سوال لاهل الخبرة في النقل والمشرفين

السلام عليكم ورحمة الله
اليوم قمت بتعديل رغباتي في النقل ثم قام المدير بتاكيد الطلب
ولكن كان الطلب الاول الايوقنات المتاحة عندما تدخل طلبات النقل
هي تعديل الرغبات – العدول عن النقل الخارجي- تقرير طلبات النقل
اما بعد الطلب الثاني الطيوقنات المتاحة هي
تعديل الرغبات- العدول عن النقل الخارجي
ولم اجد تقرير طلبات النقل
مع العلم ان عدد الطلبات في نظام التبادل 2 وجميعما موكدها
مالحل
وشكرا


اخوني المشرفين هل يمكنكم المساعدة؟؟؟

لدي مذكرة في التربية…
وهي مفيدة جداً كما اراها.. ولكنني لم استطع رفعها من جهازي..فيكف الطريقة..فكل محاولاتي باءت بالفشل…
وهذا جزء منها ..علماً بأنها منقولة من منتدى آخر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

مذكرة في التربية

المحتويات

1. الأولاد يتعلمون حسبما يعاملون ……………………………………..3
2. خمسين فكرة لزرع الثقة في طفلك…………………………………….4
3. أساليب التربية ………………………………………….. …………6
4. عقاب الأبناء .. مهارة وفن………………………………………….1 4
5. التربية بالمكافئة ………………………………………….. ……….27
6. التربية بالقصة ………………………………………….. …………32

الأولاد يتعلمون حسبما يعاملون

– إذا عومل الولد بإنصاف فإنه يتعلم العدل
– إذا عومل الولد بتشجيع فإنه يتعلم الثقة
– إذا عومل الولد بتأييد فإنه يتعلم عدم الركون للغير
– إذا عومل الولد بتسامح فإنه يتعلم العفو
– إذا عومل الولد بأمان فإنه يتعلم الصدق
– إذا عومل الولد بصداقة فإنه يتعلم حب الآخرين
– إذا عومل الولد بالمدح فإنه يتعلم التقدير
– إذا عومل الولد بسخرية فإنه يتعلم الانطواء
– إذا عومل الولد بعداوة فإنه يتعلم الكراهية والحقد
– إذا عومل الولد بالقسوة فإنه يتعلم العناد
– إذا عومل الولد بانتقاد فإنه يتعلم التنديد
– إذا عومل الولد بتأنيب فإنه يتعلم الشعور بالذنب

خمسين فكرة لزرع الثقة في طفلك
1. امدح طفلك أمام الغير
2. لا تجعله ينتقد نفسه.
3. قل له(لو سمحت) و(شكرا)
4. عامله كطفل واجعله يعيش طفولته.
5. ساعده في اتخاذ القرار بنفسه.
6. علمه السباحة.
7. اجعله ضيف الشرف في إحدى المناسبات.
8. اسأله عن رأيه, وخذ رأيه في أمر من الأمور.
9. اجعل له ركنا في المنزل لأعماله واكتب اسمه على إنجازاته.
10. ساعده في كسب الصداقات, فان الأطفال هذه الأيام لا يعرفون كيف يختارون أصدقائهم
11. اجعله يشعر بأهميته ومكانته وأن له قدرات وهبها الله له .
12. علمه أن يصلي معك واغرس فيه مبادئ الإيمان بالله.
13. علمه مهارات إبداء الرأي والتقديم وكيف يتكلم ويعرض ما عنده للناس.
14. علمه كيف يقراء التعليمات ويتبعها.
15. علمه كيف يضع لنفسه مبادئ وواجبات ويتبعها وينفذها.
16. علمه مهارة الإسعافات الأولية.
17. أجب عن جميع أسئلته
18. أوف بوعدك له.
19. علمه مهارة الطبخ البسيط كسلق البيض وقلي البطاطا وتسخين الخبز وغيرها.
20. عرفه بقوة البركة وأهمية الدعاء.
21. علمه كيف يعمل ضمن فريقه.
22. شجعه على توجيه الأسئلة.
23. أجعله يشعر أن له مكانة بين أصدقائه.

المرفقاتfile_1260_1201983999_.zip

سؤال

المذكرة .. على ملف وورد او مستند نص اوايش
وكم حجمها

اقتباس:
معلم التربية الفنية
سؤال

المذكرة .. على ملف وورد او مستند نص اوايش
وكم حجمها

على ملف وورد..ومدري كم حجمها لأنه ماعندي ميزان عشان أوزنها…

فيه مرفقات…
أو حملها عن طريق ضغطها على شكل winzip وحملها على موقع مثل مخزن ونزل الرابط…
اقتباس:
lptad
على ملف وورد..ومدري كم حجمها لأنه ماعندي ميزان عشان أوزنها…

حلوة ذي ( ماعندي ميزان عشان أوزنها )

اضغط بالزر الأيمن على الملف =====) خصائص ======) الحجم

اقتباس:
ماعندي ميزان عشان أوزنها

الله يرزقك بالخامس المستحق وتشتري (( أطلق )) ميزان لقياس ملفات الورد ..!!

