.
طيب رد السلام
.
.
بخصوص المدى وفقكم الله
سؤال / مثلا لدينا شريحة 501 فيها 6 مدارس وأنا أريد المدرسة الثالثة
هل أكتب المدى من 3 إلى 3 أو أكتب من 3 إلى 0
وأ أن هناك طريقة أخرى
ضروري وفقكم الله بكرة بأكد للمدير بإذن الله
و جزاكم الله خير
عندي استفسارات عن النقل الداخلي
انا نقلت نقل خارجي لمدينة جدة والسبت حيكون تعبئة الشرائح بإذن الله
اسئلتي …
مالمقصود بالمدى في النقل الداخلي ؟؟؟؟؟؟؟
وهل استطيع اختيار واستثناء مدارس ؟؟؟؟؟؟
المسافة ياأخوات
النقل الخارجي شرائح وليس مدارس والمدارس المدرجة بالشرائح فقط للإطلاع والعلم
لكن النقل الداخلي مدارس ..
عندي استفسار بخصوص النقل الداخلي
ما المقصود بالمدى بعد إضافة الشرائح وهل اتركه صفر ولا لازم اكتب رقم معين
لكن اعتقد انه لا يلتفت إليه .
[/align]
يسرني أن أقدم لكم
نموذج الخطة التربوية المطورة الفردية + الهدف بعيد المدى لصعوبات التعلم
للأمانة منقول
جزى الله من قام بهذا العمل خير الجزاء
فماذا يقصد بالمدى من والمدى إلى؟؟؟
|
الثعباني
في بوابة التكامل الالكتروني أثناء إدخال الشرائح يظهر لك خانتين إحداهما تسجل فيها المدى من والأخرى تسجل فيها المدى إلى
المطلوب منك إدخال رقم في هاتين الخانتين فماذا يقصد بالمدى من والمدى إلى؟؟؟ |
انا ابي اختارالمدارس كيف
وايش عرفني كم المدى حق كل شريحة
وشنو العدد المسموح للمدى
نحتاج للتوضيح اكثر بالتفصيل جزاكم الله خير
|
ahm8ad
بصراحة ما فهمنا حتى الان
انا ابي اختارالمدارس كيف وايش عرفني كم المدى حق كل شريحة بكل شريحة عدد من المدارس والمدارس مرتبة بحسب الافضلية ولكل مدرسة بالشريحة مدى اي مدرسة رقم واحد بالشريحة مداها واحد وهكذا
والمدى مكتوب بالشرائح كلا حسب الادارة وماعليك سوى اختيار المرحلة والشريحة والمدى وشنو العدد المسموح للمدرسة
بحسب عدد مدارس الشريحة اي شريحة بها تسع مدارس مداها من 1 الى 9 وهكذا ومن حقك تختاري بالمدى من 5 الى 9 او من 4 الى 8 وهكذا نحتاج للتوضيح اكثر بالتفصيل جزاكم الله خير |
هذا والله ولي التوفيق
[/color]
