الأمنية الأرشيف - التعليم السعودي

القبول النهائي بكلية الملك فهد الأمنية

إعلان أرقام الطلبة الجامعيين المرشحين للقبول النهائي بكلية الملك فهد الأمنية

أعلنت كلية الملك فهد الأمنية أرقام الطلبة الجامعيين المرشحين للقبول النهائي بالدورة التأهيلية (39) للضباط الجامعيين للعام الدراسي 1445-1431هـ كالتالي :

أولاً : مواعيد المراجعة وتسليم المستندات وأصول الوثائق :-.

مجموعة اليوم الوقت
1 الأثنين 10/9/1430 هـ الساعة 10:30 صباحا
2 الثلاثاء 11/9/1430هـ
3 الأربعاء 12/9/1430هـ

ثانيا:المستندات المطلوبة:

وثيقة التخرج الاصل مع صورة مصدقة منها بدون ملف مع أصل شهادة الامتياز للأطباء والعلوم الطبية المساعدة
ملف علاقي يحتوي على المستندات الأصلية التالية وصور منها مرتبة حسب التسلسل :
صورتين من وثيقة التخرج الأصلية مصدقة .
نسختين من السجل الأكاديمي للطالب موقعه ومختومة من الجامعة.
صورة من شهادة الامتياز للأطباء والعلوم الطبية المساعدة مع صورة مصدقة منها.
أصل المعادلة الصادرة من وزارة التعليم العالي في حال كون الشهادة صادرة من خارج المملكة مع صورة مصدقة للمعادلة ، مع ضرورة أن تحتوي على التقدير والمعدل .
أصل معادلة الهيئة السعودية للتخصصات الصحية للتخصصات الطبية والطبية المساعدة وصورة مصدقة منها للجامعات الأهلية والخارجية .
أصل الترجمة المعتمدة لوثيقة التخرج الصادرة بلغة أجنبية ، مع صورة مصدقة منها .
ست صور شمسية حديثة وملونة مقاس (4 * 6) مكشوف الرأس يكتب عليها الاسم في الخلف تكون خلفيتها باللون الأبيض.
-أصل بطاقة الاحوال مع ست صور منها واضحة ومكبرة مكتوباً عليها بيانات البطاقة .
-يجب على الطالب مراجعة الجامعة وتعديل الاسم حسب بطاقة الأحوال أو إحضار إفادة من الجامعة بالتعديل أو عدم امكانية التعديل .
-ملف علاقي آخر يحتوي على صور المستندات كالتالي :
-صورتين مصدقة من وثيقة التخرج .
-صورتين مصدقة من السجل الأكاديمي .
-صورة من المعادلة وصورتين من بطاقة الأحوال .
-عدد(3) صور شخصية حديثة وملونه مقاس (4 * 6 ) مكشوف الرأس.
-ملاحظة يكتب رقم الطلب على الملفين من الخارج بقلم خط عريض.
-ملاحظه : سيفقد الطالب احقيته في القبول في حالة عدم حضوره في الموعد المحدد .
-ملاحظه : على الطلبه المقبولين طباعة نموذج إيداع مكافاه وتصديقه من البنك
للطباعة النموذج هناhttp://kfsc.edu.sa/Docs/Form.doc

للإستعلام عن النتيجه هنا

http://kfsc.edu.sa/Coluni/Results/Result.aspx

القبول النهائي بكلية الملك فهد الأمنية

إعلان أرقام الطلبة الجامعيين المرشحين للقبول النهائي بكلية الملك فهد الأمنية

أعلنت كلية الملك فهد الأمنية أرقام الطلبة الجامعيين المرشحين للقبول النهائي بالدورة التأهيلية (39) للضباط الجامعيين للعام الدراسي -هـ كالتالي :

أولاً : مواعيد المراجعة وتسليم المستندات وأصول الوثائق :-.