.
همسة :
أحمد المتحمي / mosa .. الله يجزاكم الجنة على الإفادة
.

اقتباس:
mosa
حلوة ذي ( ماعندي ميزان عشان أوزنها )

اضغط بالزر الأيمن على الملف =====) خصائص ======) الحجم

طلع الوزن..خخخخخخخخخخخ بعد الوزن
256ك ب

[frame="5 70"]
حسناً سأحاول..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
والحمد لله نجحت…
[/frame]

قصر الابتعاث الخارجي على المشرفين التربويين فقط

عاجل – ( الجزيرة )

قصرت وزارة التربية والتعليم خطتها في الابتعاث الخارجي للعام الدراسي المقبل -هـ لشاغلي الوظائف التعليمية لمرحلتي الماجستير والدكتوراه في عدد من التخصصات التربوية على المشرفين المكلفين بالعمل في إدارات التعليم وجهاز الوزارة لدرجة الماجستير في حين خصصت لنيل درجة الدكتوراه المشرفين المكلفين بالعمل بجهاز الوزارة.

وجاءت الخطة التي حدد لها 2- 11-ه موعداً نهائياً للترشيح لتستبعد المعلمين (شاغلي الوظائف التعليمية ممن هم على رأس العمل) من الترشيح وفق الضوابط المعلنة والتي من أبرزها أن يكون المرشح قد أمضى أربع سنوات على الأقل في الخدمة بعد الحصول على البكالوريوس وأن يقل عمره عن 40 عاماً بثلاثة أشهر وقت ترشيحه، وأن يجتاز المقابلة الشخصية والدرجة المطلوبة في عملية المفاضلة، وأن يكون على رأس العمل وغير مرشح للإيفاد للدراسة أو التدريس في الخارج أو الدورات التأهيلية التعليمية أو الدبلومات وأن يكون المرشح معادلاً مستواه في اللغة الإنجليزية المستوى الثالث من المستويات المعتمدة في معهد الإدارة العامة، أو حاصلاً على درجة لا تقل عن 350 نقطة في امتحان التوفل للمرشحين للابتعاث.


لآحـول ولآقـوة آلآ بـآللهـ

مـشـكـــــــــووور أخـويـ عـلى آلنـقـــل

بداية الغيث قطره وإن شاء الله يكون للمعلمين نصيب الأسد في الأعوام المقبلة

الحمد لله بدأت الجامعات السعودية تهتم بقبول من تعذر سابقا لهم القبول بسبب الشروط التي تهتم بالمعدل عند التخرج وأيقنت بعد دراسات أن أصحاب المعدلات المتدنية أثبتوا جدارتهم في الدراسات العليا بل وتفوقوا وهذا دليل واضح على أن الغالبية كانت لديهم ضروف لم تساعدهم على التحصيل إبان المرحلة الجامعية على سبيل المثال الغربة والبعد عن الأهل وعدم الادراك للمستقبل بشكل كاف وربما صعوبة البحث عن الأبحاث والدراسات الحديثة في السابق نظرا لتأخر وصول تقنية الانترنت لمجتمعنا وغيرها من الأسباب
أما الآن فنحمد الله أن الجامعات أصبحت في كل منطقة بل وفي محافظات عدة وبعد كل فترة تفتتح جامعة في موقع ما لذلك أصبح لزاما على الجميع من أبنائنا اختيار الجامعة في المكان الذي يقطنه أهله بعيدا عن الغربة وعدم الاستقرار النفسي

وبالنسبة للابتعاث الخارجي فباعتقادي الشخصي أن جامعاتنا السعودية تغني وتضاهي الكثير من الجامعات الخارجية ولا داعي للعناء والذهاب للخارج خصوصا أن جامعاتنا تنافس وبجدارة ومن يريد أن يطور نفسه في اللغة هناك الكثير من المعاهد التي تعنى بهذا الشأن وأيضا يوجد مكاتب تنسق لمن أراد أخذ دورة في بريطانيا في الإجازات
وعموما من يرغب في الدراسة في الخارج فهناك عدة طرق ولكنها حاليا لمن أوضاعه المالية ممتازة بحيث يستطيع أن يتنازل عن راتبه لسنه أو سنتين بالتقديم على الإجازة الدراسية وإن شاء الله نسمع في القريب العاجل ابتعاث خارجي بنصف الراتب كما كان معمول به سابقا ومكافأة من وزارة التعليم العالي وهذا لمن أراد تغيير الجو والتعرف على المعرفة والعلوم في البلدان الخارجية

تحياتي لكم

وفق الله الجميع لمايحبه ويرضاه ..
والمعلمات هل هذا التعميم يشملهم؟؟
اشكرك اخي صوت البشر
على الموضوع القيم

واتمنى للجميع التوفيق

ارجو من اخي مداد الحروف او الاخ انجلش تيتشر افادتي

هل هذا التعميم يخص المعلمين والمعلمات او المعلمين فقط

استفسار عن إجازات المشرفين ؟

[frame="1 98"]
هل للمشرفين ما للمعلمين من إجازات مثل منتصف الفصل واجازة الربيع واجازة آخر العام .. ارجو ممن لديه معرفة ان يخبر بها للفائدة وشكراً
[/frame]


