خارطة الطريق للتسكين والفروقات الواجب اتباعها

خارطة الطريق للتسكين والفروقات الواجب اتباعها من قبل المسؤولين
الالية الجديدة

يجب ان تناول ما يلي:

1- تسكين جميع من هم دون المستوى لمستواهم المستحق وفق سنوات الخدمة ل 204 الف وظيفة.

2- من جرى تحسينهم للمستوى المستحق خلال الاشهر والسنوات الماضية يجب اعادة تسكينهم للدرجة المستحقة البعض يستحق الدرجة 14 وهو او هي ع الدرجة 6
مع دفع الفروقات المالية للجميع
3- بعد الانتهاء من (1) و (2) ينظر للحاصلين والحاصلات ع الماجستير وتعيينهم على السادس بعد اعتماد الدرجة المستحقة لهم .


خطوات مجدية بإذن الله تعالى ……..

و لـــــكـــــــن بدون عبارة ( خارطة الطريق )

نتمنى ان تطبق هذه الخطوات
لكن بدون خارطة طريق اخاف يكون الطريق طويل وبعدين نقعد ننتظر وحنا ملينا الانتظار
اتمنى من المسؤولين اتباع ذلك ليكن حلا شاملا عادلا لمشكلة امتدت مذ اربعة عشر عاما
اقتباس:
ابــو فــوز
خطوات مجدية بإذن الله تعالى ……..

و لـــــكـــــــن بدون عبارة ( خارطة الطريق )

ابوفواز تشكر ع المرور والتعليق

اقتباس:
ولد الشمال
نتمنى ان تطبق هذه الخطوات
لكن بدون خارطة طريق اخاف يكون الطريق طويل وبعدين نقعد ننتظر وحنا ملينا الانتظار

الله يسهل ……….

بارك الله فيك

الخارطه واضحه ماتبي غير التطبيق

اقتباس:
ولد الشمال
نتمنى ان تطبق هذه الخطوات
لكن بدون خارطة طريق اخاف يكون الطريق طويل وبعدين نقعد ننتظر وحنا ملينا الانتظار

بدون خارطة بس يطبق ولا يصير خرطي

مصرع وإصابة 9 أشخاص بينهم معلمة و3 أطفال على الطريق الساحلي

مصرع وإصابة 9 أشخاص بينهم معلمة و3 أطفال على الطريق الساحلي

<a rel="nofollow" href="http://javascript: newWindow=openWin('PopUpImg*******1229162385.htm','OkazImage','width=600,height=440,toolbar=0,location=0,directories=0,status=0,menuBar=0,scrollBars=0,resizable=0' ); newWindow.focus()” target=”_blank”>

حامد الاقبالي (الليث)
لقيت طالبة جامعية مصرعها واصيب 8 اشخاص بينهم معلمة و3 اطفال، صباح أمس في حادث تصادم بين سيارتين على طريق الليث – الوسقة. وكانت السيارتان الاولى من نوع «كريسيدا» يقودها سائق اجنبي، وتقل المعلمة وبناتها الثلاث ووالدتها وخالتها والخادمة، والاخرى من نوع «هوندا» يقودها مواطن واسرته، اصطدمتا وجها لوجه وانحرفتا نحو محطة وقود في موقع الحادث، قبل ان يسارع شهود العيان الى محاولة انقاذ المصابين قبل وصول فرق الدفاع المدني التي استخرجت المصابين من بين حطام السيارتين فيما نقلتهم فرق الهلال الاحمر الى مستشفى الليث العام. وأوضح مصدر بمستشفى الليث العام ان 3 حالات تم تحويلها الى مستشفى الملك عبدالعزيز، والملك فهد بجدة في حالة حرجة فيما تم تنويم البقية في المستشفى. الى ذلك لقيت مجهولة افريقية مصرعها دهسا مساء امس على الطريق الساحلي فيما لا يزال البحث جاريا على المتسبب في الحادث. باشر الحادثين فرق مرور الليث الرقيب شنبر الجبيري.

