مالمقصود بقصر الابتعاث على المشرفين هل هذا يشمل الاجازة الدراسية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
ياشباب انا معلم وابغى ادرس ماجستير ببريطانيا او كندا على حسابي يعني إجازة دراسية عند استفسارات :
1- النظام لازم تجيب قبول من جامعة معترف فيها ومصدق من الملحق لكن سوالي
الان قبل الدراسة ابغى سنة لغة كيف الحل كيف اجيب قبول من الجامعة وانا لازم ادرس لغة قبل سنة هذا سوال
2-سمعت ان الابتعاث الخارجي للمشرفين فقط هل هذا يدخل بالاجازة الدراسية او ماله علاقة
وشاكرا لكم


مالمقصود بالمدى في النقل الداخلي ؟؟؟

السلام عليكم

عندي استفسارات عن النقل الداخلي
انا نقلت نقل خارجي لمدينة جدة والسبت حيكون تعبئة الشرائح بإذن الله
اسئلتي …

مالمقصود بالمدى في النقل الداخلي ؟؟؟؟؟؟؟

وهل استطيع اختيار واستثناء مدارس ؟؟؟؟؟؟


نفس السؤال !!!
عند ادخال شرائح النقل تظهر خانه مكتوب فيها المدى من وأخرى مكتوب فيها المدى الى !!
مالمقصود بالمدى ؟؟
تحياتي لكم..

المدى

المسافة ياأخوات

النقل الخارجي شرائح وليس مدارس والمدارس المدرجة بالشرائح فقط للإطلاع والعلم

لكن النقل الداخلي مدارس ..

المنقول خارجيا يدخل شرائح فقط وليس له الحق بادخال مدارس معينه
ادخال المدارس مقصور فقط على المثبتين على الإدارة ولديهم الرغبه بالنقل الداخلى
من يعبي لنا الشرائح مدرستي التي نقلت منها خارجيا او الادارة التي نقلت اليها
متى يبدأ إدخال شرائح جدة
عندما ادخل على التكامل لا يوجد شرائح للمنقولين خارجيا إلى جدة

نالمقصود من خبر الجزيرة ؟

صدمتنا جريدة الجزيره بخبرها اليوم
هل الصحفي نشر الخبر من بنات افكاره ؟
او يكون خبر موجه القصد منه معرفة ردة فعل المعلمين والمعلمات …….فهناك عدة احتمالات .
1- ان تتم التبريكات في المنتديات ونعتبر ان حقنا وصلنا ……. يعني نصف الحق ولا نطلع بلاش . او ربعه ( اسلوب مساومه وشريطيه نقص سعر السلعه علشان تأخذها بثمن بخس ) .
2- موجة احتجاج وسخط عارمه ……. ( معلمين ومعلمات بلشه ) يعني يغيرون الخطه ويمكن المدرب ويشفون طريقه ثانيه يتحايلون فيها علينا .
وقالو الذيب مايهرول عبث ……… ومادري هرولة الجزيره اليوم كانت لاي هدف .


بلا شك لصق ولزق من كتاب الصحف
بمعنى آخر عدم ذهابهم الى مصادر القرار !!!!!!!!!!!!!
ربك يحلها ويعيد الحقوق لاهلها

المقصود بمليون الجزيرة

المقصود بالمليون:

1- أن هناك بعض المعلمين و المعلمات تصل فروقاته الى مليون ريال.

2- لا ننسى أن هناك بعض المعلمين له خدمة في المدارس الخاصة أكثر من 8 سنوات و حسبت له 8درجات زيادة في السلم مثال :

المفروض يتعين على المستوى الثاني الدرجة 3 مع زملائه و لديه خبرة 8سنوات يعين على المستوى الثاني الدرجة 11 و هذا يزيد في الفروقات عندما يتم تحسينه للمستوى الخامس


المقصود بمحو الأمية :

