الوسم: الداخل

في المرفق ستجدون لائحة الإيفاد للدراسة في الداخل الصادرة في آخر تعميم من وزارة الخدمة المدنية.
بالتوفيق للجميع ،،،

وجداول المواصفات الخاصة بالحاسب الآلي التي تم توزيعها اخير على المدارس لايوجد بها اختبار عملي

متى ياوزتنا يكون فيه ربط بين تعاميمك……… الحكيمه
[/align]

صورة من التعميم http://file9.9q9q.net/Download/19381…hment.rar.html

مثل الوزارة الاختبار من 30 فقط (( نظري ))

بالله ارجو الرد الله يجعله في ميزان حسناتكم

واذا فيه نسخه من الاختبار العملي او كليشه لكم كل الشكر

15 درجة اختبار عملي
15 درجة اختبار نظري

حسب نموذج جدول المواصفات الدرجة ( 30 ) تقسم على ( 2 )

لانه لو اخذتي الدرجة الان وبعد فترة صدر امر باعطاء المعلمين الدرجة المستحقة ستفقدينها

والبوادر تبشر بخير بحصولنا على الدرجة المستحقة

انتظري على الاقل مع بداية العام الدراسي القادم

خذها مني لان تستفيد من هذه المبالغ الا برفع قضيه

والا لو سكت لن تنال ريال واحد منهااااااااااااااااا

وانتي حبيبه تدفعين ؟؟ راس مالها اثبات وارفعيه للجهات المعنيه

[align=right]استعرضت اللجنة العلمية الوطنية للأمراض المعدية مأمونية لقاح مرض أنفلونزا الخنازير ( H1N1 ) وما توصلت إليه هيئة الغذاء والدواء السعودية بهذا الشأن بما في ذلك الخطوات التي اتخذت لتسجيل اللقاح في المملكة.
وناقشت اللجنة في اجتماعها الذي عقد برئاسة الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الربيعة وزير الصحة أولوية إعطاء اللقاح والفئات المستهدفة حيث تم التوصل إلى أهمية البدء في تطعيم المشاركين في الحج كمرحلة أولى بما في ذلك العاملين في القطاعات الصحية والقطاعات الحكومية الأخرى ومؤسسات الطوافة إضافة إلى حجاج الداخل الحاصلين على تصريح من وزارة الداخلية بالحج ، مؤكدين أهمية أخذ اللقاح قبل أسبوعين من التوجه للأراضي المقدسة.
واطمأن الحضور على الوضع الصحي في قطاع التعليم العام من خلال الاطلاع على التقارير الواردة من الجهات ذات العلاقة بما في ذلك وكالة وزارة الصحة المساعدة للطب الوقائي وإدارات التعليم بوزارة التربية والتعليم التي أكدت سير العملية التعليمية دون تأثر وأوصوا بأهمية المضي بنفس المعايير والاستراتيجيات المتبعة حالياً لمكافحة المرض.
كما تمت الموافقة في الاجتماع على نموذج خطاب موافقة ولي أمر الطالب الذي سيوقع من كل ولي أمر قبل أعطاء ابنه التطعيم. وتضمن النموذج إعلام ولي الأمر بقيام وزارة الصحة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم بإعطاء اللقاح الخاص بأنفلونزا الخنازير لطلاب المدارس ، وأن وزارة الصحة تأكدت من أن اللقاح آمن بإذن الله تعالى ويحمي من المرض ويقلل من مضاعفاته وأن الآثار الجانبية للقاح لا تختلف عن تلك التي تحدث من اللقاحات التي تم إعطاؤها من قبل سواء أثناء الطفولة أو في سن المدرسة والتي تحدث بعد إعطاء اللقاح بفترة قصيرة وتختفي بدون علاج خلال يوم أو اثنين من إعطاء اللقاح .
وأوضح النموذج أن هذه الآثار الجانبية هي عبارة عن ألم خفيف واحمرار أو تورم مكان الحقن وصداع بسيط أو ألم بالعضلات أو ارتفاع في درجة الحرارة وغثيان . كما تطرق النموذج إلى دواعي عدم إعطاء اللقاح هو وجود حساسية لمشتقات الدجاج ( البيض ) أو وجود حساسية للقاح الأنفلونزا الموسمي ، وذٌيَِل النموذج بإقرار موافقة ولي الأمر إما بالرغبة في أعطاء اللقاح أو عدم الرغبة.
وكانت هيئة الغذاء والدواء قد أكدت أن الفوائد العلاجية المتحققة من اللقاح تفوق الآثار الجانبية المحتملة التي يمكن أن يسببها اللقاح والتي لا تختلف في مجملها عن تأثيرات لقاح الأنفلونزا الموسمية الذي يستخدم منذ أكثر من 20 عاماً.
كما أكدت الهيئة في بيان لها مساء الأحد الماضي أنها استعرضت كافة التقارير الصادرة من الهيئات العالمية وخاصة هيئة الغذاء والدواء الأمريكية والهيئة الأوروبية لتقييم الأدوية وكذلك منظمة الصحة العالمية إضافة إلى تقارير تسجيل اللقاح وتسويقه بنفس التركيبة في 17 دولة من دول أوروبا مثل بريطانيا وفرنسا وبلجيكا والسويد واسبانيا وهولندا.[/align]

