الوسم: الألف

.&شرح وافي عن كيفية كتابة الألف المقصورة في أخر الكلمة .&

الألف المقصورة
وهي الألف التي تكتب في آخر الكلمة بدون همزة وتكتب إما قائمة ( ا ) أو على صور ة الياء ( ى )

الألف المقصورة لها ثلاثة أقسام

في الأفعال
في الأسماء
في الحروف
أولا:الألف المقصورة في الحروف
تكتب ألفًا قائمة في جميع حروف المعاني مثل : لا ـ حاشا ، ما عدا أربعة حروف خالفت القاعدة وهي:حتى، على، بلى،إلى
فترسم فيها على صورة الياء .

مــــلـــحــــوظــــة
الألف المقصورة ، هي التي يسميها بعض المؤلفين ( الألف اللينة المتطرفة ) .

ثانيا :الألف المقصور في الأسماء
س1.متى تكتب على صورة الياء ( ى )
ج1. 1.في الاسم الثلاثي المنقلبة ألفه عن ياء مثل : فتى ، هدى

2.في الاسم الأكثر من ثلاثة أحرف إذا لم تسبق ألفه بياء مثل : مأوى ، مصطفى

س2.متى تكتب قائمة ( ا ) ؟
ج1.1.الاسم الثلاثي المنقلبة ألفه عن واو مثل : عصا

2.الاسم الرباعي فأكثر إذا سبقت ألفه بياء مثل : هدايا
ما عدا ( يحيى ) لتمييزه عن الفعل المضارع ( يحيا )

3.الأسماء الأعجمية مثل : أوربا ، آسيا
ما عدا : عيسى ، موسى ، بخارى ، متّى ، كسرى

4.الأسماء المبنية مثل : هنا ، هذا ، أنا ، إذا .
ما عدا : لدى ، أنّى ، متى ، أولى ، الأُلى

مــلــحــــوظــــة
معرفة أصل الألف في الأسماء تكون بأحد ثلاثة أمور :
1. النظر إلى المفرد : خُـــطا : خُــطوة .
2. التثنية : عصا : عصوان ـ فتى : فتيان .
3. الجمع : عصا : عصوات ، فتى : فتية .
ثالثا :فـــي الأفــعــال
متى تكتب قائمة ( ا )
ج1. في الحالات التالية :
1.الفعل الماضي المنقلبة ألفه عن واو .
مثل : سما ، غزا . أصله في المضارع = يسمو ، يغزو .
2. الفعل الماضي أو المضارع الزائد عن ثلاثة أحرف إذا سبقت ألفه بياء
مثل : أحيا ، يعيا

ــــــــــــ
س2. متى تكتب على صورة الياء ( ى )
ج1. في الحالات التالية :
1.الفعل الماضي الثلاثي المنقلبة ألفه عن ياء أو (ى)
مثل : رعى ، رمى . أصله في المضارع = يرعى ، يرمي

2.الفعل الماضي أو المضارع الزائد على ثلاثة أحرف ، ولم يسبق الألف ياء
مثل : استدعى ، يتخطى

مــلــحــــوظــــة
معرفة أصل الألف في الأفعال تكون بأحد أمرين :
1. بإضافة تاء الفاعل للفعل الماضي مثل : سما ـ سموت ، رمى ـ رميت .
2. الرجوع للمصدر مثل : السمو ، الرمي.

ودمتم بخير وعافية .

بارك الله فيك
شكرا لمن تكرم بالمرور
يعطيك العافيه اخوي المزيدي

على المجهود الكبير والشرح الوافي

شرح مميز
ألف شكر .. وجزاك الله خيرًا …
يعطيك العافية
شكرا لمن تكرم بالمرور

ورقة عمل للحضانة حرف الألف

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

كما وعدتكم سنضع ورقة عمل كل أسبوع لحرف جديد .

نبدأ على بركة الله

الدرس عبارة عن ورقة word جاهزة لحرف الألف

تشتمل الورقة على :

1- تلوين الهمزة على الألف ، الهمزة على الواو ، الهمزة على الياء .