مجموعة اليوم الوقت
1 الأثنين 10/9/ هـ الساعة 10:30 صباحا
2 الثلاثاء 11/9/هـ
3 الأربعاء 12/9/هـ

ثانيا:المستندات المطلوبة:

للإستعلام عن النتيجه هنا

http://kfsc.edu.sa/Coluni/Results/Result.aspx

مدير مدرسة بمهد الذهب يستنجد بالدوريات الأمنية لمنع الطلاب من دخول قاعة الاختبار

مهد الذهب : الوئام – فيصل الأحمد :
أستعان مدير مدرسة ثانوية أبوالحكم الليلة بمحافظة مهد الذهب بالدوريات الأمنية لمنع دخول طلاب القسم الليلي من دخول المدرسة لآداء اختبارات نهاية العام الدراسي بعد أن صدر بحقهم قرار فصل من مدير التعليم بمهد الذهب .

وفي التفاصيل أن أعداداً كبيرة من طلاب الليلي تواجدوا في الصباح الباكر أمام مبنى المدرسة للدخول إلى قاعات الإمتحان لآداء الاختبارات , وتفاجأوا بمنعهم من قبل مدير المدرسة والذي أكد لهم أن مدير التعليم أصدر بحقهم قراراً بالفصل ومنعهم من الدراسة نظراً لكثرة العدد .
وهو القرار الذي رفضه الطلاب وحاولوا الدخول إلى قاعات الامتحان بالقوة , الأمر الذي جعل مدير المدرسة يضطر للإستعانة بالدوريات الأمنية لإخراجهم من القاعات ومنعهم من دخول المدرسة نهائياً ,حيث تسببت تلك الفوضى في تأخير توزيع الأسئلة على بقية الطلاب لمدة تجاوزت الساعة .

وعندما يئس الطلاب من دخول المدرسة توجهوا لمبنى إدارة التعليم وتجمهروا هناك لفترة طويلة على أمل اللقاء بمدير التعليم أو أحد مساعديه ولكنهم فشلوا في ذلك .

الجدير بالذكر أن مدير التعليم بالمهد أصدر قراراً قبل عدة أسابيع بفصل أعداداً كبيرة من طلاب القسم الليلي بسبب ( كثرة العدد ) وهو الأمر الذي أغضبهم كون القرار صدر في نهاية السنة الدراسية , وبعدما قطعوا شوطاً كبيراً في الدراسة على مدار سنة دراسية كاملة .

يُذكر أن محافظة المهد لايوجد بها سوى مدرسة واحدة أُقرت فيها الدراسة المسائية وهو الأمر الذي جعل طلاب القرى القريبة من المحافظة يتوافدون على المحافظة للدراسة في تلك المدرسة , ولكنهم صعقوا بالقرار المتأخر ( على حد وصفهم ) من مدير التعليم .

عدد من الطلاب ناشدوا سمو وزير التربية والتعليم سرعة التدخل لإيجاد حل لقضيتهم فمن غير المعقول أن يدرسوا طوال السنة ويتفاجأوا بقرار متأخر لامبرر له سوى الكثرة .

افااااا والله هذي النذاااله صح الله يعين الطلاب مظلومين والله جات علي الاختباارات يعني

اخوي غااازي
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

أعانهم الله

لماذا لم يبلغوهم بالسبب قبل الإختبارات ؟؟؟!!!!

كيف أحول الأمنية إلى هدف ؟

إذا لم تخطط لحياتك سيخطط لها الآخرون وتجد نفسك تابع لغيرك

5 خطوات رئيسية لتحويل الآمنيه الى هدف :
1- تحديد ما تريد بشكل إيجابى ( ماهو الذى أريده ومتى أريد تحقيقه )
أى نستحضر الهدف ونكتب له على الأقل 5 دوافع أو أسباب وأقرأه كل يوم مرتين حتى تتولد الرغبه لتحقيقه
2- تسأل نفسك عن الشروط والتضحيات المطلوبة لتحقيق الهدف والعوائق التى تصرفك عن الهدف أو تحول دون تحقيقه
3- تجمع مقدراتك وامكانياتك
4- تعرف الدليل : أى متى تستطيع أن تقول انك قد حققت الهدف ووصلت اليه
5- تحدد مسئولياتك فى تحقيق هذا الهدف

الدوافع هى مفاتيح النجاح
الدوافع هى المحركة للإنسان
واليأس مرحلة يصل اليها الإنسان عندما تنعدم عنده الدوافع
أنواع الدوافع :
1-دوافع داخلية ( مثل الرغبة فى الحياة )
2-دوافع خارجية " تشجيع الغير مثل :
محاضر – كتاب – صديق – قريب – عن طريق الإيحاء .

