الوسم: المسؤول

من هو الشخص المسؤول عن النقل الخارجي بالوزارة .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …..

لو سمحتوا ياخوان من يجيب على سؤالي ….

لان واحد من الشباب عنده ظروووووف خاصه وامنيته يقابل الشخص او الموظف المسؤول بالوزارة عن النقل بأسرع وقت ممكن … ماهو اسمه ؟؟؟؟

ولكم مني جزيل الشكر والتقدير …….

للاسف شروطهم تعسفية —- انا تعبت نفسيا من هذه الكذبه – – – ولك ان تواسيه وتذكره بان الله عزوجل هو الوحيد اللي بيحل امورة – – – والوزارة لافائدة منها
لايتعب نفسه وصلت معاملتي للديوان الملكي علماً اني قد احضرت صك اعاله من المحكمه الشرعيه اوراق طبيه ورقه من عمدة الحي مابقيت شيء الا وجبته وعلى ذلك مكانك سر وللمعلوميه لي الان سنتين وانا اقدم في لجنة الظروف الخاصة .

انا ما ابغى احطمك انا تقابلت مع احد الموظفين في لجنة الظروف الخاصه وقال لي بالحرف الواحد نحن نوافق ويأتي الرفض من فوق . اسأل الله سبحانه انا يريني فيهم يوماً

ما اتوقع ان النقل الخارجي مرتبط بأسم شخص محدد
للرفععععععععععععع
الملييص هو المسؤول لأن إعتماد الحركه وتعميمها بأسمه
الله يعينك
اعانه الله وسهل امورنا واموره…وخله يجرب نصيبه ..والمعروف ان هناك لجنة خاصة بالظروف الخاصة هي التي معنية في هذه الأمور..وبالله التوفيق

من المسؤول الأول الذي يتحمل قرار تأجيل الدراسة واصابة ابنائنا ومعلمينا

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جميعنا نعلم خطورة هذا الوباء المنتشر (انفلونزا الخنازير) وسرعة انتشاره الهائله
نسأل الله السلامه
ونعلم ايضا ان الدواء غير متاح في السوق
ونعلم ان المملكة العربيه السعوديه اكثر بلاد الشرق الاوسط اصابة بهذا المرض واكثر الوفيات منها ايضا "من الصحافة والاعلام"
ونعلم ان دول الجوار قد اجلت الدراسة
ونعلم ان فصل الشتاء سيكون الاكثر خطورة حسب تقرير منظمة الصحة العالميه
ونعلم ان منظمة الصحة العالميه قد اصدرت بيانا بأن المصابين بهذا المرض والذين تم شفائهم ستتم اصابتهم باعراض خطيرة تصيب الرئة
ونعلم ان بعض الدول اعتبرت هذا الموسم موسما استثنائيا
ونعلم في الأخير ان خيار تأجيل الدراسة قد تم رفضه

السؤال المطروح الآن

من الذي سيتحمل المسوؤليه في حالة تفشي المرض بين الطلاب والمعلمين و حدوث كارثه لاسمح الله بسبب هذا المرض

هل هو وزير التربيه والتعليم
هل هو وزير الصحه
هل هو جمال خاشقجي << احد ابرز الاعلامين المعترضين على تأجيل الدراسه
ام هي جهة اخرى

نريد المسؤول ان يظهر بكل شجاعة ويقول انا من اصدر القرار وانا من يتحمل عواقب هذا القرار
اما ان يجعلنا وابنائنا حقول تجارب ويبقى في مكتبه يصدر الاوامر والقرارات فهذا غير مقبول اطلاقا

ثم اذا حدثت الكارثه لانعرف من المتسبب الأول فيها فهذه الوزارة ترميها على تلك وتلك ترميها على غيرها وهكذا …..

