معلمو مدارس الأبناء في تبوك وحفر الباطن يناشدون الجهات المختصة التدخل لإكمال عملية ال

الرياض – الوئام :
طالب عدد من معلمو المدارس اليوم بضرورة تدخل الجهات المختصة لإكمال عملية الدمج بعد أن سعت العديد من الجهات إلى تجاهل الموضوع وعدم الالتفات إليه وقامت إدارة الثقافة والتعليم بوزارة الدفاع والطيران بتحذير المعلمين تحذيراً شديد اللهجة بعدم التصريح لوسائل الإعلام بأي شيء يدور داخل أروقة التعليم بالدفاع.

وقال عدد منهم في رسالة بعثوا بها (للوئام) أننا نبث مشكلتنا للمجتمع الذي لا يعرف معاناتنا حيث يظن الكثير أننا نتحصل على المميزات علما بأننا محرومون من المستويات والتي أعطيت لوزارة التربية والتعليم ومحرومون من النقل ولدينا زيادة عدد في الحصص إذ لا يحق لنا النقل إلا بعد 8 سنوات خدمة بتبوك أو حفر الباطن ولا نستطيع النقل إلا للمدن العسكرية، مشيرين إلى أن ما يعانوه من ظلم وجور وتعسف من قبل إدارة الثقافة والتعليم بالقوات المسلحة قد بات واضحا الآن.

وأوضحوا خلال الرسالة أن الواسطة تعصف بالإدارة فأبناء الضباط حصلوا على النقل للرياض وجدة والمدن الرئيسة ونحن بالسنوات لا نستطيع النقل ونحرم من المستويات .

وأشاروا خلال الرسالة إلى القرار الذي صدر من مجلس الوزراء في عام هـ والذي يقضي بتوحيد الجهة المسئولة عن التعليم في المملكة حيث نص على دمج مدارس الحرس الوطني ومدارس وزارة الدفاع والطيران ومدارس الهيئة الملكية للجبيل وينبع تحت مظلة وزارة التربية والتعليم وبعده بمده صدر قرار ملكي بتأجيل الدمج لمدة ثلاث سنوات فقط ولذلك ليتم الدمج بسلاسة وسهولة وتنظيم أكثر وبعد ثلاث سنوات أي كما انه وفي عام هـ تم دمج مدارس الأبناء بالحرس الوطني مع مدارس التربية والتعليم أما مدارس الأبناء بوزارة الدفاع والطيران لم تدمج بسبب وقوف من لهم مصلحة في عدم انتقال التعليم من وزارة الدفاع لوزارة التربية.

وعلى الرغم من صدور أمر رسمي من خادم الحرمين الشريفين في عام هـ بتشكيل لجنة وزارية بين وزارة الدفاع ووزارة التربية والتعليم ووزارة المالية ووزارة الخدمة المدنية حيث رفعوا توصياتهم بإقرار دمج مدارس الأبناء بالدفاع لمدارس التربية والتعليم وطبعا مندوب وزارة الدفاع لم يرضى بهذه التوصيات وخرج ولم يكمل معهم الجلسات وبعد هذا التوصيات صدرت برقية من خادم الحرمين الشريفين في عام هـ بسرعة تنفيذ الدمج وعدم النظر في أي تأجيل أو تأخير مهما كان ولكن لم يستجب مسؤلوا الثقافة والتعليم بوزارة الدفاع لهذا القرار .

وطالب المعلمون في ختام الرسالة الجهات المختصة بالتدخل لإنقاذهم فالفرق الآن بات واضحا حيث يحصل مدرس الثقافة بالرياض على المستوى الخامس والحفر وتبوك على الثاني ونصاب الحصص في الرياض لا يزيد عن 10 للمعلم الواحد بينما في تبوك والحفر لايقل عن 24 حصة فضلا على الدوام الذي ما إن تأخروا فيه يخصم من راتبهم في مشهد لا يعبر إلا عن قمة الظلم ، وذكروا أن الإدارة قامت مؤخراً بالتعاقد مع معلمين عرب وتركت أبناء البلد واستقدمتهم بدون استخراج أقامات ومنعت خروجهم من المدن العسكرية.
المصدر……..
معلمو مدارس الأبناء في تبوك وحفر الباطن يناشدون الجهات المختصة التدخل لإكمال عملية الدمج – مكتبة الأخبار – صحيفة الوئام الإلكترونية .. أخبار محلية عربية رياضية ثقافية – powered by Infinity

اللهم يسر أمورهم وسهل نقلهم وأنصرهم على من وقف ضدهم لمصلحة دنيويه .


