ويقولولك هو كلم وزارة المالية بخصوص تحسين المستويا ت , ورفضت المالية
يعني خلاص مو بيده وهو مو قادر يحسن مستوياتكم , ياهو ايش فيكم على الراجل
يقولولكم موقادر
مو قادر يجيبلكم حقوقكم
ولذلك فقد قرر ان يعمل هجوم معاكس ليتحقق من مدى سطوة نفوذه
فقرر تقليص اجازتكم الاضطرارية من 10 الى 5 أيام ,,,,
والان ينادي بالرخصة
وتعاميم مضحكة مالها أول من آخر
منها (( على المعلم ان لايقاوم الطالب الا ان يبطحه ارضا )) ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وخذ عندك باقي التعميم كلها على هذه الشاكلة العجيبة ,,,,,,,,
وكل ذلك من أجل ان يتحسس بأنه مسئول وانه مؤثر وقادر على فعل شيء ,,,,,,,,,
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم ,,,,,,,,
__________________________________________________ _________________________
أنا عندي سؤالين لمن يدافعون عن الترشيد من رواتب المعلمين
الم يبقى سوى رواتبنا حتى يتم الترشيد منها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اليس هناك مليون باب آخر يمكن ان نوقف الهدر فيها ليتم الترشيد ؟؟؟؟؟؟؟؟
ولماذا تطبقون الترشيد علينا وتنسون انفسكم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اليس من باب اولى لكل من اقترح اقتراح أن يطبق عليه اولا ؟؟؟؟؟؟؟
او على الاقل يطبق عليه معنا ,,,, خاصة وان راتب الوزير يكفي لعشرة معلمين ويفيض أيضا ,,,,,
اليس ذلك هو الانصاف ؟؟؟؟؟؟؟؟
أنا لا أطالب بتحسين المستوى ؟؟؟؟؟
فقد سئمت ذلك ويئست من هؤلاء الحساد ,,,,,,,
ولكني أطالب بأن يتم تصحيح مستوى وزير تعليمنا الخلوووووووووق , الى المستوى الثاني ,,,,
فهو وزيرنا وقدوتنا ,,,,,,
ولا الوزير على راسه ريشة ؟؟؟؟؟؟؟؟
ليس حسدا ايها الوزير ,,,, كما يصدر منكم ومن معاونيكم في الوزارة ,,,,,,
وانما من باب الانصاف والمساواة ,,,,,,,,,,
__________________________________________________ _______________
أما الرشيد لا تفكر ناسينك ياغاااااالي ,,,,,,
ولا تحسب أنك نفذت منها
ستبقى في قلوبنا الى الابد
واتمنى من الدولة بارك الله فيها استرداد كل ماأخذه الرشيد بدون وجه حق من اي ريال زيادة
عن المستوى الثاني ,,,,,,,,,
نعم ,,,,,,,,,
فكيف يحق للرشيد ان يتقاضى تلك الرواتب الضخمة ,,,,, مقابل فكرته الجهنمية ؟؟؟؟؟؟
كان رسول الله صلى الله عليه وسلم اذا أراد أن يحث أصحابه على الصدقة ,,,,,,, بدء بنفسه فيذهب الى بيته صلى الله عليه وسلم , ليبحث عن ما يتصدق به , ومن ثم يتصدق به , فيبدأ أصحابه بااخراج الصدقات , فيحدثهم الرسول صلى الله عليه وسلم عن فضل الصدقة ……
وما ذكرت الصدقة الا كمثال ,,,,,,
وزراءنا الكرام :
الم تتعلموا من هدي نبينا المصطفى صلى الله عليه وسلم ,,,,
أم أن مناصبكم كوزراء تجعل لكم حالة استثنائية في كل شيء ؟؟؟؟؟؟؟
ابيه على الثاني او ما يساويها
لا الترشيد برواتب المعلمين اللقمه المستساغه للجميع
لو بس يحاربون الفساد والله لا يوفروا الكثير الكثير لكن ظلم الموظف اليس افساد وتشجيع على الفساد
عفوك يا الله ..
أليس هناك من ذرة عقل لدى المسئولون في وزارة التربية والتعليم ؟؟
أليس فيهم من يفرك عينيه ليرى ما يحدث حوله ؟؟
أقسم بالله أن عقلي لا يستوعب هذا الكم الهائل
من البغض الموجه لتلك الوزارة !!
مع عدم لوم نفسي أو لوم زملائي وزميلاتي في كرهنا لها.
لكني أستغرب اللامبالاة التي تصدر من مسئولي الوزارة تجاه مشاعر موظفيها !
أيعقل أن يفرح من علم بإجماع الناس على بغضه !!