لاحول ولاقوة إلا بالله..
رحم الله موتانا موتى المسلمين..

إنا لله وإنا إليه راجعون…

رحمهم الله

وأسكنهم فسيح جناته

وشفى الله مصابهم

لا حول ولا قوة الا بالله….

ما ادري وش اقول… خانني التعبير من شدة الحزن..

اسكنهم الله فسيح جنته وعوضهم بدار خير من هذه الدار..

لا أعتقد الصورة المرفقه تابعه لنفس الخبر

لأن الخبر يقول مصرع طالبه واحده بينما نشاهد جثتين على الأرض

على العموم رحم الله جميع موتى المسلمين وأسكنهم فسيح جناته

إنا لله وإنا إليه راجعون
رحمهم الله رحمة واسعة انا لله وانا اليه راجعون
انا لله وانا اليه راجعون

اللهم ارحم المتوفية رحمة واسعة

واشف المصابين وسلمهم

كيف الطريق إلى المرامية

إخواني أرجو الإفادة عن قرية المرامية كيف أذهب إليها من المدينة هل من طريق تبوك أم من طريق ينبع و كم تبعد بالكيلو . يقولون هناك طريق جديد .
إذا أحد راح قبل كدة لو يوصف لي الطريق جزاه الله خيرا
اخوي طريقها من خط تبوك تمشي تقريبا 50 كيلو الين يجيك مفرق المليليح على يمينك تلف معاها وتمشي وتتعدى البوير وتتعدى شجوى وبعد شجوى تمشي 40 كيلو .. تجيك لوحه على اليسار مكتوب فيها المراميه والمربع والعيص والسليله .. تلف يسار وتمشي خط مستقيم 50 كيلو تجبك السليله تتعدها وبعد ماتتعدها بمسافه بسيطه تجيك لفه على اليسار مكتوب عندها المستودع الخيري لف معاها واول ماتلف تلقى ع يمينك لوحة مكتوب عليها المراميه لف معاها والله يعينك ع الطريق ممل للغايه كله لفات وانحناءات الين ماتوصل المراميه
واي خدمه يالغالي
بيض الله وجهك اخوي أبو عبدالرحمن

للعلم : بعد شجوى تجيك محطة هي محطة المقرح مكتوب عليها محطة الخير بعدها تجيك لفة على اليسار لا تلف معها فيه لفه ثانية تجيك بعد ما تدخل في جبال ثم تطلع وتشوف انك دخلت في منطقة مبسطة تحصل مكتوب لوحة العيص والمربع يسار تلف معها
المهم ان بين هاللفة وبين شجوى عشان ما تضيع بينهم 50 كيلو تقريباً
أتمنى أبو عبدالرحمن يصححلي إذا كنت مخطي

وجهك ابيض اخوي خالد ..
اللفه الي ذكرتها هذي لفة خط ( شميســـي ) بس الخط مااكتمل باقي فيه 22 كيلو جلد ..
بالفعل اللفه هذي اتعدااااها ولف اللفه الي بعدها ب 20 كيلو .. مكتوب عليها المربع والعيص والسليله لف معاها
موفق خير اخوي ..
بيض الله وجوهكم جميعا و جزاكم خيرا

خارطة الطريق للماجستير

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بما أنني متفرغ حالياً ( فاضي لكم ) أحببت أن أساعدكم بما لدي من خبرة متواضعة في توضيح الطرق المتوفرة لمن يرغب في دراسة الماجستير أرجو أن يكون هذا فيه فائدة لي ( أجر من الله ودعواتكم طبعا ) ولكم

أولا / إذا كنت تريد الماجستير بتفرغ من الوزارة وهذا هو ما أسميه( العافية الباردة) راحة ودراسة على رواااااق ولكن طريقه صعب قليلا