مدارس الأبناء المتوسطة بمجمع قوات الدفاع الجوي بالحمراء بجدة

أولا مبروك لمن تم نقلهم وأن يكتب لمن لم ينقل النقل في حركات النقل القادمة ثانيا أريد الاستفسار عن هذه المدرسة من إدارة وزملاء وطلاب أكون شاكرا لمن يفيدني إذا كان يعرف شيئا أو سمع من أحد عن هذه المدرسة . .
</b></i>


اكيد يالحبيب راح يكون احسن من قردك الاول
( بين الاهل والاصحاب وتتشرطونا لنا الله ) اللهم لاحسد
على فكره ايش اخبار صاحبك المطفوق
اقتباس:
معاون
اكيد يالحبيب راح يكون احسن من قردك الاول
( بين الاهل والاصحاب وتتشرطونا لنا الله ) اللهم لاحسد
على فكره ايش اخبار صاحبك المطفوق

الله يسعدك والله مو تشرط بس استفسار وبخصوص صاحبي ينوز ويسابق البنوز ههههههه

للرفع للرفع للرفع للرفع للرفع
مدرسة حلوة بكل ماتعنية الكلمة من معنى الله يوفقك واحد من طلابها درس فيها من اولى الى ثالث ثانوي
اقتباس:
ابو بنط
مدرسة حلوة بكل ماتعنية الكلمة من معنى الله يوفقك واحد من طلابها درس فيها من اولى الى ثالث ثانوي

الله يسعدك ويوفقك في حياتك العلمية والعملية وشرفني مرورك الكريم …

للرفع للرفع للرفع للرفع للرفع
يابوجود رديت عليك في المنتدى هذاك
مدرسة طلابها من عيال ضباط وعسكر الدفاع الجوي
قريبه من ابراج التحليه
شيل من راسك تسكن هناك لان الاحياء المجاوره ناااااااااار
مبروك احسن من غليل وطقتها

معاناة معلمي مدارس الأبناء بوزارة الدفاع والطيران

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
الى ا لإخوةالمشرفين والأعضاء في المنتدى الكريم ارفع لكم معناة معلمي مدارس الأبناء بوزارة الدفاع والطيران حيث اننا تعرضنا للضلم اكثر من مرة الأولى قضية المستويات والضلم الأكبر هو حينما صدر مرسوم ملكي قبل ثلاث سنوات يقضي بضم مدارس الأبناء مع وزارة التربية الا ان هذا القرار اجل لمدة ثلاث سنوات انتهت في 10 – 6 – هـ الا اننا لم نسمع شيئ عن هذا القرار فا الحالة النفسية لجميع المعلمين سيئة جدا فا الغالبية يطلبون النقل ولم ينقلو على سبيل المثال هناك من لة اكثر من 10 سنوات يطلب النقل وهناك من هو اكثر او اقل


للرفع ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الظلم وليس الضلم كما كتبت
يارجال اصبر والله المستعان
الله يعينكم إلا بسألك انتم معانا في التحسين للخامس وآلياته؟؟؟؟
الظلم ظلمات يوم القيامة
اقتباس:
الكمي07
الظلم وليس الضلم كما كتبت

