فروقات التباين وتعديل الرواتب لجميع المناطق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نحن اخوانكم من دفعة 1419 لم نحصل على زيادة في الراتب هذا الشهر ( ذي القعدة ) ، لأننا من ضمن الذين تم تعديل الدرجة لهم حسب قرار اللجنة اللي تم إقراره في منتصف شهر 7 ، أتمنى الإفادة منكم

الراتب اللي نزل 12265 والمفروض زيادة درجة

للعلم نحن من تعليم الحدوووووووووووووووووووود الشمالية


الحمد لله تعدل الراتب الى الدرجة 12
ونزلت الفروقات 1710 ريال تقريباً ..

مبارك على الجميع وربنا يطرح فيها الخير والبركة ==
وان شاء الله الدرجة المستحقة وكامل الفروقات قريباً بحول الله وقوّته

تعليم عرعر دفعة 1418هـ لم يتغير الراتب
دفعة 1418 تعليم الحدود الشمالية لم يتغير الراتب
بعد وصول مسير شهر ذو الحجة تفاجأت بعدم إضاف الدرجة الجديده أسوه بالزملاء في المناطق الأخرى كما نسمع ونقرأ أرجو الإفادة من أصحاب المعلومات والمصادر الوثوقه الإفاده وهل احد راجع الإداره قريب يفيدنا مشكورآ,,,,
جزاكم الله خير

دفعه 1419هـ

دفعة 1417 لم نحصل على حقوقنا التي منحتها لنا الوزارة

نزلت الرواتب بدون تعديل

حسبنا الله ونعم الوكيل

تم التعديل مع شهر شوال
والى الان لم تنزل فروقات التعديل مع شهر ذوالقعده
ادارة تعليم الرياض
هل احد نزلت له الفروقات من تعليم الرياض يخبرنا وله جزيل الشكر
اين المعلمات من تعديل الراتب

مجالس استشارية وأندية للمعلمين والمعلمات في كافة المناطق والمحافظات

عاجل (متابعات)-

حددت وزارة التربية والتعليم ضوابط واهداف إنشاء المجلس الاستشاري «للمعلمين» على مستوى الوزارة مستهدفة من خلاله إيجاد قناة اتصال وتواصل بين المعلمين لبحث شؤونهم التعليمية والتربوية والاجتماعية والثقافية وتعزيز دورهم الاجتماعي والثقافي في المجتمع بما يضمن الارتقاء بمهنتهم والاقتداء بهم وتقدير دورهم البناء في صناعة الأجيال لتسنم دفة القيادة والعمل الوطني باقتدار ووسطية تساير الصالح العام وتحافظ على الثوابت والقيم الإسلامية والوطنية والمكتسبات التنموية وقد حددت الوزارة أهدافا لمشروعها أبرزها توفير قناة وتواصل ذات خصوصية تربوية بين المعلمين والقيادات التربوية ذات العلاقة.
و ربط المعلمين ببعضهم وتنمية الحوار البناء وتبادل الخبرات وتعزيز المكتسبات المهارية والثقافية والقيم الاجتماعية التي تتحقق بالانتساب لمهنة التربية والتعليم. و عرض الأفكار والرؤى التربوية المستجدة في الساحة التربوية للنقاش البناء من واقع الممارسة الميدانية والظروف البيئة للمناطق والمحافظات التعليمية المختلفة وتكييفها مع واقع البيئات المدرسية والعمل الممارس و تحقيق الخصوصية الشخصية المادية والمعنوية للمعلمين وفق مواثيق أخلاقيات مهنة التعليم والتعلم. و اقتراح وسائل التعلم الذاتي وصقل الخبرات واللحاق بالمستجدات لدى المعلمين بما يضمن تجديد الكفايات لديهم ومسايرة المستجدات و دراسة المعوقات والمشكلات التي تواجه المعلمين في الميدان التربوي وفق الحلول التي تسهم في علاجها


ههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههه
ههههههههههههه
ههههههههههه
هههههه

<<< ميت ضحك

بيستاجرون بيت ويخلونا نسبح بالبانيو والمطبخ غرفة ملابس
ما نبغى مجالس …

نبغى حقوقا ( أموالنا التي ملؤوا بها جيوبهم )

من قرأت الخبر تبادر الى ذهني عدة أشياء وأسأل الله ألاتكون حقيقة وهي :
1)أنه سوف يتم تأجيل القضيه الى أجل غير مسمى وبعد ذلك لايحق لك يامعلم أن تذهب لأي أمر كان الى الوزاره أو غيرها الا عن طريق هذه المجالس.
2) جميع الأشخاص الذين يعينون في هذه المجالس من المعلمين القدامى الذين لايوجد لهم أي فروقات أو درجات مستحقه.
3) منع وحضر أي مطالبه بالفروقات أو الدرجه المستحقه ,ويكون دور المجالس حجب صوت المعلم وعدم إيصال طلباته ومطالباته .
4) السيطره على الوضع وعدم إجتياز المراجع وفي حال مخالفة القرار تكون عرضة للجزاء والعقاب وسوف تكون عبرة لغيرك .
وأتمنى أن لا تكون هذه الشكوك في محلها وأن تكون وساوس شيطانيه بسبب سوء النفسيه.
حقوقنا المادية والمعنوية أولاً