إجازاة الربيع و إجازة منتصف العام الدراسي الدوااام فيه

( مناااوبة ) لجميع المشرفين بلا استثناااء

إجازة نهاية العام الدراسي

المشرفين اللي يتبعون لمراكز الإشراف تبدأ مع المعلمين

و المشرفين اللي يعملون في أقسام إدارات التعليم و مكاتب التعليم كشؤون المعلمين و النشاط الطلابي و الشؤون التعليمية

( 36 يوماً فقط ) مثل موظفي الدولة الآخرين

[frame="3 98"]
اثابك الله يامعلم الصبيان على جوابك المفيد
[/frame]

تراجعت بعد ترشيحي للاشراف بسبب الاجازات وفضلت اتمتع باجازة مع عائلتي وارى المشرفات تعبانين بالرغم من البرستيج والنفخة الكذابة لكن وقت الله الله يبان التعب والبهذلة

دور الإنترنت في توظيف الأساليب الإشرافية في العملية التعليمية من وجهة نظر المشرفين


[type=500331]
توجه جيد للمشرفين
[/type]

سؤال لمدراء ووكلاء المدارس والمشرفين

أريد الاستفسار عن اخر موعد لقبول العدول عن النقل وكيف يتم ذلك الله يجزاكم خير ……….ارجو الرد