استراتيجيات الدوافع الداخلية :
أ – التركيز على الهدف ( بكتابته وقراءته عدة مرات يوميا ).
ب- التنفس ( تنفس بسرعة طبيعية وبقوة )
ج – تحركات الجسم ( حركة نشيطة توحى بالجدية والنشاط وليس بالسلبية والكسل والإحباط ) .
د – التأكيدات الإيجابية ( دائما تردد بينك وبين نفسك أو بصوت مسموع : أنا قوى .. أنا واثق من نفسى .. أنا ياما قابلتنى تحديات قبل كذآ وحليتها مع التكرار تتحول الى اعتقاد )
هـ – خلق الرابط الذهنى فى العقل اللاواعى : عندما تتنفس بقوة وتحدث تحركات جسمية دالة على النشاط والتصميم والعزيمة مع التأكيدات الإيجابية عندها يتولد الرابط الذهنى فى العقل اللاواعى فى المخ حتى ولو كانت حالة الإنسان النفسية غير جيدة أو فى حالة يأس .
و – الدوافع وخط الزمن ( الإنجازات الماضيه ) : كل انسان له فى تاريخ ماضيه مايحتاج لنجاح حياته فلا بد من تذكر انجازاته الماضيه من وقت لآخر .
ز – نشاطات إيجابية يومية : مثل ممارسة الرياضة أو القراءة….. الخ .
ح – مذكرات النجاح : أكتب فى أجنده يوميا على الأقل حاجتين ايجابيتين عملتهم أثناء اليوم مثل تصرف كويس فى موقف ما أو عبادة جيدة أو حل مشكلة معينة.. وبص فيها قبل النوم .
ط – استحضار الموارد الشخصية : انت كويس فى آيش ؟ تقدر تعمل آيش ؟ حاصل على شهادات آيش ؟ خبرات ؟ دورات ؟ تفكيرك ؟ هواياتك ؟ معارفك ؟ مين ممكن يساعدك لو متقدر ؟

التسويف والمماطلة فى تحقيق الهدف :
كل منا عنده أمل ، كل منا يريد السعادة ، ولكن لماذا يصل البعض ويتعثر البعض ؟
الخوف :
مجموعة المخاوف داخل الإنسان ( الفوبيات ) تعرقله عن المضى قدما لتحقيق أهدافه مثل
الخوف من الفشل – الخوف من نظرة الناس لو تم الفشل – الخوف من المستقبل – ……الخ
الكسل والمماطلة والتسويف :
كنمط عام عند بعض الأشخاص
الصورة الذاتيه :
لكل منا صورة بداخله تشمل إنطباعه عن ذاته من تاريخه وخبراته وتخيل لعيوبه ومزاياه وإمكانياته وطموحاته – أى هى نظرة الإنسان لنفسه داخليا وإحساسه بقدراته ، وهذه الصورة هى التى تحدد مدى ثقة الإنسان بنفسه أم لا وتحدد أيضا هل عنده روح مغامرة أم لا .
هذه الصورة هى السبب الرئيسى فى أن يتراخى الإنسان عن تحقيق أهدافه التى يرى – من وحى صورته الذاتيه – أنها أكبر من إمكانياته ولن يصل إليها أبدا .
ولكن الإنسان العاقل لا بد أن يفكر فى كل الإحتمالات بل و يسأل نفسة :آيش آسوآحاجه ممكن تصير ؟
وبعد ذلك يمضى قدما فى تحقيق هدفه .
الفاشل دائما يكرر أن الناجح محظوظ ولكن الناجح هو الذى يصنع نجاحه .
وضع الهدف فى حيز الفعل العملى العاجل والإلحاح :
فمن المهم جدا لتحقيق الأهداف أن يضع الإنسان هدفه فى حيز الفعل العملى والتنفيذ حالا .. الآن .. بمجرد توقد الفكرة والأمل عنده دون تسويف أو مماطلة الى الغد لأن الغد قد لايأتى وحتى لو أتى قد تكون طاقتك الذاتيه ليست بنفس القوة .
تخيل إنسان ذو دوافع وطاقه ومهارة دون أن يضع ذلك فى حيز الفعل العملى الآن .. لا شك أنه انسان مسكين بل سيصاب بالمرض النفسى لأن كل ذلك سيضيع سدى .
ولا ينطبق هذا على الأهداف التى من الممكن أن تتحقق فى ساعات فحسب ولكن أيضا على الأهداف التى يحتاج تحقيقها الى سنوات حيث يسير الإنسان يوميا خطوة إيجابية فى طريق تحقيق أمله " امشى كل يوم 10 سم فى طريق تحقيق حلمك " حتما ستصل مع الوقت مهما كان طول المشوار _ وعندما يقل حماسك تذكر دائما النتائج وتخيل النجاح حتى تجدد دوافعك ويزداد الأمل من جديد وتذكر دائما أن اشتاء هو بداية الصيف وأن الظلام هو بداية النور وأن الأمل هو بداية النجاح .

