الوسم: الحقيقة

عرض بوربوينت الأعداد الحقيقة رياضيات ثاني متوسط مطور

أصدق الدعوات لصاحب الجهد الحقيقي

أصدق الدعوات لصاحب الرفع على المكتبة

من هنا

عرض بوربوينت الأعداد الحقيقة رياضيات ثاني متوسط مطور

لماذا لا نحب الحقيقة تعالوا أخبركم ما هي الحقيقة,,,, الحميدي بريء

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نحمد الله على قضائه ثم أطلب من المشرفين عدم حذف الموضوع ودعونا نناقش بشفافية وواقعية

وأطلب من الأعضاء عدم الخروج عن الأخلاق الحميدة والأسلوب التربوي الجيد

ثم أقول لماذا نحن دائما نحمل شخص ليس بيده شيء غير تنفيذ القرارت والتعليمات التي تطلب منه

ولو كانت بالإلزام من جهات عليا

أقولها بكل صراحة وبكل مرارة الأمر عند الملك خادم الحرمين الشريفين وهو الذي يستطيع أن

يغيركل شيء بعد الله سبحانه وبقرار صارم

ولكن للأسف هناك أناس لا يحبون هذا الكلام ولو كان حقيقة

حتى الوزير ليس بيده شيء والدليل حرص الوزير السابق على أخذ جميع المعلمين حقوقهم كاملة

ولكن تأتي الرياح بما لا تشتهي السفن

وها انتم ترون يعفى بناء على طلبه

هذا رأيي وأعلم إنه رأي الكثير من المعلمين

مرة أخرى نحن معلمون تربويون ليس من اللائق أن ننتقد بألفاظ نابية

يرفع للمناقشة
كذلك ذكر الحميدي إنه ليس له علاقة وإنما هو منفذ للقرارات
كلامك ما بعدة بس المشكلة
الطاسة ضايعة من تحت تحت إلى فوق فوق فووووق
حسبي الله ونعم الوكيل
الوزارة تقف ضدكم
اكثر من 200 الف معلم ومعلمة يشحتون حقوقهم لم يتركوا طريقا لآخذ حقوقهم الا وسلكوه
في دولة من اغنى دول العالم وفي دولة تطبق الشريعة الاسلامية وفي دولة انعم الله عليها بالنفط في دولة اعزها الله بخدمة الحرمين الشريفين
رغم ذلك توصد جميع الابواب في وجوهنا ونتهم بالتخاذل مانقول الا حسبي الله ونعم الوكيل حسبي الله ونعم الوكيل حسبي الله ونعم الوكيل
اقتباس:
شرم برم
كلامك ما بعدة بس المشكلة
الطاسة ضايعة من تحت تحت إلى فوق فوق فووووق
حسبي الله ونعم الوكيل

الطاسة تحتاج لركايز متينة

شكرا لك

اقتباس:
شرم برم
كلامك ما بعدة بس المشكلة
الطاسة ضايعة من تحت تحت إلى فوق فوق فووووق
حسبي الله ونعم الوكيل

حسبي الله ونعم الوكيل

معلمون يهربون من الحقيقة

زملائي زميلاتي
لقد حققت اللجنة الوزارية نجاح باهر
-استطاعت اللجنة الوزارية ان تخدر المعلمين والمعلمات بامتصاص غضبهم متأملين بذلك استعادة حقوقهم كاملة بمافيها الفروقات.
-تشتيت المعلمين بالدرجة وتناسيهم الفروقات من خلال ماعمله الحميدي وهذه فهلوه وليس غباء فهي تمثيلية مدروسة.
-خوف الوزارة على اتمام الفصل الدراسي الأول بدون مشاكل تواجهها من المعلمين والمعلمات في اوقات حرجة(الاختبارات) وهو الوقت الحساس للعمل.
-اللف والدوران وتشتيت انتباه الكادر من خلال تعاميم الاجازات وخاصة في هذه الاوقات للتقليل من اهتمام المعلمين بمشكلتهم الرئيسية والالتفاف على مشاكل اخرىوايضا تأخير بيانات النقل الخارجي الى هذا الوقت وهذا ليس من المعتاد.
-الى الان توجد مدارس لم ترفع شئ باسماء المعلمين والمعلمات للمستوى والدرجة المستحقة وذلك يدل على عدم حرص الوزارة على ذلك.
-الصحف الالكترونية المتعاونة مع المعلمين شكلا ولكنها عميله بامتياز للوزارة وتستهدف المادة بالشكل الرئيسي من خلال ترويج رسائل sms لاصحة لها.