المقصود بمحو الأمية : –
تخليص المواطن السعودي من أميته وذلك بالوصول به الى مستوى تعليمي وثقافي.
يمتلك المهارة الأساسية في القراءة والكتابة والرياضيات الى المستوى الذي يؤهله متابعة الدراسة والتدريب.
الإسهام في تنمية مجتمعه بتوفير المناخ الثقافي والإجتماعي الذي يحفز الفرد على الإستمرارفي التعلم ويدفعه الى المشاركة الإيجابية في الإنتاج.
المقصود (( بتعليم الكبار )) :-
إتاحة الفرصة للكبار الذين أتمو المرحلة الأساسيه (( الصف الأول لتعليم الكبار ))للحصول على احتياجاتهم التعليمية والثقافية.
بما يمكنهم من تنمية قدراتهم وخبراتهم بالقدر الذي يساعد على رفع مستواهم الإجتماعي والإقتصادي ويتيح لهم المشاركة الفعاله في تنمية مجتمعهم وتقدمه.
وذلك من في اطار فلسفة التعليم المستمر.
المقصود (( بالامي )) :-
كل من تجاوز أعلى حد لسن القبول بالمدارس الابتدائيه ولم يبلغ سن الخامسة والاربعين من رعايا المملكة وغير منتسب لمدرسة ما.
ولم يصل الى المستوى الوظيفي في القراءة والكتابة والرياضيات.
ويكون الحد الادنى لهذا المستوى الوظيفي هو القدرة على :-
أ- قراءة فقرة من صحيفة بفهم وانطلاق
ب-التعبير الكتابي عن فكرة أو أكثر تعبيراً واضحاً
ج-كتابة قطعة املاء كتابة صحيحة
د-قراءة الاعداد وكتابتها واجراء العمليات الحسابيه الاساسيه التي تتطلبها حياة الفرد اليوميه.
المقصود (( بالكبير )) : –
كل شخص تجاوز سن القبول في المرحلة الابتدائية ووصل الى المستوى الوظيفي في القراءة والكتابة والرياضيات (( نجح من الصف الاول لتعليم الكبار ))
ويسعى للحصول على معلومات ومهارات أعلى ترفع من مستواه الثقافي والاجتماعي والاقتصادي

اللهم صلى وسلم على نبينا الأمي .. صلى الله عليه وسلم

ماالمقصود بالمدى في النقل الداخلي ؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندي استفسار بخصوص النقل الداخلي

ما المقصود بالمدى بعد إضافة الشرائح وهل اتركه صفر ولا لازم اكتب رقم معين


معقولة ولا واحد عنده رد
هل مقصود عدد المدارس
ما في رديا سباب
[align=justify]حقل ( المدى من إلى ) وما المقصود به بالنقل الداخلي
يقصد به : هو حقل خاص بطلب النقل على الشرائح فعند اختيار شريحة ما و عدد مدارسها ( 10 ) مدارس مثلاً وتم تحديد المدى إلى ( 4 ) فهذا يعني انك لا تريد كل المدارس الموجودة بالشريحة و إنما تريد من المدرسة الأولى حتى الرابعة …… وهكذا .

لكن اعتقد انه لا يلتفت إليه .
[/align]

كيف اتعرف على عددالمدارس في كل شريحه

وضحو لي المقصود بهالتعميم


هذا تعميم منتهى الظلم حسبي الله عليهم طيب لازم يجي سنة من السنين يمرض الانسان مافي احد يجلس قوي
تعميم يخالف انظمة الديوان
لايمكن للوزارة ابعاد المعلم او المعلمة عن التدريس الا بموجب تقرير طبي يوصي بان المعلم عاجز عن التدريس ثم يصادق عليه الهيئة الطبية
والله العظيم لاتستطيع الوزارة الا بما ذكرت
اعانكم الله
مهب واضح التعميم
ماله تواريخ من الى؟
يعني حصر الغياب خلال سنة
ولا خلال كم شهر بالضبط
ولا طوال المدة؟
وش ذا التعميم المخربط
ياناس والله كذا مخالف للقوانين يعني احنا أمهات يتوقعون مننا مانمرض ولا يمرضون عيالنا ونداوم غصب وش هالعالم ياربي حسبي الله فيهم ونعم الوكيل

اللهم انهم يريدون ان يشقون علينا في امرنا فشق عليهم ياربي

هم خايفين يطبقون النظام ويسون لانفسهم كركبة مادروا ان التعليم صار مهنة غير مرغوب فيها

فلذلك بيسوون حصر ويشوفون اذا طبق النظام هل سيحدث خلخلة في التعليم وعجز ام غير ذلك

