أخوكم معلم (غير تربوي)
أرجو من الأخوة الكرام الفاهمين انهم يذكرون الفرق نظاماً بين التربوي وغير التربوي بالتعليم
يعني ماهي حقوق وواجبات التربوي وغير التربوي
لااقصد المادة وهي فرق 500 ريال ودرجه
هذي معروفه
أنا سمعت ان الغير تربوي مايمسك اشراف ولاانتظار ولا اذاعه
هل هذا صحيح
لاني قبل سنة قدمت على الاشراف ورفضوني لاني غير تربوي
انا ابي اعرف وش هالتربوي اللي رافضيني عشانها ؟
خبرتي بالتعليم 8 سنوات
شي يقهر صراحه
يعني لو فيه كفااااااااااااااية من التربوووين اللي يحملوون نفس تخصصه
كاان مااااتوظف بالتعليم الغير تربوووي
تبي دبلوم ارشاد – موهبة – مصادر الجامعه تشرط تكون تربوي
ماجستير في تخصص تربوي يجب ان تكون تربوي
تبي تقدم على وكيل – مدير – مشرف لازم تكون تربوي
دامك معلم عليك واجبات كاي معلم اخر دون النظر لتخصصك او مؤهلك
– دون التعدي على حقوك –
الانتظار – المناوبة – الاشراف في الفسح – الاذاعة – ريادة الفصل –
كل هذه لا يفرق بين معلم و اخر فيها
التربوي دراسة مواد تتعلق بالتربية
و اما يكون تابع للبكالوريوس و هنا يكون بكالوريوس تربوي
او يكون بعد البكالوريوس حصلت على دبلوم في التربية العامة و هنا يكون بكالوريوس + دبلوم تربوي
بالتوفيق
أضف عليه غير التربوي لايجبر على تدريس مادة غير مادته مهما كان النقص والإحتياج والنظام معه في الرفض
كما أنه لايوفد ولايدرس ابتدائي ولا متوسطة يدرس فقط المرحلة الثانوية ( وعليه لايفاضل في النقل على غير الثانويات )
التربوي يجبر على تدريس أي مادة غير مادته إذا كان هناك إحتياج ويمكن ايفادة ويمكنه تدريس ابتدائي ومتوسط وثانوي ( ويفاضل في النقل على جميع المراحل )
انا شفته في مدرستي القديمة يحق لغير التربوي الان كل شي
ما عدا مرشد طلابي لها تخصصات معينة
ودمتم بود
تدوير الوكلاء كل عامين وقصر الإرشاد وأمناء المصادر على المتخصصين
عبدالله عبيدالله الغامدي «الرياض»
اعتمدت وزارة التربية والتعليم ضوابط جديدة لتكليف شاغلي الوظائف التعليمية بالأعمال الإدارية في المدارس اعتبارا من الفصل الدراسي الجاري، شملت أحقية الترشح لجميع المعلمين غير التربويين والتربويين على حد سواء للقيام بأعمال مديري ووكلاء المدارس وأمناء مصادر التعلم ورواد النشاط الطلابي، وقصر التكليف لأعمال المرشد الطلابي للحاصلين على بكالوريوس في علم النفس أو الخدمة الاجتماعية أو علم الاجتماع.
وجاء في الضوابط أن يكون المرشح أو المرشحة قد عمل مدة لا تقل عن أربع سنوات في التدريس لجميع الفئات، مع شرط أن يكون تكليف مدير ومديرة المدرسة بعد أن يمضي سنتين في عمل وكيل المدرسة، وقصر تكليف أمناء مصادر التعلم على حاملي وحاملات درجة البكالوريوس في مجال المكتبات والمعلومات مع أفضلية للحاصلين على درجة الدبلوم العالي والحاصلين على دورات تدريبية لا تقل عن 4 أسابيع مع الخبرة في إدارة مراكز مصادر التعلم وأن يمارس التدريس لمدة 4 سنوات.
كما جاء في الضوابط أن يتوافر بالمرشح والمرشحة للمهام القيادية بالمدارس ما بين 12 إلى 16 سمة شخصية ومنها «الاتزان الانفعالي وسلامة الفكر والمنهج واللياقة الصحية والقيادة والتمتع بأخلاق المهنة والوظيفة والتكيف مع متطلبات العمل والاحترام والتقدير والمبادرة والموضوعية والتواضع والعمل بروح الفريق والمحافظة على سرية المعلومات والصدق والأمانة».
وأكدت الضوابط على أن يتم التدوير بين وكلاء المدرسة «الشؤون التعليمية، شؤون الطلاب والشؤون المدرسية» كل عامين، على أن يتولى مديرو مكاتب التربية والتعليم الإشراف على عمليات التدوير.