2- كتابة حرف الألف ، كتابة كلمات تشتمل على الألف والهمزة

تلوين صورة لكلمة تتضمن حرف الألف

تحميل الورقة

ورقة عمل للحضانة حرف الألف ~ نفيسة التعليمية

جزاكم الله خيرا
عذرا لم يظهر لدي الرابط
يعطيك العافيه
يعطيك العافية
يعطيك العافية
رجاءا اين اجد تلك الاوراق فهي غير متوفرة
شكررران مررالا كررر

مهارات وكلمات (التنوين – الشدة – ال القمرية – ال الشمسية – الألف اللينة )

بسـم الله الرحمن الرحيم

أهلاً وسهـلا بـكم ضيـوف شبـكة معلمي ومعلمات المملكة

اليـــــــكم
مهارات وكلمات (التنوين – الشدة – ال القمرية – ال الشمسية – الألف اللينة )

مهارات وكلمات (التنوين – الشدة – ال القمرية – ال الشمسية – الألف اللينة )


::: للتحميل اضغط على الرابط التالي :::

http://www.ksa-teachers.com/library/…2%D9%85%D8%B1/
دعواتكم لصاحب العمل بالتوفيق والسداد ولناقله لهم بالشفاء

المعجم الألف يائي الخاص بالفصل الدراسي الثاني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اتممت بفضل الله إعداد و تنسيق المعجم الألف يائي الخاص بالفصل الدراسي الثاني للصف الرابع , معتمدة على كتاب مختار الصحاح
وأحببت أن أطرحه لمن أراد الاستفادة منه

منقووول للفائدة

المرفقاتfile_7588_1298991718_.doc

أيها الوزير لاتكن قاتلاً للمرة الألف!!

اللهم ارحم موتى المسلمين واعف عنهم، ووسع لهم في قبورهم، واجعلهم ممن يبعثون في عبادك الصالحين
اللهم اجبر مصاب أهليهم ، وأحسن بهم ، واجعلهم ممن يقال فيهم "نعم" إن سألت ملائكتك: هل صبر عبدي واحتسب؟ لتدخلهم من أبواب جنانك جنات النعيم
يارب إني أكتب أسطري هذه ألماً وكمداً على أخوات لي آلمني خبر مقتلهن
-غفر الله لهن- بعد أن أوكلن أمرهن لك يارب
اللهم قد ابتغين الرزق الحلال فضربن في الأرض سعيا وقد ائتمرن بأمرك الكريم
اللهم أنت أعلم بحرقة كل أم وأب وزوج وولد وقريب قد أُهدِرت قُواهم بعد سماع خبر وفاة قريباتهم
اللهم قد احتقنت جوارحي بكل دعوةٍ رتَقت جوف هذا الليل الوقور على كل مسئول في وزارة التربية والتعليم
هكذا أشادوا في صحافتهم الشنعاء : (التربية لاتتحمل المسئولية في حوادث المعلمات)
اللهم أنت أعلم بجحودهم لحقوقنا نحن المعلمات حتى وَهَنت قراراتهم أن ترقع
شقوق سياستهم العوجاء وقراراتهم العمياء في إبعاد المستضعفات المسلمات دون رحمة ولا شفقة
يفكرون في أسماء البلاد والفنادق التي يقضون فيها سياحاتهم
اسما اسما، وعلما علما، وبلدا بلدا….
يغدقون عليها من الأموال (!!) ماشاؤوا
وينصبون فيها من أفراحهم وأفراح أهليهم وأبنائهم مايحفظونه
بين دفّات الألبومات
يهنَؤون بكل لحظة ينتظرون فيها اسما جديدا لمكان جديد
يزورونه، لينقشوا فيه ذكريات ذات غبطة
بينما (تجاهلوا) كل لحظة ألم قاتلة تذكر فيها مستضعفة مسكينة اسم القرية البعيدة
أو الهجرة المنقطعة التي سترحل إليها، أو تنقل لها، أو تتوسّد التراب الزاكي بأرواح الشهيدات فيها (!!!!!!!!!!!!!!)
رحماك يارب.. رحماك
يجهلون أسماء القرى والهجر التي يشتمّون فيها رائحة أجساد المستضعفات
وما فكروا يوما في مبنى متهالك لايشبه تلك الفنادق الفارهة لتطمئن فيه
كل أم مع صغارها، وتستتر فيه كل ابنة وأخت وزوجة قد قضى الله فيها أمره لتتجاوز القفار!!
لم يفكروا يوما بل تغافلوا عسى الله أن ينسيهم الشهادة- أن قُبلة طفل على جبين أمه (المسافرة) قد لاتنمحي
سوى بين الأشلاء، أو بين الركام،أو في القبر
سجّل ياتاريخ وانتفض!!