مجالس صورية والتعيين فيها بالواسطات ووظيفتها الاساسيه تكميم الافواه
والايام سوف تثبت كلامي احنا بالمحاكم ما اخذنا حقوقنا ولا احد نظر فينا الان بالمجالس ههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
شر البلية ما يضحك
يعطوننا فلوسنا بعدين يصلّحون أي شي يبغونه

آخر أخبار تعليق الدراسة في المناطق عبر الصفحة الحالية التي سيتم تحديثها تباعاً

متابعة أخبار تعليق الدراسة (تحديث 1.00 ص)

متابعة – الرياض الإلكتروني:
نظراً لاستمرار أجواء الغبار والأحوال الجوية التي تمر بمدن عدة في سماء المملكة، تتابع "الرياض" آخر أخبار تعليق الدراسة في مدارس التعليم العام ليوم غد الإثنين عبر الصفحة الحالية التي سيتم تحديثها تباعاً .

* التربية تعلق الدراسة بمدن ومحافظات منطقة مكة المكرمة (01.00ص)
* تعليق الدراسة في جميع مدارس التعليم العام في منطقة جازان و محافظتي وادي الدواسر والسليل نتيجة موجة الغبار والاتربة(12.40ص)
* جامعات القصيم تعلق الدراسة غداً الإثنين بسبب الأحوال الجوية (12.1ص)
* تعليق الدراسة في منطقة القصيم نظراً لأجواء الأتربة والغبار (11.50م)
* التربية والتعليم بمحافظة جدة تعلق الدراسة غداً بسبب سوء الأحوال الجوية (11.39م)
* تعليق الدراسة في المنطقة الشرقية نظراً لسوء الأحوال الجوية (11.35م)
* التربية والتعليم بمحافظة الأحساء تعلق الدراسة بسبب سوء الأحوال الجوية (11.34م)
* تعليق الدراسة بجامعات منطقة عسير غداً بسبب الرياح المحملة بالأتربة والغبار (11.19م)
* التربية والتعليم بمنطقة الباحة تعلق الدراسة بمدارس التعليم العام نظراً للظروف الجوية (11.5م)
* تعليق الدراسة في منطقة حائل بسبب أجواء الغبار (11.3م)
* تعطيل الدراسة غداً الإثنين في محافظة الطائف وتربة ورنية والخرمة نظراً للظروف الجوية (10.57م)
* إيقاف الدراسة في منطقة عسير غدا الإثنين بسبب الأتربة والغبار (10.51م)
* تعطل الدراسة في منطقة الجوف يوم غد الإثنين لسوء الأحوال الجوية (10.15م)
* إيقاف الدراسة في منطقة الحدود الشمالية لأسباب البرد والغبار (10.1م)
* سوء الأحوال الجوية تتسبب في تعطيل الدراسة بمحافظة سراة عبيدة (9.53م)
* أجواء الغبار تتسبب في تعليق المدارس بمنطقة نجران يوم غد (9.33م)
* تعليق الدراسة في مدن (بيشة وبلقرن وتثليث) (9.10م)
* التربية والتعليم توقف الدراسة بمحافظة ينبع بسبب الأحوال الجوية (8م)

المصدر
ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ ظ†طھ : ظ…طھط§ط¨ط¹ط© ط£ط®ط¨ط§ط± طھط¹ظ„ظٹظ‚ ط§ظ„ط¯ط±ط§ط³ط© (طھط*ط¯ظٹط« 1.00 طµ)


استغفر الله الله يرحمنا برحمته …
جات بوقتها هالاجازه
تعليم المدينة ايضا تويتر سبق
المخواة من نفس الموقع
اللهم ياكريم يامنان إغسله بالمطر ياأرحم الراحمين . . أستغفر الله أستغفر الله أستغفر الله الذي لاإله غيره ونتوب اليه . لا إله إلا أنت سبحانك إنا كنا من الظالمين
شكل تعليم الدوادمي الوحيد بالسعودية اللي ماعلقوا الدراسه وش يحسون فيه
استمرار موجة الغبار بإذن الله تعالى غدا الثلاثاء على أغلب مناطق المملكة الله يرحمنا برحمته .

المصدر: موقع الأرصاد الجوية.

هل هنالك تعليق للدراسة ليوم الثلاثاء….ماشبعنا اجازه

اخر دفعة علوم دخلت المناطق التالية ينبع النخل الباحة

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
لو سمحتوا يا شباب اعطونا اخر دفعة تخصص علوم ابتدائي دخلت المناطق التالية :
1-ينبع النخل
2- ينبع البحر
3- جده
4- الباحة
5- المخواة
6-القنفذة
ولكم جزيل الشكر


شكرا على الموافقة
ياليت الاخوان يفيدونك
غريبه ما فيه معلمين علوم في المنتدى
وينكم يا معلمي العلوم افيدونا بارك الله فيكم
جدة 22 والله اعلم
اخر دفعة علوم دخلت ينبع وش هي
الباحة دفعة 22 دخلوا السنة الماضية.

