إلا بقدر
ما يلزمه ليتعاطف مع نفسه فقط.
فهل سيتحمل من ظلم كل أولئك الناس تبعات ظلمه ؟؟
إذا إليك أيها المسئول بعض من مردودات ظلمك
عسى أن تكون كالصفعات التي توقضك من سباتك السرمدي ..
فتفيئ إلى رشدك وتتوب إلى الله قبل أن يـُختم بالموت عملك :
1- مخالفة كلام الرسول صلى الله عليه وسلم الحاث على
إعطاء الأجير حقه قبل أن يجف عرقه.
2- مخالفة تعاليم الدين الإسلامي التي تراعي حقوق المسلم المالية
والتي تعتبر من ضروريات الإسلام.
3- نقض العهود ومخالفة الأنظمة.
4- ظلم المعلم مادياً ومعنوياً من خلال عدم العدل بينه وبين زملائه.
5- اختفاء روح الإبداع في التعليم.
6- التسيب الواضح في المدارس.
7- ظلم الطالب لأن ظلم من يعلمه يوقع الظلم عليه تباعا.
8- انخفاض أداء الطلاب واستياء أولياء الأمور
من شرح بعض المعلمين كونهم لا يعلمون أنه مظلوم.
9- إنتاج جيل أجوف شهادة بلا علم.
10- عدم تفعيل الوسائل التعليمية وطرق التدريس الراقية من قبل المعلم المظلوم.
11- إنزال مكانة المعلم في المجتمع والنظر للتعليم
على أنه لا مكانة له في ذلك المجتمع.
12- تسرب كثير من المعلمين من مهنة التعليم.
13- ترك بعض المعلمين الحصص ومهام عملهم للبحث عن مصادر رزق أخرى.
14- اختفاء عنصر المواطنة من روح المعلم.
15- حدوث كثير من المشاكل التربوية والإدارية والنفسية.
16- سيادة فكرة أن الأكثر إنتاجا أقل أجرة والأقل إنتاجا أكثر أجرة.
17- اختلال الميزان في التعليم عن وضعه الطبيعي.
18- محاولة بعض المعلمين التحايل على الوزارة وعدم الصدق معها.
19- أصبح المعلم منبوذ من المجتمع لان المجتمع مادي فينظر نظرة مادية دائما.
20- السخرية من المعلم من قبل طبقات المجتمع.
21- ظلم أهم طبقة في المجتمع مما ينتج عنه حدوث خلل بين طبقات ذلك المجتمع.
22- انتشار صفة الحسد بين المعلمين.
23- إفساد عقيدة بعض المعلمين.
24- عجز كثير من المعلمين علاج أنفسهم أو أبنائهم لتردي أوضاعهم المادية.
25- كثرة نقد المشرفين للمعلمين المظلومين وعجز الإدارة المدرسية عن ضبطهم.
26- كثرة تهديد الوزارة للمعلم المظلوم وتخويفه.
27- شعور المعلم بالخوف وعجزه عن أداء عمله.
28- إصابة كثير من المعلمين بهوس إرجاع حقوقهم المسلوبة بأي طريقة.
29- محاربة العلم وأهلة.
30- غياب الدافعية وحب العمل وانعدام الابتكار والاختراع.
31- زعزعة النظام بالقرارات الارتجالية.
32- تحويل ما يقارب ثلث الشعب إلى فقراء مهزوزين.
33- إيجاد حرب نفسية إعلامية مقننة ضد التعليم.
34- ظلم المجتمع والوطن بسبب ظلم أفراده.
35- اغتناء البعض ممن سلبوا حقوق وأموال المعلمين.
36- النظر للمساعدات الخارجية نظرة قهر وتحسر .
37- سيادة الفوضى في المجتمع ونمو ثقافة الغاب.
38- تراجع مستوى التعليم وعرقلة التنمية الشاملة.
39- عرقلة النهضة الفكرية من ترجمة وتأليف وعدم تأهيل ذوي الكفاءات العالية.
40- تصدر الدولة أقل المراتب بل آخرها العلمية والتقنية رغم كل الإمكانات.
41- إيجاد أياد خفية لها مفعول جبار في إطفاء نور العلم في الدولة.
42- الإكثار من الدعاء على من ظلم المعلم وهضم حقوقه.
وهذا غيض من فيض نسال الله السلامة



ياعم خلتني اعيط هههههههههههههههههههه
والله كلامك في الصميم ودل على انك مومن بحقك
وش حقيقه التعميم حق البطح اذا عندك صوره باالله نزلهاكشاهد على الذل