اللهم قد تجاوز ظلمهم وبغيهم علينا نحن النساء المستضعفات
حتى ألقمونا اليمّ في حقوقنا حتى بعد الوفاة
جاهليّون عسى الله أن ينتقم لنا منهم فردا فردا
عسى الله أن يأخذ بنواصيهم إلى حيث يستحقّون

سؤالي أيها الوزير: أسألك بالله هل ستكون قاتلا للمرة الألف بحرمان أسر هؤلاء المعلمات من حقوقهم بعد وفاة العائلات لهم بقطع رواتبهن المستحقة (كما فعلتم بغيرهن من المتوفيات)؟
إن كان كذلك فأسأل الله أن يجعلها حجة على كل من شارك في هذا القرار وحرم النساء من ميراثهن الشرعي
{‏ إذا زلزلت الأرض زلزالها ‏.‏ وأخرجت الأرض أثقالها ‏.‏ وقال الإنسان ما لها ‏.‏ يومئذ تحدث أخبارها ‏.‏ بأن ربك أوحى لها ‏.‏ يومئذ يصدر الناس أشتاتا ليروا أعمالهم ‏.‏ فمن يعمل مثقال ذرة خيرا يره ‏.‏ ومن يعمل مثقال ذرة شرا يره ‏**‏

[FONT=’Arial’,’sans-serif’]اللهم اعف عن موتانا وتتجاوز عنهم وأبدلهم دارا خيرا من دارهم


[/FONT]

اللهم قد تجاوز ظلمهم وبغيهم علينا نحن النساء المستضعفات
حتى ألقمونا اليمّ في حقوقنا حتى بعد الوفاة
جاهليّون عسى الله أن ينتقم لنا منهم فردا فردا
عسى الله أن يأخذ بنواصيهم إلى حيث يستحقّون
ـــــــــ

تبا لهم

الله المستعان وعليه التكلان

ولاحولا ولاقوة الا بالله

لا حول ولا قوة الا بالله

لا يرضينا ما يحدث لأسر المتوفيات في سبيل التعليم رحمهن الله

رحمهم الله رحمة واسعة وأسكنهن فسيح جناته إنا لله وإنا إليه راجعون

سؤالي أيها الوزير: أسألك بالله هل ستكون قاتلا للمرة الألف بحرمان أسر هؤلاء المعلمات من حقوقهم بعد وفاة العائلات لهم بقطع رواتبهن المستحقة (كما فعلتم بغيرهن من المتوفيات
قد يكون بعضهن .متعاقدة فلا يعطى من خلفهن شى
وبالتاكيد من ثبتت فهي على المستوى الاول . عسى الله ان يعوضهن عن المستوى الخامس بجنات الخلد ..
لابد من قتل عوائل كل مسؤول في وزارة التعاميم حينما حصل حادث ل……… على طريق ……………….. وخلال أشهر زفلت الطريق وجعل سريع وأمن فهل دماء أخواتنا المعلمات أقل شرفاً ممن شيدت الطرق لأجل وفاة فلان الفلاني بذلك الطريق

معاشر المعلمين والمعلمات

نعم للإنتفاضه ضد وزارة التعاميم

لا حول ولا قوة إلا بالله ، إنا لله وإنا إليه راجعون .

الألف المتطرفة في الأسماء الأعجمية .

الألف المتطرفة في الأسماء الأعجمية تكتب ألفا ممدودة غالبا مثل :
آسيا ـ ـ أستراليا ـ أمريكا ـ إفريقيا…
ويجوز أن تكتب هذه الكلمات وأمثالها بالتاء المربوطة هكذا :
آسية ـ أسترالية ـ إمريكة ـ إفريقية….