*لمن يريد المشاركة فليشارك بموضوعية بعيداً عن العاطفة والاخبار الكاذبة (ليس لها مصدر)
#هنيئاً لكم الدرجة المستحقة أما أنا فسوف اشتري لي بيت عربي وايضاً عن طريق قرض
وأخيراً اقول ياليتني عسكري وتوظفت بشهادة الكفاءة وعمري 17 سنة
حسبنا الله ونعم الوكيل
وأخيراً اقول ياليتني عسكري وتوظفت بشهادة الكفاءة وعمري 17 سنة
حسبنا الله ونعم الوكيل
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
اللهم نصرك العاجل قبل الاجل
اللهم نصرك العاجل قبل الأجل وإنقطاع العمل

على كرسي الإعتراف مع الشفاف تجد الحقيقة

اتمنى تجيب بصراحه بالغة مع ذكر السبب على هذا السؤال

هل تفتخر بكونك معلم وماهو السبب ؟

اتمنى التفاعل والاجابة

انا ابيها رسالة تصل الى كل مسؤول في وزارة التربية
سوف أعطيك الإجابة مع التعليل ….

في الأيام القليلة القادمة …

للرفع
وبارك الله فيك اخي العزيز
؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛

افخر بكوني معلم بشكل تاريخي ( كمعلم )

ولا افخر بكوني معلم في وضعنا الآن (محليا)

نعم

لأني أحببت هذه المهنة منذ الصغر وأصبحت هوايتي ولا أجد نفسي في غيرها

اتمنى الوزارة ترى هذه الردود بالرغم من الهم اللي حنا فيه الا اننا نحب عملنا ونؤدي دورنا بكل امانه
نعم وبقوة وما اشوف غير نفسي

بصراحة هذا هي الحقيقة المؤلمة

بصراحة وضعنا مع الوزارة المحترمة وحقوقنا المغصوبه ومطالباتنا القضائية أعبر عنه بالأبيات التالية وأعتذر عن سوء الألفاظ وكسور الوزن :
………….
سفاهاتٌ…وأسفهها
وزيرٌ تحتهُ عَجَلُ
يفلسفُ ثم ينقضُ
ثم لا عقمٌ ولا حيضٌ
ولا حَبَلُ
مزالقُ في مزالقَ
يُرتَشى فيها
وما خوفٌ ول وجلٌ ولاخجلُ
بمختصر العبارة
أنه عهر ٌتركَّبَ فوقه دَجَلُ
طباق أو جناس…أو مراحل
كلها حِيَِلُ
فإن لم تقدحوا ناراً
فكيف يراكُمُ الأملُ؟؟؟؟
فإن قدحت فكونوا لُبَّها
ستظل تشتعلُ

….يتبع

سفاهاتٌ…وأسفهها
وزيرٌ تحتهُ عَجَلُ
يفلسفُ ثم ينقضُ
ثم لا عقمٌ ولا حيضٌ
ولا حَبَلُ
مزالقُ في مزالقَ
يُرتَشى فيها
وما خوفٌ ولا خجلُ
بمختصر العبارة
أنه عهر ٌتركَّبَ فوقه دَجَلُ
طباق أو جناس…أو مراحل
كلها حِيَِلُ
فإن لم تقدحوا ناراً
فكيف يراكُمُ الأملُ؟؟؟؟
فإن قدحت فكونوا لُبَّها
ستظل تشتعلُ

….يتبع

اسمحوا لي أن أخبركم بالحقيقة

استدعى مدير المدرسة ثلاثة مدرسين , و أخبرهم بأنهم كانوا من أفضل الأساتذة بالمدرسة بالعام الماضى .. و أمرهم بالاستعداد للتدريس لثلاث فصول يحتوون على أنبغ 90 طالب فى المدرسة .. الأوائل فى اختبارات الذكاء و الفهم و التحصيل .. كل فصل يحتوى على 30 طالب .. , و لكنه شرط عليهم ألّا يخبروا الطلبة بهذا على الإطلاق , كى …لا ينزعج أولياء أمورهم , أو أولياء أمور الطلبة الآخرين !!

و بدأ العام الدراسى و انتهى , لنجد أن نتائج اختبارات هؤلاء الطلبة فى الـ 3 فصول , كانت أعلى من غيرها على مستوى المدرسة , بل أنها تفوقت بنسب من 20-30% أكثر من المستوى العام لمدارس المنطقة جميعها .. و عندما سأل المدير الأساتذة عن وجهة نظرهم و تحليلهم للوضع , أجمعوا على أنها كانت تجربة رائعة جدا , و أن ما سهّل عليهم ذلك , هو أن الطلبة كانوا رائعين و متفوقين .. و أنهم لم يبذلوا معهم الكثير من الجهد ..

