الوسم: المرحلتين

بسم الله الرحمن الرحيم[/
3أتعجب من مما يحصل من تشريعات وتنظيمات في وزارتنا المحترمة[/[وكم اسعد عندما يحصل إخواننا واجواتنا معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية على بعض حقوقهم مثل الأجازة الطويلة ولكن ألا ترون معي أن معلمي ومعلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية يحتاجون إلى كثير من أللميزات وتخفيف الأعباء عنهم
[أرجو من الجميع إن نطالب بحقنا في ايجازة لا أقول مماثلة للمرحلة الابتدائية ولكن إعادة الدراسة والنظر في ما يستحقه معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة والثانوية من مميزات

---

لا حياة لمن تنادي

حسبنا الله ونعم الوكيل

مطالبي تتلخص في الآتي:
1- تخفيض النصاب إلى 18 حصة كحد أعلى.
2- تخفيض عدد الطلاب في الفصل الواحد إلى 20 طالبًا كحد أعلى.

ودمتم سالمين،،،

مانقول الا حسبنا الله ونعم الوكيل

طيب واحنا يامديري المدارس

الانواجه احراجات من المعلمين واولياء الامور وملاك المباني والمشرفين وسربتة بعض الطلاب الذين لاسائل لهم

وفي النهاية اي معلم من دفعتي ومسئول عن حصته فقط يأخذ نفس الراتب والمميزات التي أحصل عليها (( امحق من مميزات ))
لاتقولوا وش جابرك على الادارة انا اتكلم بشكل عام ومن منطلق اثبات ودليل على ان الوزارة لاتعرف بشيء اسمه فروق في العمل
يعني ماعندك احد

صحيح لا يحسد المال إلا صاحبه …………….. تريد مميزات أول تأكد من كتابتها وبعدين فكر ….

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواني المعلمين الف مبروك مفاضلة معلمين المواد العلمية الجامعيين (كيمياء-فيزياء-أحياء) على المرحلة الثانوية والمرحلة المتوسطة

[IMG][/IMG]

---

فقط للباكلريوس التربوي وليس لجميع الجامعيين

انا مسجل ثانوي فقط
بكالوريوس جامعي تربوي

انت اخترت المرحلتين ولاهم

واتوقع اللي مكتوب عنده مسار كيمياء او فيزياء او احياء يفاضل على المتوسط والابتدائي

أتوقع أن الأمر له علاقة بزيادة الإحتياج لمادة العلوم للإبتدائي والمتوسط ..
خصوصاً بعد تقلص كليات المعلمين التي تخرج مدرسي العلوم ..والله أعلم

غير صحيح انه النفاضلة فقط للتربوي

انا عارف معلمين تغيرت المرحلة التعليمية وهم غير تربويين

انا الى الان ماتغيرت

هل يوجد تعميم للتعديل

أعزائي المعلمين حفظكم الله .. تقدمت بطلب نقل داخلي من المرحلة الثانوية إلى المرحلة

المتوسطة فهل أجد صعوبة في التحويل من الثانوي إلى المتوسط ؟ أحد الزملاء قال لي :

هناك صعوبة في ذلك , أما التحويل من المتوسط إلى الثانوي فيكون أسهل.. فهل ذلك صحيح؟

رغم أنني معلم لغة عربية جامعي .. وفقكم الله جميعا ..

---

أنا قبل سنتين نقلت من المرحلة الثانوية للمتوسطة بنفس المجمع (عربي جامعي )

والله يوفقنا لما يحبه ويرضاه

صحيح . قالها المشرف لي

جزيتم خيرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعد الله أوقاتكم جميعاً بكل خير

اخوكم معلم جديد تم تعيينه هذا العام هــ

وأرغب في الاستفسار عن حركة النقل الخارجي

حيث أنني معلم كيمياء جامعي تربوي تم توجيهي إلى المرحله الثانويه فقط ، لكني فعلياً أقوم بتدريس مادة العلوم للمرحله المتوسطة ومادة الكيمياء للمرحله الثانويه

