الوسم: السلوك

بالله عليكم ايش رايكم بهذا كله ؟؟ والمشكله اذا رفعت للوزاره ادارة التعليم تخبي اي شئ وتتجاهله ..

الطامه الكبرى انهم مايبغوا يخصم من سلوك الطالبه لان قسم الارشاد يقولون مستحيل يخصم في آخر السنه اذا ثيت الخصم.. بالله عليكم كيف البنات يتربوا وكيف يضرب حساب للأداره ويردعوا البنات ؟؟

فمن امن العقوبه اساء الادب
والمديره كل قصده تربيه وتقويم سلوك الطالبات وعملت بضعف جهود المديرات بوضع نماذج توافق فيها الاجراءات الموجوده في اللائحه وغيره مهملين وتاركين مسئوليتهم ولاجاهم شئ
والقهر ان لائحه العقوبات لاتنص على وجود تنبيه خطي بل التبيه يكون شفيهيا ولايعمم للأقسام كم فعل المدير وخطوات العقوبات كما في وزارة الخدمه الوطنيه
1– الانذار.
2- اللــوم .
3- الحسم من الراتب بما لا يتجاوز صافي راتب ثلاثة أشهر على الا يتجاوز المحسوم شهرياً ثلث صافي الراتب الشهري .
4- الحرمان من علاوة دورية واحدة.
5- الفصــــل .
ثانياً : بالنسبة للموظفين الذين يشغلون المرتبة الحادية عشرة فما فوق أو ما يعادلها:
1- اللوم .
2- الحرمان من علاوة دورية واحدة.
3- الفصـــل

وهنا المديره تبغى تعرف ايش يسمى هالاجراء الذي عمم على 5اقسام؟؟في حال وان كانت مخطئه ؟؟ وين التدرج الذي يستوجب على كل مسئول القيام به ؟؟
وباي نظام اوقانون التبيه الرسمي المعمم

السلام عليـكم ورحمة الله وبركاته

عرض بوربوينت كتاب النشاط الفقه والسلوك ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الاول المنهج المطور

عرض بوربوينت كتاب النشاط الفقه والسلوك ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الاول المنهج المطور

للتحميل من الرابط التالي

http://www.ksa-teachers.com/library/…3%D9%84%D9%88/

دعواتكم لصاحب العمل بالتوفيق والسداد ولناقله لهم بالشفاء

السلام عليـكم ورحمة الله وبركاته

سجل مهارات الفقه والسلوك مطور للصف اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول مع الترويسه

سجل مهارات الفقه والسلوك مطور للصف اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول مع الترويسه

للتحميل من الرابط التالي

http://www.ksa-teachers.com/library/…7%D9%88%D9%84/

دعواتكم لصاحب العمل بالتوفيق والسداد ولناقله لهم بالشفاء

أ- دعوة ولي أمر الطالب . . ج- الاعتذار لمن أساء إليهم أمام زملائه . د- أخذ تعهد خطي على الطالب بالانضباط . هـ – فصل الطالب من المدرسة لمدة أسبوع . و-تحويل الطالب إلى الجهات الأمنية ذات العلاقة إذا تعذر علاج المخالفة داخل المدرسة .
الإجراء الثاني :- إحالة الطالب إلى الوحدات الإرشادية ولا يتم قبوله في المدرسة حتى يحضر تقريراً منها يفيد تحسن سلوكه .
الإجراء الثالث :- لا تستقبل المدرسة الطالب ، وتلزمه بالبحث عن مدرسة أخرى .
الإجراء الرابع :- الفصل من المدارس الحكومية أو الأهلية إذا كان الطالب في سن التكليف الشرعي ( تجاوز سن الخامسة عشرة ) وإتاحة الفرصة له عن طريق المدارس الليلية أو المنازل وفق التعليمات المعمول بها في هذه الحالات .