الوسم: الوظيفي

بسم الله الرحمن الرحيم
اخواني واخواتي معلمي ومعلمات المملكة وش الجديد في الاداء الوظفي لهذا العام
وما علاقة ذلك بالزيادة السنوية
ولمادا حضور المشرفات لكتابة الاداء الوظيفي في المدارس
هذا الموضوع عمل ربكة اليوم للمعلمات في المدرسة
واصبحت كل وحدة تقول يارب سترك وخرجنا من المدرسة ولسان حلهم يقول وش حصل وش سار وماهو الجديد في الاداء الوظيفي

ملاحظة :
ارجو ممن لديهم علم الرد علينا ضروري جدا
ولكم جزيل الشكر والتقدير

---

خاص بالمعلمات المتعينات لهذا العام يسمونها السنه التجريبيه

كم الأخطاء الإملائية في هذا النص يامعلمة

الله كريم هونيها وتهون

بصراحه انا سمعت انهم يبون يسووووون تصفيه للمعلمات ويجيبون معلمات من الجنسيه البنقلاديشيه
ههههههه
امزح لا تصدقين اللي سمعته حيطبقون التصنيف الجديد اللي هو رتب المعلمين
والشئ الثاني يمكن هو الاقرب ان المشرفين كانوا مشغولين في اختبار المتقدمين الجدد والان الاتجاه على المدارس وسرعة تقييم المعلمين يعني روتين عادي

الله يعطيكم العافية وين البنود

وين البنوووود بسرررعه ابغي اشوف وش لينا وش علينا

ياهووووو عاجل وبسرعه

---

اتوقع ذلك لأني العام رقمي على جده 400 والاداء الوظيفي 100 والسنه هاذي الاداء الوظيفي 98ورقمي صار 577 الفرق شااااسع ..

الله يعينهم

بس الوضع فعلا فيه نوع من الريبه لانها اول مرة تكون الحركه سريه بهذا الشكل لو على اقل شي من الاول قالو ان الاستعلام خاص بدون اعلان بالجرايد يمكن نطلع عذر بس ولا تصريح يبين ليش هالتكتيم اكيد فيه بلاوي اكبر من الي بينته بالصور التي تعبر ادله ولكن ليست بجذريه نبي دليل اكبر من كذا

تحياتي للوزارة الموقرة

وسلام للمتحدث الرسمي للوزارة الجارلله الذي لم نسمع صوته حول هذة الفضيحه

اغلب الصحف تحدثت عن الموضوع لا تستغرب يطلعون تصريح يصرفون به البشر هههههههههه كالعادة

يؤيؤيؤيؤ
نصف درجة ويكون هذا الفرق

لاتوجد شفافيه في وزارة التربية والتعليم

طلع الاسماء امام الجميع
حتى تسلم من القيل والقال

ولكن حتى تشتغل الواسطات والمحسوبيات

الرغبات مختلفه من المعلم الاولى عن الثاني عندما تتطابق الرغبات يكون كلامك صحيحا
شكلك منت فاهم شي.

تختلف بعض الرغبات ولكن ينبع البحر عند المعلمين رغبة مشتركة والتباين شاسع بينها

ضايعة والرب راعيها

أولاً : ياخي شف المعدل الموزون لو فيه تساوي كان ممكن
ثانياً : اختلاف الرغبات امر مهم فالرغبة الأولى غير عن تسجلها الرغبة الخامسة لنفس المدينة
فاختلاف الدرجات والرغبات امر مهم بالنسبة لكثر المتقدمين فكيف يكون هناك فرق بينهم
فهذا بالعكس يدل على قوة البرنامج ودقته

الصفحة الرئيسة
محليات

بعد معالجة التباين الوظيفي .. وضمن مُسيَّرات رواتب الشهر الجاري
صرف 26 مليوناً لـ 58 ألف معلمة ومعلم

محمد سعيد الزهراني ـ الطائف

<a rel="nofollow" href="http://javascript:void(0);” target=”_blank”> <a rel="nofollow" href="http://javascript:void(0);” target=”_blank”>

