الوزير البراك وأمل المعلمين والمعلمات

الوزير البراك وأمل المعلمين والمعلمات

محمد آل مشوط

أخذت قضية حقوق المعلمين والمعلمات حيزاً كبيراً من الطرح الإعلامي؛ وذلك لأنها قضية واضحة المعالم، والتخبُّط فيها يظهر جلياً، ولا يستدعي جهداً كبيراً لاكتشافه، بل قد لا تستدعي القضية الكثير من النظر للبت فيها؛ فيستطيع أن يبت فيها أي امرئ عاقل.

والقضية هي ببساطة أجر موظف يستحق راتب كذا وكذا، تم حسم جزء منه لمدة سنوات دون وجه حق، والموظف الآن يريد استرداد الجزء الذي حُسم منه، وترفض الوزارات المسؤولة "التربية والتعليم – الخدمة المدنية – المالية" إعطاءه حقه؛ فمَنْ الظالم ومَنْ المظلوم؟!!

المعلمون والمعلمات لم يعد جفاء وزارتهم مستغرباً، ولك أن تقرأ التعاميم الدورية شديدة اللهجة الموجَّهة لهم والمتنوعة بين التهديد والتحذير والتخويف، وما غير ذلك من تعاميم توضح ما تريده وزارة التربية والتعليم من المعلِّم والمعلمة، ويقابل هذا التعاميم رفض الوزارة ما يريده المعلمون والمعلمات حتى لو كان ما يريدونه مطلباً شرعياً مستحقاً.

وزارة المالية، الطرف الثاني في قضية (حقوق المعلمين والمعلمات)، لا تزال مشغولة بكيفية صرف مكافأة "حافز"، وكيف يتم استرداد جزء من هذه المكافأة لاحقاً.

ويبقى الأمل لدى المعلمين والمعلمات في وزارة الخدمة المدنية، التي هي طرف أساسي في القضية، في إعادة النظر في قضية حقوق المعلمين والمعلمات من درجة وظيفية مستحقة وفروقات مالية.

ويزيد بصيص الأمل مع تعيين وزير الخدمة المدنية الجديد معالي الدكتور عبدالرحمن البراك؛ فالمعلمون والمعلمات – يا معالي الوزير – يتطلعون إليك في حل هذه القضية؛ لكي ينصرفوا عن الحديث عنها وعن مداولتها في باحات المدارس وبين أروقة الفصول وفي وسائل الإعلام؛ لينصرفوا إلى المزيد من العطاء داخل قاعات الفصول الدراسية، التي يمكث بها فلذات أكبادنا.

محمد آل مشوط
كاتب صحفي

سبق


الله يوفقه اذا بيوقف بصف كل معلم ومعلمة سلبت الوزاره حقوقهم
كلام دماااار وفي الصميم ولكن لا حياة لمن تنادي
ليتهم يعطوني فروقاتي ، وأوعدهم ماأجلسهم بالتعليم دقيقة وحده
اللهم اطرح البركة في البراك واجعله اسما على

مسمى . اللهم اجعله عاما نستعيد به ولو جزءا

من حقوقنا التي هرمنا من المطالبة بها.

هذا حديث العقلاء … لكن اين أجد العقلاء في وزارتنا
الله يطرح فية البركه و يجعله سبب في استردادنا لحقوقنا
بارك الله فيك كلام في الصميم

وكيل الوزارة البراك يزور أندية الحي والثانوية الثانية بأبوعريش

بسم الله الرحمن الرحيم

وكيل الوزارة البراك يزور أندية الحي والثانوية الثانية بأبوعريش

قام سعادة وكيل وزارة التربية والتعليم الدكتور عبد الرحمن بن محمد البراك بزيارة لثانوية أبو عريش الثانية وأندية الحي بمحافظة أبو عريش وذلك مساء يوم الثلاثاء الموافق 20 / 6 / هـ وقد رافقه في هذه الزيارة سعادة المدير العام للتربية والتعليم الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي وسعادة المساعد للشؤون التعليمية الأستاذ غازي بن علي سهلي ومدير مكتب التربية والتعليم بأبوعريش الأستاذ يحيى أحمد أبو هادي ورئيس الشؤون التعليمية بمكتب أبو عريش الأستاذ حسن أبكر خضي ورئيس الشؤون المدرسية بمكتب أبو عريش الأستاذ قاسم يحيى خرمي وقد كانت أولى زياراته للثانوية الثانية بأبوعريش حيث تباحث مع مسؤولي التعليم بمنطقة جازان مشروع قدراتي سر نجاحي ثم قام بجولة تفقدية لمرافق المدرسة