استغفر الله العظيم واتوب اليه ولاحول ولاقوة الا بالله العلي العظيم والحمد لله رب العالمين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الجواب واضح .. فكل ما عملوه يقف عند عتبة واحدة هو المعلم والمعلمة .. وكل ما سيحدث سيعتبر نتيجة تقصير منهمــا باعتبارهما المنفذين للقرارات المقترحة ..

اعذروني على سوء الظن بوزارتي الموقرة ،، ما رأيت خلال 12 سنة في التعليم ،، اعطتني الحق في قول رأيي ..

نسأل الله تعالى لنا ولكم العفو والعافية في الدنيا والاخرة ..

لو تم تأجيل الدراسة بتخرب إجازة رمضان السنة القادمة بتصير دوام وأنتم عارفين أهمية الأجازة في رمضان،، بغض النظر عن الخطورة وغيره،، أفضل عدم تأجيل الدراسة
الطاسة ضايعة
حسبنا الله ونعم الوكيل في الظلمه
مدرسة في المدن الصغيرة عدد طلابها 300 طالب انتشر بينهم لا قدر الله المرض يعني 300 اسرة مهددة بالعدوى و لو كان كل أسرة مكونة من 5 أشخاص يعني 5 × 300 = 1500 شخص راح يكونوا مصابين و شوف كل واحد فيهم كم معارفه

ما بالكم بالمدارس الي فيها عدد الطلاب 1000

اقول الاجازة في موعدها اخروا ام لم يأخروا عندهم المناهج يقلصوها للطلاب وارجوا من المعلمين عدم الكتابه عن الاجازة . اقول للاباء ان يحافظوا على ابناءهم من المرض والله مابينفعك الوزير اذا جاء ولدك المرض ولا بتتكفل الوزارة بعلاجه . ودمتم سالمين

أرجوك أيها المسؤول متى ترحل عنا ؟

فهذا مسؤول في موقع تعليمي، حاله عجيب، وأمره غريب، وشأنه أليم، إنه رجل حاد في طبعه، شرس في تعاملاته، عنيف في توجيهاته، لا تراه الا مزمجراً ومتبرماً، يعيق التطلعات، ويضع العراقيل، ويخنق الطموح، ويتصيد الزلات، ويفخم الهفوات، ويأنف من افكار التطوير ويحارب كل عمل فيه ابداع وتنوير، ولو كان يخدم قوانين العمل، وبنود النظام، ولهذا تنفر منه القلوب، وتأباه النفوس، وتلفظه العيون.اذا ما خالفت اوامره، او عارضت تعليماته، هاج وماج، زمجز، وارعد، وهدد وتوعد، وابدى لك مخالبه، وكشر لك عن انيابه، فهو يشعر أنه افضل الناس ومن أعظم المخلوقات، فأفكاره هي الصحيحة، وادارته هي النفيسة، وأسلوبه هو المميز، ونتاجه هو المجيد، ولهذا يطربه المديح، ونظرات الاعجاب، والتحدث عنه بانبهار. هو ينشد من سلوكه العلو والمكانة، ويبني حوله سياج المهابة، وما علم صاحبنا مصابه بداء العجب، ولوثة العظمة، ووهم العبقرية، إنه مصاب باضطراب الشخصية النرجسية ……، ندعو الله تعالى ان يعافيه مما به قد ابتلاه، وان يعينه على تقويم سلوكه، وصلاح نفسه، والرقي بفكره، والارتقاء في تعاملاته، كما نرجوه ان يعرف مآله ومنتهاه. http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/…7012982732.htm

