الوسم: النظر

ناشد أحد أولياء أمور طالبات الدراسات العليا (لدرجة الماجستير – الموازي) بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المسئولين، النظر في وضع الطالبات بعد مطالبة الجامعة لهن بمبلغ مالي قدره 15 ألف ريال لكل طالبه في كل عام دراسي. وبين المواطن ( م . ع ) أنه بعد معاناة زوجته عاماً كاملاً في مقاعد الجامعة للحصول على شهادة الماجستير الموازي، تفاجأت وجميع الطالبات البالغ عددهن (36) طالبة بمطالبة الجامعة لهن بهذا المبلغ الذي سيتضاعف حتى الحصول على الدرجة ليصل إلى ما يقارب 60 ألف ريال. وأبدى المواطن استغرابه من قرار الجامعة، حيث إنه تم قبول الطالبات بمكرمة ملكية من خادم الحرمين الشريفين، حفظه الله. مضيفاً أن أغلب الطالبات أمهات وموظفات، والطموح جعلهن يتحملن التعب والمشقة في سبيل الحصول على الدرجة. الاغرب من ذلك ان جامعة الملك سعود ملتزمة بقرار خادم الحرمين بل وصرفت مكافاة شهرين للطلبة الغير موظفين بينما جامعة الامام لاتصرف مكافاة وتطالب برسوم 15000 . حيث ان تبرير جامعة الامام انه لم تصلهم المبالغ من وزارة التعليم العالي فكيف نصرف رواتب الدكاتره والاساتذه . ادفعوا وستعود لكم المبالغ . اذن هل جامعة الملك سعود في دولة والامام تتبع لدولة اخرى . واعجبااااااااااه .

---

رسالة لسمو أمير التعليم حفظه الله ..
تحية عطرة ملؤها الحب والتقدير وبعد:

نبارك لأنفسنا الثقة الملكية باختيارك وزيراً لنا ..

سيدي الوزير /
نراك رجل دعم ورجل إدارة .. وكل الأخبار تؤكد أنك تحمل قدراً كبيراً من طرائق العمل وفنون الإدارة .. ولديِّ هنا نقطة جوهرية .. وأرجو أن تمنحها جزءاً يسيراً من تفكيرك .. وستصل وبدون أدنى شك إلى قناعة ينشدها جميع أبناؤك المعلمين الذين هم أهم محور في العملية التعليمية برمتها ومن يقول غير هذا فهو لا يدرك قيمة التعليم الحقيقية ..

سيدي ..
كلنا ذاك الرجل الذي يجد ويجتهد ويبذل الغالي والنفيس .. مراده الجمع بين الأجر والأجرة .. وكلنا أيضاً نعلم ما للحوافز المادية من أثر ايجابي ومؤثر في أداء العمل ..
وأنا هنا لن أتعرض سوى لنقطتين فقط .. إحداهما أُشبِعت تحليلاً ومناقشةً ومازالت في غياهب الجب الإداري ودهاليز البيروقراطية (المستدامة) داخل أروقة الوزارة وأنظمتها المتأخرة وهي نقطة التأمين الطبي للمعلم وأسرته .. وهذه النقطة كما ذكرت هي نقطة أُشبِعت ضرباً وطرحاً وجمعاً وقسمةً ومن أيام الوزير الرشيد ثم العبيد ولم تكن هناك نتيجة شافية وفاعلة.. ولعلنا نتفاءل بمقدم سموكم الكريم .. وخصوصاً في ظل اتخاذ قرارات جريئة بشأن المستويات ولكنه هذا ليس موضوعي الآن وسأتحدث عن الموضوع الآخر الذي أرى ويرى المعلمون بل وجميع الموظفون أن حقاً آخر قد هضم للمعلم ..

