أئمة المساجد يطالبون

الرياض – ناصر الحمدان :
شهدت خطبة الجمعة في عدد من مناطق المملكة تجاوباً من أئمة المساجد مع مطالبات المعلمين والمعلمات بتحسين مستوياتهم والتي بدأت منذ عدة أشهر .

وتطرق عدد من أئمة المساجد لضرورة تأهيل المعلمين والمعلمات وضرورة أن يمنحوا حقوقهم المادية ومستوياتهم المستحقة لكي يكونوا في وضع نفسي جيد يساعدهم على أداء رسالتهم السامية .

وعبر المعلمون عن شكرهم لأئمة المساجد الذين تحدثوا عن مطالبهم مؤكدين بأنها إشارة واضحة لتجاوب المجتمع مع قضيتهم التي ينتظر أن يتم البت فيها من قبل اللجنة الوزارية المشكلة بتوجيه خادم الحرمين الشريفين خلال الأيام القليلة المقبلة .

هذا ويعود آلاف الطلاب والطالبات لمقاعد الدراسة صباح اليوم بعد أن أعلنت الوزارة عن اكتمال استعدادتها للعام الدراسي الجديد الذي يشهد عودة المعلمين والطلاب في نفس اليوم .

حيث أكد المتحدث الرسمي للوزارة الدكتور عبد العزيز بن جارالله الجارالله بأن الاستعدادات شملت تعيين المعلمين والمعلمات وتزويد المدارس بالكتب الدراسية وإنهاء أعمال الصيانة للمدارس المجدولة في خطة الصيانة لوكالتي المباني في قطاعي تعليم البنين والبنات بالإضافة إلى تجهيز المدارس بالمستلزمات التعليمية على مختلف أنواعها و منها المقاعد والطاولات والمعامل التعليمية المختلفة وغيرها من خلال وكالتي الشؤون المدرسية

منقووووووووووووووووووول من صحيفة الوئام


جريدةالرياض:المعلمون والمعلمات يطالبون «التربية» بإعادة النظر في مفاضلة النقل الخارجي

الطائف – خالد الحسيني
أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة أن نتائج حملة تصويت استطلاعي كبرى جرت بموقعهم "منتدى معلمي ومعلمات المملكة" قد أفرزت نسباً متباينة في تقبل البنود التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم قبل أيام بشأن المعلمين المتقدمين لحركة النقل الخارجي في هذا العام ، حيث بلغت نسبة الراضين عن بنود حركة النقل 17 % فقط ، في حين شكلت نسب المتذمرين من بنود مفاضلة حركة النقل الخارجي الغالبية العظمى حيث وزعت النسب على بقية البنود الأخرى فقد بلغت نسبة من يريدون تغيير بند درجة الأداء الوظيفي للعام الماضي وتبديله بدرجة الأداء الوظيفي للعام الحالي أكثر من 43 % ، في حين فاقت نسبة من يؤيد مراجعة بنود لم الشمل 13 % ، أما من أبدى رغبته في إلغاء سنة التقديم فوصلت نسبة الراغبين في ذلك إلى 33 % مع توقع بارتفاعها خلال الأيام المقبلة.
وبينت اللجنة في بيانٍ لها يتعلق ببنود مفاضلة النقل الخارجي للعام الحالي أنه بناء على حالات التذمر الشديد من تلك القرارات فقد وصلت نسبة المصوتين بعدم ثقتهم في نجاح القرارات المتخذة في الميدان التربوي إلى 85 بالمائة، وأوضحت اللجنة أن من أبرز ما أكد عليه المعلمون من أسباب سلبية في بنود النقل الخارجي لهذا العام أن تلك البنود اعتمدت مجددا على درجة الأداء الوظيفي للعام السابق وإهمال درجة الأداء الوظيفي الحالي ، وأيضاً تشتيت شمل المعلم والمعلمة بدلاً من لمه في النطاق الجغرافي الواحد ، إضافة إلى غياب الاستقرار للمعلمين القدامى من خلال إلزامهم بالتقديم على النقل بسبب سنة التقديم المستحدثة كأول عنصر ، وكذلك ضياع سنوات الخبرة ودبلوم الصفوف الأولية للجامعيين ونقلهم من المدارس الابتدائية إلى المدارس المتوسطة والثانوية.
وأعلنت اللجنة الإعلامية استغرابها الشديد من تلك البنود حيث عللت ذلك الاستغراب باستنادها على تصريحات وزارة التربية والتعليم التي أطلقتها في الرابع من ذي الحجة الماضي والتي تضمنت عزمها وتأكيدها على إشراك كافة منسوبي التربية والتعليم في الميدان التربوي من معلمين ومعلمات في قراراتها وتصوراتها المستقبلية قبل إصدارها ، كي يستفاد من العاملين في الميدان لتطوير آلية العمل بما يخدم العملية التعليمية والتربوية.


