انتظار 180ألفاً:ـ
صدر توجيه خادم الحرمين الشريفين بتشكيل لجنة وزارية تضم 5وزراء من ذوي العلاقة، وذلك لدراسة أوضاع المعلمين المعينين على مستويات أقل من المستويات التي يستحقونها، واقتراح أفضل السبل لمعالجتها.
حينما يكون لدينا 450ألف معلم ومعلمة ويكون 180ألفاً منهم يعانون الأمرّين جراء مستواهم الوظيفي، فماذا سيكون مصير الطلبة والطالبات، والذين لا ذنب لهم في هذه المعضلة البيروقراطية والتي يحيلها كل مسؤول على مسؤول، والنتيجة معلمون ومعلمات مشتتو الذهن ومحدودو الدخل ومنفطرو القلب والعقل. وكيف لمعلم أو معلمة يعيشان هذه الحالة أن ينتجا تربية أو تعليماً؟! وكيف سيخرج الطالب أو الطالبة من تحت يديهما؟!
هذا هو ما نريد أن تفهمه هذه اللجنة الموقرة. نريدها أن تعي بأن 180ألف معلم ومعلمة سينتظرون بفارغ الصبر مساواتهم بأخوانهم وأخواتهم ليكون ال 450ألفاً على مستوى واحد، وبعد ذلك سنأمل إن شاء الله أن يتطور التعليم وتتطور التربية.
سعد الدوسري
http://www.alriyadh.com//09/17/article374789.html
كلام من ذهب
وذلك لدراسة أوضاع المعلمين المعينين على مستويات أقل من المستويات التي يستحقونها، واقتراح أفضل السبل لمعالجتها.
==================
كان أولى منه ان يأمر باعطاء الحقوق اهلها مو دراسة سبل افضل الطرق ومشاوير وشحططه
ياأخوان مشكلة التعليم سببها الرئيسي إهمال أولياء الأمور أولادهم، فالمعلم يقوم بدوره داخل الفصل على أكمل وجه ، لكن المشكله بقيت اليوم لعب وسهر وقلة حياء وإهمال وغيره الكثير .
روووووووووووووووووووووووووووووعة.
بارك الله في الكاتب والناقل
جزيت خيرا اخي كاتب المقالة
والله عين الصواب وبارك الله في الكاتب وناقل الخبر ولكن إلى ماتصبوا وازرتنا لا أدري أم أنهم يظنون أن المعلم مجرد ……….
حسبنا الله ونعم الوكيل . الكل منا لايخفى عليه أهمية الحوافز في الإنتاج في العمل . فكيف نتمنى من معلم أن ينتج وهو لم يأخذ حقه
على الأقل ؟ لانريد منهم حوافز نريد حقوقنا فقط ….