سيدي ..
تتنافس الشركات والوزارات المتنوعة في تقديم حوافز للموظفين هنا وهناك ووزارتنا للأسف تتباطأ عن كل ما يشعر المعلم بالأمن الوظيفي له ولأسرته ..
فنجد الشركات تبتدع مسميات ومكافآت متنوعة من هنا ومن هناك وتستخدم فنون الإدارة المتنوعة والمذاهب الإدارية من كل أقطار الأرض لتجعل من موظفيها على مستوى الحدث ..
ولعلي هنا لا أسهب بقدر ما فعلت فإن ما نراه من مكافآت نهاية الخدمة وطرائقها المتنوعة كا(الشيك الذهبي) .. وشراء بقية سنوات الخدمة وتقديم قروض معينة بفوائد رمزية للموظفين مقابل إنهاء الخدمة والتقاعد نجد أن هذه النقطة في التعليم وعذراً على التعبير (مخجلة) حيث يشترط الخدمة 31 سنة وتستحق مكافأة 90 ألف ريال عن خدمة الواحد والثلاثين عاماً ..
فهل يتفضل سموكم الكريم بفحص هذه النقطة بعين الاعتبار على أقل تقدير ..
وأجزم أنها لو تعرضت للفحص والتمحيص من قبل لأتُخِذ قرارٌ حيالها .. فمن وضع هذه النقطة منذ زمن لم يكن يعلم أن الزمن والمعايير ستتغير ..

سيدي الوزير…
موظفوا الشركات وكذا الوزارات المتنوعة يتقاعدون بشيكات تصل المليون والاثنين مليون وشهاداتهم لا تتجاوز شهاداتنا .. وينعمون بمزايا وظيفية وتدريب وخدمات على مستويات تشعرهم بقيمتهم العالية لدى أرباب عملهم .. ونحن يخرج المعلم من التعليم .. وهو يحمل ألماً وإرثاً يشعره بأن ثوب التعليم يحتاج لرقع كثيرة حتى يقبل آخرون على أداء عملهم ورسالتهم بقبول ورضا ..
دمت في خير سيدي ..

وأجزم أنك ستنظر لهذه النقطة بايجابية وستحتويها بقراراتك .. فالمعلم يستحق كل ذلك وأكثر ..

أخيراً :
وزيرنا المحبوب ..لك كل الحب والتقدير….
حفظك الله وسدد خطاك ….

---

بسم الله الرحمن الرحيم

اشكر كل من ساهم في رفع مستوى المنتدى وتوصيل كل ما يهم المعلم للجميع …

موضوعي يا أخوان عن تنظيم الإجازات .. الذي صدر مؤخرا .. للأسف بعض القرارات تصدر ويكون فيها اجحاف بحق بعض المعلمين … هناك بعض المدارس التي تطبق نظام المقرارات واقصد الثانويات منها .. تقوم بإختبار الطلبة وأي طالب يرسب بالماده يحملها معه للترم القادم وهكذا يعني كأنه تقريبا نظام جامعات مع وجود بعض التغير البسيط عموما المقصد ان المعلم من تاريخ 7/20 بيكون وظيفته الاساسية الان هي التوقيع فقط لاغير .؟؟؟؟!!!!!!!

اتمنى ان يصل هذا الخبر لمن اصدر القرار ويا ليت ينزل للميدان ويطلع على ما يحدث بالتفصيل أما مسألة ارسل تعميم والسلام فهذا الضياع بحق والله ….

أنا هنا لا احسد ولا انتقص من اي معلم وفي أي مرحلة .. الله يوفق الجميع

---

للرفع والمتابعه .. بارك الله فيكم

الله كريم 0

أين المشاركات لهذا الموضوع 0

باقي 153مشاركة

تعاميم فقط

استغفر الله

والله عن جد المقررات المطوره متعبه جدددا …..المفروض على طول اول ماتنتهي أعمالهم ……إجازة لمعلمين ومعلمات المقررات المطورة وهذا عن تجربة …

انامعلمة من عام 1416 تعينت على البند 105لمدة اربع سنوات وترسمت عام والان على الدرجة الثامنة ومعلمات في نفس العام 1416 على الدرجة العاشرة ومعلمات بعدي من عام 1416 وتثبتن عام وايضا معلمات عام 1417 في الدرجة التاسعة مع اني الاحق بها وعندما سالت قالوا ان من ترسمت في عام في الدرجة الثامنة فما الذنب الذي اقترفته حتى اكون اقل منهن ولماذا لايضعوني في نفس الدرجة مع زميلاتي في نفس العام ولماذا تحسن مستوى اللاتي تثبتن عام الى التاسعة وهن في نفس العام

وسؤالي هل توجد معلمة معي في نفس الدرجة ونفس العام ارجو منكن الرد ولكم مني كل الشكر

---

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

درسنا في الصف الخامس مادة العلوم ان العدسات المقعرة تبعد الاجسام اما العدسات المحدبة فتقرب الاجسام…

بعده جاء درس عيوب النظرالتي تصيب العين.. ومكتوب فيه ان قصر النظر يمكن للشخص ان يرى الاجسام القريبه ولايمكن ان ينظر للاجسام البعيده ويستخدم لذلك العدسات المقعرة؟؟؟

وهذا جاء منافيا للدرس السابق حيث ان المقعرة تبعد الاجسام وقصرالنظر يحتاج الى تقريب الاجسام يعني المفروض تستخدم العدسات المحدبة ..