الدكتور محمد فهمي

موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

موضوع رائع وجميل وولكل انسان منا لديه هدف وامنية
واتمنى ان نحقق اهدفنا
شكرا ابلة فاطمة على الموضوع القيم

[align=center]
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

وممتنة لتواجدك استاذة شهد
[/align]

الأروع حضورك وتواجدك يا بقايا ذكريات s
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

وزارة الثقافة والإعلام تدعوا الجهات الأمنية للتحري عن الأخبار الملفقة!!

(جدة) ثائر الخريفي:
صرح مصدر مسؤول في وزارة الثقافة والإعلام عن تحري الوزارة عما يطرح في الصحافة وأكدت عزمها على دعوة الجهات الأمنية لملاحقة الصحفيين الذين يلفقون الأخبار، مؤكداً -أي المصدر المسؤول- في الوقت ذاته على أن التلفيق على لسان المسؤولين سيكون سبباً في تأديب الصحيفة ومراسلها، وبعد انفعال من المصدر المسؤول قال: (لابد أن تحين اللحظة التي تكف فيها الصحافة وراعينها)..!

أكتب هذا وأنا مرتاح الضمير من التقول على المصدر المسؤول، لأنه لا غيبة لمجهول!
وأكتب هذا وأنا آمن في سربي -بحفظ الله- لأنه لا رادع للكذابين.

حنظلة العلقم!

ما تلاحظون ان جميع الوزارات بدأت تتخبط…؟؟؟

أخي سيف الجهاد أحرجتني!!

لا تعليق ..

مثلاً بمثل!

لالالالالالالالالالالا

مسكين يا المصدر المسوؤل

والله حكاية مصدر مسؤوووول ذكرتني بأيام سوق الاسهم من جريدة الرياض ويطيح السوق 000
الله لايوفقهم ولا يعيدها من أيام مفلسات 000

الجهات الأمنية تعمم على معلم لإيداعه السجن

مارس التفحيط ودفتر الدوام يثبت العكس

المرور يعمم عن معلم بالشرقية لمخالفات سجلت عليه بالطائف

المعلم احمد الزهراني

زياد عبدالله (سبق) الدمام:

