تنبيه هاااام بشأن القضية

انتشر في الآونة الأخيرة مواضيع هدفاها الإساءة لقضيتنا العادلة

وإني ادعو الاخوة الكرام في ادارة المنتدى
بتتبع مثل تلك المواضيع و حذف عضوية كل من يسيئ لهذا المنتدى

سواء بأخبار مغلوطة

أو ألفاظ لاتليق بالمنتدى

أو افكار سطحية لاترتقي بالمنتدى لتشويه صورة المعلمين لدى الرأي العام

أو مواضيع هدفها الإساءة لقضيتنا

ومن هذه المواضيع إبراز الحجج الواهية التي اطلقها البعض لنقض قضيتنا وتقويض عزائمنا
وبث الاحباط في النفوس من قبل بعض المندسين

وللعلم فإن أملنا في الله كبير هو حسبنا
وهو مولانا ونعم المولى ونعم النصير
ونحن على ثقة بالله تعالى بأن قضيتنا هي الرابحة

وإنني اعتب كثيرا على الإخوة المشرفين في ترك المجال لكل من هب ودب أن يكتب مايشاء
بل إنه دخل المنتدى من غير المعلمين بغرض الإساءة وإلا فنحن نرحب بالجميع ولكن في الوقت نفسة نرفض كل مامن شأنه تعكير الصفو في قضيتنا العادلة

ارجو من القائمين على المنتدى تقبل النقد
وإني أشكر لهم جهودهم الواضحة فجزاهم الله خيرا


يرفع للأهمية
جزاك الله خير
وجزاك ربي خيرا اخي متعادل
عندي اقتراح وهو ان يقرر حذف عضوية كل من يسيئ لهذا المنتدى هم الاعضاء بأنفسهم يعني اذا اتفق عدد معين من الاعضاء المشهود لهم في المنتدى بالعقل الراجح والمواضيع المتميزة على ان العضو الفلاني يستحق الايقاف فأنهم يرفعون للمشرفين بواسطة الرسائل الخاصة بايقاف عضوية هذا الفرد .

وبالنسبة لبقية الاعضاء فيكفي عدم ردهم على الموضوع وتهميش صاحبه ولكم اجمل تحية

اقتباس:
mmtas
عندي اقتراح وهو ان يقرر حذف عضوية كل من يسيئ لهذا المنتدى هم الاعضاء بأنفسهم يعني اذا اتفق عدد معين من الاعضاء المشهود لهم في المنتدى بالعقل الراجح والمواضيع المتميزة على ان العضو الفلاني يستحق الايقاف فأنهم يرفعون للمشرفين بواسطة الرسائل الخاصة بايقاف عضوية هذا الفرد .

وبالنسبة لبقية الاعضاء فيكفي عدم ردهم على الموضوع وتهميش صاحبه ولكم اجمل تحية

ودنا نشارك معكم بالقضية . ياليت تساعدونا

ودي اشترك معكم في الحملة بس ماعاصرتها من البداية ولا ادري مطالبكم بالضبط او ورقة الرفع التي سيقوم المحامي برفعها والمبلغ المطلوب من كل معلم ومعلمة

سؤوووووووالي التالي ….

لو رفضت الوزارة القضية ماذا سيكون مصيرررنا وهي تعرف اسمائنا

هل الابعاد الى مناطق نائية

الحرمان من تحسين المستويات مستقبلا

معاقبتنا ؟

**********

سؤال المعلمات صديقاتي ايضاً …

<<< موكلة عنهن

ماذا لو انتظرن لمعرفة نتيجة قضيتكم هل نستطيع رفعها مرة اخرى عن طريقكم؟

ياليت تردون علينا والله يحفظكم

مجموعة من المعلمات


هل ماتت القضية واستحالت الدرجة المستحقة ؟

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لم نعد نسمع شيئاً عن قضيتنا التي من أجلها تأسس هذا الموقع ولم نعد نرى الأخوة في اللجنة الإعلامية ولم نعد نسمع شيئاً من الأخ الفاضل (أحمد المالكي) .
فهل ماتت القضية ؟
وهل تم اليأس من الدرجة المستحقة؟
أرجو التفاعل مع الموضوع والرد من الأخوة المعنيين وخاصة محامينا القدير حول أسباب رفض الدعوى من قبل ديوان الظالم أعني ديوان المظالم .
فقد بدأ الخمول واضحاً على الجميع وعدم المطالبة بالدرجة المستحقة والفروقات والتي يعلم الجميع أنها حق واضح وضوح الشمس في وسط النهار.
فلا بد من تجديد المطالبة بالبرقيات والإتصال بالمسؤلين وهيئة كبار العلماء وعلى رأسهم المفتي فقد قال وعدنا خادم الحرمين خيراً في هذا الموضوع.
فلا بد من المتابعة لأن صاحب الحق إذا سكت عن حقه سقط فلا ننتظر الوعود فقد تنسى ولكن نسأل ونكرر ونطالب حتى يسمع صوتنا .
وفي الختام أسأل الله العظيم القادر على كل شئ أن يرد الحقوق لأصحابها إنه على كل شئ قدير
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


