ما هذا التناقض في الوزارة؟

تتحدث الوزارة عن حوافز للمعلمين في الوقت الذي تتجاهل أو تسلبهم حقوقهم المادية .

ونحن المعلمين لن يكون لنا حافز سوى حصولنا على حقوقنا المادية والمعنوية.

وكفنا تلاعب من الوزارة بحقوق المعلمين.


الله المستعان والله اني في احباط لايعلمه الا الله

قال محفزات سلملي على العملية التعليمية كلها كذب في كذب

اكبر محفز هو عودة حقوقنا ..

ممكن نفهم هذا التناقض و الظلم يا وزارة ؟؟ تعميم وصل للمدارس و ندوتكم مشغولة بالهواش ؟

..

..

وصل تعميم للمدارس يفيد أن من يرغب التحويل من معلم عام إلى تربية خاصة فليقدم طلب ؟؟؟؟

الحين نطلب نقل من سنين و نعيش عذاب السفر سنين و مئات الكيلوات

و بكل بساطة تضيعون الاحتياج بدون أي وجه حق ؟

أين المفاضلة ؟؟

ندوتكم مشغولة باختبار المعلم

و حث المعلم على تطوير نفسه

و الدورات

و الرخص

و اجراء اختبارات

و مدير المدرسة يتأكد من المعلم

طيب ليه ما تشوفون الاشكالات بالوزارة التي تراكمت سنين و نفس الآليات المتناقضة و القرارات المتباينة لم تتغير ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

التفتوا لأنظمة الوزارة التي هي أس المشكلة ؟؟؟؟؟


ايش الهدف من هذا التناقض في استمارات المعاهد؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
..
..
..
..
..
..
حبايبي انا قدمت في مكة وقالو لي روحي لمكتب الاشراف اللي تبع
سكنك
وأختي عايشة في الطائف وقالوا لها روحي مكتب الاشراف
اللي تبع المعهد اللي تخرجت منه
فهل وظيفة اللي راحت مكاتب الاشراف في القرية
في القرية واللي راحت مكاتب الاشراف في نفس منطقة سكنها
اتمنى اللي عنده خلفية يفيدني لاني اختي جدا خآيفة تكون وظيفتها مو في مقر سكنها
تكون في القرى والقرى بعيدة جدا عن الطائف
وهل احنا اللي رحنا مكاتب الاشراف داخل مكة بتكون وظايفنا داخل مكة
اتمنى تكوني فهمتم سؤالي والآقي الجواب
والف شكر ولكم دعوة بظهر الغيب


مكاتب الاشراف مهمتها الحصر يعني يستلمون الاستمارات ويصادقون على الشهادات ومالهم دخل في سكنك

يعني لو انتي ساكنة في مكة تبين التعيين فيها وانتي الحين في أبها مثلا لقضاء الإجازة .. تروحين لأي مكتب اشراف في أبها ويكملون الباقي ولا لهم دخل في مقر اقمتك الحالية ..بعدين إذا جاء وقت التقديم على الوظائف تحضرين إثبا سكن وباقي الاوراق المطلوبة.

بس هذي الحركات اللي نشتكي منها … نذالة مراكز الاشراف ونذالة إدارات التربية والتعليم والفوضى اللي عايشين فيها وسوء الترتيب والاستعداد لعملية الحصر.. حسبنا الله وبس

والله يأخيتي مدري كيف انا قلت اكتب مناطق قالت لا اكتبي قرى وكتبت قرى
اقتباس:
بنت مطير
والله يأخيتي مدري كيف انا قلت اكتب مناطق قالت لا اكتبي قرى وكتبت قرى

صحيح لا تكتبون مناطق اكتبوا المدينة اللي عايشين فيها واقرب المحافظات والمراكز التابعة لها

يعني لا تجي وحده وتكتب – مكة – المدينة – تبوك ….!! هذي دلاخة من جد

الف شكر لمروركم وفي انتظار البقية
وفالكم التعيين يارب
دلاخة وبس اليوم قالوا اكتبي اسم المنطقة فقلت لا القرى التابعة للمنطقة قالت لا منطقة قلت طيب مااقدر اروح المناطق الثانية قال خليها فاضية الخانتين الباقية
لا واخذواشهادات الخبرة مع ان ماهي مطلوبه بس قالت هاتيها فعلاااااااااااا تناااااااااقض
الله يستر من الجااااااااااااااااااايات ******************
الاوركيد من اي منطقة الله يسعدك
الف شكر في انتظار البقية