Untitled Page

سوف تجد كل ماتبحث عنه عزيزي

تعليمات النقل الخارجي للعام الدراسي / هــ

يلتزم بضوابط النقل الخارجي حسب تعميم معالي نائب وزير التربية والتعليم رقم 20 / 15 وتاريخ 22 / 1 / هـ ,المنشور نسخة منه على موقع الإدارة العامة لشؤون المعلمين, وتعتبر هذه التعليمات موضحة ومكملة لما ورد في تعميم معاليه.
يتم النقل بين المحافظات والمراكز الموضحة في النظام.
لن يكون هناك عدول بعد إجراء حركة النقل الخارجي ,وسيفتح المجال في الحركة الالحاقية بالتقدم بطلب نقل جديد(لمن تحقق له نقل على احدى رغباته في الحركة الأساسية) من المحافظة التي نقل اليها الى موقعه السابق (قبل إجراء الحركة الأساسية) كرغبة وحيدة وفق برنامج الحركة الخارجية والمفاضلة والاحتياج وعندما لا يتحقق له ذلك فعليه تنفيذ نقله الخارجي الصادر له في الحركة الأساسية.
تتم المفاضلة بين المعلمين طالبي النقل الخارجي حسب بنود المفاضلة المنشورة او قيد النشر على موقع الإدارة العامة لشؤون المعلمين .
يحق للمعلم إدخال عشر رغبات ويمكنه الاكتفاء برغبة واحدة على الأقل مع ملاحظة عدم تكرار الرغبات أو كتابة المحافظة التي يعمل بها المعلم حاليا في إحدى رغباته ,وعليه ترتيب رغباته حسب أولوياته وأهدافه في النقل الخارجي .
في حال إجراء حركة إلحاقية فستتم مفاضلة المعلم المنقول على الرغبات المتبقية والتي تسبق رغبته المنقول إليها , أما المعلم الغير منقول فستتم مفاضلته على جميع رغباته من جديد , مالم يتقدم المعلم بطلب تثبيت نقله (للمنقولين في الأساسية ) أو الإنسحاب من النقل الخارجي ( لغير المنقولين في الحركة الأساسية), وذلك عبر برنامج النقل الخارجي بعد إجراء الحركة الأساسية.
لا يحق للمعلم الاعتراض على نقله على أي من رغباته مالم يكن له الحق في النقل إلى الرغبات السابقة لها حسب المفاضلة .
في حال اكتشاف بيانات مدخله غير صحيحة من قبل المعلم أو مدير المدرسة (كل فيما يخصه نظاماً) , وكان لها تأثير على مفاضلة المعلم في النقل الخارجي فيحق للوزارة إلغاء نقل المعلم حتى وإن كان ذلك خلال العام ويتحمل المعلم كافة الأضرار الإدارية والمالية ولا يحق للمعلم مطالبة الوزارة بالنقل أو إلغاءه مالم تثبت لديها صحة البيانات المدخلة في مفاضلة النقل الخارجي وسيتم تحويل موضوع ادخال بيانات غير صحيحة للمتابعة لاستكمال المساءلة الإدارية.
تاريخ المباشرة للمعلم المعمول به في مفاضلة النقل الخارجي هو أول تاريخ باشر به المعلم في وزارة التربية والتعليم سواء كان متعاقدا او على البند أو رسمياً وإذا كان المعلم قد تم تعيينه متعاقداً او على البند ثم تم ترسيمه في وقت لاحق فيجب إدخال تاريخ المباشرة الأول (على التعاقد اوالبند) لدى وزارة التربية والتعليم والمعتمد لدى إدارة شؤون المعلمين في إدارة التربية والتعليم .
لا يحق للمعلم المطالبة بالمساواة بنقل معلم آخر مالم يكن هو أفضل منه في عناصر المفـاضـلة ومـتـسـاوي معه في المؤهل والتخصص والرغبات.
ستتم مفاضلة حاملي البكالوريوس الجامعي على المرحلتين المتوسطة والثانوية ماعدا ( الاجتماعيات والتربية البدنية على جميع المراحل الثلاث ) و( القراءات والحاسب الآلي والفيزياء على المرحلة الثانوية فقط) و (التربية الفنية على المرحلتين الابتدائية والمتوسطة).
ستتم مفاضلة خريجي بكالوريوس كليات المعلمين على المرحلة الابتدائية (ماعدا الحاسب والقراءات على الثانوي ) و(الإنجليزي على المتوسط والثانوي ).
ستتم مفاضلة حاملي الدبلومات مادون الجامعية على المرحلة الابتدائية فقط حسب المفاضلة مهما كانت مرحلتهم الحالية .
ستتم مفاضلة حاملي بكالوريوس كلية المعلمين (المسارات والدبلوم التأهيلي في مسار الرياضيات) على المرحلة المتوسطة فقط مهما كانت مرحلتهم الحالية.
سيتم اعلان نتيجة حركة النقل الخارجي عبر وسائل الإعلام الرسمية و موقع وزارة التربية والتعليم وعبر منتديات شؤون المعلمين الرسمية في مـوقع وزارة التربية والتعليم ويجب متابعة المنتديات الرسمية للوزارة حول أي أخبار أو تعاميم رسمية.
لا يوجد نقل خارجي إلا من خلال جهاز الوزارة وفق الضوابط والأنظمة واللجان المشكلة لها, فنرجو عدم إتباع من يدعي القدرة على إتمام النقل , وفي حال اكتشاف حالات مشابهة سيتم تحويل المعلم والوسيط إلى إدارة المتابعة لاتخاذ الإجراءات القانونية حيالها .
سيتم النقل الخارجي لجميع شاغلي الوظائف التعليمية بغض النظر عن عمله الحالي بمافيهم المشرفين التربويين والمرشدين الطلابيين ومعلمي الصفوف الأولية وأمناء مصادر التعلم ومديري المدارس ووكلائها (كمعلمين حسب المؤهل والتخصص الذي تم تعيينهم عليه ) وبذلك تنتهي جميع مهام التكليف سواء الصادرة من الإدارة أو من لجنة شاغلي الوظائف التعليمية بالوزارة تلقائياً عند تحقيق رغبتة بالنقل .
يجب تدقيق (عام التخرج) من واقع المؤهل لجميع المعلمين وكذلك المعلمين الجدد المعينين هذا العام ويتم تسجيله حسب ماوضح في الوثيقة بحيث يدون الجزء الأول اذا كان التاريخ مزدوجاً مثال : اذا كان عام التخرج في الوثيقة ( / ) هـ يسجل له (هـ) اما اذا كان عام التخرج في المؤهل مفرداً فيكتب كما هو وارد في الوثيقة .
يقوم المعلم ومدير المدرسة والمشرف المنسق وادارة التعليم بمتابعة البيانات (كل فيما يخصه) عبر نظام التبادل الالكتروني وفق التواريخ المحددة ولن ينظر لأي طلب تعديل بيانات يرفع ورقياً للوزارة.
درجة الأداء الوظيفي لأمناء مصادر التعلم يجب ان تدخل على اعتبار أن الحد الأعلى لها هو 175 درجة, وسيتم موازنتها وتحويلها الى درجة من 100 عند إجراء النقل الخارجي وذلك بإجراء عملية حسابية على الدرجة المدخلة مع تحمل المعلم مسؤولية العلم بذلك. مثال ( 175 من 175 ) سيتم تحويلها في الوزارة الى (100 من 100 ).
درجة الأداء الوظيفي لمحضري مختبرات العلوم يجب أن تدخل على اعتبار أن الحد الأعلى لها هو 129 درجة وسيتم موازنتها وتحويلها الى درجة من 100 عند إجراء النقل الخارجي بإجراء عملية حسابية على الدرجة المدخلة مع تحمل المعلم مسؤولية العلم بذلك.مثال ( 129 من 129 ) سيتم تحويلها في الوزارة الى (100 من 100 ).
سيتم إعتماد قاعدة البيانات في نظام التبادل الالكتروني بمافيها من بيانات و أداء وظيفي و غياب ورغبات في تاريخ 19 / 4 / هـ حسب تقويم ام القرى ولن ينظر إطلاقا لأي طلب تعديل بيانات بعد ذلك التاريخ.
درجة الأداء الوظيفي والغياب قابلة للتعديل والتدقيق من قبل ادارة التعليم حتى تاريخ 19 / 4 / هـ .
المعلمون طالبو النقل الموفدون للدراسة او التدريس طوال هذا العام وكذلك المجازون حتى نهاية العام يتم تدوين آخر أداء وظيفي حصلوا عليه في العام الذي يسبق الإيفادأو الاجازة مباشرة .
في حالة وجود خطأ في بيانات المعلم عليه سرعة تعديلها عن طريق شؤون المعلمين بالادارة التابع لها من خلال تعبئة استمارة التعديل الموجودة في النظام مع التأكيد انه لن يقبل اي طلب تعديل بعد تاريخ 19 / 4 / هـ.