وبعد نهاية جولة في الثانوية الثانية توجه سعادته ومرافقيه لزيارة نادي الحي للبنات بالثانوية الثانية للبنات وقام بجولة في أرجاء النادي واطلع على أعماله وأنشطته المتنوعة

بعدها توجه سعادته ومرافقيه لزيارة نادي الحي بمتوسطة ابن باز حيث اطلع على أنشطة النادي واستمع لشرح مفصل من العاملين في النادي كما قدم منسوبو النادي بعض الآراء والمقترحات لسعادة وكيل والوزارة والتي اصغى لها بكل اهتمام ثم غادر سعادته لمقر إقامته في مدينة جازان بمثل ما استقبل به من حفاوة وتكريم

تصوير / فهد حسن الصياد

التغطية / أبو ياسر الحكمي


البراك: منح الخريجات القديمات نقاطاً إضافية عن كل سنة وتعيينهن بالمفاضلة

قال وزير الخدمة المدنية، الدكتور عبدالرحمن البراك، إن تعيين الخريجات القديمات يتم وفق معايير خاصة للإختيار، حيث يتم منح الخريجة نقطتين عن كل سنة منذ تخرجها، وهذا يعطيها الأولوية في عملية المفاضلة التي تتم بين المتقدمات.

وفيما يتعلق بتعيين خريجي الانتساب في الوظائف التعليمية، أكد أنه لا يوجد ما يمنع ذلك، ولكن يشترط للمتقدم الحصول على شهادة الدبلوم التربوي، وذلك حسب "عكاظ".

من جانب آخر، أشار البراك إلى أن مجلس الخدمة المدنية يدرس موضوع التجمد الوظيفي للموظفين، بهدف العمل على عدم تضر الموظف مادياً من هذا التجمد، مؤكداً أن وزاراته تسعى لمعالجة هذا الأمر.

وحول الإجراءات التي تتخذها الوزارة تجاه الشهادات الوهمية، أوضح أن هناك تواصلاً يتم بين الوزارة والمؤسسات التعليمية للتحقق منها، فضلاً عن السعي لتأسيس قاعدة معلومات تربطنا مع وزارة التعليم لحصر الخريجين للتأكد من مثل هذه الشهادات.


اعفاء وزير الخدمة المدنية من منصبه وتعيين الدكتور البراك وزيراً للخدمة المدنية

بوابة التعليم – واس بعون الله تعالى
نحن عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على المادة السابعة والخمسين من النظام الأساسي للحكم الصادر بالأمر الملكي رقم أ/90 بتاريخ 27/8/1412هـ .
وبعد الاطلاع على المادة الثامنة من نظام مجلس الوزراء الصادر بالأمر الملكي رقم أ/13 بتاريخ 3/3/1414هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم أ/86 بتاريخ 28/4/هـ .
وبعد الاطلاع على رغبة معالي الأستاذ محمد بن علي الفايز وزير الخدمة المدنية إعفاءه من منصبه .
أمرنا بما هو آت :
أولاً : الموافقة على طلب معالي الأستاذ محمد بن علي الفايز وزير الخدمة المدنية إعفاءه من منصبه .
ثانياً : يعفى معالي الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله بن عبدالعزيز البراك مساعد رئيس مجلس الشورى من منصبه ويعين وزيراً للخدمة المدنية .
ثالثاً : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه .

عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود

http://edugate.com.sa/news-action-listnewsm-id-1.htm

البراك يعتمد مواعيد اختبارات الكفاءة المهنية للوظائف التعليمية للمعلمين والمعلمات

البراك يعتمد مواعيد اختبارات الكفاءة المهنية للوظائف التعليمية للمعلمين والمعلمات

“البراك” في تعميم لجميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات -حصلت سبق على نسخة منه- أن مواعيد اختبار كفايات المعلمين والمعلمات بشقيه العام والتخصصي، وكذلك اختبارات القيادة المدرسية والإشراف التربوي والإرشاد الطلابي، سوف تنعقد في المدة من 12-20 ربيع الآخر لعام هـ.
وأضاف أن اختبارات المعلمين تعقد في مناطق مكة المكرمة، الرياض، جدة، الدمام، الطائف، المدينة المنورة، الأحساء، الباحة، أبها، تبوك، حائل، جاران، نجران، سكاكا، عرعر، بريدة .
وأوضح “البراك” أن اختبارات المعلمات تعقد في مكة المكرمة، الرياض، جدة، الدمام، الطائف، المدينة المنورة، الأحساء، الباحة، أبها، تبوك، حائل، جازان، نجران، سكاكا، عرعر، بريدة، حفر الباطن، بيشة، القريات، الدوادمي، شقراء، القنفذة، محايل عسير، وادي الدواسر، الليث.
وشدد على جميع إدارات التعليم بإبلاغ ذلك ميدانيًا، وحصر أعداد المتوقع دخولهم اختبار القيادة المدرسية، والإشراف التربوي، والإرشاد الطلابي، ومكان إقامتهم، ورفعها للإدارة العامة للإشراف التربوي بالوزارة، “بنين” لتوفير مقرات الاختبار تتناسب مع أعدادهم ومدن إقامتهم .