يامن غركم تصريح ()أقرأوا هذا الخبر واحكموا قمة التناقض

نائب وزير التربية: متابعات لتحسين مستوى المعلمين للخامس
محمد سعيد الزهراني (الطائف)
اكد نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور سعيد بن محمد المليص ان وزارة التربية ستعلن من خلال الميزانية القادمة عن تحسين مستويات عدد كبير من المعلمين المستحقين للمستوى (الخامس)، وقال المليص لـ«عكاظ» ان تعديل هذه المستويات هو الهم الاول للوزارة التي تواصل المتابعة الدائمة مع الوزارات المعنية بهذا الشأن، ولعلنا نصل نحن واياهم الى حلول ترضي جميع المعلمين او على الاقل بعضهم تدريجيا حتى ينالوا جميعهم المستوى الخامس المستحق لهم، مؤكدا بأنه سيتم من خلال الميزانية القادمة تحسين عدد كبير من المعلمين وقال المليص انا شخصيا مع اخواني المعلمين وكذلك المعلمات الذين لم يحصلوا على المستويات التي يستحقونها واؤكد ثانيا ان جميع العاملين في وزارة التربية والتعليم وعلى رأسهم الوزير وايضا في المؤسسات الاخرى التي نناقش معها ذلك حريصون كل الحرص لكن العدد كبير جدا ولعله يصل الى أمر توافقي بأن يحصل كل معلم ومعلمة على مستوياتهم المستحقة بإذن الله في القريب العاجل. http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/…092926

الرياض :
نفى مصدر رفيع بوزارة التربية والتعليم لصحيفة الجزيرة أن يكون للوزارة أي دور في عملية تأخر تحسين مستويات أكثر من 100 ألف معلم لمستوياتهم التعليمية التي يستحقونها ، مؤكداً أن دور الوزارة ينتهي عند الرفع للجهات المعنية بأعداد المعلمين المستحقين ، موضحاً أن إحصائية أصدرتها الوزارة قد أشارت أن عدد المعلمين المستحقين لمستويات تعليمية أعلى من مستوياتهم الحالية بلغ حتى الآن (104477) معلماً ويمثل هذا العدد من المعلمين نصف المعلمين الموجودين حالياً البالغ عددهم (202175) معلماً. وشملت الإحصائية وجود (6531) معلماً يستحقون المستوى الرابع نصفهم يشغلون حالياً المستوى الثالث والنصف الآخر يشغل المستوى الثاني.
وعلمت صحيفة الجزيرة من مصادرها أن (97246) معلماً ممن يستحقون المستوى الخامس منهم (19627) معلماً يشغلون حالياً المستوى الرابع و (27736) معلماً يشغلون حالياً المستوى الثالث ، و(47026) معلماً يشغلون حالياً المستوى الثاني سيتم تحسين مستوياتهم على مراحل تدريجية وصولاً للمستوى المستحق.
ونفت أنباء وجود مباحثات قائمة بين وزارتي الخدمة المدنية والمالية بشأن تحسين مستويات المعلمين من المستوى الثاني والثالث والرابع دفعة واحدة وفي قرار واحد إلى المستوى المستحق الخامس.
وأشارت إلى أن المعلم المتعين على المستوى الثاني لا يحق له المطالبة بتحسين مستواه ما لم يتم تحسين مستويات الدفعة التي صدر قرار تعيينه ضمنها.

قارنوا بين هذين الإعلانين ( ماذا ترون) !!!!!!

منقول من منتدى الوزارة


تشعر أن هناك إنفصام في الشخصية لدى الوزارة فبين من ينفي ومن يؤكد ومن يتبرأ ضاع المعلم.
لا حول ولا قوة إلا بالله

الله يجبيب الفرج

ولاحس ولا خبر عن الفروقات

وقال ايش

المليص(لكن العدد كبير جدا ولعله يصل الى أمر توافقي بأن يحصل كل معلم ومعلمة على مستوياتهم المستحقة بإذن الله في القريب العاجل.)

