هل أحد من الأعضاء كتب اقرار بتنازله عن المستوى المستحق عند التعيين ؟؟؟

أنا لا أعرف أحد من المعلمين سواء الجامعيين أو من كلية المعلمين كتب ورقة تنازل عن المستوى المستحق ..
بل ان هناك دفعات من كلية المعلمين عند التقديم للكلية وقعوا تعهد مع الكلية أنهم سيعنون على المستوى الخامس ويجب عليهم العمل في الوزارة مدة عدد من السنوات ..

سؤالي هل أحد منكم كتب اقرار بتنازله عن المستوى المستحق ؟؟؟

بالنسبة لي /
الجواب لا


انا ماوقعت وانا متأكده
اقتباس:
أبـو سيـريـن
أنا لا أعرف أحد من المعلمين سواء الجامعيين أو من كلية المعلمين كتب ورقة تنازل عن المستوى المستحق ..

بل ان هناك دفعات من كلية المعلمين عند التقديم للكلية وقعوا تعهد مع الكلية أنهم سيعنون على المستوى الخامس ويجب عليهم العمل في الوزارة مدة عدد من السنوات ..

سؤالي هل أحد منكم كتب اقرار بتنازله عن المستوى المستحق ؟؟؟

بالنسبة لي /

الجواب لا

وبالنسبة لي لا

اللي أعرفه ان التعهد اللي الزموه به طلاب كلية المعلمين بخصوص التعيين وانه حسب الاحتياج ومالنا علاقه به

وبالنسبة لي لا أيضاً
لم نوقع على ذلك
لالالالالا
لم نوقع على ماذكر
خلوها بسنة التعيين ..

لا لم أوقع .

استفسار عن المستوى المستحق

أنا معلمه عينت عام على المستوى الأول ثم تحسن المستوى للثاني الدرجه الرابعه ثم تم التحسين الأخير الي عام على المستوى الخامس الدرجه الرابعه
كم المفترض يكون راتبي وشكرا


إلى اللجنة الوزاريةاما المستوى المستحق مع الدرجة المستحقة والفروقات وإلا فلا

لن نقبل أبدا بتحسين بدون الدرجة المستحقه والفروقات لأن التحسين بدون الدرجة لبعض الدفع لايكفي لشراء علبتين تونه أي(9ريال) وفيه ظلم كبير للمعلمين حيث ينقص من رواتبهم المستحقة لهم نظاما مايقارب (1500 إلى1800ريال)وكذلك عدم اعتماد الفروقات فيه ظلم كبير خصوصا للمعلمين القدامى من دفعة 16-وحتى ولذلك نقول لكم من قبل أن تصدروا قراراتكم :

تذكروا الآخرة وعقابها تذكروا يوم الوقوف أمام الله وتذكروا عظم الأمانة الملقاة على عاتقكم هذه الأمانة التي تبرأت منها الجبال وتذكروا أيضا إن ظلمتمونا بقراراتكم بأن(204آلاف من المعلمين والمعلمات وابناءهم ومن يعولونهم) خصمكم يوم القيامة يوم لاينفع مال ولابنون
وفي الختام أسال الله العظيم رب العرش الكريم أن يوفقكم لقول الحق والعمل به وأن يجعلكم سببا لرد الحقوق كاملة غير منقوصةلأصحابها وأن يجعلكم ممن ندعوا لهم لا ممن ندعوا عليهم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حرر بتاريخ12/1/هــ


معقوله مافيه احد مر على الموضوع
وانا معك في كل كلمه اخوي وش فايده المستوى بدون درجه مستحقه
نجدد مطالبنا:
1- الدرجة المستحقة.
2-الفروقات لجميع المعلمين والمعلمات.
والله بدووون بفروووقات العملية كلها كذر الرماد في العيووووون

انتقاص وهضم للحقوق

الله المستعان

غداً نشوف تستمر المهزلة ولا جزء منها .

نشوف غداً .

وش نستفيد من تعديل المستوى إذا ماكان فيه الدرجة المستحقه

يعني اسم الخامس مهم عندنا بس ؟

المهم المادة اعطوني المستوى الاول بس براتب الي استحقه ماعندي مانع .

ذر الرمااااااااااااد بالعيون إن كان فقط المستوى الخامس لاقرب راتب فنحن لن نستفيد شيئا ولكن ابو متعب حفظه الله لن يبخل على أبنائه كعادته أسأل الله العظيم أن يطيل في عمره

المساواة هدفنا وديوان المظالم وسيلتناوالمستوى المستحق غايتنا.

