القيادة والتغيير الإيجابي

التغيير الإيجابي في المدرسة يعتمد وبشكل كبير على ما تملكه القيادة من رؤية واضحة تستشرف بها آفاق المستقبل وقدرة هذه القيادة على تحويل الرؤية إلى واقع حقيقي وملموس و القيادة الإدارية الفعالة يلزمها لعب الكثير من الأدوار المؤثره من خلال وظائف الإدارة المدرسية على وجه الخصوص بما يؤدي إلى إحداث تغيير إيجابي لمخرجبات المدرسة .. فهل مدرائنا على قدر هذه المسؤلية .


ولما لايكونون على قدر المسئولية
فهم قادة قبل ان يكونوا مدراء ولعلك اختي الفاضلة تعرفين الفرق بين المدير والقائد ، طبعا ليس جميعهم ولكن الاغلبية .
لكن أختي يحتاج مدير المدرسة المزيد من الحوافز كانت مادية او معنوية وكذلك لابد من اعطاء صلاحيات أكثر مما هي عليه .

تقبلي تحياتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــي

نعم أخي .. كلامك لا غبار عليه . سؤالي لم يكن استنكاري .. بل هو استثاري للطاقات المبدعة والأقلام المبادرة .. شكراً لمرورك .. بارك الله فيك .

فن .. القيادة .. والإدارة …

تحتاج .. إلى .. حوافز .. للدفع بها .. إلى الأمام …

تحتاج .. إلى الخبرة .. العملية .. والتعامل …

مع طبقات .. شتى …

تحتاج .. إلى من .. يتعامل بمرونة .. مع الجميع …

دون .. أن يكون .. هنالك .. ضعفا ً .. في .. شخصيته …

حقيقة ً .. أختاه .. فن الإدارة .. والقيادة …

القلة .. هم .. من يستخدمونه …

دمت ِ .. بسعادة …

أخوك / صمتي .. سؤال !؟

عندما ينعدم التعاون بين القائد و الأعضاء لا يمكن تحقيق الهدف ( الرؤية الواضحة )

س / هل تكفي الرؤية الواضحة للقائد لتحقيق الهدف ؟

بارك الله فيك كوثر فادن

القيادة والإدارة وجهان لعملة واحدة

جميل أن تدير مدرسة وأن تنجح كمديرا على مستوى مدرستك

ولكن الأجمل والأروع أن تقود هذه المدرسة إلى النجاح على مستوى أكبر … وأن تصل بها إلى المنافسة …

كل الشكر لك أختي الغالية هلى هذا الطرح الجميل

اه ياعمري على المدراء والمديرات والمجهر منصب عليهم فهو متعدد الشخصيات وعليه ان يتقن كل الادور وفي النهايه يكون في المصحه النفسيه من كثر تعدد المهام ومن كثرة تمثيل الادور
اقتباس:
الورد الجوري
اه ياعمري على المدراء والمديرات والمجهر منصب عليهم فهو متعدد الشخصيات وعليه ان يتقن كل الادور وفي النهايه يكون في المصحه النفسيه من كثر تعدد المهام ومن كثرة تمثيل الادور

لله يعينكم ..

المديربحاجه لأن تكون شخصيته متزنة بالقدر الكافي وقادرة على التحمل وقوي الذكاء وحذر بالتعامل ومن اهم مقومات نجاحه عدم ادخال مشاكله الشخصية بالادارة والا سيفشل بقوة في ادارة مكتبه وموظفيه ..

بنفس الوقت هناك الكثير من المعلمين ممن يساند المدير ويخفف عنه ثقل مهامه .. اعان الله الجميع ..

أنت مطالب بالتغيير

اخوتي الاعزاء ليكن هذا التغيير دافع لنا في كل ما يتطلع إليه المسؤولون عن العملية التعليمية الذين حملونا الأمانة . لا نريد أن نكون مطالبين فقط نحن أيضا مطالبون كما أننا نبحث عن حقوقنا فلنؤدي ماعلينا ونحن كذلك إن شاء الله . وليعلم الجميع أننا نحن المعلمون النواة الأساسية في هذا الصرح الكبير الذي لا يتساوى مع غيره من الصروح ويجب أن ندرك بأنه كلما كانت مطالبنا كثير يطلب منا الكثير كلنا نعلم بأن المسؤولية ملقاة على عاتق الجميع وزيرا كان أو معلما أى كل ما ينتمى إلى السلك التعليمي اللهم وفق الجميع لتحقيق الهدف المنشود …………