اقتباس:
د.عبدالله سافر الغامدي
فهذا مسؤول في موقع تعليمي، حاله عجيب، وأمره غريب، وشأنه أليم، إنه رجل حاد في طبعه، شرس في تعاملاته، عنيف في توجيهاته، لا تراه الا مزمجراً ومتبرماً، يعيق التطلعات، ويضع العراقيل، ويخنق الطموح، ويتصيد الزلات، ويفخم الهفوات، ويأنف من افكار التطوير ويحارب كل عمل فيه ابداع وتنوير، ولو كان يخدم قوانين العمل، وبنود النظام، ولهذا تنفر منه القلوب، وتأباه النفوس، وتلفظه العيون.اذا ما خالفت اوامره، او عارضت تعليماته، هاج وماج، زمجز، وارعد، وهدد وتوعد، وابدى لك مخالبه، وكشر لك عن انيابه، فهو يشعر أنه افضل الناس ومن أعظم المخلوقات، فأفكاره هي الصحيحة، وادارته هي النفيسة، وأسلوبه هو المميز، ونتاجه هو المجيد، ولهذا يطربه المديح، ونظرات الاعجاب، والتحدث عنه بانبهار. هو ينشد من سلوكه العلو والمكانة، ويبني حوله سياج المهابة، وما علم صاحبنا مصابه بداء العجب، ولوثة العظمة، ووهم العبقرية، إنه مصاب باضطراب الشخصية النرجسية ……، ندعو الله تعالى ان يعافيه مما به قد ابتلاه، وان يعينه على تقويم سلوكه، وصلاح نفسه، والرقي بفكره، والارتقاء في تعاملاته، كما نرجوه ان يعرف مآله ومنتهاه.
اقتباس:
د.عبدالله سافر الغامدي

بعد اذنك يا صاحب الموضوع

الف شكر فلقد حجبوا كل معرفاتنا هناك لأننا نطالب في الخق فقط
اقتباس:
د.عبدالله سافر الغامدي
فهذا مسؤول في موقع تعليمي، حاله عجيب، وأمره غريب، وشأنه أليم، إنه رجل حاد في طبعه، شرس في تعاملاته، عنيف في توجيهاته، لا تراه الا مزمجراً ومتبرماً، يعيق التطلعات، ويضع العراقيل، ويخنق الطموح، ويتصيد الزلات، ويفخم الهفوات، ويأنف من افكار التطوير ويحارب كل عمل فيه ابداع وتنوير، ولو كان يخدم قوانين العمل، وبنود النظام، ولهذا تنفر منه القلوب، وتأباه النفوس، وتلفظه العيون.اذا ما خالفت اوامره، او عارضت تعليماته، هاج وماج، زمجز، وارعد، وهدد وتوعد، وابدى لك مخالبه، وكشر لك عن انيابه، فهو يشعر أنه افضل الناس ومن أعظم المخلوقات، فأفكاره هي الصحيحة، وادارته هي النفيسة، وأسلوبه هو المميز، ونتاجه هو المجيد، ولهذا يطربه المديح، ونظرات الاعجاب، والتحدث عنه بانبهار. هو ينشد من سلوكه العلو والمكانة، ويبني حوله سياج المهابة، وما علم صاحبنا مصابه بداء العجب، ولوثة العظمة، ووهم العبقرية، إنه مصاب باضطراب الشخصية النرجسية ……، ندعو الله تعالى ان يعافيه مما به قد ابتلاه، وان يعينه على تقويم سلوكه، وصلاح نفسه، والرقي بفكره، والارتقاء في تعاملاته، كما نرجوه ان يعرف مآله ومنتهاه. http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/…7012982732.htm

ألف شكر لك دكتور عبد الله سافر وكم نحن بحاجة للمخلصين أمثالك وفقك الله وأهلاً وسهلاً بك بين إخوانك وأبنائك المعلّمين

إذا صدق هذا المسؤول فهذه مصيبة وليست حل للمشكلة () عــــاجل

اخواني السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جاءني خبر عاجل بأن أحد كبار مسؤولي الوزارة صرح بأن المعلمين سيحول مستواهم للخامس

ولأقرب راتب للراتب السابق للمعلم…..