أبلغت «عكاظ» مصادر مطلعة بصرف نحو 26 مليون ريال لـ 58 ألف معلمة ومعلم ضمن مسيرات رواتب الشهر الجاري بعد انتهاء إدارات التربية والتعليم من معالجة تباين الدرجات الوظيفية لسبع دفعات من المعلمات والمعلمين في ظل تساويهم في سنة التعيين والمؤهل.
وأوضحت المصادر أن الرواتب التي ستصرف بعد غد تتضمن درجة إضافية في سلم الرواتب للحاصلين على دورات، مبينة أن عدد المعلمين المستحقين من دفعات 1416 إلى 1419هـ يبلغ نحو 33 ألف معلم، بينما يصل عدد المعلمات للدفعات من 1415 إلى 1417هـ إلى نحو 25 ألف معلمة.
من جهتها، ثمنت اللجنة الإعلامية للمعلمات والمعلمين في حديث لـ «عكاظ» هذا التفاعل السريع من إدارات التربية والتعليم، ومعالجة التباين الوظيفي لدرجات المعلمات والمعلمين بعد قرار وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد.
وأكدت اللجنة على «ضرورة تمشي بعض إدارات التربية والتعليم بقرار وزير التربية والتعليم بشأن معالجة تباين الدرجات الوظيفية لتلك الدفعات، والتي مازالت تؤخر تنفيذها بحجج غير منطقية».
وقالت اللجنة الإعلامية: «دفعة 16 نالت درجتها المستحقة، في حين أن بقية الدفعات لم تنل درجاتها المستحقة، إذ أن المعلمات وجدن ظلما كبيرا جراء معالجة درجاتهن الوظيفية والعودة إلى قرارات التعاقد والترسيم لأن فيها تباينا في التواريخ لمعلمات الدفعة الواحدة».
وكان قرار وزير التربية والتعليم الصادر في شهر رجب الماضي يقضي بتسوية أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين على المستويات التعليمية من حيث اختلاف الدرجة بين المعينين في عام واحد، وأن يتم منحهم حسب رأي اللجنة المشكلة لذلك درجة المستوى الذي يشغله حاليا وفق الدرجة الوظيفية الأعلى للمعينين في العام ذاته.
وتضمن القرار أنه من وصل للدرجة الأعلى نتيجة حصوله على درجات إضافية مكتسبة في مدارس أهلية أو دورات تدريبية لا يمنع من مساواته بالدفعة الواحدة نفسها واستفادته من الدرجات الإضافية الممنوحة له، كما تضمنت قرارات اللجنة ألا يترتب على هذا الإجراء إعطاء أي مستحقات مالية بأثر رجعي.

---

مشكووووووووووووووووووووور على الموضوع

الشكر موصولا لكم جميعا

مشكوووور جدا

ما فهمت شيء ………أحد يفهمني ؟؟؟؟؟

اعطو جميع الدفعات درجتها المستحقة يا وجيه الفقر

هذا خبر قديم صار له سنه

لائحة جديدة لتقويم الأداء الوظيفي للمعلمين
( الأربعاء 17/06/هـ ) 10/ يونيو/ العدد : 2915

علي غرسان ـ مكة المكرمة – عكاظ

قررت وزارة التربية والتعليم إعادة النظر في آليات تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية في خطوة إصلاحية، حيث ستصدر لائحة تقويم شاملة وصارمة، بعد أن كشفت بعض الاختبارات العشوائية أخيرا ضعف الأداء الوظيفي لعدد كبير من المعلمين، وعدم مواكبتهم للتطلعات التطويرية للوزارة. ويتوقع خلال الأشهر المقبلة صدور آليات جديدة، ينتظر أن تكون فاعلة في رفع كفاءات المعلمين، وكشف جوانب الضعف ومعالجتها، ضمن لائحة تحمل جوانب تحفيزية للمعلمين المميزين، وتسهم في الحد من تساهل البعض تجاه أدائه، حيث ستربط هذه اللائحة بعدد من المميزات والحوافز العملية والمعنوية. وعلمت «عكاظ» من مصادر مطلعة أن نائب وزير التربية والتعليم وجه بتشكيل لجنة لدراسة التقويم الحالي للأداء الوظيفي، بعد أن تبين أن نتائجه لا تعكس واقع الأداء الممارس، حيث لوحظ ميدانيا تضخم في نتائج بطاقة الأداء الحالية. الأمر الذي تطلب من الوزارة إعادة النظر في عمليات التقويم والحاجة إلى تطويرها.
وكشف بحث ميداني أخيرا الأسباب التي أدت إلى تضخم التقويم، وتكمن في ضعف الوعي لدى القيادات التعليمية بأهمية تقويم الأداء الوظيفي، إلى جانب قلة الخبرة لدى بعض مديري المدارس، خاصة في الهجر والقرى، حيث يكلف بها معلمون جدد أو ذوو خبرات ضعيفة. إلى جانب عدم جدوى تقويم الأداء للمعلمين الذين لا يرغبون في النقل أو التقديم للإيفاد الخارجي، حيث يتساوى من يحصل على تقدير مرض مع من تقديره ممتاز. وكذلك رغبة بعض مديري المدارس في انتقال بعض المعلمين غير المرغوب في بقائهم. وكثرة أعباء المشرفين التربويين التي تؤثر على متابعتهم الدقيقة للأداء. وضعف بعض مديري المدارس في تقويم الأداء حيث يقتصرون على حسم الدرجات.

طµط*ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ – ظ„ط§ط¦ط*ط© ط¬ط¯ظٹط¯ط© ظ„طھظ‚ظˆظٹظ… ط§ظ„ط£ط¯ط§ط، ط§ظ„ظˆط¸ظٹظپظٹ ظ„ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ظٹظ†

---

متى التقاعد؟! والله يا تقاعد مشتاااااقين! راح الكثير وما بقى الا القليل الله يصبرنا وننفك من هالتعاميم اللي كلها ضد هالمعلم المغلوب على أمره,,,

الله المستعان بس اهم شي يطبق على الجميع من معلمين ومشرفين ومدراء التعليم ..