اتعبت نفسك الله لا يبلانا بما بلاك

اقتباس:
بلا حدود
الله يعينكم إلا بسألك انتم معانا في التحسين للخامس وآلياته؟؟؟؟

اكيد اخوي معاناتنا مشتركة

ورطة الآباء بالأبناء

الجزيرة :الاحد 09 جمادى الأول هـ العدد 14450
ورطة الآباء بالأبناء
د. فهد بن عبدالرحمن السويدان
لم توضع الإجازة بشكل عشوائي، ولم توجد من غير سبب، فهي تشكِّل حاجة ماسة لكلٍ من الأهل والطلاب والمدرسين أيضاً.. وعليه تحدد كل بلد إجازتها في الفترة الزمنية التي تقل فيها قدرة الناس على العطاء في العمل وبذل الجهد الذهني. فالوقت هو الحياة وهو مُنقض بذاته مُنصرم بنفسه، ومن غفل عن نفسه تصرّمت أوقاته وعظم فواته واشتدت حسراته. والأوقات سريعة الزوال وعلى المرء أن يعرف قيمة زمانه وقدر وقته فلا يضيع منه لحظة في غير قربة، وللمسلم وقفات في مستهل الإجازة. الإجازة بالنسبة للطلاب تحرّر من قيود لا حدود لها، وهي بالنسبة لكثير من الآباء (ورطة) لا يعرفون التخلُّص منها..!! كانت الأنشطة اليومية مضبوطة بالأوقات؛ النوم والأكل والصلاة واللعب والزيارات.. كلٌ له موعده الدقيق.. بينما في الإجازة.. تتحطّم جميع الحواجز بين هذه الأنشطة، وتنشأ عند كثير من الناس أنشطة جديدة، كثير منها في إطار اللهو واللعب والمرح والترفيه، بحجة أنّ الإجازة لم تخصّص إلاّ لذلك!! وهنا يفترق الناس في كيفية قضاء الإجازة، بافتراقهم في وضع الأهداف منها، فمن ارتضى الهدف المذكور آنفاً، فَقَد مفاتيح الزمن، ولم يَعُد يعنيه ماذا يحرق فيه، أو ماذا يزرع ويستثمر، ومن وضع للإجازة أهدافاً عليا، استطاع أن يديرها بإحكام، وينجز ما ظن أنه غير قادر على إنجازه منها. الإجازة هي موسم منتظر من الجميع, سواء من الطلاب وذلك بعد عام دراسي شاق وعمل مضنٍ، أو حتى من الموظفين حتى يستريحوا قليلاً من عناء العمل, فهي كما ذكرنا موسم منتظر من الجميع صغاراً وكباراً ورجالاً ونساء، لكن قد تكون هناك نقطة مهمة، ألا وهي كيفية استغلال هذه الإجازة. صحيح أنّ الإجازة الهدف منها تغيير جو العمل والتسلية والمتعة والراحة، لكن ربما طول وقت الإجازة قد يجعل وقت الفراغ كبيراً، وربما تضيع أوقات كثيرة دون فائدة تُذكر أو عمل مفيد. لذا, هذا جهد بسيط جداً لشرح بعض الوسائل والنقاط المفيدة والمعينة على قضاء إجازة عامرة بالفائدة والمتعة لك ولعائلتك, وهذه الوسائل مثل مائدة الأكل وسلّة الفاكهة تختار منها ما يعجبك وتدع غير ذلك. وفي قراءة القرآن الكريم وحفظه الأجر الكبير من الله سبحانه، فلِمَ لا يخصَّص وقت معيَّن لقراءة القرآن الكريم، مثلاً بعد صلاة الفجر لمدة نصف ساعة على الأقل يخصَّص بعضها للحفظ وبعضها للتلاوة، أو قبل كل صلاة يتم قراءة عشر دقائق أو أي وقت مناسب للشخص, ففي الحديث (ارأوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعاً لأصحابه) رواه مسلم. بالتأكيد أثناء جلوسك في البيت تشعر ببعض الملل خصوصاً في الإجازة، فلِمَ لا تقضي هذا الوقت الضائع بدل عدم الاستفادة منه بتنمية مهارة أو بقراءة كتاب أو مجلة مفيدة أو كتابة بحث, والقراءة والكتابة لا تكلفان شيئاً. ومعروف أنّ المجلات والكتب تحتوي على العديد من الفوائد الأدبية والعلمية وأيضاً الترفيهية التي تشد انتباه القارئ. وحفظ الأذكار عمل قليل لكن أجره واسع وكبير جداً, احفظ أذكار الاستيقاظ من النوم، أذكار الاستعداد للنوم, أذكار قبل وبعد الصلوات، أذكار الصباح والمساء، وأيضاً الأذكار المهمة الأخرى، بها تحصن نفسك وتكسب الأجر وتحصل على صدقة جارية لو علّمتها غيرك. وهذه بعض من الأذكار المهمة التي يحتاجها المسلم. حصن المسلم من أذكار الكتاب والسنّة – الأذكار المتعلّقة بالصلوات – الأذكار – تحفة الأبرار في أذكار طرفي الليل والنهار. ولابد أن تكون أثناء الصيف فعاليات متنوّعة لكسر الملل في الإجازة, مثلاً معارض الكمبيوتر أو السيارات أو الكتب أو فعاليات أسرية ممتعة أو غيرها من المعارض المفيدة أو الفعاليات الهادفة التي تقضي وقتك بها على نفع وفائدة. وقد انتشرت في الآونة الأخيرة مثل هذه المتنزهات التي تلمّ شمل العائلة في جو أُسري ممتع يضاف إليها بعض الأنشطة الترفيهية المتنوّعة. إذا كان لديك هواية اشتهرت بها سواء مهارتك على استخدام الحاسب الآلي أو كرة القدم أو تعلُّم مهنة أو الطبخ للفتيات أو الخياطة أو التجميل أو الرسم أو غيرها، لِمَ لا تحاول تنميتها بالذهاب إلى المكان المناسب سواء المعهد أو النوادي الرياضية أو غيرها مما ينمِّي الموهبة التي تملكها مما يُمكِن من استثمارها الاستثمار الأمثل، وهي من أعظم القربات إلى الله، كان النبي صلى الله عليه وسلم دائماً ما يقول: (أيها الناس أفشوا السلام وأطعموا الطعام وصلوا الأرحام وصلُّوا بالليل والناس نيام تدخلوا الجنة بسلام) رواه أحمد وابن ماجة. فما أعظم مناجاة الخالق سبحانه في الليل