ابو متعب يقول
نعم
……..
ماتت القضية ؟
و تم اليأس من الدرجة المستحقة؟
ماتت في الدنيا ولكن في الاخرة لن و لن و لن و لن تمووووووووووووووووووووووووووووووووت
وسيتم الاستئناف على الحكم الصادر في القضية ليس عدم احتراماً للحكم وإنما حتى يستنفذون كافة الدرجات القضائية لدى ديوان المظالم.
وطبعا المعلمون يتفهمون الأسباب ؟
[align=center]

يا معاشر المعلمين والمعلمات
الأمل في الله سبحانه وعليكم بالدعاء
وبحول الله وقدرته تنحل القضية من والدنا ابو متعب

[/align]

ماتت القضية ؟
و تم اليأس من الدرجة المستحقة؟

سؤااااال للمحامي والقائمين على القضية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ياأخوان فيه مجموعة من الزملاء من دفعة 19 و20 و21 ودهم يوكلون المحامي أحمد وينضمون

لمن سبقهم من المعلمين والمعلمات

السؤال هل بالإمكان توكيل المحامي أحمد المالكي للقضية التي تطالب بالفروقات والدرجة المستحقة

ام فات الآوان على ذلك ؟


باب الوكالات تم إقفالة من قبل ستة أشهر تقريبا

وإن شاء الله أن الخير يعم الجميع

ماهي اخر تطورات القضية في الغربية في موضوع مــتـجــد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماهي اخر تطورات القضية في موضوع

آخـــــر تــــــطــــورات الــــقـــــضــــــيــــة بالــصــور ( ملــف مــتـجــدد )

لان الان التاريخ 4/ 7 الى 10/ 7

نتمنى موافتنا بالجديد ولكم الف شكر


هناك موضوع مثبت للنجم

يوضح فيه ما تبحث عنه

وهو موضوع جديد

أريد الرابط بارك الله فيك
مثبت في الأعلى …
أخي الموضوع مثبت في الأعلى

وهذا الرابط

جــديــد .. بـخـصـوص جـلـسـات ديـوان الـمـظـالـم بـجـدة ( تحديث10/7 )

على ذمة صحيفة عكاظ ،، الوزير ونائب الخدمة المدنية يعدون بحل القضية عاجلا

وعد وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله، خريجات معاهد المعلمات واللاتي أوقفن عن العمل، بإنصافهن وحل مشاكلهن.

وأبدت عدد من الخريجات غضبهن من عدم التعامل مع مشكلتهن من بعض الإدارات الحكومية مثل وزارة المالية التي لا تزال معاملات تعيينهن لديها دون حل. وذكرت الخريجات أن الوزير استمع إلى مطالبنا، وسأل عن أسباب الفصل والإيقاف ونحن على رأس العمل، ووعد الوزير بحسب المعلمات بالنظر في شكواهن وحلها.
وكان نحو 40 معلمة تجمعن أمام مبنى وزارة التربية والتعليم في الرياض مطالبات بتوظيفهن بشكل رسمي بعد أن أمضين نحو 10 أعوام على وظائف تعاقدية، قبل أن يصلهن قرار الإيقاف عن العمل بشكل تعسفي ــ على حد قولهن ــ. وأكد لـ«عكاظ» مصدر مطلع في وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة عازمة على حل مشكلة المعلمات وتحديدا خريجات المعاهد وتثبيتهن على وظائف مناسبة، واستعرض المصدر جانبا من المشاكل والعراقيل التي يواجهونها من وزارة الخدمة المدنية ومنها عدم ملاءمة الشهادة التي تحملها خريجة معهد المعلمات في تصنيف وظائف المعلمات في المملكة، باعتبار أن تصنيف الخدمة المدنية يشترط في المرتبة الأولى لشغل الوظائف التعليمية بحيث تكون المتقدمة حاصلة على شهادة البكالوريوس.
وكان نائب وزير الخدمة المدنية عبد الرحمن بن عبد المحسن العبد القادر، أكد أن العمل يجري مع وزارة التربية والتعليم لإيجاد آلية معينة لتعيين خريجات المعاهد في القريب العاجل.