وللحصول على ذلك اتبع ما يلي :-

**ابدأ من الآن في الانتظام في الدورات التي يعقدها مركز التدريب التربوي بإدارتك لرفع نقاطك في المفاضلة .
**حاول الرفع من درجتك في الأداء الوظيفي .
1/ ابحث عن التخصصات المطلوبة بحسب الخطة ( هناك تعميم اسمه تعميم الإيفاد الداخلي )
2/ ابحث عن القبول النهائي من إحدى الجامعات المعترف بها في تخصص يكون مطلوب بحسب الخطة.
3/ إذا حصلت على القبول النهائي ابحث عن موعد المفاضلة على المقاعد المخصصة للإدارة التعليمية التابع لها عن طريق إدارة التدريب التربوي .
4/ إذا كنت حاصل على الإعداد التربوي فيحق لك التسجيل في الماجستير في أي تخصص تربوي في كلية التربية أو الإكمال في نفس تخصصك في البكالوريوس.
5/ إذا لم تكن حاصل على الإعداد التربوي فلا يحق لك التسجيل في الماجستير إلا امتدادا لتخصصك في البكالوريوس

ثانيا / أما إذا كنت تريد الماجستير بدون تفرغ من الوزارة فالطريق سهلة جدا لكن الراحة ماكو راحة

1/ ابحث عن القبول من جامعة لا تبعد عن مقر عملك أكثر من 150 كيلو متر .
2/ أحضر ورقة القبول من الجامعة ثم تقدم بها إلى إدارة التدريب التربوي في منطقتك لكي يعطوك الموافقة .
هذه الموافقة مهمة في أمرين الأول في منحك إجازة في فترات الاختبارات ثانيا عند طلب المستوى السادس بعد الحصول على الشهادة إن شاء الله .

أتمنى أن أكون قد قدمت لك طموح ما يكون عونا له في طموحه


شكرا لطرحك المميز والمنظم

واود اضافه نقطة
اذا كنت تريد دراسة الماجستير
بدون تفرغ وبدون موافقه
تكون الدراسة في نهاية الاسبوع يومي الاربعاء والخميس
ولكن برسوم تصل الى 63000 ريال
وتقدم هذا النوع من الدراسة
جامعة ام القرى ويمكن الدراسة في القصيم
وكذلك جامعة الملك عبد العزيز والدراسة في القصيم كذلك

وبالتوفيق لكل الطموحين والطموحات 😊

آستغفر الله واتوب اليه .. يارب تتسهل اوراقي
رائع أخوي جزاكـ الله خيراً ..

ممكن أعرف وش هي شروط التفرغ ؟

تحياتي

جزاك الله ألف خير
الله يجزاك خير

بس سؤال بما انك وزير التعليم :

ماراح يتم اتاحة المجال لاكمال الماجستير في التخصصات العلمية كامتداد للتخصص من ضمن التخصصات المتاحة من الوزارة ؟

السؤال الثاني : في تعميم الايفاد او الابتعاث انه يحق للمعلمين اصحاب التخصصات النادرة كالرياضيات والفيزياء والاحياء الايفاد والابتعاث في احد التخصصات التربوية كطرق التدريس او تقنيات

التعلم او تخصص يكون امتداد لتخصصة …….. سؤالي هنا ؟

لماذا لانرى ضمن التخصصات المتاحة التي تدرجها الوزرة للمفاضلة هذه التخصصات النادرة او امتداد لها لانرى الا طرق تدريس رياضيات او طرق تدريس علوم او او طرق تدريس احياء او طرق

تدريس فيزياء ؟

وهل هذا الشرط في التعميم من ناحية التخصصات النادرة بان يحق للمعلم الابتعاث في امتداد لتخصصة ينطبق ايضا على المعلمات ام لا باعتبار اصبحنا ادارة واحدة ؟؟

وبما انك وزير التعليم عندي اقتراح : لماذا لايتم الغاء شرط التوفل من المفضلة طالما المبتعث مشروط بالحصول على اللغه اولا عند التقديم للابتعاث .. فطالما الشخص تجاوز التوفل لماذا شرط سنة