طيب ابغا اسوي عدول الان ايش الخطوات تكفون
عزيزي بامكانك الاتصال على المشرف المنسق او مراجعه مكتب التربية والتعليم التابعه له المدرسة ومقابله مشرف الحركه وبمشيئه الله تجد الحل لدية

ترشيح من مديري المدارس والمشرفين التربويين مابين الواسطة !

ترشيح (ثلة ) من مديري المدارس والمشرفين التربويين مابين الواسطة (والبزوطة) !
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المفردات التي وردت في الموضوع قد تكون مبهمة لدى البعض ،لكن الواسطة لاتخفى على أحد فهي فوق النظام وفوق إعطاء كل ذي حق حقه !!
أما ( البزوطة ) فتفسيرها عند العامّة وتعني "اللامبالاة" وإن شئت فقل عدم الاعتراف بما عليك من واجبات تجاه العمل، راميًا بكل واجباتك عرض الحائط !
فأما الأول من تلك الثلة – ترشيح مديري المدارس ووكلائها – فيقوم على الواسطة في بعض حالاته – إلا مارحم ربي – وإلا هل سمعت برجل لايعرف أحدًا في إدارة التعليم أو مراكز الإشراف وتقدم للترشيح وتوفرت فيه جميع المواصفات والشروط المطلوبة في الرجل القيادي ونالها ؟! –إلا مارحم ربي-
ناهيك عن ترشيح الوكالة قبلها ، والذي تفوح منه رائحة الواسطة النتنة والتي تهضم حقوق الآخرين دون وجه حق !
أما المعلم الذي يرمي بالأنظمة عرض الحائط، والذي عَرَفَ من أين تؤكل الكتف لإدارة مدرسته التي بها خلل واضح وخاصة تلك المراكز من الإشراف التي تغطي عنه تخبطاته والتي بكل بجاحة ووقاحة توجه لمدير تلك المدرسة بأن عليك أن تحل مشاكلك مع معلميك قبل أن تصل إلى جهات عليا فتفقد كرسيك الدوار …..!
كثرة غياب ذلك المعلم دون عذر يذكر، وكثرة خروجه من الفصل بل وحتى الخروج في كل وقت ومتى شاء إن حضر وعدم الاكتراث بكل ما من شأنه نحو طلابه، وكل ما من شأنه تأدية هذه الرسالة التي أؤتمن عليها ، فلا تجد من ذلك شيء لديه ؛ عند ذلك سيسعى مديره المبجل والقيادي المحنك والمقدام النحرير للتخلص منه ولو على سبيل ترشيحه لعمل إداري أو إشرافي أوحتى إعطائه أعلى درجات الأداء الوظيفي للنقل الخارجي في سبيل التخلص منه !!
المهم لدى المدير الذي وقع في حيرة من فقدان كرسي إدارته أن يتخلص من ذلك المعلم قبل أن تصيب العدوى الآخرين بهذه الآفة التي ستوقع المدير في حرج مع مشرفي الإدراة المدرسية والمتابعة الجهابيذ !
وقل إن شئت أن هذا المدير من صنف ذلك المعلم في سابق عهده !
وكل مدير على حسب (واسطته) بإدارة التعليم ومراكزها فإن كان ذا ظهر عريض غليظ رشح ذلك المعلم للإشراف أو التفرغ أو مساعدته على النقل بكل سهولة وقل إن شئت بأقل درجة من موت الضمير !
هذا الكلام لاينطبق لمن -رحمهم ربي وأخذوها باستحقاق- فأرجو أن لايأتي رجل ويقول أجحفت يا أبا وسن في قولك !
وردي عليه من ينكر هذه الظاهرة فإنه لم يطلع على خفايا الكراسي الدوارة في إدارات المدراس ، فأنا حديثي عن تلك الثلة التي عثت في التعليم فسادًا،أما الفضلاء فهم كثر ولله الحمد من مشرفين تربويين ومديري مدارس تكسوهم الحنكة القيادية والإدارية بكل جدارة !
لكن ذلك لايمنعنا من تسليط الضوء على تلك الثلة القليلة !
أبو وسن مساعد

السلام عليكم
شكرًا لمن أظهر هذا الموضوع للنور !
والله موضوع المديرين يحتاج إلى نقاش ملف كامل …
لعلنا نتعاون لاحقاً لطرحه …
وإبراز مكامن الخلل …
واقتراح الحلول …
بهدف الرقي والتطوير …
لابهدف الانتقاص ووإدارة الصراع …
"جيت عالجرح"
الله يسامحك يبو وسن..
خذ الحل عندك .. عشان ننتهي من الوقاحات المتتالية .. يومك تلاقي(ورع) عمره في التعليم ما تجاوز ثمان سنوات .. ماسك الوكالة وإلاالإدارة وإلا الإرشاد وإلا النشاط..وإلا مركز من المراكز عشان أبوه وإلا أمه توسطوا له عند مدير التعليم وتعهد بتعيينه لأجل ذلك على حساب الخبرة والجدية والالتزام.. وتضحك إذا جاءك مشرف أو مشرفة (حافظ غيب) اللي يبي يقوله لك .. ولو طلعته برا الموضوع انحاس بحكم خبرتك الطويلة وبحكم تفاهة ونوعية تفكيره ..