و هنا فاجأهم المدير بقوله : اسمحوا لى أخبركم الحقيقة .. لقد تم اختيار الـ 90 طالب عشوائيا من ضمن طلبة المدرسة , فهم ليسوا فى قمة الذكاء كما أخبرناكم !! .. , فانبهر الـ 3 مدرسون , و قالوا : إذن , هل نحن السبب خلف نجاح الطلاب بهذا الشكل ؟؟

فقال لهم المدير : الآن اسمحوا لى أن أخبركم الحقيقة الثانية , و هى أن أسماءكم لم يتم اختيارها إلا عندما كتبت كل أسماء المدرسين العاملين بالمدرسة , و أغمضت عينى , لأشير على ثلاثة أسماء منهم دون تحديد .. و كنتم أنتم أصحاب الأسماء المختارة!!!! .. قالوا له : إذن , فما السبب ؟؟ … قال لهم : السبب هو أنكم بنيتم توقعكم فى بداية الدراسة على معلومات جعلتكم تتوقعون نجاحا فائقا , .. فحققتم النتيجة , بالرغم من عدم صدق المعلومات نفسها !!

و ما نخرج به من هذه التجربة , عدداً من النصائح : ..
أنت نتاج ما تفكر فيه .. ما تتوقعه , هو ما سيحدث لك بإذن الله ..
من يخاف من العفريت , يراه .. و من يتوقع الخير , يحدث له ..
تفاءلوا بالخير تجدوه .. فى أسوأ الظروف
لا تفكر فى المشكلة , و لكن فكر فى حلها .

منقول للمدرب "برايان تريسى"
مؤلف كتاب ( ابدأ بالأهم ولو كان صعبا)
كلنا لا نحب السلبية ونطالب بأن ندافع عن أنفسنا ونبرر مواقفنا ..

[glow1=660033]
من أجمل ماقرأت
[/glow1]
الله يعطيك العافيه
اعجبني ماكتبتيه لعل جميع المعلمين والمعلمات يطلعون عليها لانها تحمل الكثير
ذكرتيني بقصه حدثت لي ايام الثانويه طبعا تعرفون مجتمع المعلمين والمعلمات فلانه شاطره فلانه كسلانه فلانه انتبهي تراها غشاشه
المهم انا كنت طالبه ممتازه ..ههههه ماشاءالله علي طبعا معلمة الرياضيات قالت للمعلمات انه انا واللي جنبي نغش من بعض طبعا كل كلامها ماله صحه بس لان البنت اللي جنبي كاتبه ناتج الحل بدون خطوات الحل اما انا كاتبه الخطوات والناتج صحيح فااتهمت زميلتي باانها غشت مني طبعا معلمة الدين جاءت معصبه وغيرت اماكننا واختبرتنا اختبار مفاجي طلعو اوراق واختبار المهم اختبرنا عادي لما صححت الاوراق وجابتها كاتبه ملاحظه في ورقتي -1 من اجل تغشيشك لفلانه اللي هي زميلتي وكتبت لزميلتي -1 من اجل غشك من .. اللي هو انا طبعا هي نسيت انه يوم الاختبار غيرت اماكننا طبعا اخذنا نطلع الاجابات المتشابهه في ورقتي وورقة زميلتي ماطلع فيه تشابه في شي المهم رحنا كلمناها ونزلنا اوراقنا معنا تشوفها وتورينا غشنا في ايش كان طبعا ماطلعت شي في اوراقنا قالت لا انا متاكده انكم غشيتم من بعض قلنا انتي اصلا غيرتي مكاننا بس متمسكه برايها عرفنا وقتها انه من معلمة الرياضيات
سبحان الله انا استغرب من اللي تبني تدريسها على كلام المعلمات والله هذا ظلم للطالبات الافضل ان كل معلمه تكتشف الطالبه بنفسها
الله يرزقنا الاخلاص في العمل
يلت الوزير يسمع ويطور نفسه بل سفريات
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
[align=center]
أنت نتاج ما تفكر فيه .. ما تتوقعه , هو ما سيحدث لك بإذن الله ..

الله يعطيك العافية على الموضوع الرائع

كلام واقعي ومنطقي يحكي ما نعيشه

لا تحرمينا روعة طرحك
[/align]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو تالا 1000
[glow1=660033]
من أجمل ماقرأت
[/glow1]

[align=center]

شكرا لك استاذ ابوا تالا .. الأجمل تواجدك ,,تقديري.