لوحدك، تطلب من الله سبحانه وتتوسّل إليه. فعلى سبيل المثال لو يقوم اثنان أو ثلاثة أو أكثر بالتواصي بينهم وتذكير بعضهم البعض بحيث يحدد وقت معيّن يتصلون فيما بينهم للتذكير بقيام الليل. أحدث دراسة أجريت في السعودية حول السياحة والتي تبيِّن لنا من خلال استطلاع آراء حوالي (600) شخص أنّ هناك 74% يخططون للسفر هذا الصيفواء داخل السعودية أو خارجها، في مقابل 25.8% فضّلوا عدم السفر. وباعتقاد الخبراء أنّ هذه النسبة تعَد الأعلى ليس بين دول الخليج العربي فحسب، وإنما بين الدول العربية كافة، وبرّر الذين لن يسافروا قرارهم هذا بسبب ارتفاع تكاليف السفر، وخصوصاً سفر الأسرة مجتمعة، ثم لارتباطهم بأعمالهم. وتضيف نتائج الدراسة أنّ اتجاهات السائح السعودي الخارجية خلال الموسم الحالي عادت إلى ما كانت عليه قبل الطفرة نحو الوجهات التقليدية التي كانت سائدة آنذاك، حيث حظيت السياحة تجاه الدول العربية بنصيب الأسد وبنسبة 45%، تليها السياحة في دول العالم الأخرى وبنسبة 30% ثم السياحة داخل السعودية بواقع 24.6%. ولعل من الأمور المهمة هنا الإشارة إلى أنّ غالبية الذين شملهم الاستطلاع أفادوا بأنهم يفضّلون السفر مع الأصدقاء أو ضمن المجموعات السياحية، حيث بلغت نسبة هؤلاء 34%، فيما زادت نسبة أولئك الذين يرغبون في السفر مع عائلاتهم إلى 39%، وهو ما يشير إلى أنّ السياحة السعودية تعتمد في المقام الأول على مفهوم السفر العائلي المشترك. الترفيه في المقام الأول! أما الذين يفضّلون السفر بشكل منفرد فقد بلغت نسبتهم 18%، حيث اختلفت الأغراض التي من أجلها يسافر هؤلاء، فقد أوضح 68% منهم أنّ السياحة والترفيه هما الهدف من ذلك، وأفاد 19% أنهم يودّون زيارة أقاربهم وأصدقائهم. أما الذين يسافرون من أجل متابعة شؤون أعمالهم فبلغت نسبتهم 9%، في حين أنّ نسبة 2% تمثل أولئك الذين يسافرون بقصد العلاج. وتضيف الدراسة أنه فيما يتعلق بحجم إنفاق الأُسر السعودية التي قررت السفر هذا الصيف، فقد جاء كما يلي: 52% قرروا إنفاق مبالغ لا تقل عن عشرة آلاف ريال شهرياً للسياحة الداخلية، مقابل 27% ممن يفضّل السياحة في الخارج. ولعل الأرقام التي يجب التوقف عندها وبيّنتها الدراسة هي معدّل إنفاق السعوديين على السياحة، حيث بلغت خلال عام 1999م ما يقارب 33 مليار ريال، وقدّرت الدراسة نفسها متوسط حجم السياحة السعودية الخارجية لنفس العام بثلاثة ملايين مواطن، ويتوقع أن ينفق على السياحة في عام م تقريباً من خمسة وتسعين مليار ريال إلى مائة وخمسة مليارات، وهي أرقام يجب التوقف عندها لمعرفة وتحديد دور القطاع السياحي في السعودية إنْ كان على صعيد الإنفاق أو الأشخاص. لدى الحديث عن قضية سفر الشباب تقتضي الضرورة أن نشرك في النقاش، جميع فئات المجتمع رجالاً ونساءً، بدءاً من أولياء الأمور، ومروراً بالشباب أنفسهم، ومن ثم استطلاع رأي علماء الشريعة وعلماء النفس والاجتماع والاقتصاد، لنصل في النهاية إلى الرأي الصائب بناءً على ما ستسفر عنه الآراء. كما نعرف أنّ بلدنا يتميّز بكبر الحجم وتنوُّع التضاريس والأجواء والعادات والتقاليد واللهجات، ولكن هنالك من يعوق هذه السياحة من جشع التجار وتدنِّي مستوى خدمتهم للعميل، فتجد الاستراحات ومحطات البنزين في الطرق متدنية الخدمات والنظافة. بلدنا فيها السياحة الدينية والبحرية وسياحة الجبال والأمطار والآثار …. الخ، وأيضاً تفاوت أسعار الشقق المفروشة وتدنِّي خدمتهم ورفعهم للأسعار بالمواسم دون مراقبة ومحاسبة، وقلة الفنادق وتجديد الأثاث، حيث تجد فنادق أثاثها أكثر من 30 سنة شيء لا يستغرب وأسعار مرتفعة مقابل أثاث قديم وتدنِّي مستوى. نريد ثقافة سياحية للمواطن والمقيم ولأصحاب المنتجعات والفنادق وأصحاب الشقق المفروشة، نريد متابعة لأسعارهم وخدماتهم التي يقدمونها مقابل الأسعار المرتفعة. نأمل ونرجو أن تقام وزارة تسمّى وزارة السياحة لكي تكون معنيّة بالاهتمام والمحاسبة والمتابعة للمنشآت السياحية مع قلّتها لدينا. إنّ صناعة السياحة حققت تقدماً كبيراً خلال فترة قصيرة وما زال أمامها طريق طويل لتقطعه، ولذا فإنّ تنفيذ حلم السياحة الداخلية يحتاج إلى نشر ثقافة وجهد ووقت طويل جداً، إلى إعطاء السائح الداخلي الأولوية القصوى حتى لا يفرّ خارجاً أن يستفيد الجميع من الوقت والفراغ، فقد جاء في صحيح البخاري، عن ابن عباس – رضي الله عنه – قال: قال النبي – صلى الله عليه وآله وسلم: (نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس الصحة والفراغ). فلتكن الصحة أداة قوة للجميع في اكتساب المنافع من خلالها في أوقات الفراغ. وفي هذا يقول أبو العتاهية: إنّ الشباب والفراغ والجدّة مفسدة للمرء أي مفسدة!… سائلاً الله التوفيق للجميع بإجازة مفيدة ممتعة تعود على الوطن والمواطن بكل خير وسعادة.
http://www.al-jazirah.com/0401/rj7d.htm