اللغه او طالما وجد شرط سنة اللغة لماذا لايلغى شرط التوفل ؟؟

التوفل وين مارحنا قدامنا يقولون في الايفاد لايشترط التوفل طيب الجامعات كلها عشان نقدم ونقبل فيها تشترط التوفل …

اسفة ع الاطالة

أشكر الجميع على الرد والتعقيب

أخي منقلة الدراسة بدون موافقة أو تفريغ يترتب عليه عدم منحك المستوى السادس إلا بطلعة ونزلة ويمقن ايه ويمقن لا على قولهم

أخي القلم الذهبي بالنسبة لشروط التفرغ في كثييييييرة وأحيلك إلى تعميم الإيفاد الداخلي الموجود في المواضيع المثبتة في هذا المنتدى

أخي الركن الشمالي شرفتني بمرورك

اختي حطموك يا قلبي "

لماذا لانرى ضمن التخصصات المتاحة التي تدرجها الوزرة للمفاضلة هذه التخصصات النادرة او امتداد لها لانرى الا طرق تدريس رياضيات او طرق تدريس علوم او او طرق تدريس احياء او طرق تدريس فيزياء ؟
الذي أعرفه أن هذه هي التخصصات الموجودة في الميدان إلا إن كنتي تقصدين الكيمياء فلا علم لي .

أما بالنسبة لهل شروط المعلمات نفس شروط المعلمين الجواب حسب ما فهمت من التعميم الأخير نعم
وبما انك وزير التعليم عندي اقتراح : لماذا لايتم الغاء شرط التوفل من المفضلة طالما المبتعث مشروط بالحصول على اللغه اولا عند التقديم للابتعاث .. فطالما الشخص تجاوز التوفل لماذا شرط سنة اللغه او طالما وجد شرط سنة اللغة لماذا لايلغى شرط التوفل ؟؟

إذا صرت وزيرا بحق وحقيقي قريبا إن شاء الله راح أغير بعض الشروط الغير منطقية
اسفه على الالحاح :

هل اقدر احصل على بعثة عن طريق وزارة التعليم في تخصص كيمياء انسجة او علم وظائف اعضاء او او غيره من تخصصات الاحياء مثلا ؟؟

اقدر ؟؟؟؟ وكيف اذا كان كل التخصصات في الخطة تربوية وتقنيات تعلم وطرق تدريس ترى لو كان الاجابة ايجابية راح تكون بمثابة نقطة تحول ولادة امل من جديد

الله يوفقك تاكد من الاجابة

ومشكورة على وقتك والسموحة على الاطاله

ويارب تصير وزير اذا بتحقق طموحاتنا بعد الله يعني ههههههه

موفق يارب

الطريق إلى عذفاء / صور وثائقية لحال المعلمات السعوديات ::: الجزء الأول :::

الجزء الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الطريق إلى عذفاء

يعني ماراح احد يحس في الغربة والتعب والمشقة الا الي جربها

وقبل لا اهديكم الصور التي تروي الحكاية
اهديها لوزارة التعليم وابيهم يجون بس يجربون يوم

بحكم اني من المشاكسين للشبكة العنكبوتيه الا اني استلمت الورقة وابعدت عن النت

لا إرسال ولا شبكه ولا جوال

عايشين على الثريا

والثريا امحق من ثريا مثل قلته

واشتقنا لأهلنا في الديره طفشنا من البران ..

رحلتي في عذفاء وهي احد القرى التابعه لمنطقة الجوف .

ومن لا يعرف الجوف وهي شمال المملكة العربية السعودية التي
تسكن فيها العضوه بشاير <<<متأكده الاخت
ويوم ان الله قرد التعليم خلاهم يختاروني استثنائي مكان احد المعلمات التي طلب اجازه لمده 3 شهور وبحكم
اني مالي خبره عن التدريس مغبره من كم سنه قلت ابي اجرب واجازف
الوالد حفظه الله فتح محاضره عليه وانا قلت لا … الا اروح
وقالت الناس ماتت <<<وطريق وعر قلت يا الله نغامر وعدستي معي
وكما قال الشاعر في عذفاء