[frame="2 98"]
يعطيك العافيه على هذه المعلومة
حيث انني ليس باع طويل في اللغه العربية
ومنكم نستفيد يارواد اللغة
[/frame]
اقتباس:
طابور الصباح
[frame="2 98"]
يعطيك العافيه على هذه المعلومة
حيث انني ليس باع طويل في اللغه العربية
ومنكم نستفيد يارواد اللغة
[/frame]

أهلا وسهلا بك أخي طابور الصباح

مشكور يا نايف الحارثي

يعطيك الله ألف عافية

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
اقتباس:
مملكة العلم
مشكور يا نايف الحارثي
اقتباس:
مملكة العلم
يعطيك الله ألف عافية
الشكر لك أخي مملكة العلم على تواجدك

اقتباس:
مستقعد للوزارة
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

تقبل تحياتي على مرورك أخي ميتقعد للوزارة

ياسمو الوزير طريق الألف ميل يبدأ بخطوة

شاهدنا تصريح سمو الأمير الوزير حفظه الله ورعاه ومن جملة ماقال : انه نسي الصفر فبدلاً من ان تكون 100 يوم صارت 1000 يوم , نعم ياسمو الوزير التعليم عندنا وكما يعلم الجميع ويشاهد الجميع فمستوى التعليم متدني مقارنة بالدول التي تقارن بها السعودية فهو متدني قياساً بما يصرف على التعليم فما يقارب ربع الميزانية العامة للدولة تذهب للتعليم , سمو الوزير اول خطوة من خطوات الألف ميل او الألف يوم كما ذكرتم :يبدأ بإعطاء المعلمين حقوقهم الوظيفية كاملة غير منقوصة وهي حقوق كفلها لهم النظام ياسمو الأمير من درجات عن السنين العجاف الماضية التي كانو يعملون فيها وكذلك الفروقات , وهذا ياسمو الأمير حجر الأساس في تطوير التعليم , فنحن ياسمو الأمير معلمون ونحن الذين يقوم عليهم تطوير التعليم ونحن اللبنة الأولى في التغير للاحسن بإذن الله , ومهما عمل من مؤتمرات او ندوات او لقاءات فلن تؤتي اكلها أوالفائدة المرجوة منها مالم يصحح وضع الملعمين الوظيفي , ياسمو الأمير لن تنقص ميزانية الدولة بإعطاء المعلمين حقوقهم بل بإذن الله سوف يطرح الله فيها البركة لإنها من( سمننا في دقيقنا) اي لإبن البلد وليست بدون مقابل ياسمو الأمير بل هي مقابل عرق الجبين وانبحاح الصوت والتعرض للاخطار في السفر والتجوال في المناظق النائية , ولا يخفى عليك فأنت الرجل المحنك وصاحب التجربة ان من شروط جودة التعليم هو ارضاء المعلم وانا اقسم لك بالله ان اغلب المعلمين والمعلمات لا يريدون ان ينفق عليهم بزيادة من ميزانية الدولة بل فقط حقهم الذي يكفل بمشيئة الله انطلاق شرارة الأبداع وتكون اللبنة الأولى في طريق الألف يوم كما ذكر سموكم الكريم . ( حفظكم الله ياسمو الوزير والبسكم لباس الصحة والعافية ونحن لا نزال متفائلون بمقدكم الميون والله من وراء القصد

نلاحظ ان هناك مؤتمرات يصرف فيها مبالغ طائلة ولا يجد فيها فائدة
وانا اقول ليش حطوا مشروع تطوير الرياضيات!!!
نلاحظ ان هناك مؤتمرات يصرف فيها مبالغ طائلة ولا يجد فيها فائدة
لن يفلح التعليم الا بأعطاء المعلون حقوقهم المسلوبة
الله يكتب لنا اللي فيه الخير

لن تتحير بعد اليوم في طريقة كتابة الألف المتطرفة-(مقصورة /ممدودة)؟؟؟


إخوتي في الله


كثير منا يتحير ،كيف يكتب بعض الألفات المتطرفة


هل يكتبها ممدودة ؟ أم يكتبها مقصورة ؟


وبهذا الموضوع أُذكر نفسي أولاً ثم إخوتي ثانياً


بالقواعد الأساسة التي ستساعدنا على الكتابة السليمة لتلك الألفات


وبالله التوفيق



الألف اللينة( الألف المتطرفة اللينة)

1- الألف اللينة وتسمى حرف المد هي ألف ساكنة تقع وسط الكلمة أو في آخرها، ويكون ما قبلها مفتوحا:


نحو : قال ، جوابٌ ، علامَ , دعا ، جرى.


