تعديل كلمة لدى وسائل الإعلام – ضروري جداً– الرجاء وضع اقتراحاتكم بتعديلها

الرجاء التنبيه

من خلال متابعتي اليوم للصحف المحلية

الإعلام يتناول القضيه على انها تحسين مستويات إلى مستوى افضل القارئ العادي يتوقع انها ترقيات إلى مستوى افضل مما هو عليه —

ارجو التعديل من ( تحسين مستويات ) إل ( إعطاء المستويات المستحقة )

ارجو الرد من اي عضو في اللجنه الاعلاميه

هاااااااااام وعااااااااااجل جدااااا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ

تضليل إعلامي كبيرررر ارجو الانتباه من اللجنه الإعلامية

هناك تحول جديد في القضية على انها " هدر مالي على المعلمين"

ارجو الانتباه من اللجنه الإعلامية والرد السريع والعاجل غدا في الصحف المحلية

ارجو نوضيح القضية للرأي العام بأنها مطالبه بالحقوق وليس تحسين أو ترقيات أو " الهدر المالي"

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ

ارجو من الاخو الزملاء المعلمين عموماً ومعلمي اللغه العربيه خصوصاً اقتراح مسمى آخر بدل كلمة ( تحسين ) لإنها خطيييره جداً

من اضرار استخدام هذي الكلمة " مفهوم الهدر المالي في لائحة المعلمين" الذي تناقلته وسائل الإعلام لا تقول القضية واضحه قد تكون واضحه لنا لكن القارئ العادي يفهمها انها مطالبه بترقية او مستوى افضل مما هو عليه .


حقنا صار هدر بعد ماكلوه
فعلا اعطاء المعلمين مستوياتهم المستحقة افضل من كلمة تحسين
الذي يحصل اسمه ترقيع

والذي نطالب به اسمه الوضع المستحق نظاما
أي الفروقات + المستوى على الدرجة المستحقة

نعم لابد من التوضيح أن قضيتنا ليست ترقيه وإنما إعادة حقوق .
فعلا اعطاء المعلمين مستوياتهم المستحقة افضل من كلمة تحسين
http://www.ksa-teachers.com/forums/f5/t-19537.html

موضوع عن نفس المشكله من ثمان شهور

هناك بعض الاشخاص يعتقدون بان المعلم مأخذ حقه كاملا وعنده ترقيات بعمله زيه زي الموظف او العسكري الذي يترقى من رتبه او من مرتبه الى الاخري عشان ادوووخونا الوزاره ومعاهم الجرايد بكلمه تحسينات

والواقع كما هو معروف بان المعلمين يعينو على وظايف اقل من مؤهلاتهم والوزاره الان تصحح اوضاعهم

والكلمه المناسبه هي تصحيح اوضاع المعلمين وليس تحسين

الغالبيه تعتبرون هذه العباره ليس لها فايده مادام انه تصحح اوضاعهم

هذا ولكم جزيل الشكر

صرخةٌ لأصحابِ الضّمائرِ الحيّةِ مِنْ رِجَالاتِ الدّولةِ والصّحافةِ والإعلامِ !