لمن يستطيع التغيير أن يدخل ويغير ،،،

مبرررررررررروك التغيير ونحن أهل التغيير

نعم نحن أهل التغير ومتفائلين

كم غيرنا من العقول والأفكار حتى أخرجنا الوزير والظابط والطبيب وغيرهم إلى النور

رأينا ما حصل من تغييرات وزارية جوهرية في مملكتنا الحبيبة

التغيير يعني كسر الروتين والرتابة وضخ دماء جديدة حين يكون متقنا وبالتالي الحركة والتطور

ولكن أنت كمعلم وأنت كمعلمة

هل تستطيع التغيير ؟ وكيف ؟

من يستطيع أن يقدم فكرة للتغيير في أي ناحية فلا يبخل علينا لنفيد ونستفيد ، وحتى ننال حقوقنا

ويعلم الناس من نحن ونحن أهل التغيير

(( إن الله لا يغيير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم ))

وأنا كمعلم أول من يبدأ بالتغيير

1 – محاسبة النفس قبل نحاسب .

2- العمل على إصلاح المستطاع بين الزملاء .

3- إعفاء عريف الفصل من منصبه وتعيين خلفا له بمرتبة عريف
تفضلوا وغيروا ما تستطيعون في كل النواحي المتعلقة بالمدرسة ، فربما استفدنا من بعض الأفكار

حتى نثبت أنفسنا فنرضي ربنا وننال حقوقنا .

* دعوة للمسئولين والمشرفين طالت أعمارهم على المنتدى للتفاعل والإدلاء برأيهم في

مسألة التغيير وهل أنتم مع التغيير

(( إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم ))
نعم للتغيير
دخلتم فلماذا لم تغيروا ؟
لمن يستطيع التغيير

درجة الأداء الوظيفي بعد التغيير !!!!!!

السلام عليكم ورحمة الله ..

اخواني الأعزاء أعضاء المنتدى .. نظراً للتغيير المفاجئ للنظام الأداء الوظيفي لهذا العام

والغير مرضي لأغلبية المعلمين .. فنود ان نطرح معاناتنا في هذا الموضوع

يعني كم درجة الأداء الوظيفي للعام السابق قبل التغيير وبعد

أما أنا قبل 97 وبعد 95

حسبنا الله ونعم الوكيل .. كان المدير واعدنا خير السنة هذى وماخذينها انتظام

بس خربوا علينا الوزارة ؟؟؟؟


بالنسبة لـــي رحنا وطي مــع إني لم أغيب ولايــوم وانضبــاط في كل شيء واستخدام وسائل تعليمية

المدير أعــطــاني 99 ولما حضر المشرف أعطــاني 93.5 رغم أنـــه أكــال لي المــدح والثناء بس المشكلة إني تركته بالفسحة قلت أبــي أروح أفــطر ومشيت وتــركته
فوضع الــدرجــة وذهب
لم أحسب للدرجـــة أي حساب

أمــا الآن فأعتقد ماراح أوقــع إلا بعد مانمحص كل شيء

الله يعيننا وإياكم

99 ———> 95

حتي الـ 99 غير مهمة مثلها مثل 85

إذا لم تعط 100 لن تدخل في المنافسة

98 في التبادل الالكتروني و 99 في ملف المعلم

من حقكم تستغربوا حتى أنا مستغرب

ولما سألت المدير قالي انتا مستواك الفصل الثاني احسن من الأول فرفعت الدرجة نهاية السنة

من 12سنة وانا ادرس ماقد عرفت ادائي الوظيفي يروح للادارة على طول
99>>>>>> 83
المشكلة ان الدرجة تسجلت عندي 92 وانا ماعندي علم بها ولا وقعت على شي
الله لايوفقهم …..
درجتي 93.5 درجة النقل

أما درجة الملف والموجودة في الادارة إلى الان لم اطلع عليهاا

وكذلك لم تسجل إلى الان في نظام التبادل الالكتروني

ولكن سؤالي

من هو المسؤؤل عن وضع الدرجة ؟؟

وهل الدرجة موجودة فالملف ؟؟ أم عليهم مخاطبة الادارة التي كنت اعمل العام السابق
؟؟