أيعقل أن يواصل حياته بشكل طبيعي وكأن شيئاً لم يكن
وهو يشاهد من حوله أناس قد رفعوا أكفهم نحو رب السماء
بدعوات مظلومة تكال عليه !!
رحماك يا ربي ..
فلا أظن أن من يفعل ذلك يملك من الإحساس والمشاعر إلا بقدر
ما يلزمه ليتعاطف مع نفسه فقط.
فهل سيتحمل من ظلم كل أولئك الناس تبعات ظلمه ؟؟
إذا إليك أيها المسئول بعض من مردودات ظلمك
عسى أن تكون كالصفعات التي توقضك من سباتك السرمدي ..
فتفيئ إلى رشدك وتتوب إلى الله قبل أن يـُختم بالموت عملك :
1- مخالفة كلام الرسول صلى الله عليه وسلم الحاث على
إعطاء الأجير حقه قبل أن يجف عرقه.
2- مخالفة تعاليم الدين الإسلامي التي تراعي حقوق المسلم المالية
والتي تعتبر من ضروريات الإسلام.
3- نقض العهود ومخالفة الأنظمة.
4- ظلم المعلم مادياً ومعنوياً من خلال عدم العدل بينه وبين زملائه.
5- اختفاء روح الإبداع في التعليم.
6- التسيب الواضح في المدارس.
7- ظلم الطالب لأن ظلم من يعلمه يوقع الظلم عليه تباعا.
8- انخفاض أداء الطلاب واستياء أولياء الأمور
من شرح بعض المعلمين كونهم لا يعلمون أنه مظلوم.
9- إنتاج جيل أجوف شهادة بلا علم.
10- عدم تفعيل الوسائل التعليمية وطرق التدريس الراقية من قبل المعلم المظلوم.
11- إنزال مكانة المعلم في المجتمع والنظر للتعليم
على أنه لا مكانة له في ذلك المجتمع.
12- تسرب كثير من المعلمين من مهنة التعليم.
13- ترك بعض المعلمين الحصص ومهام عملهم للبحث عن مصادر رزق أخرى.
14- اختفاء عنصر المواطنة من روح المعلم.
15- حدوث كثير من المشاكل التربوية والإدارية والنفسية.
16- سيادة فكرة أن الأكثر إنتاجا أقل أجرة والأقل إنتاجا أكثر أجرة.
17- اختلال الميزان في التعليم عن وضعه الطبيعي.
18- محاولة بعض المعلمين التحايل على الوزارة وعدم الصدق معها.
19- أصبح المعلم منبوذ من المجتمع لان المجتمع مادي فينظر نظرة مادية دائما.
20- السخرية من المعلم من قبل طبقات المجتمع.
21- ظلم أهم طبقة في المجتمع مما ينتج عنه حدوث خلل بين طبقات ذلك المجتمع.
22- انتشار صفة الحسد بين المعلمين.
23- إفساد عقيدة بعض المعلمين.
24- عجز كثير من المعلمين علاج أنفسهم أو أبنائهم لتردي أوضاعهم المادية.
25- كثرة نقد المشرفين للمعلمين المظلومين وعجز الإدارة المدرسية عن ضبطهم.
26- كثرة تهديد الوزارة للمعلم المظلوم وتخويفه.
27- شعور المعلم بالخوف وعجزه عن أداء عمله.
28- إصابة كثير من المعلمين بهوس إرجاع حقوقهم المسلوبة بأي طريقة.
29- محاربة العلم وأهلة.
30- غياب الدافعية وحب العمل وانعدام الابتكار والاختراع.
31- زعزعة النظام بالقرارات الارتجالية.
32- تحويل ما يقارب ثلث الشعب إلى فقراء مهزوزين.
33- إيجاد حرب نفسية إعلامية مقننة ضد التعليم.
34- ظلم المجتمع والوطن بسبب ظلم أفراده.
35- اغتناء البعض ممن سلبوا حقوق وأموال المعلمين.
36- النظر للمساعدات الخارجية نظرة قهر وتحسر .
37- سيادة الفوضى في المجتمع ونمو ثقافة الغاب.
38- تراجع مستوى التعليم وعرقلة التنمية الشاملة.
39- عرقلة النهضة الفكرية من ترجمة وتأليف وعدم تأهيل ذوي الكفاءات العالية.
40- تصدر الدولة أقل المراتب بل آخرها العلمية والتقنية رغم كل الإمكانات.
41- إيجاد أياد خفية لها مفعول جبار في إطفاء نور العلم في الدولة.
42- الإكثار من الدعاء على من ظلم المعلم وهضم حقوقه.
وهذا غيض من فيض نسال الله السلامة
والله كلامك في الصميم ودل على انك مومن بحقك
وش حقيقه التعميم حق البطح اذا عندك صوره باالله نزلهاكشاهد على الذل