مساكن مجانية لـ 150 ألف معلم ومعلمة في المناطق النائية

محمد سعيد الزهراني – الطائف، عبدالله عبيد الله الغامدي – الرياض

تحصر وزارة التربية والتعليم اعتبارا من اليوم عدد منسوبي المدارس النائية، لتوفير إسكان مجاني للمعلمين. ويهدف المشروع لتوطين التعليم في تلك المناطق، وتوفير الراحة النفسية للمعلمين، الحد من كثرة تنقلاتهم بين المدن والقرى والهجر، التي تعد الأعلى بين موظفي الوزارات. ويبلغ عدد المعلمين والمعلمات الذين يتوقع أن يستفيدوا من هذا المشروع 150 ألفا. وبينت مصادر «عكاظ» أن المدارس النائية تشكل 40 % تقريبا من مدارس التعليم العام، وأن الوزارة ستضع التصورات الكاملة حول المشروع، وستعيد شركات متخصصة بناء المجمعات التعليمية في تلك القرى والهجر النائية حتى تكون ملائمة للسكن لمعلمي المناطق النائية. وقالت المصادر: إن الوزارة تسعى في قراراتها إلى وضع ميزات لمعلمي المناطق النائية تكون مكافئة مع زملائهم داخل المدن، ومنها منح الأولوية في حركة النقل الخارجي لهم، وتحديد نقاط الحوافز الإضافية. وفيما يخص المعلمات أشارت المصادر أن تعليمات الوزارة تقضي أن تكون من نفس المنطقة، الأولوية الأولى في التعيين، وتشترط عليها كل إدارة تعليم السكن في نفس المنطقة إذا كانت من خارجها. على صعيد ذي صلة بدأت الوزارة دراسة تحديد الشواغر من الوظائف في 41 إدارة تعليم للبنات في المناطق والمحافظات، بهدف دعمها بموظفات إداريات، لسد النقص خاصة في الإدارات التعليمية التي تعاني شحا في الوظائف النسائية. وتشير المصادر إلى أن التعيين سيكون عبر مسابقة وظيفية سيتم الإعلان عنها بعد الانتهاء من حصر الشواغر وتحديد الاحتياج، وستتاح الفرصة لخريجات معاهد المعلمات والكليات للتقدم لهذه الوظائف. من جانبه دعا مدير عام الشؤون الإدارية والمالية الدكتور أسامة بن فهد الحيزان إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات إلى استكمال بيانات الموظفين ورفع مسوغات ترقياتهم مكتملة لإدارة شؤون الموظفين في تعليم البنات قبل استحقاقهم.


مساكن مجانية لـ 150 ألف معلم ومعلمة في المناطق النائية

محمد سعيد الزهراني – الطائف، عبدالله عبيد الله الغامدي – الرياض
تحصر وزارة التربية والتعليم اعتبارا من اليوم عدد منسوبي المدارس النائية، لتوفير إسكان مجاني للمعلمين. ويهدف المشروع لتوطين التعليم في تلك المناطق، وتوفير الراحة النفسية للمعلمين، الحد من كثرة تنقلاتهم بين المدن والقرى والهجر، التي تعد الأعلى بين موظفي الوزارات. ويبلغ عدد المعلمين والمعلمات الذين يتوقع أن يستفيدوا من هذا المشروع 150 ألفا. وبينت مصادر «عكاظ» أن المدارس النائية تشكل 40 % تقريبا من مدارس التعليم العام، وأن الوزارة ستضع التصورات الكاملة حول المشروع، وستعيد شركات متخصصة بناء المجمعات التعليمية في تلك القرى والهجر النائية حتى تكون ملائمة للسكن لمعلمي المناطق النائية. وقالت المصادر: إن الوزارة تسعى في قراراتها إلى وضع ميزات لمعلمي المناطق النائية تكون مكافئة مع زملائهم داخل المدن، ومنها منح الأولوية في حركة النقل الخارجي لهم، وتحديد نقاط الحوافز الإضافية. وفيما يخص المعلمات أشارت المصادر أن تعليمات الوزارة تقضي أن تكون من نفس المنطقة، الأولوية الأولى في التعيين، وتشترط عليها كل إدارة تعليم السكن في نفس المنطقة إذا كانت من خارجها. على صعيد ذي صلة بدأت الوزارة دراسة تحديد الشواغر من الوظائف في 41 إدارة تعليم للبنات في المناطق والمحافظات، بهدف دعمها بموظفات إداريات، لسد النقص خاصة في الإدارات التعليمية التي تعاني شحا في الوظائف النسائية. وتشير المصادر إلى أن التعيين سيكون عبر مسابقة وظيفية سيتم الإعلان عنها بعد الانتهاء من حصر الشواغر وتحديد الاحتياج، وستتاح الفرصة لخريجات معاهد المعلمات والكليات للتقدم لهذه الوظائف. من جانبه دعا مدير عام الشؤون الإدارية والمالية الدكتور أسامة بن فهد الحيزان إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات إلى استكمال بيانات الموظفين ورفع مسوغات ترقياتهم مكتملة لإدارة شؤون الموظفين في تعليم البنات قبل استحقاقهم.