صرخةٌ لأصحابِ الضّمائرِ الحيّةِ مِنْ رِجَالاتِ الدّولةِ والصّحافةِ والإعلامِ !
السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يتعرضُ المعلمونُ والمعلماتُ بعد صدورِ تلكَ التّوصياتِ من اللّجنةِ الموقرةِ ؛ أصحاب الأرصدةِ المُتخمةِ والمترعة ِ- سواءً شِئْتَهَا بالرّيالِ أمْ بالدولارِ – ، للجورِ والحيفِ ، وأكلُ حقوقِهِم وتعبهِم وشقائِهِم سحتًا وباطلاً -والعياذُ باللهِ -!
ظنًّا منْهُمْ بأنّ الجلوسَ على تلكَ الكراسي سَيدومُ ، ولم يعلمْ ذَلِكَ المسكينِ بأنّ الأيامَ دولٌ وسيقذفُ بِهِ ذلكَ الكرسي الدّوارِ – وماسمي دوارًا – إلا ليقذفَ بأصحابِهِ إلى أسوأِ صفحاتِ التأريخِ ، ولا عزاء لأصحابِ الضّمائرِ الميتةِ التي باعتْ دينَهَا بثمنٍ بخسٍ ، فقد هلكوا وخابوا وأيم الله بصنيعهم هذا !
ومع إنّ الإخوةَ الفضلاءَ – اللّجنةَ الإعلاميةَ وغيرَهُمْ – يعملونَ من أجلِ زملائِهِمْ في الخفاءِ إلا أنّنَا نستصرخُ بأصحابِ الضّمائرِ الحيّةِ من رجالاتِ الدّولةِ ورجالِ الصّحافةِ والإعلامِ الأوفياء ، وأصحاب الكلماتِ الّتي تصدعُ بالحقِّ – بالوقوفِ مع معلمي أبنائِهِم وبناتِهِمْ وإزاحةِ الظّلمِ والجورِ عنهم ، كلٌ بما يستطيعُ بما وهبَهُ اللهُ ممِاَّ أُوكِلَ إليهِ !
وإيمانًا منّا بأنّ هناكَ رجالٌ أكفاء ، لا تأخذهم في قولِ الحقِّ لومةَ لائمٍ ، وصفعُ الباطلِ والجورِ والحيفِ ، ونحنُ من هَذا المنبر المبارك نستصرخُ بمثلِ هؤلاءِ الرجالِ المخلصينَ ، فعليْهِمْ أنْ يقرَعُوا بالحقِّ – قولاً وكتابةً – حتى يُسمع قريعَ صليلِهِ وضجيجِهِ في جبينِ الباطلِ وهامتِهِ !
فقولُوا الحقّ دونَ حاجبٍ ولا حجابٍ ، وتاللهِ أنّ الحقَ مسموعٌ مسموعٌ – إن شاءَ اللهُ – !
فهلْ أنتمْ فاعلون أيّها الأوفياء؟!
أبو وسن مساعد

السلام عليكم
شكر الله لك أخي الحبيب ، يامن كنت باعثًا لهذا النداء !
أحسن الله إليك .
بارك الله فيك .. لعلهم يتذكرون بأن الدنيا دار فناءوأن الدوائر ستدور على الظالم , طال الزمان ام قصر .
هل سيصل هذا الصوت ؟؟

الله أعلم

صرخة موجعة

نسأل الله أن يعلي كلمتك ويخزي ظلمتك

بورك فيك أخي
بارك الله فيك
بارك الله فيك ابا وسن .. وسلمت يمناك ..

نحن فعلا بحاجة لمن ينقل عنا ما نحن فيه من جور وحيف ..

فإين هم اصحاب الأقلام التي تنطق بحقوقنا . وتتقي الله فيما تكتب .

ناديت لو اسمعت حي …………….

شكر وتقدير لطاقم الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم

شكر وتقدير لطاقم الإعلام التربوي
.
بوزارة التربية والتعليم
.
المشرف العام
أ. محمد الدخيني

مدير عام الإعلام التربوي
…………….

رئيس التحرير
يحيى زيلع
…………….
سكرتير التحرير

إبراهيم الشاوي
هند الرويتع
…………….
أعضاء التحرير
تركي العتيبي

باسم الكليب

نايف المروان

العنود اليوسف

البندري المطيري

نورة الحارثي

…………….
على تقديمهم الأخبار التربوية اليومية من صحافتنا اليومية
.
والتي نقدم جلها من خلال هذا القسم

نتائج وزارة الثقافة والإعلام مبروك لمن رشحوا مع مواعيد المقابلة لهم

السلام عليكــم ورحمــة الله وبـركـاتـه

بصفـتـنـا أحـدى المـواقع التـي تهتم بالخريجيـن

وبصفتـكـمـ غـاليـن على قـلـوبنـا..

تميـزتـم بـتسجيـلـكـمـ فـي منتديـات التربيـة والتعليـم بالمدينة المنورة

فحــق لكـم السـبـق

فأننا نعلـن لكـم عن نتائج وزارة الثقافة والإعلام

نبـارك لمـن تم ترشيـحـه

للإطلاع على الأسمـاء

اضغطـ على الـرابطـ أدنـاهـ

انا مهندسة كيميائية لدي خبرة 20 عام بوزارة التربية والتعليم الاردن ابحث عن عمل انا اقيم حاليا بالطائف ولا مانع لدي من العمل في اي مكان بالمملكة
الله يوفقهم يا رب

المهندسة : في السعودية مجالات المرأة للوظيفة
أما مدرسة أو طبيبة أو فراشة (مستخدمة)
لا شيء غيرهما

الله يوفق الجميع

وزارة الثقافة والإعلام تدعوا الجهات الأمنية للتحري عن الأخبار الملفقة!!