– لا اعتقد انه يوجد وظيفة في وقتنا الحالي يعمل بها أشخاص يحملون نفس المؤهل المطلوب لشغلها ويقومون بنفس العمل ولا يعاملون بنظام واحد يضمن للجميع العدل والمساواة في الأجر إلا في التعليم أو في مدارس وزارة التربية و التعليم ففي مدرسة واحدة تجد معلم صاحب مستوى خامس حصل على كامل حقوقه المادية بلا نقص أو تأخير ومعلم على المستوى الثاني لم يحصل على حقوقه المادية الكاملة وكلاهما مطالبان بالتحضير اليومي للدروس والإشراف اليومي والتصحيح و وضع الأسئلة والقيام بالأنشطة المختلفة المنهجية وغير المنهجية ولديهما مشرفان تربويان يقيمان عملهما ومدير مدرسة يتابع عملهما كل يوم و يعاملان بنفس النظام في الإجازات والغياب والحضور والانصراف .

– فلا أظن أن المعلم ذو المستوى الثاني صاحب ميزه منفردة عن غيره من المعلمين في المدرسة ، فهل يعقل هذا والى متى هذا الاستهتار الواضح برسالة التربية والتعليم.

– فالحل اليوم أمر ضروري ولا يستحمل التأخير بعد ما صبح المعلم و المعلمة يقاضيان مرجعهما الأساسي في ديوان المظالم والضحية في كل ذلك هو التربية والتعليم.

– والذي يلوم المعلم والمعلمة إذا حصل منهما تقصير أو إهمال أو تراخ في العمل فلينظر إلي نفسه ويحكم هل يستطيع أن يقوم بعمله على أكمل وجه وراتبه ينقص شهريا من إلف ريال إلي ألفين ريال بدون ذنب إلا انه تعين في العام الفلاني أو انه تقدم لمهنته التدريس وكان بند 105 الملعون يعيش أزهى عصوره .

– والمعلم والمعلمة مهما حاولا أن يتكيفا ويتقبلا الوضع الحالي للمستويات لن يستطيعان والسبب أن الله عزوجل أكرم الإنسان بالعقل عن سائر المخلوقات وبالتالي لن يجدا الآن أي مبرر للوزارة في التأخير المتعمد أو غير المتعمد في إعطائهما المستوى المستحق وبالنظر إلى ما يكتب يوميا عبر الصحف والمنتديات الالكترونية وما كتب من قبل وما سوف يكتب بعد ذلك لسوف يرى المرء مدى صبر المعلم أو المعلمة وأقول أنهما صابران لان ما يطالب به من قبلهما هو حق بالنظام ، كيف تريد الوزارة من معلم أو معلمة تدريس مفهوم أو ثقافة حقوق الإنسان للطلاب أو الطالبات ؟؟؟

مع بداية العام الهجري الجديد أتمنى من كل قلبي أن أرى هذا الحال المائل والمخجل والهزيل لمكانة المعلم أو المعلمة قد اختفى وانتهى .


بسم الله الرحمن الرحيم
لماذا لم نرى اهتمام إعلامي واقصد بذلك الإعلام المرئي المتمثل في التلفزيون إلا بعد ما وصلت توكيلات المعلمين والمعلمات الخاصة بقضية الفروقات والتحسين للمستوى المستحق إلى ديوان المظالم وأصبح لديهم منتدى يطرحون به مشاكلهم ومعاناتهم وهمومهم التي لم تعد تخفى على احد من العاملين في مجال التربية والتعليم أو من خارج مجال التربية والتعليم وخاصة قضية المستويات المستحقة ودورها النفسي وحتى أثرها الصحي المدعوم بالدراسات النفسية كما ذكر في جريدة الاقتصادية السبت الماضي و اعتقد إن ظهور الوزير شخصيا في قناة المجد كما أعلن لهو دليل واضح على صدق كلامي …..
الاهتمام والرعاية بالإنسان له أثره على المدى البعيد أو القريب ففي حالة المعلم والمعلمة المفترض كون الاهتمام والرعاية اكبر واشمل من قبل الوزارة فهي لم تقصر بكل أمانة وصدق في ناحية المبنى المدرسي حتى أن بعض المناطق التعليمية حدد تاريخ معين للتخلص من المباني المستأجرة ومن ناحية المنهج فيكفي أن أقول أنها تعد وتطبع وتكون في المدارس قبل بداية العام الدراسي بفترة طويلة ولكن ناحية المعلم أو المعلمة فمشكلة المستويات الغير مستحقة هي بيت القصيد وعلاجها يظهر ويوضح الأعمال والجهود المبذولة من قبل الوزارة في تطوير وتحسين التربية والتعليم إلى جميع شرائح المجتمع ……..
مهنة التعليم ليست بالسهلة أو اليسيرة واقصد بذلك أن الأمانة فيها عظيمة بل ذو ميزة خاصة عن غيرها من الوظائف الأخرى لان مخاطبة العقول بها صلاح الإنسان فينعكس ذلك على كل البيئة المحيطة به ….
ولكي يتحقق معنى التربية والتعليم ونصل للهدف المراد تحقيقه لابد من معرفة أن المعلم والمعلمة لهما كامل الحق في اخذ المستوى المستحق وإذا كان لقاء الوزير في قناة المجد ذو فائدة ترجى وأنا لا اعتقد ذلك شخصيا فتكون الفائدة في رفع مطالبنا بكل أمانة وشفافية كمعلمين ومعلمات منه شخصيا بدون تأخير إلى [الوالد الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود حفظه الله وأطال عمره] …………