صدور حركة النقل الخارجية لمعلمي مدارس الأبناء في وزارة الدفاع

بسم الله الرحمن الرحيم
إدارة الثقافة والتعليم للقوات المسلحة
تعليم البين
بيان بأسماء المعلمين المنقولين بين المناطق لجميع التخصصات
للعام الدراسي 1445 – هـ
م
الاســــــــــــــــــــــــــم
التخصص
المنطقة التي يعمل بها
المنطقة المنقول إليها
ملحوظات
1
فهد معيوض عفين الخماش
دين
الطائف
جده
2
سعود سعد ناصر العتيبي
دين
الشمالية
الرياض
3
بدر عبدالرحمن المعثم
دين
الخرج
الرياض
4
فرج دغيم فرج الظفيري
دين
الشمالية
جده
5
أحمد محمد جبران زيد
دين
الجنوبية
جده
6
محمد أحمد عبدالرحيم الزهراني
دين
تبوك
الطائف
7
سعيد أحمد سعيد الشهري
دين
الخرج
الرياض
8
ابراهيم علي محمد السكران
دين
الشرقية
الرياض
9
فؤاد محمد عبدالله العنزي
دين
الشمالية
الرياض
10
صالح معيض محمد الشهري
دين
الجنوبية
الشرقية
11
محمد سعيد عوض العمري
دين
الشمالية
الجنوبية
12
عبدالله محمد حمد الربيعة
دين
الخرج
الرياض
13
أحمد موسى الموسى
دين
الخرج
الرياض
14
عبدالرحمن محمد عيد العطوي
دين
تبوك
الطائف
15
فهد عبدالله علي المسعود
دين
الشمالية
الرياض
16
عبدالله عبدالواحد ابو بكر الزهراني
دين
تبوك
الطائف
17
مبارك جار الله حامد الطلحي
دين
الشمالية
الطائف
18
عبدالله علي عبدالله أحمديني
دين
تبوك
الجنوبية
19
ذعار سعود سعد العتيبي
دين
الشمالية
الخرج
20
عبدالله محمد شاهر الشهراني
دين
الشمالية
الجنوبية