عممت الإدارة العامة للمرور لجميع إدارتها العمومية والفرعية بجميع مناطق ومحافظات المملكة على المعلم أحمد عطيه الزهراني بإيداعه توقيف المرور فور مراجعته لأية إدارة مرور في المملكة، وذلك بعد أن سجل مرور مدينة الطائف على المعلم المذكور مخالفتين متتاليتين أولاهما ممارسة التفحيط والأخرى سرعة زائدة في شهر (صفر الماضي).
وذكر المعلم الزهراني في حديثه لـ"سبق" أنه تفاجأ عند رغبته في سداد رسوم تجديد الاستمارة بوجود مخالفات مرورية لا تقبل السداد من خلال الصراف الآلي وإنما عليه مراجعة إدارة المرور، فدهش المعلم من هذا الأمر مع العلم أن سداد جميع المخالفات المرورية والمعاملات تتم عن طريق الصراف الآلي وحاول الاستفسار عن ذلك فوجد أن هناك تعميماً عليه بإيداعه توقيف المرور فوراً.
وعند استفساره ذكر له أن الشهر الذي تم فيه تسجيل المخالفات في مرور الطائف (شهر صفر) مازالت المدارس تمارس نشاطها، وأنا لم أغادر المنطقة الشرقية ولدي ما يثبت ذلك وهو دفتر توقيع الدوام ، وما حدث من المؤكد أنه وقع بالخطأ، فمثل هذه الأشياء ليست أول مرة تحدث ولن تكون أخر مرة طالما هناك تهاون في أداء العمل والأمانة من قبل البعض.
وذكر المعلم أنه تردد كثيراً في الذهاب إلى إدارة المرور فربما لن يتفهموا الوضع لذلك رفض الذهاب إليهم، وبين أنه موافق على تسديد المخالفات رغم عدم ارتكابها ولكن بشرط عدم الدخول للتوقيف لأني لم ارتكب ذنباً أعاقب عليه ، ورفض كذلك تقديم اعتراض جراء ما حدث إذ لن يستفيد شيئاً.
وناشد الزهراني مدير عام إدارة المرور بالمملكة العميد سليمان بن عبدالرحمن العجلان بالتدخل وبتر عادة تسجيل المخالفات المرورية على أناس لا ذنب لهم بسبب قريب أو صديق لرجل المرور من جذورها، حيث إنها انتشرت في الآونة الأخيرة في جميع أنحاء المملكة من محافظات ومدن.
يذكر أن المعلم رفض مراجعة المرور وإيقافه بسبب أنه معلم صف وسوف يتأثر طلابه بغيابه ويكونون هم الضحية.

حتى الجهات الامنية ما ريحت المعلم

المعلم مظلوم في كل مكااااااااااااان
رغم انه يحمل اشرف مهنه

يؤؤؤؤؤ الرجال مظلوم
ما اعتقد فيه معلم يفحط

:Grrr rrr:

غير مستغرب فأنا في منطقة تابعة لبيشة العسكر اللي فيها كلهم منازل عندنا في المدرسة في حالة إذا شافو معلم تابع لتلك المدرسة ( اللي مايجاملهم ) يتم إعطائه مخالفة عن أي شيئ ويتم حفظ رقم سيارة المعلم ذلك لأن المنطقة صغيرة الله يخارجنا.

الله يشل يد كل من يحرر مخالفة ظالمة

حتي الجنيين اللي في بطن امه سجلوا عليه مخالفات سرعة وتفحيط

:Grrr rrr:

الحمد لله على السلا مة أبو عطيه

والطامة الكبرى عندما يشاهد رجل الأمن في نقاط التفتيش مهنتك معلم يحاول يحرر قسيمة بأي طريقة
الله يبتلي الظالم أنا أقدر أدافع عن نفسي لكن مشقة السفر تجعلك تتحمل وتسكت بكيفك

المعلمون في بلادي! مؤسف جدا أن تتدخل الجهات الأمنية لحل مشاكل المعلمين مع الإدارات ا

مؤسف جدا أن تتدخل الجهات الأمنية لحل مشاكل المعلمين مع الإدارات التعليمية التي ينتسبون إليها!
مؤسف أن تستلزم المشكلة تدخل المسؤولين من إدارات أخرى للتوسط بين المعلمين وإداراتهم.. والتدخل لحل مشاكلهم الناتجة عن النقل والحركة.. هذا دليل واضح أن وسائل التفاهم انعدمت بين الطرفين تماما، ولم يعد هناك أرضية مشتركة للحوار.
يفترض أن وزارة التربية والتعليم نجحت في القضاء على المشاكل الإدارية لمعلميها وتفرغت للميدان التربوي.. لكن الحقيقة أن الوزارة ما تزال في أول السلم!
طرحت الحلول قبل سنتين، وقلت حينها إنني لن أناقش قضايا المعلمين بعد ذلك المقال.. لكنني أعود اليوم مضطرا؛ فالفجوة بين وزارة التربية والتعليم والميدان التربوي أصبحت شاسعة سحيقة.. والضرر سيكون متعدياً.
سألت يوم أمس أحد التربويين من منسوبي الوزارة: ما الذي يحدث؟ قال لي: نحن نصنع المشكلة ثم نحاول حلها بطريقة الصواب والخطأ.. لماذا شتتناهم أصلا؟! لماذا أهل الشمال في الجنوب وأهل الجنوب في الشمال وهكذا بقية المناطق؟
ـ أسئلة الزميل العزيز هي أسئلتنا، والبحث عن إجابة لها هو الذي سيقودنا لحل المشكلة.. فنحن في أسوأ حالاتنا وتشاؤمنا لم نكن لنتخيل أن تتدهور العلاقة بين المعلم وإدارته إلى هذه الدرجة!
المنتظر من وزارة التربية والتعليم أن توجد آلية واضحة لحل هذه المشكلة بحلول فورية.. حلول تتخطى اللجان والاجتماعات.. كل معلم يتم تعيينه في مدينته وانتهت المشكلة!.. لماذا يترك المعلمون أسرى لهذا التشتت؟.. بعضهم أمضى سنوات طويلة انتظارا للنقل.. بعضهم غادر هذه الحياة بسبب الحوادث المرورية.. الوضع إنساني.. ولا أظن وزارة التربية ستكتفي بدور المتفرج.
صالح الشيحي -03-03 12:34 AM