حلم متوقع : التعديل المستحق + الفروقات مطلع ميزانية العام القادم 31

استفتح بقول الله تعالى في كتابه العزيز ( فستذكرون ما أقول لكم )

أعلل النفس بالآمال أرقبها ** ما أضيق العيش لولا فسحة الأمل

ان كان هناك تعديل فسيكون مع ميزانية السنة القادمة / هـ إن شاء الله : وذلك

1 – حتى يتم احتساب التعديل للدرجة المستحقة + الفروقات مع ميزانية السنة القادمة ( لأن المبلغ كبير )
2 – حتى يوفر على الميزانية من 5% الزيادة الأخيرة في السنة القادمة
فيصبح عندك زيادة 440 ريال علاوة المستوى الخامس + 5 % على الراتب هذه السنة ( لأقرب درجة ) مما يوفر على المالية مليارات الريالات ( تخطيط مالي ) وبعدها تعطى درجتك بعد ما تذهب ال5% .

*** فإذا استمر ازعاج المعلمين ومطالباتهم جاءت مكرمة ملكية حارة من الملك حفظه الله بالتعديل للدرجة المستحقة لجميع الدفعات المظلومة سابقا + الفروقات ( إن شاء الله )

( شبّوا عليهم بادب )

عندها السكينة السكينة لاتطيرون من الفرحة ( واستعيييييينوا على فعل حوائجكم بالكتمااااااااان ) لأن البنوك والشركات والجرائد (لاتوصّي حريص )وملاك العقار والايجارات حتى البقالة اذا علم انك معلم باع لك الخبز بخمس ريال بمناسبة التعديل المستحق نعوذ بالله من الغلاء وجشع التجار الذي يكون للموظفين بالمرصاد ( وهذا يفسر الاهتمام الكبير والسري من بنك الراجحي للمعلمين من منطلق أن التعليم ثروة وطنية تهم الجميع. (أكيد مليارات المعلمين ورواتبهم ثروة كبيرة ) رابط زيارة الراجحي لوزير التعليم الجديد :
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3069&id=91521

والله اعلم واحمدوا الله الذي أنعم وينعم علينا في السابقة واللاحقة وأن يعيننا على ذكره سبحانه وشكره وحسن عبادته
وأن يجعلها عونا لنا على طاعته ومزيدا لبذل الجهد والاخلاص في العمل والعليم مسؤولية الجميع

وأن يحفظ ولاة أمورنا ويعزهم بطاعته .

وأن يحقق امنياتنا في الدارين ان الله على كل شيء قدير وهو الغني الكريم الرزاق جل وتعالى وتقدس .


يعطيك العافية
يعطيك العافيه

وياليت تغير في التاريخ اللي في العنوان 31

عسى الله يسمّعنا خير ونا خوك
ممكن ليش لا

باذن الله بالتكاتف والتعاون سوف ناخذ حقوقنا كاملة مع الفروقات والدليل لو لم يكن لنا حقا لاوقفت القضية من اساسها من ديوان المظالم لكن يبدوا انهم يحاولون المماطلة علنا نتعب من المطالبة بحقوقنا لكن انى لهم هذا
فسوف نطالب بحقوقنا وفي هذه المرة اكثر من اول
الله يسمع منك
الله أكرم منهم