يعني إذا اعطيناكم مستوياتكم تحمدون ربكم لا عاد تتنقزن عندنا وتطالبون بشي ثاني

لا حول ولا قوة إلا بالله ….
يا خي إلى هذا الحد حاطينا لعبه عندهم
إستخفاف بالعقول

سوف نلتقي يا مليص

بين يدي من لا تنام عينه

التصريح الثاني قبل أن يزلزلهم صدى ديوان المظالم
والتصريح الأول بعد أن ارتعدت فرائصهم من جلجلة ديوان المظالم في أروقة الوزارة
هذا كل ما في الأمر
فإن أردنا حقوقنا .. يجب أن نواصل المسير
خطوة خطوة .. وفق النظام
بعدها نصل إلى حقوقنا – إن شاء الله –
اقتباس:
ماجد المطيري
التصريح الثاني قبل أن يزلزلهم صدى ديوان المظالم
والتصريح الأول بعد أن ارتعدت فرائصهم من جلجلة ديوان المظالم في أروقة الوزارة
هذا كل ما في الأمر
فإن أردنا حقوقنا .. يجب أن نواصل المسير
خطوة خطوة .. وفق النظام
بعدها نصل إلى حقوقنا – إن شاء الله –

هههههههههههه شر البلية مايضحك والله يااخوي ماجد إنك صادق

كيف نحل هذا التناقض يا تربويين

الوزير يصرح أنه خلال 12 يوما تحل القضية والمصدر المسئول يصرح بخلاف المفهوم
من تحديد المدة الزمنية الحمد لله التصريح مسجل بالصوت مايمديهم يقولون غلط
صحفي يا أخي المصدر المسئول هذا من علشان يصحح كلام الوزير ممكن اسئلك
يا المصدر المسئول كم وزير في وزارة التربية عجبي يازمن التناقضات هذا ونحن
في وزارة تعليم مهي بوزارة تصريف صحي


والدها قدم شكوى للوزارة بعد التناقض في شهادة الفصلين مطالبة بالتحقيق في قضية رسوب

تمّيزت طالبة الابتدائية في مادة القراءة والكتابة والأناشيد في الفصل الدراسي الأول ومن غير سابق إنذار حصلت على أسوأ الدرجات في الفصل الثاني وفي نفس المادة ما أدى إلى رسوبها.
هل يعقل أن ترسب طالبة الابتدائية وبدرجات متدنية رغم أنها تميّزت في القراءة والكتابة قبل نحو 3 أشهر؟.
بهذا التساؤل ناشد المواطن فهد العتيبي المسؤولين في وزارة التربية والتعليم بالتحقيق مع معلمة ابنته التي تدرس في محافظة عفيف، مشيراً إلى أن المعلمة وخلال اجتماع الأمهات قبل أسابيع أقسمت لوالدة الطالبة بأن ابنتها لن تنجح.
ويؤكد العتيبي أنه يستغرب هذا التحدي ومع ذلك تهاون تعليم عفيف مع القضية، إذ ذكر أنه تقدم بشكوى مثبته بالمستندات للتعليم ولكن دون جدوى مما دفعه إلى تصعيد القضية لمقام الوزارة للتدخل ومنع الظلم الذي وقع على الطالبة وإعادة اختبارها عن طريق لجنة تعليمية.
وقال المواطن: إن الدرجات المتدنية التي تسببت في رسوب ابنتي لا تعطى إلا لمن لا تعرف القراءة والكتابة نهائياً، مستغرباً أن يتم إعطاء هذه الدرجات طالبة تميزت قبل أشهر في نفس المادة ومن واقع إشعار رسمي صادر من المدرسة، مطالباً التحقيق في هذا التناقض الذي يثبت التلاعب وتعمد رسوب ابنته.

ttp://www.sabq.org/index.php?option=com_content&view=article&id=899:2 009-07-13-19-10-28&catid=81:local&Itemid=313