عز الله انك جبتها التقاعد مطلوووووب

فالحين بهالقرارات ومستحقاتنا ملهوطه

إلى جانب قلة الخبرة لدى بعض مديري المدارس، خاصة في الهجر والقرى، حيث يكلف بها معلمون جدد أو ذوو خبرات ضعيفة. إلى جانب عدم جدوى تقويم الأداء للمعلمين

كما ورد في الخطاب

القرى والهجر لا يريد الاداره فيها احد يعني تعاتبون المدراء ماحد يريد الاداره الا مصري اوغيره الي اصدر القرار ليس لديه خبره في الميدان

هههههههه هههههههه

حرب ضروس ( شرسه ) بين الوزراة والمعلمين والمعلمات

والدليل اللقاء التربوي قبل ايام في مكة على رأس الوزير نفسه .. مدراء تعليم , مدراء مدارس , مشرفين , اكاديميين , اولياء امور , طلاب ………
والمعلم ( اوت ) برى التشكيل .. ليس له علاقة في التربية والتعليم .. لا يستحق الحضور .. لانه يطالب بحقه فهو ناكر للجميل

ايش ماطبقوا وسجلوها علي التعليم في بلادنا لن يرتقى الا اذا صفوا النية تجاه المعلمين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سمعت خبر والله وأعلم عن مدى صدقه … مفاده إن الوزارة رسلت تعميم سري إلى
إدارة التربية والتعليم يقضي بعدم احتساب درجة 100 في الأداء الوظيفي ويكتفى
98 كأعلى درجة …

---

شاكرين لكم الموافقه

اعتقد ان التقدير الوظيفي ماله اي اهمية ،،،،،،لان تدخل فية المحسوبيات ،،،

لابارك الله في الوزارة

تحيتي

100 %
اعتقد انها لم تتغير والله اعلم

أكيد مادم مافي درجة للنقل من اللي راح يأخذ 100

حتى في السابق كان المدير يعطينا 100 للنقل , وفي الأشراف اقل 99فأقل

مو شرط ..

مديري حاط درجات الاستمارات نفس درجات النظام ( حسب كلامه ) يعني 100

سيتم تغييرها من مكتب الإشراف …. حتى لو رفعها المدير 100

يا شباب هل يأخذ بدرجة الاداء الوظيفي العام الماضي او العام قبل الماضي
نريد التوضيح .

---

اجابة صحيحية ياتميم الهذلي وعشر درجات بالنقل لك

استاذ تميم واستاذ ابو حاتم
ماذا عن المعلمات اي اداء وظيفي يعتمد

---

حسب التعميم الواضح والصريح
الغياب بعذر من 10 أيام إلى 19 يوم يخصم 1.5

أخي متفائل عنيزة

أسأل الله ان يوفقك ويرزقك ..

هل فيه تعميم بذلك ..

بصراحة عندي غياب تقريبا 13 يوم بعذر وتقارير طبية ، والمدير نقص كثير في درجة الأداء الوظيفي ..

والله المستعان …

ماعندك احد ووسع بالك

هلا أخي معلم مجاهد …

كيف أوسع بالي وأنا أريد النقل يا خي …

لا تنسى موضوع سنة التقدم .. الله يعين بس …

أنتظر ردود الأخوة اللي عندهم علم بذلك ..

طيب والغياب بدون عذر وش الاجراءات اللي تصير للي يزيد عن 10 ايام ممكن تصل 15

للرفعععععع

التعميم هنا (( تعميم الحد من غياب وتأخر المعلمين ))

أخواني أرجو من يمتلك المعلومة عن كيفية حساب

درجة الاداء الوظيفي 20 درجة للعام الحالي حسب التعميم..

كيف يكون حسابها وطريقة توزيعها ؟ مع المثال إذا أمكن..

فمثلا" شخص أخذ درجة الاداء 100درجة وآخر أخذ 95 ..كيف يمكن حساب

وتوزيع ال20 درجة عليها..

---

100 درجة تقسم على 20 درجة بمعني 0.2 لكل درجة يعني ليست 100 درجة مثل 95 درجة

الافضل مازل 100

زميلاتي وزملائي الأعزاء :أسعد الله مسائكم بالخير–لدي إستفسار عن كيفية معرفة رقمي الوظيفي وشكراً.

---

أسهل طريقة للحصول عليه هي عن طريق مسير الرواتب الذي يصل للمدرسة في كل شهر

---

مافي فرق بالخبرة متوسط او ثانوي او حتى رياض اطفال !!

ليس هناك فرق

ماتفرءش كلهم زي بعض

لايوجد فرق بين الخبرة بالتدريس في المرحلة المتوسطة أو الثانوية.. كذلك لايوجد فرق في التخصصات
فالخبرة لمعلمة المتوسط نفسها لمعلمة الثانوي ولمعلمة الرياضيات نفسها لمعلمة الدين

اسأل الله أن يبارك لكِ
وفقك الله