طµط*ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ – ظ…ط³ط§ظƒظ† ظ…ط¬ط§ظ†ظٹط© ظ„ظ€ 150 ط£ظ„ظپ ظ…ط¹ظ„ظ… ظˆظ…ط¹ظ„ظ…ط© ظپظٹ ط§ظ„ظ…ظ†ط§ط·ظ‚ ط§ظ„ظ†ط§ط¦ظٹط©

مساكن مجانية لـ 150 ألف معلم ومعلمة في المناطق النائية

محمد سعيد الزهراني – الطائف، عبدالله عبيد الله الغامدي – الرياض
تحصر وزارة التربية والتعليم اعتبارا من اليوم عدد منسوبي المدارس النائية، لتوفير إسكان مجاني للمعلمين. ويهدف المشروع لتوطين التعليم في تلك المناطق، وتوفير الراحة النفسية للمعلمين، الحد من كثرة تنقلاتهم بين المدن والقرى والهجر، التي تعد الأعلى بين موظفي الوزارات. ويبلغ عدد المعلمين والمعلمات الذين يتوقع أن يستفيدوا من هذا المشروع 150 ألفا. وبينت مصادر «عكاظ» أن المدارس النائية تشكل 40 % تقريبا من مدارس التعليم العام، وأن الوزارة ستضع التصورات الكاملة حول المشروع، وستعيد شركات متخصصة بناء المجمعات التعليمية في تلك القرى والهجر النائية حتى تكون ملائمة للسكن لمعلمي المناطق النائية. وقالت المصادر: إن الوزارة تسعى في قراراتها إلى وضع ميزات لمعلمي المناطق النائية تكون مكافئة مع زملائهم داخل المدن، ومنها منح الأولوية في حركة النقل الخارجي لهم، وتحديد نقاط الحوافز الإضافية. وفيما يخص المعلمات أشارت المصادر أن تعليمات الوزارة تقضي أن تكون من نفس المنطقة، الأولوية الأولى في التعيين، وتشترط عليها كل إدارة تعليم السكن في نفس المنطقة إذا كانت من خارجها. على صعيد ذي صلة بدأت الوزارة دراسة تحديد الشواغر من الوظائف في 41 إدارة تعليم للبنات في المناطق والمحافظات، بهدف دعمها بموظفات إداريات، لسد النقص خاصة في الإدارات التعليمية التي تعاني شحا في الوظائف النسائية. وتشير المصادر إلى أن التعيين سيكون عبر مسابقة وظيفية سيتم الإعلان عنها بعد الانتهاء من حصر الشواغر وتحديد الاحتياج، وستتاح الفرصة لخريجات معاهد المعلمات والكليات للتقدم لهذه الوظائف. من جانبه دعا مدير عام الشؤون الإدارية والمالية الدكتور أسامة بن فهد الحيزان إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات إلى استكمال بيانات الموظفين ورفع مسوغات ترقياتهم مكتملة لإدارة شؤون الموظفين في تعليم البنات قبل استحقاقهم.

مساكن مجانية لـ 150 ألف معلم ومعلمة في المناطق النائية

محمد سعيد الزهراني – الطائف، عبدالله عبيد الله الغامدي – الرياض
تحصر وزارة التربية والتعليم اعتبارا من اليوم عدد منسوبي المدارس النائية، لتوفير إسكان مجاني للمعلمين. ويهدف المشروع لتوطين التعليم في تلك المناطق، وتوفير الراحة النفسية للمعلمين، الحد من كثرة تنقلاتهم بين المدن والقرى والهجر، التي تعد الأعلى بين موظفي الوزارات. ويبلغ عدد المعلمين والمعلمات الذين يتوقع أن يستفيدوا من هذا المشروع 150 ألفا. وبينت مصادر «عكاظ» أن المدارس النائية تشكل 40 % تقريبا من مدارس التعليم العام، وأن الوزارة ستضع التصورات الكاملة حول المشروع، وستعيد شركات متخصصة بناء المجمعات التعليمية في تلك القرى والهجر النائية حتى تكون ملائمة للسكن لمعلمي المناطق النائية. وقالت المصادر: إن الوزارة تسعى في قراراتها إلى وضع ميزات لمعلمي المناطق النائية تكون مكافئة مع زملائهم داخل المدن، ومنها منح الأولوية في حركة النقل الخارجي لهم، وتحديد نقاط الحوافز الإضافية. وفيما يخص المعلمات أشارت المصادر أن تعليمات الوزارة تقضي أن تكون من نفس المنطقة، الأولوية الأولى في التعيين، وتشترط عليها كل إدارة تعليم السكن في نفس المنطقة إذا كانت من خارجها. على صعيد ذي صلة بدأت الوزارة دراسة تحديد الشواغر من الوظائف في 41 إدارة تعليم للبنات في المناطق والمحافظات، بهدف دعمها بموظفات إداريات، لسد النقص خاصة في الإدارات التعليمية التي تعاني شحا في الوظائف النسائية. وتشير المصادر إلى أن التعيين سيكون عبر مسابقة وظيفية سيتم الإعلان عنها بعد الانتهاء من حصر الشواغر وتحديد الاحتياج، وستتاح الفرصة لخريجات معاهد المعلمات والكليات للتقدم لهذه الوظائف. من جانبه دعا مدير عام الشؤون الإدارية والمالية الدكتور أسامة بن فهد الحيزان إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات إلى استكمال بيانات الموظفين ورفع مسوغات ترقياتهم مكتملة لإدارة شؤون الموظفين في تعليم البنات قبل استحقاقهم.
طµط*ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ – ظ…ط³ط§ظƒظ† ظ…ط¬ط§ظ†ظٹط© ظ„ظ€ 150 ط£ظ„ظپ ظ…ط¹ظ„ظ… ظˆظ…ط¹ظ„ظ…ط© ظپظٹ ط§ظ„ظ…ظ†ط§ط·ظ‚ ط§ظ„ظ†ط§ط¦ظٹط©

