العقل والمنطق يرفض ماحدث

بإختصار تخصصي دين والكل يعلم بأنه اكثر تخصص يتم نقله بفضل الله .. العام الماضي حصلت على آداء وظيفي 99 وغياب 2يوم بعذر = وكان ترتيبي 1 على الرغبة الاولى و8 على الرغبة الثانية
وهذة السنة يكون في صالحي عنصر سنة التقدم على الرغبة الاولى وإضافة الى ذلك الآداء لم يتغير وبدون غياب…. يعني طبيعي انقل
المفاجأة …….. لم يتم نقلي = وترتيبي 1 على الرغبة الاولى و8 على الرغبة الثانية ..!!!!!! معقوووووول


انا دين العام رقمي 2 والسنه هذه 2 يعني لم يتم نقل اي احد
باختصار فيه لخبطه
حسبي الله ونعم الوكيل ،
لأنه تم تعيين معلمين ومعلمات الدراسات الاسلامية واللغة الانجليزية في مناطقنا،
لذلك لم يكون هناك احتياج فعلي .. ، وان وجد لم يكن بذا أهمية ..
فلذلك لم تتغير أرقامكم..!!

نسأل الله أن يعوضنا خيراً

من منطلق العقل والمنطق وااااا عجباا

اولا :-قبل كل شي احمد الله كما ينبغي لجلال وجهه وعظيم سلطانه

ثانيا :- اتقدم بجزيل الشكر والتقدير والاحترام لملك القلوب والانسانيه
خادم العرمين الشريفين الملك / عبد الله بن عبد العزيز حفظه الله من كل مكروه

ثالثا:- اشكر كل القائمين على هذا الصرح وكل من ساهم في تصعيد القضيه والى محامينا القدير ولجنة الاعلام وكل عضو شارك في انجاح هذه القضيه
فــ والله ان لكم الفضل على 204 الف معلم ومعلمه وخير ما نرد لكم به بعض من المعروف هو الدعاء لكم بظهر الغيب

ثالثا:- احب ان اتكلم بنقطتين مهمتين يحتجون بهما بعض الحساد والمغرضين على اعطاءنا حقوقنا:
1- قولهم " سوف يفتح علينا باب للموضفين في القطاعات الاخرى " عجبااا اين العدل ؟؟ اين ما قاله ملك الانسانيه " سأضرب بالعدل هامة الجور والظلم " هل يخالفون امر مليكنا المفدى ؟؟؟
اقول لهم :- " من كان له حق فليأخذه يكفينا تكميما للأفواه

2- قولهم " ضخامة المبلغ " كذالك واعجبااااا
قبل ان يقول ضخامة المبلغ هل حسب ذالك البلغ ؟؟؟ ام انه لا يعرف الحساب ؟؟؟ ام انه يعرف ولكن يحسب انه لايعرف الحساب سواه ؟؟؟
اقول له :- يا أخ الكريم انسيت انا نحن المعلمين من علمك الحساب ؟؟؟؟

يا اخوان عدد المعلمين ما يقارب 200 الف معلم ولو حسبنا معدل فروقاتهم وافترضنا على اكبر احتمال ان يكون لكل معلم 200 الف يال " مع العلم ان بعض المعلمين فروقاته تقارب 10 الاف ريال " لو حسبناها
200 الف *200 الف يساوي تقريبا 40 مليار علما بأن فائض الدوله هذا العام فقط 590 مليار

قارن بين 40 مليار و590 مليار

قد يسأل سائل ويقول :- ولماذ نأخذ من الفائض؟؟؟؟؟

اقول له اليس لنا حق في الفائض ؟؟ ام انه في حال عجز الميزانيه تخصم من رواتب المعلمين وفي حال الفائض لا يكون لنا حق؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

حقاااا واعجباااااااااااااااا


المنطق والحق والنظام معك .

انشغل كثير من المعلمين بالجنة واخذ البعض منهم يسرب الاشاعات بل البعض يشكك في اخذحقوقه كاملة:
اولا : نحن نتكلم عن عدد كبير من المعلمين والمعلمات يمثلون شريحةمن المجتمع مهمة لنهضته .

ثانيا : مايطالب به هؤلاء هو مايكفله لهم النظام يعني رضيت الوزارة ام ابت .