كان من الأفضل أخذ آراء المعلمين قبل تطبيق هذا النظام من قبل الوزارة ..

ونشكر اللجنة الإعلامية على إهتمامها ومتابعتها

القرار رائع وهناك نسبة كبيره من المعلمين تراه مناسب .

ربما الخلايا النائمة التي لاتطلب النقل إلا بعد فتره تراه مضر لها .

البند الأول في المفاضلة ظالم
بند يدل على أن المعلم القديم لا مكانة له مع أنه أولى بالاستقرار ..

المعلم القديم : إذا واجه بعض الظروف التي تستوجب عليه النقل ، فما ذنبه بأن يكون حديث التعيين الذي تقدم للحركة سابقاً أحق منه في النقل ؟!!!

أنا من مؤيدي العناصر الجديدة

وهي مناسبة جداً

يالمتخرج الجديد انت انااااااااااااااني ماتحب الا مصلحه نفسك وش ذنبهم القداااااااامي كفايه انهم اخذوا منا الدرجه المستحقه وكمان بعد يحرمونا من النقل وايضا يساووننا مع المتخرج الجديد
البند الاول ظالم ويدل ع دكتاتورية
بكل صراحة لانريد الا شيء واحد وهو احتساب الدرجة المسجلة في التبادل الالكتروني بدلا من الاداء الوظيفي على الاقل السنة هذي فقط ….
ويتم تطبيق احتساب درجة الاداء الوظيفي ابتداء من السنة القادمة مثلها مثل العنصر الاول من المفاضلة…

بعد ازمة المعلمين الموظفين يطالبون بحقوقهم

http://www.aleqt.com/article.php?do=show&id=9796

http://www.alweeam.com/news/news.php…n=show&id=4246


سالم الشيباني ( الوئام ) الطائف :
تلقت الوئام من مجموعة من موظفي وزارة التربية والتعليم والمعينين على السلم العام بمراتب أقل من مستحقاتهم شكاوى ومطالبات بالنظر في وضعهم .

الوئام تنشر معاناتهم كما وردت على السنتهم حيث قالوا :

نحن موظفين وموظفات وزارة التربية والتعليم
ونقبع منذ ازمان على المرتبة الثانية والثالثة والرابعة ونحن من حملة الشهادات العليا
ونطالب بتحسين مستوياتنا الوظيفية التي كفلها لنا النظام ومعاملتنا في تحسين اوضاعنا الوظيفية وفق المعايير التي تم بموجبها تثبيت العمال والمستخدمين وذلك تحقيقاً للعدالة المنشودة
فقد صدر امر ملكي برقم 8422/م ب وتاريخ 25/6/هـ يقضي بالضوابط اللازم اتخاذها لتثبيت الموظفين المتعاقد معهم وفق نظام الوظائف المؤقته والمستخدمين وتم تثبيتهم على مراتب لانحسدهم عليها وهم ذوو خبرات قليلة في مجال العمل باحتساب كل ثلاث سنوات مرتبه وهكذا ولكل شهادة دراسية وخبره تصنيفها حسب نظامهم .

ولكن مطالبنا هي مساواتنا نحن الموظفين القدامى بهم وهذا على اقل تقدير ان لم نكن اعلى منهم بحكم خبرتنا التي تصل الى اكثر من عشر سنوات وشهاداتنا العليا فمنا حملة الماجستر والجامعية التي لم تصنف لدى وزارتنا , حيث لا يقبل المنطق أن يجلس الحاصل على الشهادات الجامعية ومافوق الجامعية على المراتب الدنيا من السلم العام في حين يتربع الحاصل على شهادة الكفاءة والثانوية على المراتب العليا .