هذا الي ناقص . .
على بالهم انه بهذه الطريقة بيتطور التعليم !!!
المشكلة فيمن يحضر تلك الاختبارات
لم اراى في حياتي اجبن من المعلم / ة
لن اتعب في الكتابة لانهم وصل بهم الوهن و … ما لا ينفع بهم
مجلدات لافهمهم حقوقهم و كيفية الحصول عليهالذلك هم من سيئ الى اسوا

الاختبار من الوزارة والا قياس

زوجتي قسم اداب لم تتعين 13سنه يالبراك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الى متى ستنظر في الي ماخذين قسم اداب
ارجوا من سعادتكم العدل والانصاف في الي ماخذين بكلريوس من جامعة الملك سعود قسم اداب
حرام يظيع وقتهم بالفاضي ؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ عينوهم في قسم الاداريات زين
على الاقل التربويات معلمات والغير تربويات اداريات لقد قرئة كتابك الي مؤلفنه حقق العدالة
الغير تربويات تريد التوظيف الغير تربويات تريد التوظيف لا توصلوها الىشيء لا يحبذ تره حرام حرام وخل محلهم وشكرا


الله ييسر امر الجميع ان شاء الله تكون في الوظائف الا اداريه عليها بكثرة الا ستقفار والصدقه والثقه بك والله مجرب
ماقصرت الله يبارك لك اتمنى ذالك لكل خريجات اداب ان لاينسوهم
وجزاك الله خير الجزاء
الله يرزقها ي رب 3>
اقتباس:
ملاك المشعل
الله يرزقها ي رب 3>

تسلمي الله يسمع منك يارب

البراك: 11 ألف وظيفة إدارية خلال 3 أسابيع


أبها: محمد مانع -05-24 12:25 am
"نريد وظائف لا عصيرا".. عبارة أكدت عليها خريجات قسم التاريخ من كلية التربية بأبها لوزير الخدمة المدنية عبدالرحمن البراك خلال لقائه بهن بمقر فرع الوزارة في عسير أمس، وذلك إثر توجيهه بتوفير الماء والعصائر لهن ريثما يعود من موعده في إمارة المنطقة، إلا أنهن قاطعنه قائلات "التوظيف لا العصير".. فذلك حلمنا الذي لم يتحقق على مدى أكثر من 13 عاما.
وأكد البراك في تصريح لـ "الوطن" أن الوزارة بصدد الإعلان عن 11 ألف وظيفة إدارية خلال الأسابيع الثلاثة المقبلة، ومن شأن ذلك الإسهام في توطين عدد من الوظائف، لافتا إلى أنه تم قبل قرابة 10 أيام الإعلان عن 28 ألف وظيفة تعليمية،

مقابلة خريجات التاريخ
واستهل وزير الخدمة المدنية لقاءه بمقابلة خريجات قسم التاريخ وبعض الأقسام الأخرى على فترتين فصل بينهما خروجه إلى إمارة المنطقة، إذ أكدت الخريجات أن مسميات التخصصات "تاريخ" و"تاريخ وحضارة" تسببت في حرمانهن من التوظيف، ولاسيما أن منهن من حصلت على معدلات عالية، وبعضهن يعملن بمدارس أهلية لا يتجاوز راتبها الشهري 1600 ريال فقط، ليرد الوزير: الوزارة تحقق العدالة والمساواة لجميع المتقدمين والمتقدمات، وتلبي احتياج وزارة التربية والتعليم من الوظائف التعليمية بشكل سنوي.. واعدا إياهن بأنه سيبحث موضوعهن مع وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله كإجراء أولي وفي خطوة لإيجاد حل لمعاناتهن، وفي حالة تعذر ذلك فسيتم فتح المجال لهن للتقديم على الوظائف الإدارية المزمع الإعلان عنها خلال الأسابيع المقبلة والمقدرة بقرابة 11 ألف وظيفة.