ثالثا: الدولة تستطيع حل المشكلة كما يعلم الجميع هناك فوائض في الميزانيات ولله الحمد

رابعا : الملك حفظه الله كون هذه اللجنة لحل هذه المشكلة بافضل السبل . برأيك ماهي افضل السبل


كلام جميل

ونحن نريد افضل السبل وهي المستوى المستحق والفروقات

بصراحة وصلت الى مرحلة تشبع من هذه القضيه الى درجة الاحباط الموضوع ما يبيله فلسفه والحق واضح وضوح الشمس ولكن ؟؟؟؟
الله كريم .

كتبت الموضوع لا نة يلزم علينا تحكيييييييم العقل والمنطق والواقع المفروض علينا,,,,

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يااااليت اخواتي خريجات المعاهد يتريثن دقيقة
ويقرئن كل ما اقول بتئني وواقع وبعيد عن التشنجااات
ومقولت نحن اولى واحق هذا صحيح ولكن…………………
لازم إذا حدثك شخص بما يعقل فا يلزمك ان تهز راسك دليل ع ان كلامه
يوحي او اقرب إلى الواقع..
لانريد ان نتشرط….لان التشرط يعني الغيرمبالاه وان هنااااك حلول مناسبه وع الطاوله
وسهل التغيير فيها…لازم نفهم ان قضيتنا صعبه جداً جداً والحمد الله ان المسئولين اعطونا بصيص امل بحلها لانها لا تقبل القسمه ع اي عدد ويجب مراعات الغير فيها.
ونضيف إلى ذلك عددنا كـــبيــــــرجداً لا يمكن حشره وتكديسة بعشرة مدارس في كل منطقة واهم شي نكون معلمات لاننا زماااااان كنا كذلك؟؟؟
فيه مننا جالسات با البيوت لا خبرة ولا راتب يعني عاااالة ع الغير؟؟؟
فا المفروض يكون مطالبتنا براتب يتنا سب مع قهرررررناااا وجلستناااا10سنين
وتعويض عن الماضي والظلم الذي ارتكبوه فينا مو نتشرط نبي معلمة؟؟؟؟
الحين المناطق غطوها با البكالوريوس حتى المناطق النا ئية راحت علينا
ولي تقول لا ما غطوها تروح زيااارة لاقرب مدرسة عندها نائية وتشوف بعينها
الحين فيه خريجات جا معيات جا لسات با البيت لان مااااافيه احتياااج خاصة التعيينات الاخيرة
والله ثنتين من قريباتي لهن سنتان وتخصص وحدة نااادر ماطلع اسمها ويوم اتصلت عليهم قلو لها رقمك با المفااضلة32ورقمها العااام15كيف؟؟؟؟؟وزميلاتي الثانيات بعد جامعيات والله تقديرهن حلوه وهن اولى با القريه وعندما سئلن عن الترتيب ان صدمن الترتيب با المفاضلة100وعليها؟؟؟والله ان كل الي قلت صدق ومن الواقع وهن ميتاااات حسرررررة…
واحنا وين بحطونا معلمات يعني بيفصلون الجامعيات ويحطونا بمكانهم انتن طالبن بماهو واقع
وخلونا تستغل الفرص لا تروح علينا وبعدين يحطون نااااس ما تتشرط وترا المناطق ملياااانة خريجات غيرناوشهاداتهم افضل الحق يقال..
من رايي خلونا نركز ع الراتب يكون زين وإذا كااان فيه تعويض حلوووو
بعد
لاتضيعو الفرص لا تضيعو الفرص ثما تترك ملفاتنا با الادراج ويقولون نبي ندور لهن حل احسن يتناسب مع طلباتهن وهي تسكيته ويا اله خوذن درااااااسة الى ماله نهاااااااية
ارجو ان تتكلمن با الواقع الي يبي وظيفه لا يتشرط.
.هذا رايي وهو واقعي ومناسب..