تعميم عادي وطبيعي للحصر ولايوجد في التعميم ابعدوه أو افصلوه كما ذكر أحد الأخوان في الردود .
غياب 90 يوم اجازة امومه ( اجازة امومه )
غياب 4 شهور كسر مضاعف ( اجازة مرضيه )
وغيرها من الغيابات بعذر .
والمريض بمرض لايرجى شفائه كالمصاب بشلل نتيجة حادث مثلاً فبعد انتهاء فترات الراتب الكامل ونصف الراتب وربع الراتب يحال للجنة الطبية للإفادة من قدرته على العمل كمعلم أو إداري أو لا يمكن نهائي .
وبالنسبة لحصر 30 يوم فيبداء من بداية العام الميلادي 1/1 وإلى 12/29 فمن يغيب 30 يوم بدون عذر متصله أو منفصلة يُفصل من العمل .

يعني مجرد روتين ولابه جديد , فماله داعي تكبير الموضوع والبلبه والتخويف بسب فهم خاطي .

ما المقصود بتحسين المعلمات 1418هـ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هل هذا يدل على انة ليس لنا حق بالمطالبة بالخامس ؟
او القضية المقام ليس لنا صالح بها ؟
وهل التحسين على الخامس من حق المعلمين فقط؟


التحسين سيكون للخامس والرابع للمعلمين والمعلمات اياامورة نحن نتظر صدور قرار

إستفسار بسيط وش المقصود!!!

((وحل هذه القضية بأفضل السبل)) هذا ماذيل في قرار صدور اللجنـــة وأنا خايف تكثر سبل الحل ويضيع حقنا وكم تمنيت بعد صدور الامرالملكي بهذه اللجنة أن يكون من مهامها إرجاع حقوق المعلمين بدلا من توجيهها لاختيار أفضل السبل


حياك الله أخي الغالي…
أفضل السبل قد تعني السرعة وقد تعني زيادة الخير وهذا من ناحية العدل والحقوق الشرعية…
لاعليك فالمسالة فيها خير كبير بإذن الله…
حياك ربي..
أشكرك وتشرفت بمرورك
وقد تكون غير ذلك أخي أحمد

فيه مثل يقول (( خيرت بين أمرين أحلاهما مر ))

والحلا هنا مر

أنا خوفي وأتمنى أن تكون توقعاتي في غير محلها أن أفضل السبل سيكون في غير صالحنا ، طبعا هذا أفضلها فمابالك بغيرها من سبل ؟!

نترقب ونحن ندعو المولى جل في علاه أن ترجع لنا حقوقنا وأن يرزقنا المستوى والدرجة المستحقة اللهم آمين

افضل السبل هو اقصرها وهو الخط المستقيم الذي لا اعوجاج فيه فروقات ومستوى ودرجة واي شيء ضد ذلك فهو خارج عن السبيل المستقيم
أخي صقر عوف…

رأيت ماأقصد ولم تكمل العبارة .. "وهذا من ناحية العدل والحقوق الشرعية…" ,,
من ناحية شرعية فهذا حقنا ولامساومة عليه ولكن دعتي اسكت حتى حينه..

نعم أخي أحمد حقنا مشروع ولاغبار عليه ولكن خوفنا أن يتولى أمرنا من لايخاف الله فينا

دعونا ندعو الله في هذه الليال أن يرزقنا من واسع فضله

نسينا أن نشكر أخونا معلم نظام على الموضوع

موضوعك أخي بارك الله فيك أعتبره (( قنصة قناص ))

وإثارة لسؤال في محله

هل تعلم أن كذب الجرائد الإلكترونية لمصلحة القضية ومصلحتنا؟ أدخل لتفهم المقصود

هل تعلم أن الكذب بالفروقات لمصلحتنا لأن الإعلام قوي وسيكون ضغط قوي على اللجنة الوزارية لأن مثل هذه الأخبار ستسبب احتقان للمعلمين وردت فعل عكسية عندما تكون النتائج بدون فروقات،، وجميع الصحف أجمعت على دفع الفروقات ولا ندري هل نصدقها أم نكذبها؟

هل فهمتم الآن ؟

قال تعالى : وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَهُوَ خَيْرٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تُحِبُّوا شَيْئًا وَهُوَ شَرٌّ لَكُمْ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنْتُمْ لا تَعْلَمُونَ