حقوق معنوية .. وحقوق مناصبية .. وحقوق للمجتمع ككل تذهب سدىً لحماقة مدراء التعليم وغفلتهم .. وعندما تخاطب أحدهم عن وجود خلل في آلية الترشيح للمناصب الإدارية التعليمية بإدارة يجابهك وبقوة أن كل شيء يصير وفق ترشيحات ممنهجة ومرتبة .. ولو سألته هل اطلع سعادتكم على سير ونمط هذه الآليات ولو من باب التحسيس لمن هم قائمون على هذا الترشيحات ..لكانت الاجابة بالنفي..

تضحك أمام مدراء التعليم وأنت تموت كدراً وضيقاً من الغطرسة التي تراها مرسومة بوجيههم وكأنهم قد أتوا لنا بجوامع العلم والمعرفة وعندما تراجع سيرهم الذاتية تعرف أن (الواسطة) هي من حركتهم من فصولهم إلى المراكز التعليمية المتنوعة .. والمصيبة حينما يرتقي المنصب من هو غير متخصص بعلوم الادارة أو تخصصاتها وتفرعاتها ..
لذلك تجد العبور من شخص مدير التعليم أسهل ما يكون لتركيبة النقص المتكونة عنده في الأساس .. ولهذا تجد معظم المدراء والمشرفيين والوكلاء ليس ممن هم أهل للخبرة والمؤهل المناسب .. بل الوساطات هي أهم طرق الترقية ..

لا أريد أن اضرب أمثلة حية وأعرفها جيداً في دائرتنا .. وبتحدي أنهم لا يملكون مؤهلات ولا خبرة تؤكد أحقيتهم بهذه المناصب..

لن ننسى أن هناك شهادات عليا وشهادات أكاديمية في التعليم العام .. وهي أصبحت (محنطة) في ظل طغيان الوساطة وضعف شخصيات مدراء التعليم .. والارتباك الواضح في إدارتهم حين تعرضهم لمشكلة أو ظرف معين لمعرفتهم بحقيقة وضعهم المهترء ووضعهم المبني على الزور والبهتان…

تصريح:
يجب إياد آلية تعتمد الخبرة والمؤهل في ترشيحات التعليم في المناصب المختلفة .. فلا يعقل أن يكون من خدمته 8 سنوات مديراً أو مشرفاً لمن بلغ ال30 عاماً في التعليم والمؤهل مشترك .. وعجبي

اقتباس:
ماجد بن ناصر
والله موضوع المديرين يحتاج إلى نقاش ملف كامل …
لعلنا نتعاون لاحقاً لطرحه …
وإبراز مكامن الخلل …
واقتراح الحلول …
بهدف الرقي والتطوير …
لابهدف الانتقاص ووإدارة الصراع …

السلام عليكم
لامن صراع أخي فالمداخلة المحكمة والتي تمس الواقع لا تغضب أحدًا !
أشكرك أخي الحبيب ولازلت أنتظر مايجود به فكرك ويراعك من حل هذه المعضلة !

كلامك هو الصوب , ولكن لابد من آلية لمن يريد أن يترشح للإدارة أو الوكالة أو … إو … , ضمن إختبارات وترشيح , كذا ينظر لسجله الوظيفي من تعيينه .
فعلاً كلامك صحيح 100%

ولا تخفى على عاقل

والامثله كثيره

منها معلم كان يعمل بالمرحلة الثانوية
وقدم على الوكاله خمس سنوات وكان مديره يزكيه
في كل مره حيث كان مثالاً للمعلم المخلص في عملة
وفي كل مره لا يتم ترشيحة مع الوكلاء
وفي السنه السادسة تغير المعلم 180 درجة
تأخر صباحاً وخروج مبكر وعدم تحضير وغيرها
وفي بداية الامر كان المدير يتغاضى عنه
لمعرفته التامة بهذا المعلم واعتقاداً منه لوجود ضروف
خاصة لم يفصح للمدير عنها
وبعد مرور اسبوعين حضر المعلم عند وسأله
هل رفعت بي لمركز الاشراف ؟
طبعاً المدير جاوبه بلا
فطلب من المدير ان يرفع فيه باي عمل يقوم به مخالف للانظمة
فوافق المدير حتى موعد الترشيح للوكاله
والتي قدم عليها الاستاذ للمره السادسة
وبسبب كثره الشكاوي التي ترد الى المركز وافق المركز
على ترشيحة .