2- تكتب الألف اللينة في وسط الكلمة ألفاً( دائما).


وفي آخرها ألفاً ممدودة ( ا)أو ( ياءً بدون نقط ى) أي ألفا مقصورة.


3- الحروف : ( على – إلى – بلى – حتى )


تكتب ألفها ( ياءً بدون نقط ى) أي ألفا مقصورة


أما في باقية الحروف فتكتب ممدودة ( ا) :


( لا – كلا- لولا – إلا ).


4- تكتب الألف اللينة ( مقصورة) في الأسماء الآتية:


(أنثى – الألى – متى – لدى )


وفي بقية الأسماء ، تكتب ألفا طويلة :


( أنا – مهما – هنا – كيفما – حيثما ).


5-تكتب الألف مقصورة في الأسماء الأعجمية الآتية :


( عيسى – موسى – كسرى – بُخارى – موسيقى ).


أما أسماء البلدان الأعجمية فيكتب في آخرها تاء مربوطة:


هولندة – فرنسة – …


ملحوظة: الألف المقصورة هي تكتب ياءً بغير نقط .


واسمحوا بتكرار هذه الملحوظة؛لأن الكثير يعرفها أنها ألف مقصورة ويكتبها بالنقط


فنجد على تصبح علي …وحتى تصبح حتي…قرى تصبح قري…



يتبع بإذن الله…

الألف اللينة : في الأسماء

1- ترسم الألف اللينة في أواخر الأسماء الثلاثية:

ألفاً ممدودة: إن كان أصلها واوا.

وترسم مقصورة إن كان أصلها ياء.

نحو : – عصا : مثناها : عصوان…

– وذرا : مفردها ذروة….

– فتى: مثناها فتيـان.

2- ما هي الطرق لمعرفة أصل الألف في الأسماء؟

يعرف أصل الألف ، إن كان واواً أو ياءً بالطرق الآتية:

Ý- بالتثنية : عصا : عصوان

فتـى: فتيان.

ȝ- برد الجمع إلى المفرد: ذرا : ذروة

قرى : قرية

ج- بجمع المؤنث السالم : حصى : حصيـات

د- بالصفة المؤنثة : ( على وزن فعلاء)

لمى: لمياء — عشا: عشواء

قاعدة مهمة جداً:

3- كل اسم يزيد عن ثلاثة أحرف وينتهي بألف تكتب ألفه مقصورة ( ياء بدون نقط): سلمى – مستشفى.

إلا إذا كانت الألف مسبوقة بياء فتكتب ألفاً طويلة : دنيا- ثريا.

أسماء الأعلام المنتهية بألف قبلها ياء تكتب ألفها مقصورة:

يحيى لتمتاز عن الفعل يحيا.

ملحوظة: وردت في اللغة العربية أسماء ثلاثية واوية ويائية معاً،

يجوز رسم الألف في آخر هذه الأسماء ألفا ممدودة أو ألفا مقصورة:

(رحى – رحا )( خطى – خطا) ( السهى – السها ) ( الربى – الربا )( الحشا- الحشى).

يتبع إن شاء الله…

الألف اللينة : في الأفعال

أما
الألف اللينة : في الأفعال
فمن الأخطاء الشائعة في الردود
كتابة فعل (جزى) بالألف الممدودة (جزا)
والصواب أنها تُكتب بالألف المقصورة( جزى)

والقاعدة هي:

1– إذا وقعت الألف اللينة في آخر الفعل الماضي الثلاثي ،

تكتب ألفاً طويلة إن كان أصلها واواً، ( جثا)،
وتكتب مقصورة(ياء بدون نقط)إن كانت مقلوبة عن ياء، (رمى).
2- يُعرف أصل الألف بعدة طرق، إما:
– بإسناد الفعل إلى التاء المتحركة، نحو:
(جثا ، جثوت) ( رمى، رميت)

– أو بأخذ الفعل المضارع: (جثا ، يجثو) ( رمى، يرمي)،

– أو الرجوع إلى المصدر : (جثا ، جثواً) ( رمى، رمياً).
3- إذا كانت الألف رابعة فصاعداً ،
– تُكتب مقصورة ( ياءً بدون نقط) ( ى)، نحو: انقضى ، استوى.