[/align]
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام حساام
الله يعطيك العافيه
اعجبني ماكتبتيه لعل جميع المعلمين والمعلمات يطلعون عليها لانها تحمل الكثير
أهلابك أم حسام وأتمني أن يستفيد منه الجميع لنكتسب الخبرة من تجارب الآخرين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
[glow=ff66ff]
دائما يافطوم موضوعاتك رائعة سلمت يداك وجزيت خيرا
[/glow]

أخي ابو بيان؟؟؟اين الحقيقة

اخي ابو بيان ؟؟؟اتصل فيني أحد الزملاء يبارك لي على الترشيح المبدئ؟؟؟؟وقال لي إذا تبي تعرف ؟؟؟إنك أساسي أو إحتياط ؟؟؟ تروح لإدارة التربية والتعليم وتشوف الخطاب؟؟؟موضحين فيه الأساسين والإحتياط؟؟؟ هل كلامة صحيح ولا ؟؟؟؟؟؟؟

بسيطة جداً الاجابة روح بكرة ادارة التعليم التابع لها وشوف بنفسك ومنها تأخذ أمر الاركاب.
كن على يقين في الخطاب الموجه لإدارة التعليم لا يوجد تحديد للأساسيين والاحتياطيين
الحقيقة هي ما اشار اليها اخونا ابو بيان

حيث تجد جميع الاسماء في جميع التخصصات وفق الترتيب الابجدي .

ومكتوب اعلى الصفحه اساس واحتياط

وانت ونصيبك الذي كتبه الله لك

استلمت اليوم الخطاب وغير موضح فيه اني اساس او احتياط
كما ذكر اخي ابو بيان جزاه الله الف خير
يعطيكم العافية شكراااا لمروركم العطر
الخطاب المرسل للادارة لا يوجد الا اسمك واسم المدرسة
غفر الله لكم
انا للتو رجعت من الادارة واخذت امر الاركاب
بعض الناس يخلط بين خطاب المقابلة وخطاب الدورة الدوبلوماسية
فخطاب المقابلة فيه كلمة اساسي واحتياط اما خطاب الدورة فلا يوجد الا اسمك واسم المدرسة
فانتبهو يارعاكم الله

في ادارات التعليم لا يوجد الا الأسماء المرشحة للدورة بدون تحديد
لكن اعتقد ان اللي يقدر يوصل للوزارة راح يعرف الخبر اليقين منهم

سؤال عن الحقيقة

كثر القيل والقال من هنا وهناك ولاندري نصدق من ونكذب من
فنرجو ممن يمتلك الحقيقية أن يذكرها بتفاصيلها فو الله إلى الآن
لاأعرف حيثيات القرار الذي سيصدر فالملك يطالب بحقوقنا وهؤلاء يحاولون
منعها ألهذه الدرجة يردون قرار الملك الذي يحاول بطريقة أو بأخرى
إرجاع حقوقنا ولكنهم لاينفذون قرارته بحذافيرها لاشك أن
وراءهم أياد خفية تحاول منعنا من حقنا فأرجو ممن يملك الحقيقة
أن يخبرنا بها حقيقية ماسيصدر بشأن حقوقنا المسلوبة

هل ما يوجد على موقع الوزارة هو الواقع . الحقيقة بالداخل

بسم الله الرحمن الرحيم
بمجرد دخولك على موقع وزارة التربية والتعليم الرسمي
http://www.moe.gov.sa/Pages/Default.aspx
ستجد هذه الصورة على صدر الصفحة الرئيسية

والذي لا يعلم ببواطن الأمور سيأسر ويبتهج بهذه الرؤية مبنى نموذجي يأسر الالباب
طالب ينظر نحو مستقبل مشرق ومدرس يقف بكل فخر واعتزاز
ولكن هل هذه الصورة فعلآ تمثل واقع الوزارة

في إعتقادي أن الصورة التالية هي التي يجب أن تضعها الوزاره على صدر صفحتها الرئيسية لإنها هي من يمثل الواقع المرير لحال الوزارة
اترككم مع الصورة ولكم حرية التعليييييييييق

أخوكم :

سابقاً : وين المستوى
حالياً : وين المستوى وين الدرجة المستحقة وين الفروقات وين وين وين وين وين ………. إلخ

….

OoO حال المعلم في هذا الزمان وكيف أتى الحميدي لمنصبه!! ۞الحقيقة والخيال أيهما أحلى۞

الحقيقة
7
7
7
7

الحقيقة
7
7
7
7

الحقيقة
7
7
7
7

رجل لايفهم بالأنظمة ويصرح وقت ما يشاء بعيدا ً عن الحق
دليل على أن وجوده بهذا المنصب أتى عن طريق
7
7
7
7

أعلم أن الله عزوجل لايرضى بالظلم لعباده .,.همسه في أذن كل مسؤول بالوزارة .,.

لايوجد خيال إنما هي الحقيقة المرة وللأسف ياسمو الامير فيصل بن عبدالله
حسبي الله وحده ونعم الوكيل ..
غافل الهم قلبي
حسبي الله ونعم الوكيل
والزمن استدار
والزمان استدار
اوووووووووووووووووووووه هي وقفة عليه هو بس
لا حول ولا قوة الا بالله

وزيرنا باين عليه مافيه خير

الله المستعان