مساكن مجانية لـ 150 ألف معلم ومعلمة في المناطق النائية

محمد سعيد الزهراني – الطائف، عبدالله عبيد الله الغامدي – الرياض
تحصر وزارة التربية والتعليم اعتبارا من اليوم عدد منسوبي المدارس النائية، لتوفير إسكان مجاني للمعلمين. ويهدف المشروع لتوطين التعليم في تلك المناطق، وتوفير الراحة النفسية للمعلمين، الحد من كثرة تنقلاتهم بين المدن والقرى والهجر، التي تعد الأعلى بين موظفي الوزارات. ويبلغ عدد المعلمين والمعلمات الذين يتوقع أن يستفيدوا من هذا المشروع 150 ألفا. وبينت مصادر «عكاظ» أن المدارس النائية تشكل 40 % تقريبا من مدارس التعليم العام، وأن الوزارة ستضع التصورات الكاملة حول المشروع، وستعيد شركات متخصصة بناء المجمعات التعليمية في تلك القرى والهجر النائية حتى تكون ملائمة للسكن لمعلمي المناطق النائية. وقالت المصادر: إن الوزارة تسعى في قراراتها إلى وضع ميزات لمعلمي المناطق النائية تكون مكافئة مع زملائهم داخل المدن، ومنها منح الأولوية في حركة النقل الخارجي لهم، وتحديد نقاط الحوافز الإضافية. وفيما يخص المعلمات أشارت المصادر أن تعليمات الوزارة تقضي أن تكون من نفس المنطقة، الأولوية الأولى في التعيين، وتشترط عليها كل إدارة تعليم السكن في نفس المنطقة إذا كانت من خارجها. على صعيد ذي صلة بدأت الوزارة دراسة تحديد الشواغر من الوظائف في 41 إدارة تعليم للبنات في المناطق والمحافظات، بهدف دعمها بموظفات إداريات، لسد النقص خاصة في الإدارات التعليمية التي تعاني شحا في الوظائف النسائية. وتشير المصادر إلى أن التعيين سيكون عبر مسابقة وظيفية سيتم الإعلان عنها بعد الانتهاء من حصر الشواغر وتحديد الاحتياج، وستتاح الفرصة لخريجات معاهد المعلمات والكليات للتقدم لهذه الوظائف. من جانبه دعا مدير عام الشؤون الإدارية والمالية الدكتور أسامة بن فهد الحيزان إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات إلى استكمال بيانات الموظفين ورفع مسوغات ترقياتهم مكتملة لإدارة شؤون الموظفين في تعليم البنات قبل استحقاقهم.

هههههههههههههه
خير كل واحد ينقل الموضوع

عساكم طيبين

ما لقينا حقنا اللي كفله النظام لنا جايين لنا بمساكن مجانية !!!!!!!
عطونا حقوقنا اول