المصدر صحيفة عكاظ 27/1/


الله يجزاك الف خير
رجعنا للصفر
توهم يجري العمل مع الوزارات لحل المشكلة
يااااارب صبرني عليهم
ردد ياليل مطولك
نقول
يأخواااااات تفألوبالخير تجدوه
الله يجيب الخيييييير
وعد وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله، خريجات معاهد المعلمات واللاتي أوقفن عن العمل، بإنصافهن وحل مشاكلهن.

الحل هو اصدار قرار إداري لماتبقى من تلك الخريجات والحاقهن بمدارس القرى النائية اسوة بزميلاتهن السابقات لاسيما وان اعدادهن قليلة أو تشكيل لجنة سريعة و اصدار قرار إداري أخر بمشاركة لجنة من الوزارات المعنية يقضي بإحالة ماتبقى من خريجات معاهد المعلمات إلى وظائف إدارية مع توضيح السبب في عدم تعيينهن معلمات طوال السنوات الماضية وإعطاءهن مراتب توازي المستوى المخصص لخريجات المعاهد وهي تقريباً المرتبة السادسة وأضافة مزايا على تلك المراتب.. غير كذا لانقبل

الحل هو اصدار قرار إداري لماتبقى من تلك الخريجات والحاقهن بمدارس القرى النائية اسوة بزميلاتهن السابقات لاسيما وان اعدادهن قليلة أو تشكيل لجنة سريعة و اصدار قرار إداري أخر بمشاركة لجنة من الوزارات المعنية يقضي بإحالة ماتبقى من خريجات معاهد المعلمات إلى وظائف إدارية مع توضيح السبب في عدم تعيينهن معلمات طوال السنوات الماضية وإعطاءهن مراتب توازي المستوى المخصص لخريجات المعاهد وهي تقريباً المرتبة السادسة وأضافة مزايا على تلك المراتب.. غير كذا لانقبل [/quote]

أختي الفاضلة وردكيف ترين الحل بتعيينا هو إقصائنا في القرى النائية يعني بعد السنوات الطوال من التهميش نقول عينونا وارمونا آخر الدنيا وبراتب ضئيل لا يتجاوز ال3500 أذا قبلنا بهذه الرواتب المتدنية على مراتب فلن نقبل أيضا أن يرمونا في قرى نائية ونبتعد عن أزواجنا وأولادنا خاصة أن الكثير منا لايوجد لها أحد في قريتها التي تخرجت منها هذا لو هم عينونا وقت تخرجنا ممكن ولاكن الأن بعد تهميش عشر سنوات تجدين هذا هو الحل !!!!!!!!!!!!!!

فعلا غريبة

لا على ذمة عكاظ ولاشي
هذا منقول اثناء زيارة 205 وزميلاتها قبل الحج للوزارة
ايام ما قابلوا الوزير
اتصلت فيهم المحررة وسألتهم ايش صار معاكم
وقالوا لها ماحصل معهم..وهو نفس ما كتبوه سابقا في موضوع مثبت فوق
عموما هذا الخبر ليس بجديد ابدا
ولا يوجد لا قرار للوزير ولا شي فقط هو وعد بالنظر في المعاملة
اذا لا شي جديد الى الان
حبيت اوضح هذا عشان لحد يتوهم ان الوزير بيتدخل او شي
لان الموضوع بعد ذلك احيل للحميدي ولحق ما قبله
وبالنسبة لكلام نائب الخدمة المدنية فهو اشارة الى التصريح القديم بشهر 4 من عام