الرابط :
طµط*ظٹظپط© ط§ظ„ط§ظ‚طھطµط§ط¯ظٹط© ط§ظ„ط§ظ„ظƒطھط±ظˆظ†ظٹط© : طھط£ظƒظٹط¯ ط¬ط¯ظٹط¯ ط¹ظ„ظ‰ ظ…ط£ظ…ظˆظ†ظٹط© ظ„ظ‚ط§ط* ط§ظ„ط£ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ ظپظٹ ط§ظ„ط³ط¹ظˆط¯ظٹط©..ظˆط§ظ„ط£ظˆظ„ظˆظٹط© ظ„ظ„ط¹ط§ظ…ظ„ظٹظ† ظپظٹ ط§ظ„ط*ط¬ ظˆط*ط¬ط§ط¬ ط§ظ„ط¯ط§ط®ظ„

وهي ورقة تنصل وزارتي الصحة والتعليم من مسؤولية اضرارة اذا تبين فيما بعد

وهي تذكرنا بردود المسؤولين علينا عندما طالبناهم بحقوقنا وقالوا أننا قبلنا بالمستويات المتدنية
ولم يجبرونا

كذلك اود ان اوجه خطاب تهنئة للشركة المصنعة للعقار وللموزعين بالارباح من عقار لا تعلم وزارتنا عن خفاياه التجارية واللوبي الدولي ضد الشعوب وبالاخص دولنا

كذلك هو طريق لفك الازمة المالية التي تمر بالغرب ونحن ندفع ثمن تجارتهم التالفة بارواحنا وممتلكاتنا

وهلم من جهل الى جهل………..

اللهم لك نبث ضعفنا وهواننا على الناس فلا تجعل لعدونا علينا يدا ونور لنا طريقا يخرجنا من ظلمة العوز والحاجة من عدونا

ولن ناخذه ولن نعطيه لابنائنا مهما كان حتى لو قالوا لنا بنعطيكم الفروقاااات هههههههههههههههه

ليعلم الجميع اننا جميعا من معلمي ومعلمات نطالب بحقوقنا ( الدرجة – الفروقات )

والحمد لله حصلنا على المستوى نعم الكثير لا يجد هناك فرق في المستوى ولكن شيء عن شيء افضل لكن يا احبتي اذا تريدون ان تحصلوا عليها فما لكم الا حل واحد ويجب على الجميع ان يوافق واما غير كذا اتوقع لن تجدوا هلله في حسابكم زيادة بعد المستوى ( وهذا ليس ما اتمناه ويتمناه الجميع ولكن حكم القوي على الضعيف )

كيف نحصل على الدرجة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يجب على من يقوم بحملة حقوق المعلمين والمعلمات واللجنة المسئولة ان تقوم بما يلي :

وهو ان نطلب من وزير التربية والتعليم او خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله ان

يعتمد لنا (((((((((( الدرجة فقط ))))))))))))) ولن نطالب باي شيء بعده وهذا دليل على اننا لا نطالب الا بشيء من حقوقنا ولسنا طماعين في شيء ثاني الا وهو تطوير العملية التعليمية

-اعطاء الدرجة سوف تفرق بين الجميع في الراتب وسوف يكون للجميع الفائدة الكثيرة في الراتب والجميع يعلم ان اقل واحد سوف يزيد راتبه اقل شي 1000 ريال وهذه نعمه يجب ان نحمد الله علها

اعتقد ان الفكرة ممتازة انصحكم ادرسوها قبل فوات الاوان لان الموضوع هذا يجب ان نقرره نحن قبل نهاية عام هـ

– اتمنى ان اجد تفاعل خلال اليومين القادين
وشكرا

الله يعينك على اللي راح يجيك من ردود