(جدة) ثائر الخريفي:
صرح مصدر مسؤول في وزارة الثقافة والإعلام عن تحري الوزارة عما يطرح في الصحافة وأكدت عزمها على دعوة الجهات الأمنية لملاحقة الصحفيين الذين يلفقون الأخبار، مؤكداً -أي المصدر المسؤول- في الوقت ذاته على أن التلفيق على لسان المسؤولين سيكون سبباً في تأديب الصحيفة ومراسلها، وبعد انفعال من المصدر المسؤول قال: (لابد أن تحين اللحظة التي تكف فيها الصحافة وراعينها)..!

أكتب هذا وأنا مرتاح الضمير من التقول على المصدر المسؤول، لأنه لا غيبة لمجهول!
وأكتب هذا وأنا آمن في سربي -بحفظ الله- لأنه لا رادع للكذابين.

حنظلة العلقم!


ما تلاحظون ان جميع الوزارات بدأت تتخبط…؟؟؟
أخي سيف الجهاد أحرجتني!!
لا تعليق ..
مثلاً بمثل!
لالالالالالالالالالالا
مسكين يا المصدر المسوؤل
والله حكاية مصدر مسؤوووول ذكرتني بأيام سوق الاسهم من جريدة الرياض ويطيح السوق 000
الله لايوفقهم ولا يعيدها من أيام مفلسات 000

جهات عليا ترصد القصور استنادا إلى وسائل الإعلام وشكاوى

جهات عليا ترصد القصور استنادا إلى وسائل الإعلام وشكاوى

الرياض: أحمد عامر -03-26 12:40 am
وجه المقام السامي 14 وزارة بضرورة تحسين الخدمات وتطويرها وتلافي أي قصور بشأنها، بعدما رصدت جهات عليا ضعفا في الخدمات المقدمة للمواطنين، محددة القصور في جوانب شملت تلبية الاحتياجات الخدمية والإجابة على استفسارات المواطنين والرد على شكاواهم أو تقديم تفسير مقنع للضعف في بعضها.
وكشفت مصادر مطلعة لـ "الوطن" أن الجهات التي شاب الضعف أداءها شملت وزارات التربية والتعليم، الشؤون البلدية والقروية، التعليم العالي، النقل، الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد، الزراعة، الاتصالات وتقنية المعلومات، المياه والكهرباء، الشؤون الاجتماعية، الصحة، العمل، الإسكان، الخدمة المدنية، والتجارة والصناعة.
وأفادت المصادر أن التوجيه السامي استند إلى معلومات مستقاة من وسائل الإعلام وتظلمات وشكاوى مواطنين.
وأكد التوجيه أن الجهات العليا تعقب باستمرار على الوزارات بهدف رفع مستوى ما تقدمه من خدمات وأهميته، إلى جانب التشديد على تلك الوزارات والجهات التابعة لها بالحرص على تطوير الخدمات الخاصة بها وتقديمها للمواطنين المحتاجين، وتلافي أي قصور في ذلك.
===================================


انا ماني سائل عن الوزارات المذكوره لان البنقال يعرفون التقصير اكثر منا
بس ودي اسال وش بقى من الوزارات ماصارت مقصره مثل الباقين
وزارة التربية المركز الأول مبرووك
اقتباس:
الزئبق8
وزارة التربية المركز الأول مبرووك

مصدق أخوي وزارتك عليها سحابة تغطي فسادها فلا يتضح للمسؤلين

مستوى التعليم ^^ليس جيداً^^وليس جيد جداً^^وليس ممتاز:::: بشهادة الإعلام:::::