وزارة التربية والتعليم بدأت تتفاعل إيجابا مع القضية ومطالبات المعلمين والمعلمات

نفى عارف بن حامد الهذلي «المفوض الشرعي للمعلمين والمعلمات في قضية المطالبة بمستوياتهم الوظيفية المستحقة» وجود أي اتصالات بين اللجنة ووزارة التربية والتعليم أو أي جهات أخرى بغرض تهدئة الأمر أو التوصل إلى اتفاق وحلول بشأن قضيتهم.. وأكد في الوقت ذاته عدم تعرض اللجنة لأي ضغوطات أو مساومات للتراجع عن مواصلة القضية لدى الجهات القضائية، وأكد ثقته وجميع المعلمين والمعلمات في إنصاف المسؤولين وحرصهم على إعطاء الحقوق لأصحابها. وأشار إلى أن مكتب المحاماة الذي تم توكيله رسميا من جانب المعلمين والمعلمات للترافع عنهم في القضية سيبدأ في الأيام القليلة المقبلة تقديم أوراق القضية لديوان المظالم رسميا بعد انتهاء المدة القانونية للرد على الاستفسارات التي تم طلبها من الوزارات المعنية. وقال الهذلي خلال زيارة قام بها برفقة المشرف على منتدى معلمي ومعلمات المملكة على الإنترنت أحمد الأزيبي لمقر الجريدة يوم الخميس الماضي إن وزارة التربية والتعليم بدأت تتفاعل إيجابا مع القضية ومطالبات المعلمين والمعلمات بالمضي قدما في تحسين مستويات أعداد كبيرة منهم خلال الفترة الماضية لكن ذلك لن يمنعنا من متابعة إجراءات القضية حتى الانتهاء منها لدى جهات القضاء التي نعلق عليها الأمل في الإنصاف وإعطائنا حقوقنا كاملة ابتداءً من المستويات المستحقة نظاما وكذلك الفروق المالية التي نستحقها عن الأعوام التي مضت.?وعن السبب وراء انسحاب كثير من المعلمين والمعلمات من مواصلة القضية قال: يرجع ذلك إلى الاتكالية الكبيرة وعدم توقعهم قيام القضية بهذا الشكل من الجدية والجرأة. مضيفا: عندما قمنا بتوقيع العقد مع المحامي وبدأت القضية تأخذ زخما اجتماعيا وإعلاميا عاد الكثير منهم إلى طلب الانضمام وتأييد اللجنة. وأبدى شكر وتقدير جميع المعلمين والمعلمات لجريدة «المدينة» لدعمها قضاياهم.


والله قلوبنا معهم
الله لا يوفق الوزارة الي ماتأخذ حقك لا بالتعيين ولا بالمستويات الا بمطالبة ودفع مبالغ للمحامي .
الله يكتب اللي فيه الخير
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
ونعم الرجال

ان لهذا الرجل فضل على كل معلم ومعلمه

حفر اسمه بالذهب في قائمة الشرفاء

الله يوفقهم
الله ينصركم يارب والوزارة حبالها طووووووووووويلة

القضية تستفحل معلم ينتظر تحسين مستواه ليتزوج وآخر يتحسر على ضياع 24 ألفا سنوياً

منيف النفيعي من الرياض – 08/09/هـ الاقتصادية
طالب عدد من المعلمين وزارة التربية والتعليم بإعطائهم المستوى الذي يستحقونه، مؤكدين أن تعديل سلمهم الوظيفي سيسهم كثيرا في تخفيف الضغوط عليهم وتهيئتهم التهيئة المناسبة للعمل الميداني داخل مدارسهم.
يقول المعلم سعيد القحطاني إنه من المعينين عام هجرية، وتم وضعه على المستوى الثاني، وفي عام هـ تم تحسين مستواه إلى الثالث، وكانت فرحته كبيرة بحصوله على هذا المستوى إذ انعكس إيجابا على معنوياته.
وأضاف قائلا:"إنني شعرت بزيادة المسؤولية الملقاة علي، إلا أنه ومع الأسف ومنذ ذلك العام لم أصل إلى المستوى الرابع، وأنا لا أطالب بالمستوى الخامس رغم أني أستحقه بل أطالب بالمستوى القريب منه".
أما المعلم مرعي الأسمري فقال: لقد تم تعييني على المستوى الثاني في عام ومنذ ذلك العام وخلال السنوات الثلاث الماضية لم يتم تعديل مستواي رغم أن هناك معلمين تم تعديل مستوياتهم خلال العام الثاني من تعيينهم، وقد أخرت زواجي أكثر من مرة بسبب أن راتبي لا يساعد على متطلبات الزواج ، كما أن لدي عدة مسؤوليات يقف في طريقها ضعف الراتب الذي أستلمه.
وقال عايض القحطاني: تخيل أن هناك من يتعين على راتب قريب من الخمسة آلاف ريال وهو يستحق سبعة آلاف ريال سوف يكون الفارق ألفا ريال ولو قمنا بعملية حسابية لما يستحقه في سنة كاملة سنجد أن المحصلة 24 ألف ريال وهذا مبلغ كبير وإذا لم يتسلمه المعلم سوف يؤثر كثيرا في نفسيته وأدائه الوظيفي.
وأوضح المعلم سعد النفيعي أنه لا يطالب بمميزات بل يطالب بحقوقه التي كفلها له النظام حيث إنه يستحق المستوى الخامس ومازال على المستوى الثالث، "ورغم كل ذلك إلا أنني كلي ثقة في أن وزارة التربية والتعليم تولي موضوع تعديل المستويات الأولوية من حيث الاهتمام والمناقشته وإيجاد الحلول المناسبة له".
وأبدى المعلم ضيدان الشمري استياءه من وضعه الذي لم يتغير منذ ثماني سنوات قائلا: "لقد قرأت إحصائية نشرت على صفحات الإنترنت توضح أن عدد المعلمين المستحقين لمستويات تعليمية أعلى من مستوياتهم الحالية هو 104477 معلم، وهذا العدد يعتبر نصف عدد المعلمين الموجودين حاليا ، فلماذا يبقى المعلم أسيرا لمستوى هو أقل من المستوى الذي يستحقه؟ ، ولماذا لا تحل هذه المشكلة؟ ومتى توضع آلية لتنظيم تعديل المستويات؟ أسئلة كثيرة نريد أن نجد لها إجابات، نتمنى أن تكون سريعا".
من جهته، أكد المعلم منصور السعيد الذي تم تعيينه أخيرا أنه تم توجيهه في منطقة تبعد 500 كيلومتر من مدينة الرياض، وحقيقة لا أعرف بالضبط مجموع الراتب الذي سأتقاضاه إلا أنني سمعت بأنه لا يتجاوز الخمسة آلاف ريال، وهذا الراتب إن كان صحيحا فهو يعتبر قليلا لأنني سأواجه ظروفا صعبة من حيث السكن والمعيشة في المنطقة التي تم توجيهي لها.
وأضاف: إن ذلك لا يتلاءم مع ظروف الغربة التي سوف يعيشها المعلم بعيدا عن أهله، خاصة أن المعلم في حاجة إلى جميع سبل الراحة خصوصا في بداية مرحلة تعيينه.
وفي نهاية حديثة طالب وزارة التربية والتعليم بتلمس حاجات المعلمين وتعديل المستوى المستحق، ورفعه إلى مستوى يكون به الراتب ملائما للظروف الصعبة