يافاطري وان جفاك منيف
تردين( عذفاء ) على ليلة
تنحري مكرميـن الضيـف
شـمــر لـيـاقـلّـت الـحـيـلـة
عند الجبيلي يطيب الكيف
وانــت تريحـيـن ياشعيـلـة

طولت السالفه تخبرون هذي المهايط حق المقدمه للي مايعرف عذفاء

صحراء النفود ولها قصص وامحق قصص ناس ماتت وناس ضاعت
والهجرة ليس فيها اتصالات ولا طرق معبدة للمواصلات
وقصة ( أسرة العتيق ) المشهورة حدثت هناك
وغيره من القصص اللتي لم يسلط عليها الضوء
مثل المعلم الرويلي و مجموعة معلمات
ومات زوجها وبنتها عطش لم اتوقع يوم من الايام سوف تذهب بي الايام الى هناك
كلهم كان مصيرهم
واحد
فهل سيكون لنا فصل يضاف لقصتهم ؟
الله يستر
حصلت لنا مواقف كثيره ولكن الحافظ الله رب العالمين
ولا لا تعليم ولا غيره اخرررررررررررطي
لومت كان ما كان

ومن غير انا ننحرم من اهلنا اسبوع والي تنحرم من اطفالها او زوجها
يعني نروح الجمعه ونرجع الاربعاء العصر لسكاكا

واترككم مع الخاطاوي …
والصور تعبر عن حالتنا المعلمات
تسلى واستمع حتى تفتح الصور
:
استمع وشاهد الصحراء الي نقطعها في سبيل التعليم
وأهم شي الخلفية الصوتية

انتظر تحميل الصور
—————


:
دخلت عذفاء وقمت با التجول في الصحراء كل عصر ليكون هذا امام كل البشر
الكل من المعلمات تحضر وتدرس وتنقل او تأخذ اجازه وتنسى الا
بشاير ماهانت عليه اطلع الا اقول المصاعب التي تعانيها المعلمات والحياه الصعبه

قال ترحب بكم
والله ماني ناسيه السواق يوم رد وقال
أمحق من ترحيب والله انه صادق
:

حلويات المعلمات في اخر يوم لي في العقد ودعوني وقلت لهم
انتظر عدستي عبر الانترنت
وسوف تجدون غربتي

:

حياه صعبه ثريا
وامحق من ثريا
الي يمدح الثريا يقابلني والله مابها الفود
غير ندور طعس ونوقف ونكلم ولا نتحرك لو اي حركه تفصل الشبكه او تحس انك تكلم بتنك
وزميلاتي دايم على الشباك عشان الابراج فوول

وين شركة الاتصالات وين المهايط وين زين وين الجوال وين موبايلي
تذكر الجاهليه نفسي اجيب اكواب ورق اكلم يها احسن لنا من الارسال
ولا بعد يلقط الارسال اجهزت الاستيشن
يعني لو نبي نحش او نقول اي كلمه
ندري ان اهل عذفاء يتسمعون لنا
لان هم ارسالهم استيشن <<الي هو جهاز النداء او الجنزره << بجميع المصطلحات
:

اما السواق الرايق ابو مجلي صاحب السفر واقول بعد السياحه
يصيد الثعابين ويقول شوفو << نبي نوصل بسلام مانبي
نموت تكفى

وعزيزتي المعلمه المتغربه انصحك خلي جوالك استقبال بلا بطاقات
بلا فقر
الراتب خايس وزفت
وفوق هذا بطاقه كل يوم لو تقولين الو
فخلي فاضي اريح
:

بعد الخروج من طريق خوعاء والردميه الي صار لهم سنين وهم يشتغلون

:

اثار الردميه تقريب 50 كيلوا والباقي صحراوي

:

يقال ان هذا مركز عذفاء وامحق مركز
زي ماانتم شايفين
دوله غنيه وتغرب المعلمات وفوق هذا رواتب خايسه

:

اما هذا الخياط كان خياط في خوعا لا تفرحون عذفاء مابها خياط
خيطو باالجوف وتعالو الى عذفاء
120 كيلوا

:

وهذي الصوره في خوعاء لاول مره اشوف بيت سنع
طبعاً خوعا قبل مانطلع منها صورت وانتم متوجيهن لعذفاء بعده ينقطع الارسال

:

توقفنا للصلاه ….