(اذا تبي حقك بزوط)

اقتباس:
lptad
"جيت عالجرح"
الله يسامحك يبو وسن..
خذ الحل عندك .. عشان ننتهي من الوقاحات المتتالية .. يومك تلاقي(ورع) عمره في التعليم ما تجاوز ثمان سنوات .. ماسك الوكالة وإلاالإدارة وإلا الإرشاد وإلا النشاط..وإلا مركز من المراكز عشان أبوه وإلا أمه توسطوا له عند مدير التعليم وتعهد بتعيينه لأجل ذلك على حساب الخبرة والجدية والالتزام.. وتضحك إذا جاءك مشرف أو مشرفة (حافظ غيب) اللي يبي يقوله لك .. ولو طلعته برا الموضوع انحاس بحكم خبرتك الطويلة وبحكم تفاهة ونوعية تفكيره ..

حقوق معنوية .. وحقوق مناصبية .. وحقوق للمجتمع ككل تذهب سدىً لحماقة مدراء التعليم وغفلتهم .. وعندما تخاطب أحدهم عن وجود خلل في آلية الترشيح للمناصب الإدارية التعليمية بإدارة يجابهك وبقوة أن كل شيء يصير وفق ترشيحات ممنهجة ومرتبة .. ولو سألته هل اطلع سعادتكم على سير ونمط هذه الآليات ولو من باب التحسيس لمن هم قائمون على هذا الترشيحات ..لكانت الاجابة بالنفي..

تضحك أمام مدراء التعليم وأنت تموت كدراً وضيقاً من الغطرسة التي تراها مرسومة بوجيههم وكأنهم قد أتوا لنا بجوامع العلم والمعرفة وعندما تراجع سيرهم الذاتية تعرف أن (الواسطة) هي من حركتهم من فصولهم إلى المراكز التعليمية المتنوعة .. والمصيبة حينما يرتقي المنصب من هو غير متخصص بعلوم الادارة أو تخصصاتها وتفرعاتها ..
لذلك تجد العبور من شخص مدير التعليم أسهل ما يكون لتركيبة النقص المتكونة عنده في الأساس .. ولهذا تجد معظم المدراء والمشرفيين والوكلاء ليس ممن هم أهل للخبرة والمؤهل المناسب .. بل الوساطات هي أهم طرق الترقية ..

لا أريد أن اضرب أمثلة حية وأعرفها جيداً في دائرتنا .. وبتحدي أنهم لا يملكون مؤهلات ولا خبرة تؤكد أحقيتهم بهذه المناصب..

لن ننسى أن هناك شهادات عليا وشهادات أكاديمية في التعليم العام .. وهي أصبحت (محنطة) في ظل طغيان الوساطة وضعف شخصيات مدراء التعليم .. والارتباك الواضح في إدارتهم حين تعرضهم لمشكلة أو ظرف معين لمعرفتهم بحقيقة وضعهم المهترء ووضعهم المبني على الزور والبهتان…

تصريح:
يجب إياد آلية تعتمد الخبرة والمؤهل في ترشيحات التعليم في المناصب المختلفة .. فلا يعقل أن يكون من خدمته 8 سنوات مديراً أو مشرفاً لمن بلغ ال30 عاماً في التعليم والمؤهل مشترك .. وعجبي

السلام عليكم
أهلا بك أخي الكريم
وأرحب بمداخلتك التي تناولت جانبًا من الواسطة بقرابة أصحاب الشأن لهم !
سلطت الضوء على أمر مهم .

خاص للمدراء والوكلاء والمشرفين جزء من تفاصيل زيارتي للوزارة

بسم الله الرحمن الرحيم
أحبتي أعضاء منتدانا الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تم التوجه ( من القصيم إلى الرياض ) صباح هذا اليوم الأربعاء 5- 5- هـ للوزارة وكان برفقتي أخي وحبيبي أبا لميس وذلك لأمور خاصة وجزء منها عام ( أعتذر حاليا عن ذكرها ) إلى أن نتأكد من انتهائها و اعتمادها
ومن ضمن الأقسام التي تمت مراجعتها لهذا اليوم
قسم الأشراف التربوي
أخبرني المسئول في قسم الإدارة المدرسية ( أبا بدر ) أن بدل القيادة للمدراء على وشك الاعتماد من قبل المقام السامي
الجديد في الأمر
أن بدل القيادة شامل للوكلاء بنسبة ( 70% ) من بدل القيادة الخاصة بمدير المدرسة
أيضا
تم التطرق لموضوع إيقاف الدورة الفصلية الخاصة بمديري المدارس ووكلائها والمشرفين
حيث أفاد المسئول باعتماد الدورة من قبل الخدمة المدنية بعد تطويرها للعام الدراسي القادم للمعلمين والمعلمات وقد تتأخر لبداية الفصل الدراسي الثاني وذلك لاعتراض بعض الجامعات على بعض البنود ( بينهم وبين الوزارة )
هذا ما أحببت أن أبشركم به