الوزارة نايمه
شكرا ع مرورك
http://www.sabq.org/index.php?option=com_content&view=article&id=899:2 009-07-13-19-10-28&catid=81:local&Itemid=313
لا حول ولا قوة الا بالله0 الظلم ظلمات يوم القيامة0 يمكن فيه مشاكل معينه وشخصيه بين الام والمعلمة ولكن عتبي على المعلمة لانها لم تفصل بين مشاكلها الشخصية والعمل 0 ما ذنب الطالبة ؟
هذه احدى سلبيات التقويم المستمر
اكيد الجهاز اعطى البيانات خاطئة صارت معي بس الحمد لله تداركنا المشكلة مو غلطي غلط الجهاز الفلته اللي جايبته المدرسة مجمع وش كبره على جهاز كمبيوتر موديل جدتي
الحمد لله على النعمه
مشكورين اخواني الكرام على مشاركتكم

ولي عودة مرة اخرى معكم

ما رأيكم في التناقض العجيب؟؟؟؟!!!!!!!!!!!

اول ماصدرت الحركة طالبنا بالاسماء خرج علينا ناس وقالوا كيف الاسماء فيها خصوصيه

مافيه مشكله بلعناها الان خرج التحسين الخصوصيه ذهبت صدر الاسم وزياده على ذلك

رقم السجل المدني

صحيح أخي

السجل المدني ورقم الوظيفة

وهذا من بركات وزارة الفساد والجهل

لا بارك الله فيهم

قمة التناقض ؟؟ وش الفرق بين دفعات 15 الى 19 ودفعات 26 الى 30

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندي استفسار بسيط :

الوزارة اقرت بان هنالك ظلم وقع على الدفعات من 1415 الى 1419
وشكلت لجنه لدراسة التباين في عدد من الدفعات تعينوا في نفس السنه بس برواتب مختلفةعموماً………..

وش رايكم في وزارة تعطي 5 دفعات راتب واحد قمة التناقض من دفعة الى ممكن نحصل رد؟؟؟؟؟؟؟؟

الله العااااااااااااااااالم


ردوووووووووووودكم شباب
ممكن تنورونا بأرآئكم شبااااااااااااااب
أتفق معك أخي مصفي النية 100%
اقتباس:
مصفي النيه
ممكن تنورونا بأرآئكم شبااااااااااااااب
بدون تفكير
ظلم ظلم ظلم للمعلمين من جميع الدفعات
الله يرفع عنكم الظلم و عليكم بالدعاء لانه سبحانه قادر على كل شي

والله ظلم وغبن

كيف يكون راتبي كراتب معلم بعدي بكذا سنه …………………!

26 سيم سيم 30

والله انك صادق يا مصفي النية والله يفرج همنا ويرد حقوقنا
والظلم واضح مثل وضوح الشمس بس من يفهم
اقتباس:
الوافي الذهبي
أتفق معك أخي مصفي النية 100%

يسلمووووووووو مروك الجميل اخوي

ما هذا التناقض ياوزارة التربية؟؟؟؟؟؟؟؟؟

من تخبطات الوزارة وتناقضها ……….
يتم ايفاد مشرفة متميزة للحصول على درجة الماجستير
في تخصص نادر ..الادارات والمشاريع التطويرية بأمس الحاجة اليه
وبعد ان تصرف عليها الوزارة مدة 3 سنوات وبعد حصولها على المؤهل بتفوق …
تعاد معلمة الى مدرسة بنصاب 8 حصص ، ويتم تجاهل ماحصلت عليه من تأهيل عالي
فما رأيكم ؟؟
والحجة اقبح من الذنب
يقولون بكل سذاجة هذا تعميم !!!


لللللللللللرفع
وش نسوي

على الاقل حصلت على الماجستير

وغيرها مو قادرين يكملون

ياجماعه ينفع يكمل ماجستير من حصل على تقدير
جيد وياريت تعطونا الخطوات المتبعه في هذا الموضوع
الرأي واضح ولا يحتاج إلى كثير من التفكير

بعض المسؤولين في الوزارة وإدارات التعليم

يحاربون تطور المعلم العلمي لأن هذا قد يزيحه عن منصبه ، فبعضهم من حملة الشهادات المهزوزة

شكـــــــــراَ
اقتباس:
طالبة ماجستير
تعاد معلمة الى مدرسة بنصاب 8 حصص ، ويتم تجاهل ماحصلت عليه من تأهيل عالي
فما رأيكم ؟؟
والحجة اقبح من الذنب
يقولون بكل سذاجة هذا تعميم !!!