http://www.aleqt.com/news.php?do=show&id=95801


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا …
شكرا لك بدهان ..

يطلب منك لي تنفذ لكن لا تطلب ماتستحق

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا …
تعليقات الزوار
خالد بن حويفر 08/09/هـ ساعة 5:47 صباحاً ()

اقول للمعلمين احمدو ربكم .؟ رواتب ممتازه اجل وش نقول نحن الموظفين على سلم الوظائف الاداريه راتبي لايتجاوز3000 ريال ولو كان راتبي 5000 ريال لتزوجت من الغد . تعديلنا السنوي 140 ريال وانتم تعديلكم 300 وعندكم قفزه بعد 5 سنوات صراحه عند المعلمين مميزات كثيره ولكن لا يشكرون
——————————————————————————–

ابو عبدالله 08/09/هـ ساعة 2:56 مساءً (السعودية)

اقول للأخ خالد نحن ولله الحمد شاكرين لله قبل كل شي،ولكن هذا لايعني ان نسكت على حقوقنا الضائعة،وليست المسألة مسألة حجم الراتب 3000 والا5000 ،المسألة مسألة حق كفله لي النظام،وبعدين ياخي انت أخذت ماتستحق من الراتب3000 (لأن تعليمك ثانوي)وش تبي بعد يعينونك على الخامسة عشر!! لكن حنا معينين على المستوى الثاني وحنا نستحق الخامس نظاماً هذا غير النصاب المرهق 24 حصة واشراف في الفسح في الحر اوفي زمهرير البرد والمناوبة بعد الدوام والحضور الساعة 6:45 وانتم زين ان جيتو الساعة 9 واذا جيتو جلستو على المكاتب وسواليف وقراية جرايد والظهر الصلاة من 11:30 الى1 ،اذاجيت بهاالوقت مالقيت احد كلهم يصلون .!!!!!!!!!!!
——————————————————————————–

لقمان الفرج 08/09/هـ ساعة 4:10 مساءً (السعودية)

إلى خالد بين حويفر

إذا كنت تحسدنا على الراتب
فهذا حقنا إما إذا كنت تحسدنا على الوظيفة فلماذا لم تتشطر
وتصبح مدرسا؟
——————————————————————————–

أ.عبدالله المطرود 08/09/هـ ساعة 4:16 مساءً (السعودية)

لاحول ولاقوة إلا بالله العلي العظيم
كيف لي أن أكون معلماً مثالياً ومربياً للأجيال ولم اعين على المستوى الذي استحقه؟؟؟
——————————————————————————–

عبدالرحمن الشهري 08/09/هـ ساعة 4:20 مساءً (السعودية)

أحب اضيف تعليق صغير للأخ خالد بن حويفر

يا عزيزي المعلم يحمل شهادة تعب عليها وذهب من شبابه الكثير للأجل الحصول على وظيفة مرموقة توازي مؤهلات ولكن يفاجأ ببخس حقه المستحق ، واٌحب اقولك لصار عندك بكالوريوس ذاك الوقت طالب بخمسة آلاف وبعد علاوة 300 ريال وأنا أخوك ..