ورقة تحسين الي المستوى المستحق

السلام عليكم
وصلنا اليوم ورقة التحسين الي المستوى المستحق
وتم تعبئتة من قبل المعلمات
ولاكن عندي استفسار
يوجد خانة في الورقة وهي المستوى المعين علية
كتبنا تم تعينا على بند 105
ولاكن الموظف في شؤون الموظفات يقول اكتبي انك تم تعينك على المستوى الثاني
شلون اكتب اني تم تعيني على المستوى الثاني ومعظم المعلمات جلسن على هذا البند 5 سنوات
وش رايكم افزعولنا


اي طبعا اكتبي تعيينك على البند 105
وبعدها بكم سنه طلعتي التاني
انا في الغربيه ولم يصلنا شيئا؟
بمكن قصده الترسيم.. يعني لما ترسمنا على الثاني
اختي الفاضلة دانة متى وصلتكم الورقة وفي اي منطقة انتي لأننا في جدة لم يصلنا شئ
افيدينا افادك الله وبالنسبة لسؤالك اكيد اكتبي بند 105 وانا بعد لو جاتني الورقة سأكتبه
أجل يروح { 5 ** سنين من عمري كذا !!!!!!!!!!!!!
لم يصل شيء ولكن رأي أن تكتبي على البند لأن السؤال صريح وواضح عموما المسؤول ربما قال ذلك اجتهادًا
اكتبي الحق ولا نريد إلا الحق
اكتبي اي شيء هم عارفين كل شيء سواء بند 105 أو الثاني بس يبغون يتعبونا
حتى نحن لم يصلنا اي شي بخصوص امر التحسين

وتابعين لادارة جدهـ

نموذج برقية :برقية الى معالي وزير التربية والتعليم بشأن المستوى المستحق

للاخت:باحثة ماجستير
بسم الله الرحمن الرحيم

التاريخ: 23/ 8/ هـالموضوع: بشأنالمستوى المستحق وفروقات التحسينالمملكة العربية السعوديةوزارة التربية والتعليمإدارة تعليم البنات بـ ………..معالي وزير التربية والتعليم حفظهاللهد. عبدالله بنصالح العبيدالسلام عليكمورحمة الله وبركاته،،،،، وبعد:استنادا لأنظمة ولوائح الوظائف التعليمية الصادرة منوزارة الخدمة المدنية برقم (590) وتاريخ 10111401هـ المعدلة بقرار المجلس برقم (687) وتاريخ 751402هـ والتي تنصّ في مادتها الثانية على استحقاق من يحمل مؤهلاجامعيا تربويا "للمستوى الخامس"،وكوني قد عيّنت على بند (105) في 7/4/1418هـ وبعدها تمّ ترسيمي بقرار صادر من معاليالرئيس العام لتعليم البنات برقم (6769/7/1ق) وتاريخ 16/10/هـ فقد ظُلمت بوضعيعلى (المستوى الثاني)، بينما ماأستحقه هو الخامس مادمت أحمل مؤهلا تربويا. واستمرتمعاناتي على هذا المستوى حتى الآن (سنة الخدمة الحادية عشرة) حيث تساويت مع منسبقتهن بالتعيين لسنوات في المستوى (الثاني) والدرجة (التاسعة). فمن قضت أربع سنواتتتساوى معي فيما ذُكر. كل هذا كان له الأثر السلبي على حياتي الاجتماعية والنفسية. ومثلما تعلمون أن دفع الظلم عن المظلوم واجب، لذا فإني إحدى رعاياكم اللواتييناشدنكم يامعالي الوزير بأن تعيدوا الحق إلى نصابه (وأعطِ كل ذي حق حقّه) لتسيرواعلى منهاج المصطفىrفيتقسيم الحقوق بين رعاياه بالعدل والإنصاف. ولن يتأتّى ذلك إلا بتحقيقمايلي:1. إعادة حقوقي للسنوات الماضية بأثررجعي،2. إعطائي المستوى المستحق (الخامس)،3. الأخذ بعين الاعتبار فروقات سنوات الخدمة وصرف العلاواتتبعا لذلك،4. صرف بدلات النقل عن كل سنة خبرة ، كما هو مقرر في المادةالتاسعة من اللائحة.هذا والله أسأل أن يوفقكملنصرة أبناء هذا البلد، وأن يجعلكم عونا ومدادا لهم في الحقلاسواه..

والسلام عليكم ورحمة اللهوبركاته

المعلمـــــــــــة:

ماعليكن سوى تغيير التواريخ وجهة العملوالاسم..