فجأة أطلق صديقنا التربوي المثقف تصريحا مدويا حين قال «تعليمنا العام ممتاز»، كان المجلس يجمع أصدقاء يشتركون في اهتمامهم بقضايا التعليم، إعلاميين وكتابا وأكاديميين، وكلهم يعرفون تفاصيل كثيرة عن أوجاع التعليم، ولديهم من المعلومات ما يكفي لنسف تصريح صديقنا، لكنهم آثرو الصمت لسماع تفاصيل وحيثيات ذلك التصريح، وكيف أصبح التعليم ممتازا وهم لا يدرون عنه..
أن يكون تعليمنا مقبولا، ممكن..
أن يكون جيدا، يصعب قبولها على علاتها..
أن يكون «جيد جدا»، واااسعة..
أما أن يصر أحد على أنه (ممتاز)، فذلك ما قد يصيبنا بصدمة قاسية تحتاج كل خبرات الأطباء النفسيين..
أردنا أن نفهم من صديقنا كيف استطاع أن يصل إلى هذا الحكم ويتوصل إلى تلك النتيجة، بينما نحن معه في مجتمع واحد، ونرى ونسمع عما يحدث في التعليم..
حاولنا تفكيك مكونات منظومة التعليم ونقاشها مع صديقنا واحدة واحدة.. اتفق معنا صديقنا أن نسبة كبيرة من المباني المدرسية غير صالحة لأن تكون مدارس، وبعضها يشكل خطرا على الطلاب.. واتفق معنا على ضعف مستوى المناهج الدراسية وأن أمامنا مشوارا طويلا إذا بدأنا إصلاحها دون تراجع.. كما اتفق معنا أن الوزارة تحتاج غربلة شاملة لمنسوبيها وأنظمتها لتتخلص من الأعباء المحسوبة عليها، والذين يريدون أن يتوقف الزمن عند عقولهم.. بيد أن المعلومة الأهم التي ذكرها صديقنا التربوي أن كثيرا من المعلمين يفتقدون «قيم العمل»، وذلك ما جعلنا نقول له بصوت واحد: كيف يكون التعليم ممتازا إذا كان المعلم لا يعرف قيم العمل أو لا يعمل بها؟؟..
هذه وحدها مشكلة عويصة، إذا أضفناها إلى غيرها من المشاكل، فإن إطلاق صفة «ممتاز» على التعليم بوضعه الحالي مبالغة ضخمة لا يحسن أن نغالط أنفسنا بها، ولا يجوز لمنسوبي التربية والتعليم أن يخدروا المجتمع بها وبمثيلاتها..

الرابط

عكاظ

تلميح وتصريح
آسفون.. لا نعرف هذا التعليم
حمود أبو طالب
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/0221/Con0221334311.htm


نعم تعليمنا ممتاز

ممتاز لكل المستفيدين من هذا التعليم فوائد من تحت الطاولة

فهو غني جداً
بالكوادر
التي تجيد الاستفادة من المليارات

اقتباس:
الثلج الملتهب
نعم تعليمنا ممتاز

ممتاز لكل المستفيدين من هذا التعليم فوائد من تحت الطاولة

فهو غني جداً
بالكوادر
التي تجيد الاستفادة من المليارات

انشهددد ان التعليم غني بالكوادر المحترفه اللي تنهب خيراته
صح لسسسسسسسانك

اقتباس:
الثلج الملتهب
نعم تعليمنا ممتاز

ممتاز لكل المستفيدين من هذا التعليم فوائد من تحت الطاولة

فهو غني جداً
بالكوادر
التي تجيد الاستفادة من المليارات


تعليق أكثر من رائع سلمت يمناك أخي الثلج الملتهب

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هه … بل … متميز وهو أهل لذلك .. زمن العجايب.. يا صبر الارض علينا صبراه .. أصلاً إحنا كل شيئ عندنا افضل احسن امثل أكمل ..
اقتباس:
الثلج الملتهب
نعم تعليمنا ممتاز

ممتاز لكل المستفيدين من هذا التعليم فوائد من تحت الطاولة

فهو غني جداً
بالكوادر
التي تجيد الاستفادة من المليارات

حسبنا الله ونعم الوكيل

والله العظيم من واقع خبرة في الميدان تعليمنا في الحظيظ وعلى استعداد لمناظرة لإثبات ذلك بكل وضوح .