تحياتي ومن العايدين يا خالد
——————————————————————————–

ابوشهاب الازيبي 08/09/هـ ساعة 4:33 مساءً (أمريكا)

المشكلة فيمن يظن اننا نطالب بأكثر من حق لنا كفلة لنا النظام كالأخ خالد"
نحن نستحق المستوى الخامس للتربوي والرابع لغير التربوي نظاما, ولكن لاتوجد جدية لتغيير اوضاع المعلمين, فوزارة التربية تلقي باللائمة على وزارتي المالية والخدمة المدنية , وقد صرح وكيل وزارة الخدمة المدنية قبل عدة ايام في لقاء متلفز بأن وزارة الترية هي المسؤولة عن تحسيين مستويات المعلمين والمعلمات…فمن نصدق؟

——————————————————————————–

عبدالله 08/09/هـ ساعة 6:36 مساءً ()

الاخ خالد حويفر

اولا قارنها بشهاداتنا وشهاتك انت عند الثانوية علي الاكثر

وبعدين هل تستطيع ان تتحمل وجد ثلاثين طالب

واجازتك متي ماتطلبها تجدها اما نحن فهي الزامية

——————————————————————————–

معلم 08/09/هـ ساعة 6:50 مساءً ()

هناك فرق عندما تنال حقوقك كاملة وعندما تكون مهظوم الحق وبلا رضا وظيفي ..

ولاتنس أننا نؤدي رسالة تربوية عظيمة

ومهنة شاقة فتخيل عزيزي القارئ أنك تؤدي عملك واقفاً ترواح في مساحة ضيقة
وتٌعيد نفس المعلومات لأكثر من اربع مرات يومياً
ولسنوات عديدة

وهذا يقاطع حديثك وذاك يستفزك وآخر يجادلك بلا علم

وهم أمانة في عنقك اليوم وغداً
ومؤتمن عليهم من الدولة ومن أسرهم

أليس الحمل ثقيل

وأليس من يحمل هذا الحمل يستحق التقدير

نسأل الله أن يحسن مستوياتنا
——————————————————————————–

التميمي 08/09/هـ ساعة 7:41 مساءً (السعودية)

شكرا للكاتب وشكرا للصحيفة

اكثر من مائة الف معلم.. يستحقون مستويات اعلى
مما هم عليه الآن.. وانا واحد منهم.. هذا حق من
حقوقنا.. ولم نطالب بزيادة..
——————————————————————————–

أبو أزيان 08/09/هـ ساعة 7:54 مساءً (السعودية)

مشكورين يا الاقتصادية …
الله يعطيكم العافية على وقفتكم بجانب مطالبنا لحقوقنا …

دمتم لنا سالمين …
ودمتم رافعين رايه الحق ….

————————–

احب ان ارد على الاخ : خالد بن حويفر

لا تقارن ( شهادتك الثانوية او المعهد ) بشهادة المعلمين وهي الشهادة الجامعية ( بكالوريس ) …

فكل شهادة لها مستواها ودرجتها …
فانت حصلت على ما يوازي شهادتك …

اما نحن المعلمين فنسعى على الحصول على ما يوازي شهادتنا …
——————————————————————————–

ريما أحمد 08/09/هـ ساعة 8:57 مساءً ()

السلام عليكم
أولا سأوجه ردي للأخ خالد بن حويفر
أخ خالد مع احترامي لك،
المعلم والمعلمة عند انضمامهم للعمل في وزارة التربية والتعليم يعلمون جيدا مالهم وما عليهم، ومطالبتهم بالتعيين على المستوى الخامس للتربويين بجميع مميزاته هو حق قد كفله النظام لهم.

——————————————————————————–

ابوعوض الهلالي 09/09/هـ ساعة 5:25 صباحاً ()

الحمد لله الذي تكفل برزق العباد
ونحن لانريد الا أعطاء كل ذي حق حقه .

والحمد لله أولا وآخراً يا أخ خالد
——————————————————————————–

ابو ريلام 09/09/هـ ساعة 6:44 صباحاً (السعودية)

كل الشكر لجريدة الاقتصادية على طرح هذا الموضوع الذي يهم شريحة كبيرة من موظفي الدولة الا وهم المعلمين .. نرجوا من الله أن يكون هذا التقرير يحرك المياة الراكدة من قبل وزارة التربية والتعليم بإن تعطي المعلمين حقوقهم الضائعة .