شكرا لك بالتوفيق
التفائل مطلب

لكن

فلوس زيادة مستحيل

يعطيك العافية
وجُعل في موازيين حسناتك
سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم
الله كريم بس ما اتوقع في فلوس زياده
جزاك الله خير يا خطير لكن عندي سؤالين : الأول هل هي شاملة لجميع المدراء والوكلاء أم خاصة فقط بالمدارس اللي تسمى المدارس الرائدة لأن المدارس

هذي هي اللي يسمى مديرها بالقائد ويكون لديه الكثير من الصلاحيات ؟

والثاني هل يشترط للحصول على هذا البدل وجود دورة إدارة مدرسية للمدير والوكيل أم يكفي أن يكون على رأس العمل ؟

بيض الله وجهك يابوريان ووجه ابوماجد على هالأخبار الطيبة ..

اشوف الرياض منور بوجودكم

أحسن الله إليكم
أيش أخبار الدرجة المستحقة للمعلمات من عام 1415 هـ
أنا 1416 و التثبيت 1419 و الان الدرجة 12
الله يبشيركم بالجنة بشروني !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

طلب عاجل من المشرفين 000

بسم الله الرحمن الرحيم
يعلم الجميع بأننا اصبحنا في دوامة تملؤها الحيرة فأسفلها الأمل ويعلوها اليأس الذي أصبح عبء على نفوس المعلمين والمعلمات 000
في رمضان أمر خادم الحرمين الشريفين بلجنة تنظر في أوضاعنا وهذه اللجنة تماطل لأجل هدف وضعوه ( حرماننا حقوقنا ) من اول صدور القرار بتشكيل اللجنة من قبل خادم الحرمين الشريفين وهم الآن يخططون بعد ان وضعوا الهدف كيف يحرموننا حقوقنا 000
فأتمنى من اللجنة الاعلامية المعنية بالقضية والمشرفين الكرام على هذا الصرح المتميز
بأن يتكرمون علينا بتصريح او معلومة تريح اعصابنا التي بدأ يدب القلق فيها تجاه القضية فأتمنى من الله العلي القدير رب الارباب ومسبب الاسباب وخالق الخلق من تراب أن يرجع لنا حقوقنا كاملة غير منقوصة 000
أبو عبدالعزيز والمشرفين الكرام أتمنى من الله ثم منكم تطميننا عن سير اللجنة وما هو جديد وهل نسلك درب الامل أو نكون في خيبة 000
وفقكم الله لما يحبه ويرضاه 000


ما ابطى بالسيل إلا كبره ان شاء الله ..
نسأل الله التوفيق والحقيقة تأخر انعقاد اللجنة إلى هذا الحد لا يخلو من أمرين :

الأول : أن يكون القرار الذي سيخرجون به صعب لدرجة أنهم لابد أن يتفقوا عليها مبدئياً قبله .

الثاني : أن المعلمين لا يشكلون لهم هاجس ولا يفكرون بهم وبالتالي ما المشكلة لو انتظر ابن الوطن سنة أو سنتين لكن إياكم أن ينتظر الأجنبي ساعة

أشكر الاخوان على مرورهم الكريم على الموضوع وأتمنى من الله العلي القدير أن يكتب لنا حقوقنا عاجلا غير آجل 000
وأتمنى من اللجنة الاعلامية بالمنتدى الرائع الذي يحمل نجوما تتلألأ في سماء التعليم فأسألل الله العلي القدير أن يبارك في مسعى الجميع أن يريحون قلوبنا بقول ما يسرنا أو اخبارنا بالجديد السيء الذي تضمره لنا الوزارة واللجنة 000
فأتمنى منهم المشاركة والتطمين 000
ردد ياليل ما اطولك
ريح ولا تعير الموضوع اهتمام
واللي كاتبه الله بيصير
يجيب الله خير

الحقوق ضائعه هل هو استخفاف باالقرار الملكي ام ان المعلمين لا يعنون شئ لاعضاء اللجنه

للاسف الشديد اننا نقع تحت رحمة اناس لم يذوقوا طعم سلب الحقوق فلوسلبت منهم حقوقهم لاختلفت الامور

انني اتمنى من الجميع ان يطالبوا بحل هذه اللجنه المستهتره التي جعلتنا العوبه بيد الصحافه والمرتزقه

الله لايوفق كل من ظلمنا ورضي بظلمنا

اتمنى من اللجنة الاعلامية في المنتدى وبالاخص ابو عبدالعزيز توضيح الامور لن الانه يوجد

تناقض بين تصريح الوزارة الاخيرة وبين الخبر الذي كتبه ابو عبد العزيز بأن الفروقات ستأتي على

دفعتين

ابو عبدالعزيز الله يطول في عمره من الشياب ينام بعد العشاء
يعني بكره يرد عليكم

طلب من المشرفين بشأن العدول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو من أحد المشرفين الفضلاء ثبيت موضوع لجمع طلبات العدول عن النقل مع كتابة الموقع الذي طلب العدول عنه . حتى نخرج بإحصائية تقريبية للحركة الإلحاقية.
ودمتم