والله اني كنت من قلب انزل واصلي وادعي من قلب على هذه الحياه
وعلى كل من كان السبب في الفساد في كل شي

وزميلاتي يصيحون علي امشي جاتك العباده وكثر الدعاوي خلينا نلحق قبل ادماس الليل
نخاف <<< وشلون تخافون وبشاير معاكم

ههههههههههههههههههه
وصح يوم خلصت صلاه ركبنا وحنا متوجهين نزيت واصيح احسب عقرب ركبت معي

اما هناك بعذفاء
فله
ههههههههههههههههه الحريم يسوقن وسواقنا ترك احد السيارت عندنا الله يوفقه ويستر عليه
واقمز ابي اتعلم المهايط اصير بدويه راعيه العلياااااا واركب با السياره

:

واتوهق وتطفي بس السياره بين تقاطع رملي انا وخويتي
واصيح ياهمي انتي السبب طلعيني
ويا الله نسحبها ونصفها قدام البيت واخر الاسبوع كا العاده الاربعاء
جاء السواق والسياره مايله مبنشره خخخخخخخخخخخخخخخخ
وينا وين البنشر

اما الي رحمتهم اطفال عذفاء الابرياء
هكذا كانت تبدو عليهم الفرحه بوجود من يعلمهم الحرف والكلمه
>>>>>>>>> يتبع


الله يعينكم ويصبركم والله كان لنا الحال نفسه في قرية من قرى عفيف
مكررررررررر
لا حول ولا قوة إلا بالله .. بغيت أبكي يالربع ..

هذا و حنا رجال الواحد ما يتحمل ذي الخنبقة .. أجل الحريم وش يسون ..

الله يعين ..

كسرتي خاطري

لكن هذا ايضا حال الكثير من المعلمين

الله يكون بعون الجميع

أجل ما شفتواا جلة الموووووت بسراة عبيدة

تحمدوا ربكم على البر و الله على اسمها موت ثمان ساعات في جبال داخل اليمن 9% بدل.

الله يعينكم
صورة عن ألف كلمة

بإذن الله النقل في الطريق . . .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :

أما بعد ؛ فأبارك لم نقل وأعزّي نفسي و من لم

يحالفه الحظ ، وعلى المسلم أن يحمد الله

سبحانه على كل ما يصيبه من خير أو شرّ ،

وأتوقع وبإذن الله أن تكون هناك حركة نقل

إلحاقية كبيرة بإذن الله و تذكرون العام الماضي

عندما حرم الكثير من المعلمين النقل في الحركة

الأساسية ، أغلبهم نقلوا في الحركة الإلحاقية و

أدعوا الله أن يوفقني وجميع أخواني المعلمين

وييسر دروبنا .

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .


الله يكتب اللّي فيه الخير ، والحمدلله ، وجزاك الله خير
شكرا على اكلام الجميل

هديت بالي والله كنت زعلان مره

والله يكتب اللي فيه خير

اقتباس:
بلشان
الله يكتب اللّي فيه الخير ، والحمدلله ، وجزاك الله خير


وإياك وبارك الله فيك

اقتباس:
معلم فرش
شكرا على اكلام الجميل

هديت بالي والله كنت زعلان مره

والله يكتب اللي فيه خير

وأنا أشكرك وأتمنى لك التوفيق ، وبإذن الله تتم الفرحة .

الله يكتب اللّي فيه الخير ، والحمدلله ، وجزاك الله خير
النقل بالألحاقية للي سراة قريب لكن نحن سرانا كان قريب واصبع في العلالي
حسبي الله ونعم الوكيل
اقتباس:
الجووال
النقل بالألحاقية للي سراة قريب لكن نحن سرانا كان قريب واصبع في العلالي
حسبي الله ونعم الوكيل

يا ابن الحلال عيّن خير وإن شاء تنقل ، والحمدلله على كل حال ، الله يوفقنا وإياك .