خالد بن حويفر 10/09/هـ ساعة 3:21 صباحاً ()

ما شاء لله عليكم يالمعلمين ..وش دراكم ان شهادتي ثانوي ثانيا صحيح انا شهادتي ثانوي بس متعين على المرتبه الثانيه ولي 7 سنوات متوظف يعني المفروض اني على المرتبه السادسه حسب لوائح الخدمه المدنيه لكن اقول الحمدلله اني ما واصلت وتركت الجامعه لان اغلب زملائي الي كانو معي بالجامعه يحلمون بوظيفتي..
اعرف واحد مؤهله جامعي وله 5 سنوات عاطل يحلم بمعلم ولو على المستوى الاول لا احد يجي يقول تخصص وكلام ثاني زملائي تخصصاتهم كوكتيل اجتماع وجغرافيا واسلامي واعلام …الخ لكن الي فرحان بشهادته الجامعيه هنا اقوله ما يمديك الناس دكتورا؟؟

لن ينقص القضية إلا هذا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لن ينقص القضية إلا هذا

الدعاء يا رعاك الله

و خصوصاً أننا في يوم الجمعة المباركة

قال النبي صلى الله عليه وسلم(( يوم الجمعة ثنتا عشرة ساعة ، لا يوجد مسلم يسأل الله شيئا إلا آتاه الله عز وجل ، فالتمسوها آخر ساعة بعد العصر)) رواه الإمام النووي في شرح المهذب بسند صحيح

فعن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم ذكر يوم
الجمعة فقال ( فيها ساعة لا يوافقها عبد مسلم وهو قائم يصلي يسأل الله شيئا إلا أعطاه إياه )واشار بيده يقللها . متفق عليه

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (( إذا بقي ثلث الليل ، نزل الله عز و جل ، إلى سماء الدنيا ، فيقول : من ذا الذي يدعوني فأستجيب له ، من ذا الذي يستغفرني فأغفر له ، من ذا الذي يسترزقني فأرزقه ، من ذا الذي يستكشف الضر فأكشفه عنه ، حتى ينفجر الفجر .). رواه احمد في مسنده

عن بريدة رضي الله عنه ان رسول الله صلى الله عليه وسلم سمع رجلاً يقول :.
اللهم اني اسالك باني اشهد انك انت الله لااله الا انت الاحد الصمد الذي لم يلد ولم يولد ولم يكن له كفواً احد . فقال :.( لقد سالت الله تعالى بالاسم الذي اذا سئل به اعطى واذا دعي به اجاب ) وفي رواية :.( لقد سالت الله تعالى باسمه الاعظم ).
رواه الاربعة وصححه ابن حبان .

عن انس رضي الله عنه انه كان مع رسول الله صلى الله عليه وسلم جالساً ورجل يصلي ثم دعا :. اللهم اني أسالك بان لك الحمد لااله الا انت المنان بديع السماوات و الارض ياذا الجلال و الاكرام ياحي ياقيوم فقال النبي صلى الله عليه وسلم
:. ( لقد دعا الله تعالى باسمه العظيم الذي اذا دعي به اجاب واذا سئل به اعطى ) .

روى الترمذي عن سعد قال :. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :.
( دعوة ذي النون اذ دعا ربه وهو في بطن الحوت :. لااله الاانت سبحانك اني كنت من الظالمين لم يدع بها رجل مسلم في شي قط الااستجاب له ).

يشترط حتى يستجاب الدعاء أربعة أمور يأتي بها على هذا الترتيب :

1‏ حمد الله وشكره والثناء عليه
2‏ الصلاة على النبي كاملة كما في التشهد الأخير
3‏ الدعاء الذي يريد
4‏ الصلاة على النبي مرة أخرى كاملة وقد أمر بذلك النبي صلى الله عليه وسلم ويجتنب موانع الدعاء وعلى رأسها الأكل الحرام والشرب الحرام وأن لايستعجل

و الأدعية كثيرة و عديدة

وسلام من الله عليكم


+++ توضيح لبيان ديوان المظالم والقضية في صالحنا +++

تنقسم السلطات الى ثلاثة أقسام :
1 – سلطة تشريعية
2 – سلطة قضائية
3 – سلطة تنفيذية

والسلطتان القضائية والتنفيذية ترجع الى السلطة التشريعية

وللتوضيح أكثر فيما يخص قضيتنا 000

السلطة التشريعية ( المقام السامي )
السلطة القضائية ( ديوان المظالم )
السلطة التنفيذية ( وزارة التعليم والمالية والخدمة المدنية )