م
الاســــــــــــــــــــــــــم
التخصص
المنطقة التي يعمل بها
المنطقة المنقول إليها
ملحوظات
21
محمد ثابت علي السرحاني
دين
الشمالية
الخرج
22
علي قاسم محمد الغزواني
دين
الشرقية
الخرج
23
عبدالله سعيد أحمد الأسمري
دين
الشرقية
الخرج
24
قاسم ابراهيم ثابت آل ثابت
دين
الشمالية
الخرج
25
عايض محمد رجاء الشهراني
دين
السليل
الجنوبية
26
يوسف عبدالله علي الشهري
دين
وادي الدواسر
الجنوبية
27
أحمد عبدالله احمد عسيري
دين
تبوك
وادي الدواسر
28
عبدالله محمد عبدالله القحطاني
دين
الشمالية
الشرقية
29
أحمد يحيى أحمد مشيبة
دين
الشمالية
الشرقية
30
محمد مشخص محمد البقمي
دين
الشمالية
وادي الدواسر
31
علي محمد صالح آل معيض
دين
الشمالية
السليل
32
عثمان مرعي ظافر العمري
عربي
الشمالية
جده
33
عبدالحافظ حامد الحربي
عربي
تبوك
الرياض
34
عماش ناصر عماش الحربي
عربي
الطائف
تبوك
35
فهد أحمد يحيى النعمي
عربي
الطائف
تبوك
36
ابراهيم سليمان صالح الخزيم
عربي
الشمالية
الرياض
37
عمر أحمد مغرم الشهري
عربي
الرياض
الطائف
38
سليمان عبدالرحمن محمد العرفج
عربي
الشمالية
الرياض
39
محمد حمد عبدالرحمن التويجري
عربي
الخرج
الرياض
40
سعد حسين سعد المصري
عربي
الجنوبية
الطائف
41
حميد أحمد محمد السفياني
عربي
الجنوبية
الطائف
42
معتز سليم زعل العطوي
عربي
تبوك
الطائف
43
عدنان عيد أحمد كردي
عربي
الشمالية
الطائف
44
يحيى محمد أحمد المغربي
عربي
الجنوبية
الرياض
45
عبدالله محمد مرعي القحطاني
عربي
الحريق
الخرج
م
الاســــــــــــــــــــــــــم
التخصص
المنطقة التي يعمل بها
المنطقة المنقول إليها
ملحوظات
46
محمد علي الشمراني
عربي
الخرج
الرياض
47
علي صالح أحمد الزهراني
عربي
الشمالية
الرياض
48
سليمان سعيد طائر الأحمري
عربي
السليل
الجنوبية
49
خالد معجب محمد الزهراني
عربي
الشمالية
الجنوبية
50
سعود عائض منسي الغامدي
عربي
الشمالية
الجنوبية
51
ابراهيم عبدالله محمد العمري
عربي
الخرج
الرياض
52
تركي عبدالله علي الضويان
عربي
الشمالية
الرياض
53
فلاح عايد فلاح الشمري
عربي
الشمالية
الخرج
54
أحمد عواد عائد العنزي
عربي
الشرقية
الخرج
55
حسن عبدالله حسن الشهري
عربي
الشمالية
الجنوبية
56
بندر خالد حمدان المطيري
عربي
الشمالية
الخرج
57
محسن محمد غالب السبيعي
عربي
الشمالية
الخرج
58
محمد عامر مرعي الشهراني
عربي
وادي الدواسر
الجنوبية
59
فايع أحمد عبده عسيري
عربي
وادي الدواسر
الجنوبية
60
حجازي محمد أحمد ابو حورية
عربي
الشرقية
وادي الدواسر
61
حمود محمد حمود الجديع
عربي
الشمالية
الحريق
62
عوض علي نصير الشهراني
عربي
الشمالية
الشرقية
63
سعد عوض سعد سعيد
عربي
الشمالية
وادي الدواسر
64
عوض محمد غرمان العمري
عربي
الشمالية
الشرقية
65
فواز عبدالله سعيد الشهري
عربي
الشمالية
الشرقية
66
خالد عبدالله محمد الدوسري
عربي
الشمالية
السليل
67
محمد فيصل فهد الودعاني
عربي
الشمالية
السليل
68
محمد علي محمد القحطاني
عربي
الشمالية
الشرقية
69
محمد عبدالله فهد العجمي
عربي
الشمالية
تبوك
م
الاســــــــــــــــــــــــــم
التخصص
المنطقة التي يعمل بها
المنطقة المنقول إليها
ملحوظات
70
هادي حزام هادي الشهراني
عربي
الشمالية
وادي الدواسر
71
ضيف الله علي محسن عداوي
رياضيات
الشرقية
الرياض
72
ماجد سعيد عبدالله الشهراني
رياضيات
تبوك
جده
73
علي محمد سعيد الشمراني
رياضيات
الشرقية
الطائف
74
سلطان محسن سلطان العمري
رياضيات
الرياض
الطائف
75
عبدالله محمد حاضر آل زياد
رياضيات
الرياض
الجنوبية
76
بدر رافع سلطان العمري
رياضيات
الشمالية
تبوك
77
سعد سالم ناصر آل كريدس
رياضيات
الرياض
الجنوبية
78
يحيى محمد عبدالله عسيري
رياضيات
تبوك
وادي الدواسر
79
سعيد أحمد عبدالله آل شريم
رياضيات
الشرقية
الرياض
80
مشعل خالد شليل الحربي
رياضيات
الشمالية
الرياض
81
حمد حمود حمد الذويخ
رياضيات