وهذا الأمر أبدا لا يعالج المشكلة بل يعقدها ( فحزنت كثيرا )

وإذ بي أرى خبر الوئام والذي به الجارالله يصرح بأن التحسين للدرجة المستحقة

http://www.alweeam.com/news/news-act…ow-id-7214.htm

فما كان مني إلا ونقلت الخبر لمنتدى الوزارة شؤون المعلمين فماذا حصل؟؟!!

بسرعة تم الحذف!!!!!!!!!!!!!!!!

وأتتني رسالة :من عبد العزيز الملحم مشرف الشؤون المالية هذا نصها:

عبد العزيز الملحم
مشرف الشؤون الإدارية والمالية

إحصائية العضو

نقل الموضوع

——————————————————————————–

السلام عليكم و رحمه الله وبركاته يا …….,

الموضوع الذي انشأته في الأسفل تـم نقله إلى قسم آخر ونعتقد بأنه سيكون أكثر ملائماً في القسم المنقول إليه

—–
الموضوع: الجار الله " للوئام " : الأمر السامي يتضمن تحسين مستويات المعلمين والمعلمات مع الدرجا
المنتدى السابق للموضوع: منتدى شؤون المعلمين
المنتدى الجديد للموضوع:
—–

هذه رسالة إدارية أوتوماتيكية , لايلزم الرد عليها
إدارة المنتدى ,,,

يعني ناوين إنهم مايعطونا المستوى المستحق..

واللي مو مصدق ينقل خبر الوئام لمنتدى الوزارة ويجد النتيجة بنفسه..

وإذا تحقق هذا الأمر فإن حقوقنا مازالت مسلوبة

فروقات مافيه وأيضا درجه مافيه

ووالله لن أسامح أبدا من ظلمني

فخادم الحرمين حفظه الله أوامره واضحه بعلاج

المشكلة وليس تحوير المستويات..

وتحوير المستويات لا يحتاج لاجتماع ستة وزراء .

والأمر واضح جدا (( استحداث )) وليس

((تحوير))

والله لا تستبعد هذا ترا عندنا ناس حساد و ما تخاف الله
حسبنا الله ونعم الوكيل
بكره نشوف تصريح ابو التعاميم
للأسف لأتأكد قمت بنسخ الخبر ووضعه بمنتدى الوزارة

شؤون المعلمين فتم حذفه!!!!

أتمنى ألاّ نظلم بالتحوير

فأمر الملك حفظه الله واضح وصريح ولا يحتاج تأويل بعض مسؤولي التربية

منتدى وزارة التربية مليء بالمرضى لماذا إذا عندهم شي ما يوضحونه

استغفر الله استغفر الله

ابي أعرف ليش تفتحون على منتدى الوزارة الله يهديكم بس.
الوزاااااااره تخبطااااااااااااات تحتااج تغيير جذري
الوزير يقول بعد 12 يوم
وموقع الوزاره ينفي 12 يوم ومن بكرى طالع الخبر
معقوله وزير مايعرف عن موضفين وزارته

الله يستر بس ويصبرنا لين بكرى على خيير

ملك الإنسانية ماقصر بس الله يكفينا شر البطانة الفاسدة .

مَن المسؤول عن المستويات المتدنية للمعلمين !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

هذا السؤال الذي لا يمكن الجواب عنه

هل الوزارة هي المسؤولة ؟

أم وزارة المالية ؟

أم ديوان الخدمة المدنية ؟

ولكن بعد طول تفكير تذكرت قصة بدل التعيين

وبإجراء مقارنة بين بدل التعيين والمتسويات

وجدت أنهما متطابقتان .

يعني بالله عليكم من سنة 1408 هـ حتى سنة هـ يعني 16 سنة مسروقة وبحسبة بسيطة

لنفترض أن المعلمين المعينين خلال هذه الفترة 50 ألف معلم على أقل تقدير ومتوسط الراتب 5000

يكون الناتج الكلي = 50000 * 5000 * 16 = 4.000.000.000 مليار

وخلال سنة فقط هـ تم إعطاء المعلمين حقوقهم كاملة

السؤال لماذا لم تتّهم الوزارة المالية أو ديوان الخدمة المدنية ؟ !!!!!!!!!!!!!!!!!!