– إلا إذا كان ما قبلها ياء ، فتكتب ألفا ممدودة( ا )،
نحو: استحيـا، أعيـا، يحيـا.

– أما (يحيى) الاسم فتُكتب بالألف المقصورة
لتمييزها عن( يحيا )الفعل.
4- تُكتب الألف اللينة مقصورة (ياءً بدون نقط)غالبا:
في الأفعال الثلاثية المحتوية على (واو)، نحو: روى، وعى…

وفي الأفعال الثلاثية المحتوية على(همزة)،نحو:رأى،نأى، أتى

وهذه المعلومات تفيد كذلك

لمعرفة الإمالة في التجويد

والله أعلم بالصواب
(منقول بتصرف).

الله يجزاك كل الخير أبو البراء ,, أفدتنا الله يوفقك ..
موفق
ممتاز يعطيك العافية
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتة
الله يوفقك في الدنيا والأخره
رائع بارك الله فيك
موضوع جداً رائع ، وفي الصميم للذين لا يحسنون الكتابة ، بارك الله فيك أخ العثيمين ….
وننتظر منك المزيد حول هذه الدروس في الكتابة الصحيحة……..
حيث رأيت بعض الأخطاء فيمن يكتب كلمة( الله) لفظ الجلالة هكذا( اللة) وهذه لاتعني الله بل تعني اللات …….. لا حول ولا قوة إلا بالله….

الماجستير من الألف إلى الياء لمن يملك المعلومة

[align=center]
أنا معلم في المنطقة الشرقية مدينة الدمام
تخصصي رياضيات ..
السجل الأكاديمي متوفر لدي – ولدي توصية واحدة من الكلية
وتقدير الأداء الوظيفي ممتاز خلال سنوات الخدمة جميعاً ..
ساعات التدريب لدي اكثر من 400 ساعة تدريبية ..
وأرغب في دراسة الماجستير عن طريق الابتعاث الداخلي ..

لمن يملك المعلومة ، ماهي القنوات والسبل والطرق المتاحة لتحقيق رغبتي ؟!!
ومن خلال وزارة التربية والتعليم .. إدارة تعليم الشرقية
وما المطلوب مني خلاف ما ذكر ؟

انتظر الرد وشكراً للجميع ..
[/align]

أعتقد و العلم عند الله أن المعدل في البكالريوس يلعب دور كبير في القبول
الله يوفقك يارب
التقديم للماجستير يختلف من جامعة لأخرى
جامعة الملك سعود حسب التخصص ومعدلك في مواد التخصص لابد يكون جيدجدا
هناك طلبات منها
السجل الاكاديمي
توصيتان
ساعات التدريب ما لها اي فائدة في التقديم أهم شيء وثيقة التخرج
وأذا تم قبولك لابد من شرطين هما دراسة المواد التكميلية وموافقة جهة العمل المسائية
هذا ما جستير دون الابتعاث

الابتعاث الداخلي لابد تكون إدارة التعليم في حاجة لتخصصات مطلوبة
مثل طرق تدريس الرياضيات وهناك مفاضلة بين المتقدمين للابتعاث الداخلي
بعد قبولهم في الجامعة

هذا بالنسبة لنظام جامعة الملك سعود بالرياض

شكرا لسرعة تجاوبكم ..
الأخ مشاري أنا معدلي جيدجداً 4.37 من 5

أما بالنسبة للتوصيات أخوي أبو مريف أنا عجزت ألاقي أكثر من توصية
لأن جميع من درسني مواد التخصص ذهب بلا عودة ..
ما العمل ؟!!
أيضاً اليوم كنت مع المسؤول في إدارة الابتعاث عن هذا الموضوع
وطلب مني احتساب نقاط المفاضلة لدي ويجب أن تكون أكثر من 90 نقطة
ولله الحمد والمنة هي 90 أو أكثر بقليل ..
ولكن أعود للتفريغ والقبول من الكلية .. الله يستر من التوصيات اللي ما عملت حسابها ..

ما اظن التوصيات بتقف عائق كبير في سبيل دراستك

اهم شئ يحالفك الحظ في القبول

اقتباس:
حسن بن علي
ما اظن التوصيات بتقف عائق كبير في سبيل دراستك

اهم شئ يحالفك الحظ في القبول

الله يسمع منك ، ويارب تتيسر