الطريق القاتل لدوام المعلمات والمعلمين

معلمات النائية.. دماء تستنطق الأسفلت

سطام الجميعة ــ حائل

<a rel="nofollow" href="http://javascript:void(0);” target=”_blank”> <a rel="nofollow" href="http://javascript:void(0);” target=”_blank”>

يحل الموسم الدراسي، فتتحول قلوب من له معلمة تدرس في مكان ناءٍ إلى حالة من الوجل، فقصص الموت تروى كل مرة، والعباءة السوداء لطالما استبدلت بكفن أبيض، ماذا يمكن أن تحلم به معلمة – تتكبد عناء السفر كل صبيحة – سوى العودة إلى منزل يؤويها وهي تنعم بالحياة، إنها رحلة محفوفة بالمخاطر تلك التي تقضيها كل فتاة عينت في قرية يوصل إليها طريق ضيق العرض طويل المسافة.. طويل المسافة جدا.. نحن في «عكاظ» ننطلق من حائل لنروي القصص، فإلى التفاصيل:
عندما تموت معلمة أو طالبة بسبب حادث سير، تجد ثلاث جهات تقدم واجب العزاء؛ وزارة التربية والتعليم، المرور والنقل، ربما لتقاطع المسؤوليات أو ربما لتباعدها لذا تنصب الأصوات نحو تلك الجهات حينما توارى الثرى جثة جاهدت كثيرا في الحياة.. أجهدتها الحياة كثيرا فأصبحت جثة. يخرج محمد الشمري من صدره زفيرا حارا «ابنتي تسلك كل يوم طريقا إلى الجنوب من حائل بمسافة إجمالية قدرها 250 كم، فيه قضت خمس كادحات نحبهن، أخشى على فلذة كبدي من ذات المصير، وأتحسر على الخمس اللاتي بقيت دماؤهن تستنطق الأسفلت كل يوم».
يستجمع الشمري قواه ويحدد الخلاص «إعادة صياغة الطرق بشكل آمن، إبعاد المركبات المهترئة الناقلة وعدم السماح بالتقصير».
وبعيدا عن الوجل وقريبا من الحلم، ترى المعلمة (سلمى.م) القاطعة لـ150 كليومترا كل يوم «أن الطرق الخاضعة لصيانة هي سبب رئيس في الحوادث، إذ إن بعض الدماء سالت بسبب معدة أو شاحنة تعود إلى مؤسسة تنفذ تعبيدا لم يكتمل».
بينما حملت المعلمات نادية، عبير، سميرة وحصة، إدارة المرور وأمن الطرق مسؤولية الحوادث الواقعة في عدم تفقدهم لشروط سلامة المركبات وعدم التدقيق في الشروط المنطبقة على السائقين. مطالبات في الوقت ذاته بتوفير حافلات خاصة مع سائقين أكفاء وتحسين الطرق من الناحية الهندسية والسلامة المرورية وتكثيف الدوريات على الطرق المستخدمة في أوقات الذروة وتوفير حوافز مادية لاختيار وسيلة نقل مناسبة وتأخير ساعة بدء الدوام للمدارس النائية لتفادي السفر فجرا ومنع الشاحنات من المرور في ساعات الذروة، إضافة إلى إعطاء الأولوية في التعيين لمن مقر إقامتها قرب المدرسة.
إلى ذلك، أوضح مدير قسم السير في مرور منطقة حائل الرائد سعود الرشيدي، أن هنالك اشتراطات ومعايير لنقل المعلمات تقضي بأن تكون المركبة ذات طراز حديث وأن يحمل السائق رخصة قيادة سارية المفعول وألا يكون عليه سابقة مع التأمين على المركبة ولا بد أن تكون رخصة السير سارية.
وأكد الرائد الرشيدي أن حوادث المعلمات لم تصل إلى مستوى الظاهرة «ومع ذلك فإن الجولات والحملات التفتيشية على ناقلي المعلمات مستمرة وبشكل يومي؛ لمتابعة ورصد وتوجيه قائدي المركبات، وذلك منذ الساعة 3.5 فجرا حتى وقت العودة من المدارس».
من جهته، قال مدير عام التربية والتعليم للبنات والبنين في منطقة حائل الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم «إن الإدارة ليست مسؤولة عن نقل المعلمات وهناك جهات هي من تتابع عملية النقل، والإدارة ملتزمة فقط بنقل المشرفات التربويات بحسب الاشتراطات وبالخصوصية النسائية، ونحن جهة رقابية على المؤسسة والشركة التي تنقل طالبات».