وفي محاولة من الوزارة لتكميم افواهنا اصدرت الوزارة تعميماً موجهاً الى جميع ادارات التربية والتعليم برقم 176/7/1ت في /4/20هـ يتضمن محاولة الوزارة تحسين اوضاع موظفيها ممن هم على مراتب اقل مما يستحقون نظاماً سواءً كانوا معينين من قبل وزارة الخدمة المدنية او كانوا على نظام الساعات او حصلوا على مؤهلات جديدة وهم على رأس العمل
لكن للاسف كان هذا التعميم لا يتعدى تهدئة المشاعر المحبطة وذر الرماد في العيون
فبعد انتهاء الوزارة من تثبيت الموظفين المتعاقد معهم وفق نظام الوظائف المؤقته والمستخدمين جاءنا الرد من الوزارة بانها حاولت ولكن لم تستطع .

يعلم الله ما أصابنا جميعاً من الظلم والإحباط، الذي لا يرضاه الله ولا يرضاه المسؤولون في مملكة الإنسانية
لذلك نحن نستغيث بالله ثم بكم ان تقفوا معنا بقلمكم وصوتكم المسموع وان تنصروا المستضعفين امثالنا
والله نسال ان يعظم اجركم ويشكر سعيكم ويخلص نيتكم والسلام عليكم

كما تحدث للوئام الاستاذ سعود السبيعي حيث قال :
تطالعنا الصحف في هذه الأيام بمواضيع مبهجه صادره عن وزارة التربية والتعليم …
بداية بتثبيت العاملين على بند الأجور وبند المستخدمين مرورا بتحسين اوضاع المعلمين ووضعهم على المستويات المستحقة لهم ..

ونقف نحن موظفين السلم العام نترقب الفرج القريب . موظفون حاصلون على شهادات عليا ودبلومات تربوية ونقبع منذ ازمان على مراتب أقل بكثير مما نستحق …

آما آن لهذا الأبن البار (( موظف السلم العام )) أن يحظى بإلتفاته من لاة الامر ..
لا نطلب أمر فيه العسر إنما مختصر الكلام يكمن في طلب الموافقة على تحسن مراتبنا الوظيفية مرت علينا سنوات ونحن قابعين على مراتب دنيا أين العدل
لقد تحطمنا كثيرا حينما نرى زملائنا أعلاء من رؤسائهم ، لقد تحطمنا حينما نرى ترقياتهم واحتسابهم للترقيات عن ( 3 ) سنوات فقط . لقد تحطمت ههممنا بعد أن أصبح صاحب الشهادة الابتدائية يحصل على مرتبة عالية وصاحب الشهادة الجامعية على الثانية والثالثة لقد تحطمنا بكثرة التعاميم بتحسين مراتبنا ولكن أصبحت كالسراب
تحسين اوضاع الموظفين من هم على السلم العام بات ضرورة ملحة خصوصا بعد إتمام عملية تثبيت العمال والمستخدمين … حيث لا يقبل المنطق العلمي ولا حتى غير العلمي أن يجلس الحاصل على الشهادات الجامعية ومافوق الجامعية على المراتب الدنيا من السلم العام في حين يتربع الحاصل على شهادة الكفاءة والثانوية على المراتب العليا … !!؟

لا نطالب بشئ آخر سوى العدل ….
العدل والمساواة فنحن نريد وضعنا على المراتب المستحقه لنا وفقاً لمؤهلاتنا العلمية وإحتساب سنوات الخبرة التي قضيناها في خدمة هذه الوزارة …
كيف يصبح الموظف أعلى من مديرة مرتبة وراتب … ؟؟

اخوانكم واخواتكم موظفي وزارة التربية والتعليم

950 معلم يطالبون الوزارة

ينبغى على كل 950 معلم اعلان الاتحاد في كل القنوات بطلب تعديل مستوانا للسادس دعوة للإتحاد واثارة الموضوع في الصحف والإذاعات والمنتديات حتى تفهم الوزارة انه لن يضيع حق وراه مطالب .