ومن المنطق ان يصدر ديوان المظالم ( السلطة القضائية ) قرار بإيقاف دعوة المعلمين على السلطات التنفيذية
مادام أن المقام السامي ( السلطة التشريعية ) كونت لجنة للنظر في شكوى المعلمين ومطالبهم
يعني حكم ديوان المظالم لاينفذ الا على السلطات التنفيذية وليس لديوان المظالم الحق في الحكم على السلطة التشريعية ،،
يعني باختصار ،، تدخلت سلطة قوية ( المقام السامي ) أقوى من السلطة التي لجأ إليها
المعلمون ( ديوان المظالم ) لحل المشكلة وبهذا ليس لديوان المظالم البت في هذه القضية
إذن ،، الموضوع من صالحنا ويسير في الطريق الصحيح إذا ماعرفنا بأن اللجنة المكونة من المقام السامي لن تصدر قراراتها الا بعد الرجوع لأنظمة ديوان الخدمة المدنية التي يرجع لها المعلمون
والأنظمة تكفل لنا مستوانا وفروقاتنتا المستحقه ،،
من كان لديه تعليق او اضافة او تعديل لما طرحت فالحوار مفتوح وشكرا ،،،


مشكور على التوضيح

وليد اليوم …….. الله يرزقك من واسع فضله

هذا ماأرادوه
السلام عليكم
أخي وليد اليوم كل هذه الأمور نعرفها وجميع الوزارات تعرف أنظمتها

القضية واضحة لا تحتاج لنظر ومدري أيش

المشكلة هي فيه ناس يلعبون بالخفاء وهمهم أن تصفق لهم الدولة بالتوفير على المالية

قضية واضحة وضوح الشمس ولا يختلف عليها أثنان
صدقني لو رفعت اللجنة للملك بكل المطالب وربي لن يبخل علينا والدنا أبو متعب حفظه الله

ولكن الخوف أن تصبح قضيتنا مثل قضية الأسهم
يقولون أزمة المعلمين أزمة عالمية حتى في أمريكا المعلمين لحد الآن على مستويات أقل
تقبلي مروري
وربي حتى القضية طابت النفس منها

ولله انها انقلبت فوق روسنا

لان هذا الي هم يبونه لثقة الملك فيهم اعطاهم الصلاحيات

وبعد ان كانو اهم المتهم صارو ا القاضي واذا كان خصمك القاضي من تقاضي

شباب أنا عندي وجهة نظر , وتظل وجة نظر تحمل الخظأ والصواب
السالفة كلها إن وزير التربية وشلته وزير الماليه ووزير الأقتصاد وما إلى ذالك حسوا بالخطر بأن حكم ديوان المظالم سوف يكون في صالح المعلمين ويعطيهم مطالبهم لذلك اتفقوا الشباب على أن يقترحوا على خادم الحرمين تشكيل اللجنة الوزارية التي سوف تنظر في حقوق المعلمين وتصدر قرارها . طبعا القرار لن يكون هو القرار الذي ينتظره المعلمون بل قرار يرضي اللجنة قبل المعلمين وهذا هو المطلوب الذي يريدونه وبعد ذالك يعتمد من المقامي السامي ولا يحق للمعلمين المطالبة بباقي الحقوق المتوقع هضمها لأن القرار وكما خططوا له قرار سامي والقرار السامي لايستطيع أحد تغييره
تحياتي
سبق وأن قلت أن هناك تواطئ واضح وصريح من ديوان المظالم

فالشكوى لله والدعاء لا يردنا عنه لا يدوان المظالم ولا غيره

حسبي الله عليهم

نظام الحكم في المملكة العربية السعودية

بعض المواد التي تهم قضيتنا

المادة السابعة :
يستمد الحكم في المملكة العربية السعودية سلطته من كتاب الله تعالى وسنة رسوله.. وهما الحاكمان على هذا النظام وجميع أنظمة الدولة.

المادة الثامنة :
يقوم الحكم في المملكة العربية السعودية على أساس العدل والشورى والمساواة وفق الشريعة الإسلامية.

المادة السادسة والعشرون :
تحمي الدولة حقوق الإنسان.. وفق الشريعة الإسلامية.

المادة الرابعة والأربعون :
تتكون السلطات في الدولة من..
السلطة القضائية / السلطة التنفيذية / السلطة التنظيمية.
وتتعاون هذه السلطات في أداء وظائفها وفقاً لهذا النظام وغيره من الأنظمة. والملك هو مرجع هذه السلطات.

المادة السادسة والأربعون :
القضاء سلطة مستقلة.. ولا سلطان على القضاة في قضائهم لغير سلطان الشريعة الإسلامية.

المادة الثامنة والأربعون :
تطبق المحاكم على القضايا المعروضة أمامها أحكام الشريعة الإسلامية وفقاً لما دل عليه الكتاب والسنة وما يصدره ولي الأمر من أنظمة لا تتعارض مع الكتاب والسنة.

المادة الخمسون :
الملك أو من ينيبه معنيون بتنفيذ الأحكام القضائية.