الشمالية
الرياض
82
علي محمد علي العبلان
رياضيات
الشمالية
الرياض
83
محمد سعيد مهدي الشهري
رياضيات
الشمالية
الرياض
84
محمد حنس مرزوق الحربي
رياضيات
الشمالية
الرياض
85
علي شامي محمد آل علي
رياضيات
الشمالية
وادي الدواسر
86
ثنيان حمدان ناصر الثنيان
رياضيات
الشمالية
الرياض
87
عبدالله بدر عقيل المطيري
رياضيات
الشمالية
تبوك
88
تركي بن عبدالله منصور العجمي
رياضيات
الشمالية
الرياض
89
نواف عبدالعزيز ناصر الجمعان
رياضيات
الشمالية
الرياض
90
سلطان عبدالعزيز يحيى الزهراني
رياضيات
الشمالية
الخرج
91
وائل ستر سعد الجعيد
رياضيات
الشمالية
تبوك
92
محمد تركي مسعد المطيري
لغة انجليزية
تبوك
جده
93
فهد أحمد مفرح عسيري
لغة إنجليزية
تبوك
الرياض
م
الاســــــــــــــــــــــــــم
التخصص
المنطقة التي يعمل بها
المنطقة المنقول إليها
ملحوظات
94
عثمان عوض سعيد آل هادي
لغة إنجليزية
وادي الدواسر
الشرقية
95
طارق عبد الحميد الفقيه
لغة إنجليزية
تبوك
الطائف
96
ظافر سعيد ظافر العمري
لغة إنجليزية
الشمالية
الرياض
97
عبدالله سعد شريده الرشيدي
فيزياء
الشمالية
الرياض
98
حسن أحمد يحيى ابو طالب الحازمي
فيزياء
الرياض
الجنوبية
99
حسن علي عايض الأحمري
فيزياء
تبوك
الطائف
100
عبده محمد يحيى عياشي
فيزياء
تبوك
وادي الدواسر
101
أحمد صالح ذرف العمري الحربي
فيزياء
الخرج
الرياض
102
يحيى علي محمد حمدي
فيزياء
وادي الدواسر
الخرج
103
فايز محمد بن يعن الله العماري
فيزياء
الشمالية
الشرقية
104
طلال عسكر عسيكر الرشيدي
فيزياء
الشمالية
الخرج
105
حسن أحمد محمد آل منصور
كيمياء
الرياض
جده
106
شارع بجاد سحمان السبيعي
كيمياء
تبوك
الرياض
107
سعيد جابر عوض الوادعي
كيمياء
الشمالية
الرياض
108
علي محمد محمد صميلي
كيمياء
الشمالية
الخرج
109
محمد علي ظافر الشهري
كيمياء
الشمالية
الشرقية
110
خالد مسعد مسيعيد المطيري
أحياء
الخرج
الرياض
111
خالد مصلح فيحان البقمي
أحياء
الشمالية
الخرج
112
ثامر تريحيب راجح البقمي
أحياء
الشمالية
الرياض
113
زيد شايع فهد الدوسري
أحياء
الشمالية
الرياض
114
سلطان خالد ناصر الدرع
أحياء
وادي الدواسر
الرياض
115
عمر نفيع نويفع الحربي
علوم
الشمالية
تبوك
116
ماجد عبدالله علي قحل
علوم
الشمالية
الرياض
117
علي خلف علي الحربي
علوم
الشمالية
الخرج
118
علي محمد حويس الأسمري
علم الأرض
الشمالية
الطائف
م
الاســــــــــــــــــــــــــم
التخصص
المنطقة التي يعمل بها
المنطقة المنقول إليها
ملحوظات
119
محمد قطنان حربي العتيبي
علم الأرض
الطائف
جده
120
خالد علي ابراهيم الخزيم
تاريخ
الشمالية
الرياض
121
ياسر سعيد عياف المجيرشي
تاريخ
الحريق
الطائف
122
خالد حماد فهد العايد
جغرافيا
الشمالية
الرياض
123
محمد علي جار الله آل حسن
جغرافيا
وادي الدواسر
الجنوبية
124
عادل مساعد عميش الرشيدي
حاسب آلي
الشمالية
الرياض
125
محمد علي عون القرني
حاسب آلي
الشرقية
الرياض
126
ناصر غلاب غالب المطيري
تربية فنية
الشمالية
الخرج
127
عبدالإله محمد أحمد الزهراني
تربية فنية
الطائف
جده
128
فارس سعيد سفر الأحمري
تربية فنية
الجنوبية
الطائف
129
عبدالعزيز حسن أحمد الزهراني
تربية فنية
الجنوبية
الطائف
130
عبدالله غلاب غالب المطيري
تربية فنية
الشمالية
الحريق
131
خالد سعد محمد قليص
تربية بدنية
الطائف
الجنوبية
132
محمد عبدالله محمد العيسى
تربية بدنية
الخرج
الرياض
133
عبدالله سعيد عبدالله الشهراني
تربية بدنية
تبوك
الطائف
134
عبدالله محمد يحيى الأحمري
تربية بدنية
الشمالية
الخرج
135
محمد أحمد علي القحطاني
تربية بدنية
الحريق
الخرج
136
محمد عبدالعزيز موسى حنتول
تربية بدنية
الشمالية
الحريق
137
طارق محمد عبدالله الجريش
تربية بدنية
الشمالية
الحريق
138
حامد محمد راشد التميمي
علم نفس
الشمالية
الشرقية
139
منزل سعود الجعد الشمري
علم نفس
الشمالية
الرياض