مع العلم أن بدل الراتب والمستويات كلاهما منصوص عليهما في النظام

فلماذا كان الفرق ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بالنهاية والنتيجة التي لا يمكن التهرب منها أن الوزارة هي المسؤولة عن ذلك .

ولكن

لماذا الوزارة تضع معلميها في مستويات متدنية ؟

الجواب هو أن الوزارة حتى سنة 1416 هـ لم يكن لديها خطة لتستوعب الطلاب في مدارس حكومية فاضطرت الوزارة بالاستئجار لمباني غير حكومية بأسعار عالية جدا أرهقت ميزانية الوزارة مما اضطرها أن تضحي برواتب المعلمين
حتى تستطيع أن أن تلبي استيعاب الطلاب الجدد بطريقة عشوائية حتى يومنا هذا .

ومع تزايد الطلاب وصل الدرجة أن تعيين الوزارة على البند 105 (4000 ريال مقطوعة بدون أي حقوق للمعلم ) في عام هـ ، مما سبب تضجر كبير لدى المعلمين الجدد ( وأنا أحدهم ) حتى إني شعرت بالمرارة القاسية .

طبعا كانت الوزارة لديها تبذير على أمور أخرى لم تقلل منها مثل مهرجانات الوزير السابق ، والمشاريع الفاشلة التي زادت كاهل الوزارة بشكل غير مسبوق .

مما حدا بالمسؤولين بإهمال أهم ركيزة في التعليم وهو المعلم والمعلمة يئن تحت وطأت العبث الذي تمارسه الوزارة على المعلين .

تخيلوا أخوتي أن المباني المستأجرة الآن 56% فكم تصرف الوزارة على هذه المباني التي تتزايد يوما بعد يوم .

وإذا نظرنا إلى التعليم بشكل عام نجد أن هناك أربعة أعمدة له :

العماد الأول : المعلم ونصفهم مظلوم بالمستويات ، وجميعهم مظلومين من نواحي عديدة ليس هذا مجال سردها وقد ناقشها كثير من الأخوة هنا .

العماد الثاني : المبنى التعليمي وقد سبق الحديث عنه أعلاه .

العماد الثالث : المادة العلمية (الكتاب ) ولي مقال عنها لا حقا إن شاء الله ولا بأس بالتنويه أن المواد تعاني من الطول ومن النظرية البحتة في أشبه ما تكون بالمعلومات ، وعدم النظر بالمواد العملية (كالتكنولوجيا ، والمهنية وغيرها ) .

العماد الرابع : الطالب وليس الكلام عنه الآن .

لذلك لا استغرب أن تكون المخرجات التعليمية ضعيفة جدا ، والعملية التربوية فاشلة

والمسؤول الأول عن كل هذا هي الوزارة المتخلفة في جميع النواحي

فهي متخلفة في المبادرة للتصدي للمشكلة .
وهي متخلفة في تحديد المشكلة .
وهي متخلفة في حل المشكلة نظرياً .
وهي متخلفة أكثر في حل المشكلة عملياً .

ثم بعد هذا كله

تضع عبئها على المعلمين بتهديدهم ، وتتوعدهم بأقسى العقوبات .

فهنيئاً لنا وزارة الفوضى ( التربية ) والجهل ( التعليم ) .