وزارة التربية والتعليم توافق على مواصلة معلمي المناطق الحدودية لدراساتهم العليا

[align=center]
وافقت وزارة التربية والتعليم على مواصلة معلمي المناطق الحدودية لدراساتهم العليا في الدول المجاورة. واشترطت الوزارة أن تكون الدراسة خارج وقت الدوام الرسمي وبموافقة الجهة الرسمية، وبحيث لا يترتب عليها أية التزامات مالية، وأن تكون المسافة بين مقر عمل الموظف والجهة التعليمية في حدود ضعف مسافة الانتداب المحددة نظاماً، وأن يكون التخصص ضمن التخصصات التي تتناسب مع طبيعة عمل المتقدم.
وتبعاً لذلك سيتم منح الموافقة على الدراسة الحدودية بحيث يدرس معلمو أو موظفو القريات في الأردن، والمنطقة الشرقية في البحرين وحفر الباطن والخفجي في الكويت.
من جهة أخرى دعت وزارة التربية والتعليم الإدارات التعليمية لحصر شاغلي الوظائف التعليمية الحاصلين على درجة الماجستير الذين لا يزالون يشغلون مستويات أقل من المستوى السادس والذين لم يسبق لهم رفع ملفات التحسين.
وجاء في تعميم حصلت "الوطن" على نسخة منه ضرورة دخول المعلمين الحاصلين على درجة الماجستير الذين لم يتم تحسين وضعهم للمستوى السادس لبوابة المعرفة على موقع الإشراف التربوي بوابة المعرفة
وافقت وزارة التربية والتعليم على الدراسة المسائية والحدودية لشاغلي الوظائف التعليمية، مشترطة العديد من الضوابط والشروط حتى يتسنى لهم إكمال دراستهم العليا في الدول المجاورة ومنها الكويت،البحرين والأردن، مشيرة إلى أن منح الموافقة من صلاحيات مديري التربية والتعليم بالنسبة لإدارات التربية ومن مدير عام التدريب والابتعاث بالنسبة لجهاز الوزارة.
ونصت ضوابط الدراسة في خطاب حصلت "الوطن" على نسخة منه، على شرط أن تكون الدراسة خارج وقت الدوام الرسمي بموافقة الجهة وألا يتعارض ذلك مع أداء عمل طالب الموافقة،ولا يترتب على هذه الدراسة أي التزامات مالية على الجهة التي يتبعها طالب الموافقة، ولا يستفيد من أي مزايا مالية من الجهة التعليمية،وأن تكون الجهة التعليمية من الجهات المعتمدة والموصى بها من قبل الجهة الحكومية المشرفة عليها،وأن تكون المسافة بين مقر عمل الموظف – وليس إدارة التربية والتعليم – والجهة التعليمية في حدود ضعف مسافة الانتداب المحددة نظاما،وأن يكون التخصص المراد دراسته ضمن التخصصات التي تتناسب مع طبيعة عمل طالب الموافقة.
وتابعت الضوابط أن يكون القبول مصدقا من الملحقية الثقافية السعودية في بلد الدراسة وموافق عليه من وزارة التعليم العالي، ويتم منح الموافقة على الدراسة الحدودية للمناطق التالية فقط " القريات بالنسبة للأردن والمنطقة الشرقية بالنسبة للبحرين وحفر الباطن والخفجي بالنسبة للكويت.
من جهة أخرى دعت وزارة التربية والتعليم الإدارات التعليمية بمختلف المناطق والمحافظات أمس بحصر شاغلي الوظائف التعليمية الحاصلين على درجة الماجستير الذين لا يزالون يشغلون مستويات أقل من المستوى السادس والذين لم يسبق لهم رفع ملفات التحسين لهذا المستوى.
وجاء في تعميم عاجل لوكيل الوزارة لتعليم البنين الدكتور محمد بن سليمان الرويشد حصلت "الوطن" على نسخة منه ضرورة دخول المعلمين الحاصلين على درجة الماجستير الذين لم يتم تحسين وضعهم للمستوى السادس لبوابة المعرفة على موقع الإشراف التربوي بوابة المعرفة واتباع التعليمات وتعبئة النماذج إلكترونيا وأن يكون لكل مرشح ملفان الأول يشتمل على أصول النماذج المطلوبة والثاني على صور منها.
وحددت التربية الأربعاء الموافق 5/2/ آخر موعد لرفع كامل الأوراق والوثائق المطلوبة للإدارة العامة للإشراف التربوي في الوزارة ولن ينظر لأي ملف بعد هذا الموعد.

السؤال ماهي الجامعات في البحرين و الكويت او مرة اسمع عنها ؟
[/align]


خبر يثلج الصدر

السؤال ماهي الجامعات في البحرين و الكويت او مرة اسمع عنها ؟

يعني معقولة مافي جامعات في هالدول ؟؟؟
وين عايش الأخ
في جامعة معروفة في البحرين اسمها جامعة الخليج

الكويت لا يوجد بها جامعات اهليه تطبق الدوام الجزئي اربعاء – خميس

يعنننننننننننننننننننننننننننننننني دور غير الكويت

اللي بها الجامعه المفتوحه و تعطي دبلوم تربيه فقط و غير معترف فيه عند ربعنا

الكويت كما ذكر الأخ الكريم ليس بها جامعة أهلية وأيضا موقع الجامعة حاولت أن أجد فيه أي معلومة مفيدة عن الدراسات العيا فللأسف لم أجد أي شيء

بالنسبة للبحرين فيها جامعة الخليج وموقعهم مفيييييييييييييد جدا جدا ورسومهم 30 ألف السنة الأولى و10الاف كل فصل دراسي بعد ذلك وساعات الدراسة 36 ساعة تقريبا الفصل الأول 14ساعة والثاني 14ساعة والباقي رسالة بالنسبة لتخصص تربية موهوبين

بالنسبة للأردن لا أعلم عنها شيء أرجو ممن لديه أي مفيد أن يضيفه ولكم جزيل الشكر

فرصة عظيمة لمن كانت ضروفه تسمح بذلك.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جميع التخصصات التربوية للماجستير في الجامعات الاردنية موقوفة
يعني بالعربي لاتقع بالفخ لا تدرس الا موافقة التعليم العالي معاك

التشكيلات الإدارية الجديدة لإدارات التربية والتعليم للبنين في المناطق الإدارية بالممل

اعتمد وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد التشكيلات الإدارية الجديدة لإدارات التربية والتعليم للبنين في المناطق الإدارية بالمملكة.
وجاءت التشكيلة الإدارية الجديدة على النحو التالي :

منطقة الرياض :
وتتبع لها إدارة التربية والتعليم بمحافظة وادي الدواسر، الأفلاج، الزلفي، شقراء، حوطة بني تميم، القويعية، عفيف، الخرج، الدوادمي، المجمعة، مكتب التربية والتعليم بالسليل، الدرعية، رماح، ثادق، الغاط، وترتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض ومقرها الرياض.
مكتب التربية والتعليم بمركز الجمش، والسر، البجادية، نفى ويرتبط بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي ومقرها الدوادمي، مكتب التربية والتعليم بمركز الرين والرويضة ويرتبط بإدارة التربية والتعليم بمحافظة القويعية، ومقرها القويعية.