م
الاســــــــــــــــــــــــــــم
التخصص
المدرسة أو المنطقة المنقول منها
المدرسة المنقول إليها
ملحوظات
1
يحيى ناصر عثمان مدخلي
دين
الابتدائية الأولى
ابتدائية الحرس
2
فيصل إبراهيم ناصر الحكمي
دين
ثانوية طريق الخرج
ابتدائية البحرية
3
متعب بلال محمد الزهراني
دين
ثانوية طريق الخرج
متوسطة الرياض
4
أحمد علي محمد المعارك
دين
متوسطة العيينة
ابتدائية البحرية
5
عبدالمنعم محمد فريح العبدالمنعم
دين
ابتدائية البحرية
ابتدائية الحرس
6
سالم سليمان هجاد المطيري
دين
متوسطة العيينة
الابتدائية الأولى
7
خالد مخلد العتيبي
دين
ثانوية العيينة
ابتدائية العيينة
8
سلطان عبدالله الصبيح
دين
ابتدائية العيينة
ثانوية العيينة
9
سعود بن سعد ناصر العتيبي
دين
الشمالية
ثانوية العيينة
10
بدر عبدالرحمن المعثم
دين
الخرج
متوسطة طريق الخرج
11
سعيد أحمد سعيد الشهري
دين
الخرج
ثانوية طريق الخرج
12
ابراهيم علي محمد السكران
دين
الشرقية
متوسطة العيينة
13
فؤاد محمد عبدالله العنزي
دين
الشمالية
متوسطة العيينة
14
عبدالله محمد حمد الربيعة
دين
الخرج
ثانوية طريق الخرج
15
أحمد موسى الموسى
دين
الخرج
ثانوية طريق الخرج
16
فهد عبدالله علي المسعود
دين
الشمالية
متوسطة العيينة
17
مساعد جهز سعود العتيبي
عربي
ابتدائية العيينة
متوسطة الرياض
18
سلمان حسين الحريصي
عربي
متوسطة العيينة
ابتدائية طريق الخرج
19
أحمد يحيى محمد الفيفي
عربي
متوسطة العيينة
الابتدائية الأولى
20
عبدالحافظ حامد الحربي
عربي
تبوك
ابتدائية العيينة
[align=center]
الله يوفقهم جميعهم

مشكور استاذ ابو موده

[/align]

أناشدكم بالله هل يحسبلي خبرة سنة تعاقد في مدارس الأبناء بوزارة الدفاع؟

عندي خبرة سنة بوزارة الدفاع على بند التشغيل والصيانة براتب 1500 ريال عام هل اقدر أضيفها كخدمة لي بوزارة التربية ؟
من يعرف ينور عليه نور الله عليكم .