اخبــار طيبه لكن هل يفتحو المجال لتقديم لجميع المستويات او فقط لبـنات البكالريوس


الوظايف هذي للبكالريوس بح صوتى وانا اقول حنا حلنا بمكرمه ملكيه فقط
سلامة صوتك خير حنا طايحين من عينهم حتي حنا مانبي لهم لا مويه ولا عصير نبي الحل والمكرمه لي تحولت كريمه ذايبه
لاا يابدريه بليززززززززززززززززززززز والله مره فرحت لما قريت الخبر وجلست اقول في تويتر للبنات ينزلون الموضوع عشان البنات الي هنا يفرحون لااا مو احنا يقولون لنا وظايف اداريه يعني شلوووووووووووون ؟؟؟؟؟
ياناس مو يقولون لنا الوظايف الادرايه < بدريه شربي مويه عشان شكلك بتعدين الشرح لي مره ثانيه
وربي حرام عليهم
حرام وبس الله المستعان وربي ظلم مابعدو ظلم اصعب احساس انك تدفع ثمن شي انت ماسويتوا
متفائلة بالامل كيفك والله ردودك تخليني اخذ نفس عمييييق واضحك من قلبي وانسى شوية ظلم الوزارة والله انك ام الفلة الله يسعدك ياقلبي

الوزير البراك وأمل المعلمين والمعلمات

الوزير البراك وأمل المعلمين والمعلمات

أخذت قضية حقوق المعلمين والمعلمات حيزاً كبيراً من الطرح الإعلامي؛ وذلك لأنها قضية واضحة المعالم، والتخبُّط فيها يظهر جلياً، ولا يستدعي جهداً كبيراً لاكتشافه، بل قد لا تستدعي القضية الكثير من النظر للبت فيها؛ فيستطيع أن يبت فيها أي امرئ عاقل.

والقضية هي ببساطة أجر موظف يستحق راتب كذا وكذا، تم حسم جزء منه لمدة سنوات دون وجه حق، والموظف الآن يريد استرداد الجزء الذي حُسم منه، وترفض الوزارات المسؤولة "التربية والتعليم – الخدمة المدنية – المالية" إعطاءه حقه؛ فمَنْ الظالم ومَنْ المظلوم؟!!

المعلمون والمعلمات لم يعد جفاء وزارتهم مستغرباً، ولك أن تقرأ التعاميم الدورية شديدة اللهجة الموجَّهة لهم والمتنوعة بين التهديد والتحذير والتخويف، وما غير ذلك من تعاميم توضح ما تريده وزارة التربية والتعليم من المعلِّم والمعلمة، ويقابل هذا التعاميم رفض الوزارة ما يريده المعلمون والمعلمات حتى لو كان ما يريدونه مطلباً شرعياً مستحقاً.

وزارة المالية، الطرف الثاني في قضية (حقوق المعلمين والمعلمات)، لا تزال مشغولة بكيفية صرف مكافأة "حافز"، وكيف يتم استرداد جزء من هذه المكافأة لاحقاً.

ويبقى الأمل لدى المعلمين والمعلمات في وزارة الخدمة المدنية، التي هي طرف أساسي في القضية، في إعادة النظر في قضية حقوق المعلمين والمعلمات من درجة وظيفية مستحقة وفروقات مالية.

ويزيد بصيص الأمل مع تعيين وزير الخدمة المدنية الجديد معالي الدكتور عبدالرحمن البراك؛ فالمعلمون والمعلمات – يا معالي الوزير – يتطلعون إليك في حل هذه القضية؛ لكي ينصرفوا عن الحديث عنها وعن مداولتها في باحات المدارس وبين أروقة الفصول وفي وسائل الإعلام؛ لينصرفوا إلى المزيد من العطاء داخل قاعات الفصول الدراسية، التي يمكث بها فلذات أكبادنا.

محمد آل مشوط
كاتب صحفي.