أخطاء متراكمة بعضها فوق بعض
تخلي الواحد يقلب و جهه في السماء ويردد :
اللهم عجل بالفرج

مدير مدرسة بمهد الذهب يستنجد بالدوريات الأمنية لمنع الطلاب من دخول قاعة الاختبار

افااااا والله هذي النذاااله صح الله يعين الطلاب مظلومين والله جات علي الاختباارات يعني

اخوي غااازي
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

أعانهم الله

لماذا لم يبلغوهم بالسبب قبل الإختبارات ؟؟؟!!!!

احتراق سيارة معلم بعشيرة والجهات الأمنية تبحث عن الجناة

عشيرة- الوئام:
احترقت سيارة أحد المعلمين في عشيرة بشمال الطائف بعد قيام مجهولين بإشعال النيران فيها اليوم.
وقد باشرت الجهات الأمنية الحادث وقامت بتكثيف البحث عن الجناة الذي فروا من موقع الحادث.
وعلمت"الوئام" أن هناك خلافات شخصية بين المعلم واحد سكان الحي وهي ما أدت لوقوع الحادث بحسب الإفادة.

“التربية” تستعد لصرف الاحتياجات الأمنية للمدارس

كشفت نائب مساعد مدير عام الأمن والسلامة المدرسية بوزارة التربية والتعليم منى باهبري، أن الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية، تسعى للاستفادة من الميزانية المرصودة للإدارة في دعم المدارس بجميع مناطق ومحافظات المملكة، وذلك بتوزيعها على إدارات التربية والتعليم؛ لسرعة صرفها في تأمين مستلزمات الأمن والسلامة المدرسية، مراعية في ذلك البدء بالمدارس الأكثر كثافة طلابية، التي تحتاج للمعالجة العاجلة بناء على استمارات المسح الميداني، وتقارير تشخيص أوضاع المدارس المعدة والمعتمدة من الجهات المختصة.
وأضافت باهبري، أن وزير التربية والتعليم ونوابه من أكبر الداعمين والمؤيدين لأهمية توفر وسائل الأمن والسلامة في المدارس؛ للمحافظة على الأرواح والممتلكات، مضيفة “خير دليل على ذلك الميزانية التي تم اعتمادها بمبلغ 800 مليون ريال لتأمين وسائل الأمن والسلامة في المدارس، وقرار الوزير رقم 33955837 وتاريخ 4/ 6/ ، باستحداث إدارة عامة للأمن والسلامة المدرسية في الوزارة وإدارات سلامة في إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات”.
وذكرت باهبري أن توفير الأمن والسلامة، من أهم الأهداف التي يجب أن تعنى بها المدارس؛ من أجل توفير بيئة مدرسية سليمة وآمنة للطلاب والطالبات وجميع العاملين فيها، مؤكدة أن الغاية النهائية من السلامة هي الحفاظ على الثروات البشرية والمادية من الضياع عن طريق الكشف عن المخاطر والأسباب المؤدية إلى ذلك؛ بهدف اتخاذ الاحتياطات والإجراءات الوقائية اللازمة والكفيلة بمنع وقوعها.
يذكر أن السلامة المدرسية هي مجموعة إجراءات وقواعد ومتطلبات تعمل على توفير بيئة آمنة لجميع منسوبي المدرسة، وتقليل مصادر الخطر وأسباب وقوع الإصابة أو الحوادث قدر الإمكان.