يرفع لضرورة قرائته من قبل المعلمات

بارك الله فيكم

بالتوفيق للجميع
بالتوفيق للجميع
تم اخذ نسخة من البرقية لارسالها وبالتوفيق إن شاء الله .
بالتوفيق للجميع

:::::::::::::::::: سيتم ان شاء الله وضعنا على المستوى المستحق كما يلي :::::::::::::::

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

تعقيبا على بعض المواضيع والتي تحكي وتروي كيفية التحسين

وانا سأتكلم من وجهة نظري القاصرة حسب النظام المتبع :

ان شاء الله سيتم وضعنا على مستوانا المستحق وعلى الدرجة التي تعادل سنوات خدمتنا

من باشر في هذا العام سيكون على المستوى الخامس الدرجة الاولى

ومن باشر العام الماضي سيكون على المستوى الخامس الدرجة الثانية وهكذا .

وهذا الشي نظاما وعلى حسب وزارة الخدمة المدنية حيث من يستحق المستوى الخامس هم التربويون

ويتم تعيينهم على الدرجة الاولى من هذا المستوى

وانت اخي الكريم خدمتك سبع سنوات فكيم يتم وضعك على الدرجة الاولى ؟؟ وهو مخالف للنظام ؟

________________

وليس كما تخوف بعض الزملاء

الان التحسين الحاصل من الوزارة يتم بوضعك زميلي المعلم على المستوى الذي يلي ميتواك وعلى الدرجة التي

راتبها يعلو راتبك الاساسي حتى ولو كان يعلو راتبك بريال واحد فقط .

اما مطالباتنا وحقوقنا ليست كما كتب البعض

والمطالبه بوضعنا بمستوانا المستحق مع الدرجة المستحقة والتي تعادل عدد سنوات خدمتنا .

والمطالبة بفروقات الرواتب كاملة منذ التعيين الى الان .

جاء هذا الموضوع للتوضيح ولعدم تفتيح اعين الوزارة على خطوه قد يتخذونها ووقتها سيتم مالا يحمد عقباه

وتتعقد الامور اكثر .

اخوكم ابو بندر


ان حدث غير ما اوضحته فلم تصحح الوزارة موقفها بعد وستبقى عرضة للمقاضاه حتى ولو بعد ثلاثين سنه
نعم اخي ابو جهاد وشكرا لمرورك الكريم

وكل عام وانت بخير

ما ذكرته أخي الكريم هو النظام الصحيح ولن ما جرى مع من سبقونا عكس ما ذكرت وهو ما تخاف منه وهو ما تعمل به الوزارة فلا تخاف من تفتيح عيونها لأني ما أظنها تنفتح أكثر
اشكر لك مرورك اخي الكريم واستسمحك اخي الكريم بإستعارة توقيعك للصورة التعبيريه

فما احلى من شعار الوطن .

ويعطيك العافيه اخوي الصارم

لكن الغريب أنكم جازمون بتعديل أوضاعنا إلى المستوى الخامس ..!!

لديكم معلومات من مصادر موثوقة بشرونا .. لأني اتعجب من الثقة الزائدة لديكم !

السلام عليكم
اتمنى فعلا ذلك
ولا تخف من قضية تفتيح عيون الوزارة فهي واعية لكل طرق اللف والدوران حتى قبل ان نولد
اشكر لك مرورك اخي الكريم اخوي ماجد

وان شاء الله مايضيع حق وراه مطالب

ونحن نطالب بحقوقنا وبالوسائل النظامية

وان لم ينصفنا وطننا هناك طرق اخرى

اقرأ موضوع كتبته عن باب الحاره

وحياك الله

ابو بندر

المطالبة بالمستوى المستحق للمعلم المتوفي والفروقات لورثته

الرجاء من جميع الإخوة المهتمين بقضية المعلمين هناك إخوة لكم معلمين قد سبقوكم للدار الأخرة فالرجاء منكم المطالبة لتعديل راتبهم التقاعدي لورثتهم حسب المستوى المستحق وكذلك صرف الفروقات للورثةعلما بأن الكثير منهم سواء معلمين أو معلمات توفوا في حوادث أثناء الذهاب لمدارسهم


وينكم عن الموضوع
الاحياء منهم لم يأخذو حقوقهم

تعميم المستوى المستحق على المستوى السادس

الاخوة الكرام
سمعت من احد الزملاء قبل فترة ان المعلم اللي يحصل على الماجستير او الدكتوراة يحسن مستواه على السادس على الدرجة المستحقة وليس اقرب راتب . فهل هذا صحيح ام لا ؟ واذا فيه تعميم يفيد في ذلك ياليت احد يدلنا

للرفع وطلب الإفادة ممن عنده علم
أقرب راتب وللأسف
عساهم بس يحسنونا قريبا
مشكورين يا شباب مع اني كنت اتوقع اخبار حلوة