منطقة القصيم:
إدارة التربية والتعليم بمحافظة عنيزة، الرس، مكتب التربية والتعليم بمحافظة البدائع، المذنب، البكيرية، الأسياح، عيون الجواء، رياض الخبراء، الفوارة، قصيباء، وعلقة الصقور ويرتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم ومقرها بريدة.
مكتب التربية والتعليم بمركز ضرية ويرتبط بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الرس ومقرها الرس.

منطقة عسير:
إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة، رجال ألمع، سراة عبيدة، محايل، النماص، مكتب التربية والتعليم بمحافظة بلقرن، تثليث، خميس مشيط ،أحد رفيدة، المجاردة، بارق، الأمواه، خيبر الجنوب، تنومة وترتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة عسير ومقرها أبها.
مكتب التربية والتعليم بمركز وادي ترج ويرتبط بإدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة ومقرها بيشة، مكتب التربية والتعليم بمركز بني عمرو ويرتبط بإدارة التربية والتعليم بالنماص ومقرها النماص، مكتب التربية والتعليم بمركز الساحل ومقرها محايل.

منطقة مكة المكرمة :
إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة، الطائف، الليث، القنفذة، مكتب التربية والتعليم بمحافظة الكامل، تربة، رابغ، خليص، رنية، الخرمة ويرتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة، ومقرها مكة المكرمة.
مكتب التربية والتعليم بمركز المويه، بني مالك ويرتبط بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف ومقرها الطائف.
مكتب التربية والتعليم بمركز أضم ويرتبط بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الليث ومقرها الليث.
مكتب التربية والتعليم بمركز القوز، حلي، المظيلف، نمرة ويرتبط بإدارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة ومقرها القنفذة.

منطقة المدينة المنورة:
إدارة التربية والتعليم بمحافظة ينبع، العلا، المهد، مكتب التربية والتعليم بمحافظة بدر، الحناكية، خيبر، وادي الفرع ويرتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة، ومقرها المدينة المنورة.

المنطقة الشرقية :
إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن، الأحساء، مكتب التربية والتعليم بمحافظة الخبر، أبقيق، القطيف، الجبيل، الخفجي، النعيرية ،صفوى، الظهران ويرتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية ومقرها الدمام.

منطقة تبوك :
مكتب التربية والتعليم بمحافظة الوجه، ضباء، تيماء، أملج، حقل، البدع ويرتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة تبوك ومقرها تبوك.

منطقة جازان:
إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا، مكتب التربية والتعليم بمحافظة صامطة، أبو عريش، العيدابي، فرسان، بيش، العارضة، الدائر، الدرب، الحرث وترتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة جازان ومقرها جازان.

منطقة نجران:
مكتب التربية والتعليم بمحافظة شرورة، حبونا ويرتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة نجران ومقرها نجران.

منطقة الباحة:
إدارة التربية والتعليم بمحافظة المخواة، مكتب التربية والتعليم بمحافظة بلجرشي، المندق وترتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الباحة ومقرها الباحة.

منطقة حائل:
مكتب التربية والتعليم بمحافظة بقعاء، الغزالة، الشنان، الشملي، موقق، السلمي، الحائط ويرتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل ومقرها حائل.

منطقة الحدود الشمالية:
مكتب التربية والتعليم بمحافظة رفحاء، طريف، العويقلية، الهباس ويرتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية ومقرها عرعر.

منطقة الجوف:
إدارة التربية والتعليم بالقريات، مكتب التربية والتعليم بدومة الجندل، طبرجل، صوير، وتتبع للإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الجوف.


مشكور وياليت التوضيح: إدارة التربية والتعليم بمحافظة عنيزة، الرس، مكتب التربية والتعليم بمحافظة البدائع، المذنب، البكيرية، الأسياح، عيون الجواء، رياض الخبراء، الفوارة، قصيباء، وعلقة الصقور ويرتبط بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم ومقرها بريدة.
مكتب التربية والتعليم بمركز ضرية ويرتبط بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الرس ومقرها الرس.
نحتاج إلى التوضيح مثلاً الرس كان فية ثلاث مناطق الرس والنبهانية وضرية أين النبهانية ؟؟
مشكور
……………………….
بس تساؤلي هل فيها فائدة من هذه التشكيلات ؟

أو أنه عادية جدا , أو لها حد من حركة التقل

سائق نقل معلمات الى البرز و الحليفة والمناطق المجاورة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساكم وصباحكم ورد
يوجد سائق معلمات الى البرز والحليفة والمناطق المجاورة
عندك سائق والا تبين؟

جوال المناطق يادبلوووومياااات

السلام عليكم ورحمة وبركاته

رجااااااء خاص منكن يابنات الدبلوم ارسااااال رساااائل فقط على رقم هذا ويمنع منعا باتا القيام باي اتصال لانه ليس في صالحنا
الرقم هو كالتالي:
0551517262
هذا الجوال خاص بكنترول جوال المناطق والاحلى بهذا الجوال انك مولازم تكوني مشتركه بهذي الخدمه يعنى فقط ارسلي وتوكلي على الله
وهذه الرسائل بأذن الله سوف تدعم قضيتنا وتسرع نتائحها لذلك امتنعن عن الكلمات التاليه
(ظلم – تهميش- واي كلمه تضر وزارة التربيه واو غيرها من الوزارات )
استبدلوها بكلمات تدعم القضيه يعني بالمعنى العام قربوا الخلق وحببووهم فينا ولا تنفروهم من قيامهم بمساعدتنا
واتمنى ان تكون اكبر حمله رساااائل وباكبر قدر ممكن يادبلوميات
فشدوا الهمه والقادم افضل بأذن الواحد الاحد وناشدوا خادم الحرمين الشريفين والنائب الثاني حفظهما الله ، فالرسائل الجيدة سيتم اعتمادها ، والجوال متابع من امراء المناطق ومن رجال الدوله لانه يعرض مستجدات المناطق ولانه مدعوم من امراء كبار
وفالكم الوظيفه