هم دارييييييييييييييييييييييييييييييييييين
بس ساكتييييييييييييييييييييييييييييييين
يامدرسييييييييييييييييييييييييييييييييين
يامساكييييييييييييييييييييييييييييييييين
ياضايعيييييييييييييييييييييييييييييييييين
وين رايحيييييييييييييييييييييييييييييين
منتم فاهميييييييييييييييييييييييييييين
الله كريم الشكوى على الله

وش نسوي رحنا لهم وكلمناهم وتطاقينا معهم

مافيه فايده

الله يفرجها بس وياخذ حقنا منهم

سنوات ونحن نطالب بالمعروف واعتقد انه ان الأوان للمطالبة بالمستوى السادس

بطريقة اخرى .

.

المعلمون المقبولون في الجامعات يطالبون بإجازات بلا رواتب

[align=center]

فارس المشعل (سبق) الرياض:

[/align]طالب عدد كبير من المعلمين الحاصلين على فرص القبول في الجامعات لدراسة
 الدكتوراه بفتح مجال الإجازة الدراسية بدون راتب لكي يتمكنوا من إكمال دراستهم و لكون ذلك هو السبيل الوحيد لهم .
وذكر بعضهم بأن ذلك يعد حقا من حقوق المعلمين على وزارتهم أسوة بزملائهم في الوزارات الأخرى.
وعلمت "سبق" بان عدداً من المعلمين رفعوا برقيات
عاجلة 
لسمو وزير التربية يأملون فيها بالسماح لهم بإكمال الدراسة بدون راتب.
الجدير بالذكر أن الإجازة الدراسية تعد ضمن نظام وزارة الخدمة المدنية حق لكل مواطن حاصل على قبول في أي جامعة كما أنها بدون راتب ولا تكلف الوزارات أي أعباء مالية.


[align=center]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكراً بدهان
[/align]
المصدر

[align=center]
[/align]
[align=center]سبق | المعلمون المقبولون في الجامعات يطالبون بإجازات بلا رواتب
[/align]

وكذلك لدراسة الماجستير

خريجو الرياضيات والفيزياء يطالبون بالمساواة في "كفايات"

قبل إعلان المفاضلة للوظائف التعليمية في منتصف شوال

خريجو الرياضيات والفيزياء يطالبون بالمساواة في "كفايات"

جدّد خريجو الرياضيات والفيزياء مطالبتهم بتخفيض درجة اجتيازهم في "كفايات" إلى "٤٠ درجة"، ومساواتهم في التوظيف مع بقية التخصصات الأخرى.وجاءت مطالبة الخريجين بتخفيض درجة الاجتياز إلى "٤٠" نظراً لعدد أسئلة اختبار قياس للتخصصات العلمية مقارنة بالتخصصات الأخرى؛ حيث إن عدد أسئلة المواد العلمية "٦٠" سؤالاً والتخصصات الأخرى "٨٨" سؤالاً.والتقى عددٌ من خريجي الفيزياء والرياضيات بوزير التعليم "الدكتور عزام الدخيل"، واستمع لشكواهم، واعداً إياهم بالنظر في ذلك والبتّ فيه.وذكر الخريج "رائد الزهراني" أنه أثناء لقاء الوزير استمع إلى شكواهم ووعدهم بدراسة الموضوع والبت فيه، وقال لنا: "أبشروا بالخير".وأضاف نيابة عن زملائه: "نطالب بحل قضيتنا ولاسيما بأنه لا يوجد لنا وظائف إلا في التعليم فقط، ومساواتنا مع جميع التخصصات الأخرى أمر لا بد منه، وبالتالي لا بد من تقليل نسبة الاجتياز إلى ٤٠ درجة لنتساوي مع غيرنا في مفاضلة التوظيف، وذلك قبل إعلان المفاضلة للوظائف التعليمية في منتصف شوال القادم".وأنشأ الخريجون وسم #رجعو_درجه_كفايات_الى_٤٠ للرياضيات_والفيزياء، ودوّنوا فيه مطالبهم ومناشدتهم للوزير ومشاعرهم التي اتفقت جميعاً على رغبتهم بإنهاء بطالتهم.

رابط الخبر : خريجو الرياضيات والفيزياء يطالبون بالمساواة في "كفايات"