ولا دخل لقضيتنا الدائرة رحاها الآن في ديوان المظالم بهذا الحكم الذي أصدرته .

اقتباس:
(^_^)
والله العظيم من واقع خبرة في الميدان تعليمنا في الحظيظ وعلى استعداد للمناظرة لإثبات ذلك بكل وضوح .

المصيبة العظمى أن التعليم ينحدر ، من جميع نواحيه ، وهمّ الإعلام وبعض مسؤولي الوزارة همهم هو تعليق هذا الانحدار على المعلم ، مع أن المعلم جزء من الوزارة فإن انحدر مستواه فهو دليل على انحدار مستوى والوزارة.

وليتهم يهتمون برفعة التعليم ، ولن يرتفع التعليم إلا بأمور :

– تعيين الرجل المناسب في المكان المناسب
– القضاء على الفساد الإداري
– القضاء على الفساد المالي
– إشارك المعلمين ومدراء المدارس في القرارات ( ياناس 500ألف معلم ومعلمة ألا يمكن استخراج منهم 1000 عاقل ورزين لكي يتم إشراكه في بعض القرارات لو كان عبر المراسبة).
– ضبط الطلاب وإيجاد نظام يحمي الطالب ويحمي المعلم ، أما الموجود الآن النظام يحمي الطالب ، ويضطهد المعلم.

بعد أن نقوم بهذه الخطوات نبدأ نفكر في تطوير المناهج والوسائل التعليمة وإيجاد بيئة تربوية صالحة ومريحة

سجلات منسقة الإعلام بالمدرسة جاهزة

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يسرني ان ارفق لكم :

سجلات منسقة الإعلام بالمدرسة

وقد اعددتها لمدرستي ولم أبخل بها عليكم

فهي تساعد في تنظيم العمل وتوثيقه

اتمنى ان تفيدكم

فقط دعواتكم

يتبــــــــــــــــــــــع

سبحانك اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك
ماشالله

رووووووعه يا مهاد

الله يوفقك ويغفر لك ولوالديكي

جعل الله ماوضعتيه في ميزان حسناتك
عمل رائع ماشاء الله تبارك الله جزاك الله خير
اهلابكم
جميعا
اسعدني تواصلكم الكريم
وتعليقكم الطيب
موفقين بإذن الله … لكم مني أجمل تحية
جزاك الله خير

انا منسقة الاعلام بمدرستي وان شاء الله استفيد منها

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
[align=center][/align]

جعل الله ماوضعتيه في ميزان حسناتك

يسلمووو


جزاكم الله خيرا

حجب أسماء المعلمين المنقولين ووسائل الإعلام تتساءل

حجب أسماء المعلمين المنقولين ووسائل الإعلام تتساءل الوزارة اكتفت برقم السجل المدني للمعلم