كلامك عين العقل اختي القلم الذهبي
100
%
100
%
100
%
أختي القلم الذهبي كلامك صحيح لكن اذا هم مصرين على الوظائف الأداريه لابد أن تكون الرواتب مجزيه
صبرنا سنوات علىظلم الوزارة وعدم مبالاتهم بمطالبنا ثم بعدذلك يتم تعييننا على وظائف لا تتعدى الفين ريال هذاتسكيت لنا فقط وهذا لايرضي أحد بس نقول الله كريم وما بعد الضيق الأ الفرج.
نحن راضين بالوظائف الادارية والجميع يوافق لكن بشرط الراتب يكون من 5000 الاف وفوق.وش رايكم يعني نطالب بمرتبة فوق الرابعة .
والله هذا الكلام اللي انا ابي اقوله الله يعطيك العافيه
والله كلامك حلو عندنا بالقصيم الخريجات ملي البيوت لأن فيه تقريبا خمس كليات وجامعه ولي عشر سنوات اقدم على مكتب الأشراف ويقولو مافيه احتياج للمعاهد عندنافي الانتظار خريجات كلية يعني بكالوريوس والله عشر سنوات تقريبا اقدم والأ داومت يوم واحد والله ظلم ظلم ظلم ظلم ظلم ظلم ظلم ظلم ظلم ظلم ظلم ظلم ظلم ظلم ظلم الله يجيب الفرج
اضم صوتي للاخت القلم الذهبي

+++(((بالمنطق والعقل : رئيس ديوان المظالم أصدر الحكم !)))+++

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :

الإخوة الأعزاء

تحليل تاريخي من تاريخ 1-7 وحتى تاريخ 14-7 لقضية المعلمين بحسب الوقائع …

في تاريخ 1-7- تم تأجيل النطق بالحكم إلى تاريخ 13-7- لتفحص الدعوى من جميع الجوانب .

في هذه الفترة بين التاريخين وصلنا كما وصل الكثير أن هنالك مباحثات على مستوى عالي مع ديوان المظالم في الرياض
بعد صدور الحكم يوم الاثنين أخذ التصريح من رئيس ديوان المظالم يوم الثلاثاء ونشر في جريدة الرياض يوم الأربعاء

رئيس ديوان المظالم يعلم بالقضية ويعلم بصرف النظر عنها هذا مايثبت أن تلك المباحثات في الأسبوعين الماضيين كانت برئاسة أوعلى الأقل بعلم رئيس ديوان المظالم ؟

ليس من الطبيعي أن يحكم في قضية بأخذ آراء خارج الدائرة القضائية إلا إذا كان الأمر كبيرا وبحجم هذه القضية …من هنا أقول على القضية والقضاء ألف تحية وسلام فالأمر دبر والناس نيام !

ملاحظة :
يمنع دخول المعقدين نفسيا من الفلسفة والتحليل


لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
أخي أبا أنس…
العلم وصل إلي منذ فترة…
والدليل واضح..
الآن فقط يسمح بالتنفيس …
لكن!!
لا حول ولا قوة إلا بالله ، اللهم إنا جميع المعلمين و المعلمات فوضنا أمورنا إليك
حسبنا الله ونعم الوكيل ..
لا حول ولا قوة إلا بالله
لا حول ولا قوة إلا بالله
هناك من هو أقوى منهم وبمشيئة الله تعود إلينا حقوقنا كاملة ..
حسبنا الله ونعم الوكيل
الله لا يبارك فيمن سلب حقوقنا

استقلالية كاملة لإدارات التعليم على غرار الجامعات وربط وظيفة المعلم بميزانية المنطق

شرعت وزارة التعليم في وضع آلية يتم بموجبها منح إدارات التعليم استقلالية إدارية ومالية كاملة على غرار الجامعات.

ووفقًا لمذكرة "تسبيبية" شارك في وضعها: هيئة تقويم التعليم، ومجلس الشورى، ووزارة التعليم ــ حصلت (المسار) على نسخة منها ــ فإن التوجه الجديد يأتي منسجمًا مع قرار توحيد التعليم بشقية العام والعالي ضمن وزارة (التعليم) وذلك بالاستفادة من تجربة الجامعات؛ ما سيؤدي إلى تحويل عمل وزارة التعليم في شقها "العام" من جهة تنفيذية وتنظيمية ورقابية إلى جهة تنظيمية رقابية أسوة بما يتم حاليا في التعليم "الجامعي".


هيئة تقويم التعليم , مجلس الشورى , صحيفة المسار

الثلاثة المذكورون سابقا دليل كافي على عدم صحة ماذكر .

لو سمحتو ابغى شرح سؤال 27 في صفحة 22 درس المنطق اول ثانوي

اانشئ جدول الصواب لكل من العبارات المركبة الاتية ثم عين قيمة الصواب لكل منها ……الخ هي فيهاااا اقواس وانا ماني عاارفة احلهاااا بليز شرح من السؤال 27 الى سؤال32