والعكس صحيح بالنسبة لطول النظر…

ارجوا ممن لديه علم ان يجيب على تساؤلي هذا وشكرا…

---

اخي العزيز بارك الله فيك

كلامك صحيح من حيث المعلومات التي اوردتها حيث ان المصاب بقصر النظر لا يرى الاجسام البعيدة وذلك لان الضوء الساقط على العين كما تعلم لا يسقط على مركز الشبكية بل يكون امامها وتحتاج الزاوية الى ان تتوسع لكي تسقط على شبكية العين ولذلك فهو يحتاج لعدسة مفرقة للضوء وبذلك تكون العدسة المقعرة هي الصحيحة لمعالجة النظر
وطول النظر العكس تماما حيث يتقاطع الضوء بعد مركز الشبكية وبذلك يحتاج الى تضييق الزاوية ولذلك يستخدم عدسة مجمعة للضوء ( محدبة )

ارجوا ان الفكرة قد وصلت

بارك الله بك ويسر أمورك

وكلاء مدارس يطلبون من وزير التربية إعادة النظر في إجازاتهم

عاجل – متابعة – ( ماجد الصالح )

طلب عدد من وكلاء المدارس من وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود في إعادة النظر بقرار مواعيد دوامهم في رمضان.

وأكد عدد من وكلاء المدارس بأن قرار وزارة التربية بتوزيع إجازاتهم في العطلة الصيفية لعام / غير منصف، ومخالف للقرار الصادر من مجلس الخدمة المدنية حول قرار تنظيم إجازات العاملين، حيث نصّت الفقرة الثانية من المادة الثانية على أن الفئآت العاملة بالمدرسة يتمتعون بكامل الإجازة الصيفية، وتُعتبر لهم بمثابة الإجازة العادية لأن طبيعة أعمالهم لا تتطلب وجودهم أثناءها. وأوضح الوكلاء أن من حقهم التمتع بإجازاتهم مثل باقي زملائهم المعلمين مؤكدين أن مصلحة العمل لا تتطلب وجودهم في المدارس خلال الإجازة الصيفية، نظراً لعدم وجود مهام يقومون بها، مؤكدين أن هذا القرار سيؤدي إلى عزوف كثير من وكلاء المدارس عن العمل الإداري، حيث إن المدارس تعاني في الأصل من تسرّب الكفاءات الإدارية (مديرين ووكلاء) بسبب ضغوط العمل وعدم وجود حوافز مادية ومعنوية.

وأكد مصدر في وزارة التربية والتعليم بأن على الوكلاء اعتماد التعميم الجديد، لأنهم موظفو دولة وعليهم الالتزام بالدوام الحكومي لأن هناك نظاما للعمل وعليهم أن يفهموا أن هناك ساعات عمل أيضاً حتى وإن لم تكن هناك أعمال، ولا يُشترط في عملهم وجود الطلاب في المدارس . مضيفاً بأن قرار الوزارة الذي صدر قبل عام حول تنظيم الإجازات والذي يسمح بتمتع الوكلاء بإجازاتهم بعد أسبوع من بدء إجازة معلمي الصفوف العليا. وأشار المصدر إلى أن التعميم الصادر الجديد هو تنظيم جديد وعليهم الالتزام به، مشيراً إلى أن الوكلاء سيستأنفون إجازة العيد الخاصة بهم في 22 أو 23 رمضان مثل باقي موظفي الدولة.

---

up

للرفع للوكلاء

---

والله اني مدري عنهم كل شئ جائز

اجل وين اسمي لية ولماذا وكيف مااااااااااتسرب <<<واثقة انها بتنقل

ياااااااااااارب انقل تعبنا من الانتظار

الله كريم ..

وكل الله وأنا أخوك .

عساها ماجات

إن شاء الله يطلع الدخيني كالاسبوع الماضي يوم الثلاثاء ويصرح

هاااه هاااه بس بس بدت الاشاعات وخلو عنا كلام الزنقات !!