الله يعطيك العاااافيه ويوفقك يا نج نج ، فعلا جوال المناطق مهم ، وله متابعين كثير من عليه القوم ، اكتبي بقوقل عنها وبيعطيك نبذة مختصرة

كما لايفوتنا شكر الاخت التى نسقت مع الكونترول كي يتم عرض الرسائل كما تصل ،، الله يجزاها الجنه ،، الهمه الهمه يابنات ولاتتهاونين

باى خطوة ممكن تقربنا من هدفنا ،، فنحن على وشك جني ثمار تعبنا ،، فيجب علينا مضاعفه الجهد واحتساب الاجر وياليت ترسلين من كذا جوال

عشان يكون العدد كبير ،، وفااااااااااااااالنا الوظيفه باذن الواحد الاحد

ربنا يسهل لنا يارب
حلوووووووووووووو طيب وحدو الرساله ايش نكتب
اكتبي مثلا
نناشدكم بالله نحن خريجات الكلية المتوسطة (واكتبي كلمات ترحم اي شي )بس لازم توضحي انك خريجة كليات المتوسطة من عشر سنوات او 18 سنة وهكذا
ولايهمكم ولا أسهل من كذا يالله الهمه يابنات الدبلوووم
والله كريم
اقتباس:
المتامله خيرا
ولايهمكم ولا أسهل من كذا يالله الهمه يابنات الدبلوووم
والله كريم

سبحان الله انت بالشمال وانا بالجنوب وجمعنا هم واحد ومكان واحد يارب اجمعنا بجنتك وارني بها بالفردوس الاعلى
اللهم امين

ربي يسهل امورنا وانا معاكم وراح ارسل
من جوالات البيت كله يارب ساعدنا
فديتكم يادبلوميات

مساكن مجانية لـ 150 ألف معلم ومعلمة في المناطق النائية


تحصر وزارة التربية والتعليم اعتبارا من اليوم عدد منسوبي المدارس النائية، لتوفير إسكان مجاني للمعلمين. ويهدف المشروع لتوطين التعليم في تلك المناطق، وتوفير الراحة النفسية للمعلمين، الحد من كثرة تنقلاتهم بين المدن والقرى والهجر، التي تعد الأعلى بين موظفي الوزارات. ويبلغ عدد المعلمين والمعلمات الذين يتوقع أن يستفيدوا من هذا المشروع 150 ألفا. وبينت مصادر «عكاظ» أن المدارس النائية تشكل 40 % تقريبا من مدارس التعليم العام، وأن الوزارة ستضع التصورات الكاملة حول المشروع، وستعيد شركات متخصصة بناء المجمعات التعليمية في تلك القرى والهجر النائية حتى تكون ملائمة للسكن لمعلمي المناطق النائية. وقالت المصادر: إن الوزارة تسعى في قراراتها إلى وضع ميزات لمعلمي المناطق النائية تكون مكافئة مع زملائهم داخل المدن، ومنها منح الأولوية في حركة النقل الخارجي لهم، وتحديد نقاط الحوافز الإضافية. وفيما يخص المعلمات أشارت المصادر أن تعليمات الوزارة تقضي أن تكون من نفس المنطقة، الأولوية الأولى في التعيين، وتشترط عليها كل إدارة تعليم السكن في نفس المنطقة إذا كانت من خارجها. على صعيد ذي صلة بدأت الوزارة دراسة تحديد الشواغر من الوظائف في 41 إدارة تعليم للبنات في المناطق والمحافظات، بهدف دعمها بموظفات إداريات، لسد النقص خاصة في الإدارات التعليمية التي تعاني شحا في الوظائف النسائية. وتشير المصادر إلى أن التعيين سيكون عبر مسابقة وظيفية سيتم الإعلان عنها بعد الانتهاء من حصر الشواغر وتحديد الاحتياج، وستتاح الفرصة لخريجات معاهد المعلمات والكليات للتقدم لهذه الوظائف. من جانبه دعا مدير عام الشؤون الإدارية والمالية الدكتور أسامة بن فهد الحيزان إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات إلى استكمال بيانات الموظفين ورفع مسوغات ترقياتهم مكتملة لإدارة شؤون الموظفين في تعليم البنات قبل استحقاقهم.
الله يسمع منك

ونشوف التعليم من افضل الى افضل

إلى الأمام ياوزارة

والناتج بنشوفه

هذولا يتريقون ولا من جدهم ؟؟!! أنا معلمة من المدينة وحطوني في قرية ما فيها بيوت أصلاً !!!
فين أسكن ؟؟؟!!! تحت شجرة ؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!! قال في نفس منطقتها قال !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!