هل يتم نقلي على المرحلتين أم على مرحلة الثانوية فقط

من لديه أي معلومه أو إضافه حول هذا الموضوع أرجوا أن يدلو بدله ولكم كل الشكر

---

سوف تنقل على المرحلة الثانوية فقط

هل يحق لي المطالبة بنقلي على المرحلتين أو لا ؟

لا

مادام انك جامعي فلا يحق لك الا المرحلة الثانوية

ما لك الا المرحلة الثانوية

انا جامعي تربوي وفي ترشيح الخدمة المدنية نزل اسمي على المرحلتين المتوسطة والثانوية ولكن في توجيه إدارة التعليم نزل على الثانوي فقط

هل ينفع التربوي ولا مافي فايده مع الوزاره هههه

سؤال آخر ايضا

من هي الجهه المخوله بهذا الأمر حتى أستطيع مراجعتها ؟

انت جامعي

يعني توجيهك ثانوي

لا تحاول فيها مالها حل

معلمة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة وهي أصلا كلية اعداد معلمات المرحلة الابتدائية هل تستمع بإجازتها يوم 20 /7 ولا 12/8 أرجو الإفادة تكفون ولكم جزيل الشكر تحياتي لكم

---

للرررررررررررررررررررررررررررفع

توجيهك في الأساس على المتوسطه ولا على الابتدائيه

ان كان على المتوسطه فلا تستحقين
والعكس

كلام صحيح وعلى التعاميم بالضبط

نبي الحقيقة فقط

التوجيه ليس له دخل
هي وش تدرس إذا أولية فمعروف اجازتهم والعليا معروف تفصيلها
أما لو عندها مواد في المتوسطة فحكمها حكم معلمات المتوسطة والثانوية .
التوجيه للحصص وليس للإجازة .

انا أوكد على التوجيه لان إذاكان التوجيه للمرحلة الابتدائية تعتبر معلمة للمرحلة الابتدائية وتدريسها للمرحلة المتوسطة تكرم منها وتعاون والعكس صحيح

تحياتي للجميع هي كلية إعداد معلمات مرحلة ابتدائية موجهة للابتدائي ولكن فتح فصل متوسط وأخذت متوسط لأنها جديدة في المدرسة حتى الخطاب لا يوجد فيه الا توجيه على المرحلى الابتدائية لأنها أصلا هي مدرسسة ابتدائية والتوجيه عليها أما الفصل المتوسط فهو فصل جديد لكن التوجيه في الأصل ابتدائي
تحياااااااتي لكم وانتظر الرد الأكيد منكم

[COLOR=window****]أتعجب من مما يحصل من تشريعات وتنظيمات في وزارتنا المحترمة[/COLOR]
[COLOR=window****]وكم اسعد عندما يحصل إخواننا واجواتنا معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية على بعض حقوقهم مثل الأجازة الطويلة ولكن ألا ترون معي أن معلمي ومعلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية يحتاجون إلى كثير من أللميزات وتخفيف الأعباء عنهم[/COLOR]
[COLOR=window****] أرجو من الجميع إن نطالب بحقنا في ايجازة لا أقول مماثلة للمرحلة الابتدائية ولكن إعادة الدراسة والنظر في ما يستحقه معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة والثانوية من مميزات[/COLOR]

---

طرحت وزارة الخدمة المدنية 408 وظائف تعليمية نسائية على المستوى الخامس بالتنسيق مع وزارة التعليم، ودعت الخريجات الراغبات في شغلها إلى تقديم طلباتهن.واشترطت «الخدمة المدنية» حصول المتقدِّمات على الدرجات العلمية والتخصصات المحدَّدة في دليل التخصصات لشغل الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية.وأشارت الوزارة، في بيانٍ لها أمس، إلى إتاحتها هذه الفرص الوظيفية أمام الحاصلات على الدرجة الجامعية من داخل وخارج المملكة شريطة تقديم الحاصلات على الدرجة من الخارج قرار معادلة من وزارة التعليم العالي.ووفقاً للبيان؛ فإن الوظائف الـ 408 تقتصر على مادة الرياضيات للمرحلتين المتوسطة والثانوية.