الرياض: محمد آل ماطر

حجبت وزارة التربية والتعليم أسماء المعلمين المنقولين عن وسائل الإعلام واكتفت بالاستفسار الشخصي بواسطة رقم السجل المدني للمعلمين من خلال موقع الوزارة دون إعلان أسماء المشمولين بالنقل لأسباب لم تعرف بعد.
و خيبت نتائج الحركة التي اعتمدت أمس آمال الكثير من المعلمين الذين ينتظرون نتائجها ولم يحالفهم الحظ في الحصول على فرصتهم في النقل، رغم أنهم استنفدوا كافة الرغبات العشر التي سمحت لهم بها الوزارة.
واستقبلت مكاتب الصحيفة أمس اتصالات هاتفية لمعلمين تذمروا من عدم حصولهم على فرصتهم في النقل، وأكدوا اتصالهم على أمل صدور حركة نقل إلحاقية أو غيرها أو حصول الصحيفة على أسماء المعلمين المنقولين متوقعين حصول خطأ في الموقع أثناء تسجيل السجل المدني.
وحاولت "الوطن" منذ الساعة الثانية عشرة ظهر أمس الحصول على أسماء المعلمين من الإعلام التربوي بالوزارة، وأجرت اتصالا بالمتحدث الرسمي الدكتور عبدالعزيز آل جارالله الذي أكد أن وكيل وزارة الشؤون المدرسية الدكتور عبدالله المقبل أشعر إدارته أن المجال مفتوح للاستفسار عن طريق موقع الوزارة فقط، بينما حاول الزملاء الصحفيون الحصول على إجابة عن سبب المنع من وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور عبدالله المقبل ولكن دون جدوى.
وبين المحرر الصحفي بالزميلة الاقتصادية عبد السلام الثميري أنه منذ ظهر أمس حاول الحصول على معلومات مفيدة ورسمية من مسؤولي الوزارة عن نتائج حركة النقل، لكن جميع محاولاته باءت بالفشل.
وأوضح لـ( الوطن ) المحرر الصحفي بجريدة الجزيرة بالرياض الزميل ماجد التويجري أنه أجرى اتصالات بمسؤولي الوزارة وبمصادره الخاصة متمثلة في اتصالات بزملائه في الصحف الأخرى للحصول على قائمة أسماء المعلمين المنقولين، مشيراً إلى أن صحيفته اعتادت على أن يتولى مهمة إحضارها سنوياً، مضيفاً أن نتائج اتصالاته لم تأت بنتيجة.
وأكد جميع الإعلاميين الذين تحدثوا لـ"الوطن" أن إخفاء قائمة أسماء المعلمين عن النشر في الصحف اليومية لأول مرة، سوف يزيد من مخاوف المعلمين عن مدى مصداقية نتائج حركة النقل وعدالة آليتها وسوف يزيد من حالة تخوفهم وقلقهم وشكوكم، مشيرين أن من حق المعلمين الذين لم يحالفهم الحظ قراءه جميع أسماء المعلمين المنقولين لإقناعهم بجدية وعدالة حركة النقل، فهناك من سوف يراوده الشك بأن غيره من زملائه هو أحق منهم بالنقل حصلوا على فرصتهم بينما حرم منها.
وبيّن المعلمون أنهم فوجئوا بعدم إعلان أسماء المنقولين والاقتصار بالاستفسار من خلال موقع الوزارة في حين أعلن البعض الآخر صدمتهم من عدم شمولهم بالنقل على الرغم من اختيارهم لمناطق نائية وبالتالي كانت فرصة النقل لها كبيرة بناءً على حركات النقل الخارجية في الأعوام السابقة.


واجِهاتنا أمام الإعلام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عزيزاتي المُناضلات الصامدات..اعتذر مرة أخرى لأني اكتب من الجوال لعطل في الـ wi-fi في منزلي

أحب أنووووه من جديد على ثلاث نقاط أساسية:

الأولى: نحاول جميعاً تحريك صفحتنا على الفيس بوك وإثرائها بالمقاطع والأخبار الصحفية وأي شيء يخص قضيتنا لأنها ماأُنشِئت إلا لتكون واجهتنا على صفحات الفيس بوك

الثانية: تويتر..أفُقنا وفضاؤنا الواسع لنُحلق ونُغرد بكُل مايخدم قضيتنا إذن المطلوب منَّا:
أ_ توحيد الشعار
ب_دائماً نعمل إعادة تغريد أو ريتويت لكُل تغريدة مهمة وتخدم قضيتنا
ج_عدم التعرُض لأي شخص بالتجريح

الثالثة: مُنتدانا ومحاولة اختيار المواضيع اللتي تعرض وتتحدث عن قضيتنا فهذا يخدمنا أكثر

آسفة لو طولت وتذكرو حبيباتي أخلاقُنا هي خطوتُنا الأولى للمُضي قُدُماً على الدرب الصحيح ودُمتُم.


جزاكي الله خيرا نحن معكم قلبا وقالبا
سمو حبيبتي أُخيتي الله يعافيك انا نسيت كلمة المرور حقتي في الفيس بوك كيف اسوي لإسترجاعها علماً أن بريدي وحسابي واحد لتويتر
أخاف اغير شي ويضيع علي تويتر ايش السواة

سمو النون فالك التووووفيق
والله ملتزمين قدر المستطاع,,
الله يعطيك العافيه
انافاتحه حساب يالفيس بوك بسيطة معرفتي
طيبكيف اتواصل معكم على الفيس بوك

يعطيك العافية

سمو النون أبشري بالتغريد والكلمة ماأكتبها الابعد التفكير نصف ساعة حتى لاينتقنى أحد