يا أميرنا الفاضل : التغيير الأفضل نحو وزارة أفضل

حياك الله يا أمير التربية .. فأنت أهل لها

معلمي ومعلمات يحيون سموك الكريم ويتقدمون لك بخالص التبريكات والتهاني

ويضعون أمامك يا سمو الأمير البعض من المطالب ومنها :

1. الفروقات

2. الدرجة المستحقة

3. احتساب بند 105

4. ترسيم معلمي ومعلمات محو الأمية واحتساب الخدمة

5. إنشاء اندية للمعلمين بجميع مناطق ومحافظات المملكة

6. انشاء سكن للمعلمين والمعلمات في المناطق النائية

7. انشاء مستشفيات خاصة للمعلمين والمعلمات

8. انشاء تأمين صحي

9. تحويل ادارة التجهيزات المدرسية إلى شركة تختص :
بالطاولات للمعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات والموظفين والموظفات في الوزارة
وتجهيز السبورات وكذلك الوسائل التعليمية والبرادات
في جميع مناطق ومحافظات المملكة العربية السعودية

10 . تحويل ادارة الصيانة إلى شركة متخصصة :
في السباكة والنجارة والبناء والكهرباء والدهان
في جميع مناطق ومحافظات المملكة العربية السعودية

11 . تغيير شامل في مدراء ادارة التربية والتعليم ووكلائهم وكذلك مدراء مركز الاشراف ووكلائهم وتعيين الشباب المتحمس والمتميز والموهوب

12 . تخفيض النصاب للمعلمين والمعلمات

13 . استبدال المدارس المستأجرة بالمدارس الحكومية النموذجية

14 . إلزام المعلم والمعلمة على حضور دورات تدريبية مكثفة

15 . تكثيف دورات حسن التعامل مع المعلم للموظفين في الوزارة وادارات التعليم ومكاتب التربية

بعد هذه المطالب وتنفيذها ان شاء الله

نطالب برتب للمعلمين والمعلمات

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>

هذه هي المطالب وأتمنى من الجميع التفاعل معها في هذا المنتدى لكي يتم رفعها إلى أميرنا وأرجو مساعدتي إن كنت ناسي مطلب غير هذه المطالب المهمة

ميمو


القضية التي تريد حل :هي قضية الفروقات والدرجات المستحقة
بارك الله فيك اخي الكريم ،،،،
اتمنى من الجميع المشاركين في هذا المنتدى

من مشرفين واعضاء التفاعل مع هذه المطالبات للأميـــــــــــــــــــــــــــــر

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

اقول للبعض اترك عنك البربرة ولا مجال للتوقعات :

هذه هي المطالب المهمة

( نحو وزارة أفضل )

وشكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا

حياك الله يا أمير التربية .. فأنت أهل لها

معلمي ومعلمات يحيون سموك الكريم ويتقدمون لك بخالص التبريكات والتهاني

ويضعون أمامك يا سمو الأمير البعض من المطالب ومنها :

1. الفروقات

2. الدرجة المستحقة

3. احتساب بند 105

4. ترسيم معلمي ومعلمات محو الأمية واحتساب الخدمة

5. إنشاء اندية للمعلمين بجميع مناطق ومحافظات المملكة

6. انشاء سكن للمعلمين والمعلمات في المناطق النائية

7. انشاء مستشفيات خاصة للمعلمين والمعلمات

8. انشاء تأمين صحي

9. تحويل ادارة التجهيزات المدرسية إلى شركة تختص :
بالطاولات للمعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات والموظفين والموظفات في الوزارة
وتجهيز السبورات وكذلك الوسائل التعليمية والبرادات
في جميع مناطق ومحافظات المملكة العربية السعودية

10 . تحويل ادارة الصيانة إلى شركة متخصصة :
في السباكة والنجارة والبناء والكهرباء والدهان
في جميع مناطق ومحافظات المملكة العربية السعودية

11 . تغيير شامل في مدراء ادارة التربية والتعليم ووكلائهم وكذلك مدراء مركز الاشراف ووكلائهم وتعيين الشباب المتحمس والمتميز والموهوب

12 . تخفيض النصاب للمعلمين والمعلمات

13 . استبدال المدارس المستأجرة بالمدارس الحكومية النموذجية

14 . إلزام المعلم والمعلمة على حضور دورات تدريبية مكثفة

15 . تكثيف دورات حسن التعامل مع المعلم للموظفين في الوزارة وادارات التعليم ومكاتب التربية

بعد هذه المطالب وتنفيذها ان شاء الله

نطالب برتب للمعلمين والمعلمات