---

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأحبة الزملاء لدي سؤال وأرجو الإجابة الكافية الشافية
أنا خريج كلية معلمين وأرغب في خوض تجربة التدريس في المرحلة المتوسطة لأني أعتبر هذا التغيير يصب في جانب تطوير الذات خلاف البقاء في المرحلة الابتدائية الذي يعتبر من وجهة نظري مدعاة للكسل والخمول ومن ثم اضمحلال المعلومة شيئا فشيئا حتى تتلاشى ويصبح معلم المرحلة الابتدائية بعد سنوات لا تبعد ثقافته ومعرفته عن طلابه كثيرا
سؤالي لمن خاض تجربتي التدريس في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة أيهما أفضل؟
الرجاء استبعاد الخروج المبكر من المدرسة من المقارنة
بالنسبة للمنهج ما عليَ خوف ولله الحمد

---

وين الناس المسألة استشارة مو سلف

تخصصي دين درست أربع سنوات في إحدى المناطق إبتدائي

و سنة متوسط وسنة ثانوي

بالنسبة للمعلومة ـ وأظن هذا الكلام ينطبق على جميع التخصصات ـ من ناحية الراحة

إبتدائي متوسط ثانوي , زيادة الثقافة التوسع المعرفي في المادة زيادة الخبرة في التعامل

ثانوي متوسط إبتدائي

انا ارى تحديد الافضل صعب لكن ترجع الى شخصية المعلم فبعض المعلمين ماينفع الامتوسط وبعضهم ثاتنوي

عزيزي أنا لست ممن درس المرحلة المتوسطة فانا من معلمي المرحلة الإبتدائية , ولكن سؤالي هل تسمح وزارة التربية للمعلم الانتقال بين مراحل التعليم العام وفتح المجال للكل لتدريس الكل , أعتقد ان الوزارة جعلت توجيه خريجي الجامعات للمرحلة الثانوية + المتوسطة وخريجي كليات المعلمين للمرحلة الإبتدائية .

لذلك وعلى ما سبق أود القول دعنا نتناقش في النظام السالف ذكر وثم نعمل المقارنات .

تحية طيبة مني إليك ,,, وتقبل مروري

لايتنقل الوزارة معلم الابتدائي إلى متوسط أو ثانوي إلا بعد اختبار تصعيد من ابتدائي إلى متوسط وثانوي

وبالنسبه للتدريس في المرحلتين لاتفرق كثيرا إلا اللهم معلومات الابتدائي قليله وتتوسع في المرحلة المتوسطة وكذلك الثانوية وعليه تزيد من معلوماتك الشخصية في التدريس وحاليا أدرّس مرحلتي الابتدائي والمتوسط

أسأل الله لك التوفيق في هذة التجربة

افضل مرحلة في التدريس هي الثانوية لانها مرحلة التعامل الناضج والمتوسطة طيبة اما الابتدائي كم سنه وتصير مثل طلابك وتحب تجلس مع الاطفال وتستخف

الحقيقة أنا عملت في المرحلة الأبتدائية والمتوسطة إن كنت ذا ثقة بنفسك فلا تتردد المرحلة المتوسطة أفضل من المرحلة الأبتدائية بمراحل؛ولكن لابد أن تعرف أن المرحلة المتوسطة مرحلة مراهقة بعكس الأبتدائي تحتاج إلى تعامل خاص مع الطلاب ، فبعض المعلمون يملك المادة العلمية ؛ولكن لايملك التعامل الصحيح مع الطلاب فيحس بنوع من الأحباط .
أما من ناحية تطوير الذات فأنا أرى أن المرحلة المتوسطة أفضل من المرحلة الأبتدائية من هذه الناحية، والثانوية أشمل وأوسع من المرحلتين السابقتين.