الوزير البراك وأمل المعلمين والمعلمات – صحيفة سبق الإلكترونية


لا حياة لمن تنادي فهمت شيء واحد من هذه الوزارات خذ حقك بالقوة وبكل وسيلة تستطيع أن ترفع بها قضيتك فقط المطالبات بالورق والإستجداء لا ينفع
عاد انهم يستاهلون ان احد يسكت عن حقه وهم حاطين المعلم بين عينهم وكيف يقللون من شانه هو الاهم
هذي خطة مدروسة لا تحاولون فيهم اطلبوا الله .
البراك سوف يبرك كالبعير على القضية لا ترجي من احد خير في هالبلد الكل يفكر في نفسه كيف يملا حسابه بالملايين
ياناس ياعالم **** اذا شافوا تعليقات اليأس وحسوا بقرب سكوتنا عن حقوقنا دفنوا قضيتنا وقالوا خلاص يأسوا ننزل فيهم قرار زي المادة 18 تفحمهم لذلك نقول هو ولا غيره ما يضيع حق وراه مطالب

الأمل بالله فقط فهو حسبنا ونعم الوكيل

ياحبيبي الماليه اذا واقفت مشت امورنا اما غير هالكلام انسى يعني بالعربي العساف مدقر ومانقول غير حسبنا الله ونعم الوكيل على كل ظالم

الحمد الله خرج تنظيم الاجازات من مكتب الدكتور عبدالرحمن البراك

اللهم لك الحمد خرج التنظيم للاجازات للتربية الخاصة في جميع الاعاقات جهد عملتة الامانة من مكتب البراك وتوجة الى شعبة الصفوف الاولية ولعل خروجة من مكتب البراك بشرى خير والوصية منكم بأزعاجهم حتى تم الامر لمن حب التأكد من الطلب أضع هنا لكم الارقام للتواصل معهم
014046666 تحويلة رقم 1199 او 1198
وهذة رقم المعاملة لمن اراد الاتصال والاستفسار لهم او عندما يسألك الموظف فلا يمكن التبأ بما يفعلون هل سيظهر هذا التميم ام لا ارجوا منكم المطالبة اذا كنتم تريدون الحقوق
331053880
اسأل الله ان يسهل خروجة من الوزارة ويعمم على كل الادارات
ملاحظة ما تم كتابتة هنا بناء على كلام المختص في الكمبيوتر في التحويلة انة حول الى شعبة الصفوف الاولية لكن رقم المعاملة لوحدها كافية ارجو المتابع من جميع الزملاء
وللمعلومية تنظيم الاجازة جاء لتعليم الذكور والاناث


طيب وش مذكور فيه

عطونا الاخبار

في التعميم شامل للاعاقات كلها حسب انتهاء الاعمال العقلية بين 5-7 الى 9-7 تبدء الاجازة
اخواني انا معلم تربيه فكريه متوسط متي الاجازه لنا دقيت محد يرد
تكفون احد يرد علي
اعتقد المتوسط والثانوي 7/9
طيب تكفوووون وحنا معلمات الصعوبات لاحنا مع التربية الخاصة مايذكرونا ولا التعليم العام
والحين التعليم العام ينزلوا ملاحظة وياخذوها ١٦/٧ والله ظلم وحنا ناكلهاالين ٨/٧ باي حق تكفوووون كلموا المسؤولين الحريم ماعندهم سالفة محد راضي
اقتباس:
cod
في التعميم شامل للاعاقات كلها حسب انتهاء الاعمال العقلية بين 5-7 الى 9-7 تبدء الاجازة

كيف الاعمال العقلية؟

ومتى راح يصدر فيها تعميم

البراك يثمن التمثيل المشرف للمملكة في المحافل الدولية

البراك يثمن التمثيل المشرف للمملكة في المحافل الدولية

06-27- 05:01 AM
صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:

أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للبنين الدكتور عبدالرحمن بن محمد البراك على أهمية مشاركة طلاب وطالبات المملكة في الاولمبيات الدولية. جاء ذلك خلال زيارته التفقدية أمس للملتقى التأهيلي للأولمبياد الدولي الذي تنظمه مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم والذي تستضيفه الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة ممثلة بإدارة النشاط الطلابي العلمي، ويشارك في فعاليته أكثر من (180) طالبًا وطالبةً، وذلك بمقر بيت الطالب بالمدينة للبنين وبفندق الحارثية للطالبات. وقال البراك إن الملتقى يعنى بتأهيل الطلاب والطالبات الموهوبين والموهوبات في جميع مناطق المملكة وتنمية مهاراتهم العلمية وقدراتهم الإبداعية والتي تأتي ضمن إستراتيجيات وزارة التربية والتعليم، وبتوجيه من سمو وزير التربية صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود نحو ترسيخ عناصر الإبداع ضمن إطار علمي وطني يهدف إلى تنمية وتطوير السلوك الإبداعي في بيئة العمل التربوي وصولاً لإيجاد بيئة محفزة للموهوبين والموهوبات من طلبة وطالبات التعليم العام مرتكزة على أسس علمية ومنهجية سليمة للوصول إلى التنافسية العالمية المأمولة.

0 | 0 |