معلمة تريد العدول عن النقل كيف الطريق لذلك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
استفسار عن
معلمة طلع لها نقل بالحركة الخارجية وتريد العدول عن النقل كيف الطريق لذلك مشكورين


في نظام المعلمين لا يمكن العدول عن النقل اما المعلمات فلا اعلم
تقدم عذر عن النقل ولكن سنتين ماتقدم نقل ….
والله اعلم ؟؟؟؟؟؟

بسم الله الرحمن الرحيم

قد وقعت في مثل هذا الموقف

ولم يمكن امامي الا طريقه واحد

وهي

انني غبت عن العمل 4 اياام وطلب من المدير يرفع الغياب للاداره

وبالفعل رفع المدير اربع غيابات لي وحرمت من النقل

هذي الطريقه مجربها

وغيرها الله اعلم

مع الود و التقدير
.. ؛

ترفع طلب عدول ولكن ستحرم من التقديم للنقل لمدة سنتين
.
.
.
العدول بعد الحركة ولمدة سنتين لا يحق لكِ النقل كشرط جزائي

أمّا الإنسحاب قبل الحركة ويحق لكِ طلب النقل في العام القادم

وسلامتك
.
.
.

وفاة معلمة وإصابة زوجها في حادث على الطريق الساحلي

لقيت معلمة مصرعها وأصيب زوجها (معلم) بجروح خطيرة إثر تعرضهما مساء أمس لحادث مروري على طريق الساحل جدة الليث جيزان.

ووقع الحادث قرب نقطة تفتيش الغالة 20 كم شمال الليث حينما كان المعلم فايز العبدلي متوجها من جدة باتجاه قرية بيرين حيث تدرس زوجته منذ أعوام لتنقلب سيارته وتلقى زوجته مصرعها على الفور فيما تم نقله الى مستشفى الليث العام لإصابته بعدة اصابات خطيرة وكسور متعددة.. باشر الحادث مرور الليث.

المصدر صحيفة عكاظ
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/…0525197658.htm

انا لله وانا اليه راجعون


يا عبدالله

ترى الموقع فيه قسم خاص اسمه المنتدى العام وانا أخوك

دقق قبل تكتب

الله يسكنها الجنة ويشفي زوجها ولاحول ولاقوة إلا بالله

اشكرك على مرورك اخوي برنس

لكن انا تعمدت كتابة الموضوع هنا من اجل ان يطالب المعلم والمعلمة بحل لهذه المجازر اللي نسمع عنها كل يوم ولا حول ولا قوة الا بالله

تحياتي

ماهي الطريق نقل الطالب من المدرسة الي مدرسة اخرى

ماهي الطريق نقل الطالب من المدرسة الي مدرسة اخرى
1- قبول الطلاب المنقولين (المحولين) للمدرسة

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

2- طريقة نقل طالب إلى مدرسة أخرى

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

3- تسجيل طالب جديد

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)


الشرح بصوره متحركه GIF

قبول طالب محول للمدرسة

نقل طالب لمدرسة أخرى

تسجيل طالب جديد

هذا قديم

اما التحديث الجديد لا يوجد كلمة مستخدمون

شؤو ن الطلاب
شؤون المعلمين
شؤون التعليمية