الأخت طالبة ماجستير
أولاً: ألف مبروك حصولك على الماستر
ثانياً: حول نصاب 8 حصص …. هل هو بتعميم وزاري ورسمي كأعلى نصاب لحامل درجة الماجستير؟

شكراً

اخي white بالنسبة للماستر فالحصول عليه عن طريق التفرغ من عاشر المستحيلات للشروط التعجيزية التي تضعها الوزارة
وتقدير جيد … انسى !!!
اخي الثلج الملتهب ما استنتجته صحيح 100%
القيادات التقليدية في ادارات التعليم تحارب اي تغيير او تطوير
خاصة الدماء الجديدة الشابة المتحمسة والمؤهلة تأهيل عالي
وسبب ان النصاب 8 حصص من الزيادات الهائلة
في التخصص الاصلي اي البكالوريوس
والمضحك المبكي هو ارجاعها الى المدرسة واستقطاب معلمة
تحمل بكالوريوس بدلا منها ….
اخي الاستاذ علي يجب ان لا نكون سلبيين والقول وش نسوي حنا احسن من غيرنا
هو اللي رجعنا ورى وكان سبب في اكل حقوقنا

-()()() ماهذا التناقض ؟! خافوا الله فينا ()()()-

عندما قرأنا خبر الرتب وما يتبعها من درجات إضافية -على الرابط التالي- أستبشرنا خيراً , وقلنا قد يكون هذا العام هو عام المعلم كما وصفه وزيرنا المبجل ,

http://www.ksa-teachers.com/forums/f5/t-171796.html

ولكن سرعان ماتبدل الحال (ويافرحه ماتمت) وذلك عندما عادت الحرب النفسية , والتي عشناها طوال الأعوام الماضية لتشن هجومها من جديد عبر هذا الرابط :

http://www.ksa-teachers.com/forums/f5/t-172060.html

كم أنت مسكين أيها المعلم ! تتحرى الأخبار السارة , وتبحث عنها هنا وهناك , وعندما تجدها ,فسرعان ماتنقلب حلاوتها مرارة وكل ذلك على حساب صحتك.

فتباً لكـ ياوزارة التربية الم تستطيعي أن تبثي الخبر السار في نفس المعلم ولو لمرة واحدة فقط ؟!

" اللهم انى اشكو اليك ضعف قوتى و قلة حيلتى و هوانى على الناس انت رب المستضعفين و انت ربى الى من تكلنى؟ الى بعيد يتجهمنى ؟ ام الى عدو ملكته امرى؟! ان لم يكن بك على غضب فلا ابالى اعوذ بنور وجهك الذى اضاءت له الظلمات و صلح عليه امر الدنيا و الاخرة من ان تنزل بى غضبك او يحل على سخطك لك العتبى حتى ترضى و لا حول ولا قوة الا بك0"


للــــــــــــــــــــــــــــــرفــــــــــــــــ ــــــــــــــع
نسيتوا المرسوم الملكي برفع رواتب مدرسين المدارس الاهلية بأمر من الملك وينفذ هذا بعد شهرين وكم له هذا القرار ولم ينفذ
عزيزتي وزارة التربية تبا لك
لماذا تراوغ الوزارة في ارجاع حقوق المعلمين من درجة مستحقة وفروقات؟
http://www.facebook.com/groups/37085259302/
لن ولن ولن ولن ولن ولن يضضضضضيييييععععع حق وراة مطالب ولن نترك حقنا ما حيينا ولو بالدعاء
لماذا تراوغ الوزارة في ارجاع حقوق المعلمين من درجة مستحقة وفروقات؟

الأجابه بكل بساطه : الحسد و الغيرة و كل الأوصاف الذميمة
و أضف التخبط في القرارات و التعاميم الأرتجاليه …