كفييييييييييييييييييييت ووفيييييييييييييت

المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامس
المستوى الخامس + الفروقات
الفروقات + المستوى الخامسر

بارك الله فيك
الله يعطيك العافيه راااااااائع
بصراحه كلامك مقنع للغايه
وهو الاقرب للحقيقة

بارك الله فيك اخي الكريم
قلم رائع نهنئ انفسنا بك

بسم الله الرحمن الرحيم
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا …
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم لأنهاهي التي لعبت بالمستويات ووضعت بند105هذاالبنداللي امرض المعلم والمعلمه في عهدالدكتورالرشيدالوزيرالسابق لأنهاهي المسئوله عن تحسين المستويات حيث تعطي كل معلم او معلمه مستواه المستحق بموجب شهادته سواء دبلوم اوبكالوريوس اوماجستير
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم
المسئوله عن المستويات وزارة التربيه والتعليم

مين المسؤول عن نقل المعلمات

عندي واحد حاب يساعدني بواسطه نقل
بس لمين اوجه هالامر من المسؤول
عن نقل المعلمات بالمنطقه الشرقيه هل هو
د . سمير العمران
ولا حد يحسدني تراها واسطه مش حالك مو قويه اوي

تأكدي تماما انك بنقلك دون وجه حق تأخذي مكان واحدة احق منك فلن يبارك لك رب العالمين في وظيفتك وفي مالك وصحتك وصحة اقرب الاقربين اليك
اشكر مرورك
لكن كما نرى النقل داخله فيه الواسطه بقوه وان لم اخذ حقي بالواسطه اخذه غيري
والا لماذا تتاخر الارقام بدال ماتتقدم

المسؤول واللامسؤولية

بعد أن تصفحت دليل المعلم وكتاب الطالب للصف الأول بتمعن اتضح لي أن المسؤولين القائمين على المشروع غير مهتمين بالمشروع بقدر اهتمامهم بأشياء آخرى ليس من ضمنها تهيئة ظروف النجاح أو على الأقل تهيئة بعض أسباب النجاح وليس كلها

أقول هذا بعد إقرار الخطة التي اعتمدها نائب الوزير والتي خصصت ثلاث حصص أسبوعيا لمادة الرياضيات للصف الأول
مما يتيح للعلم 45 حصة كأقصى حد إذا علمنا أن الفصل الأول 15 سبوعا ـ غير الأسبوع التمهيدي ــ

بينما الخطة الموضوعة في دليل المعلم كانت واضحة وتتناسب تماما مع المنهج وكثافته
الخطة قسمت المنهج إلى 59 حصة أساسية مقسمة إلى حصص واختبارات تقويمية ـ علما أنه تم استبعاد خمسة اختبارات إضافية " إختبار على كل فصل " يقترحها واضعوا المنهج

إذن يتضح أن لدينا فجوة مقدارها 14 درسا

من المسؤول عن ردم هذه الفجوة ؟ ومن سيدفع ثمنها ؟

طبعا الخاسر الأكبر هو الطالب لأن المعلم مهما حاول لن يستطيع "برقعة" الإجتهاد والإخلاص أن يسد " الشق " الذي أوجده المسؤول ـ غير المسؤول ـ في الوزارة

وأتوقع أن مسيروا الوزارة أرادوا أن يقوم المشروع بأقل التكاليف بعد أن صرف عليه ملياري ريال .

وللنجاح رب واحد هو الوزارة وللفشل نصف مليون معلم ومعلمة

الله المستعان

من المسؤول ؟؟؟؟ قبل ان يقع الفاس في الراس

تبرز ثقافات الامم والشعوب المختلفة مقامات بعض المهن أكثر من غيرها. فهناك دول تفتخر بالارث الحرفي كالبنائين والنجارين. وهناك دول تفتخر بالطهاة كما هي الحال في فرنسا. وهناك دول تفتخر بمزارعيها كما هو الحال في بريطانيا وأميركا وهكذا.
وفي العالم العربي هناك «تمجيد» خاص للمعلم، فالشاعر تغنى قائلا: «قم للمعلم وأوفه التبجيلا ـ كاد المعلم أن يكون رسولا»، وهناك المثل المعروف الذي يقول من علمني حرفا صرت له عبدا، وغير ذلك من الحكم والقصص التي تبرز دور المعلم ومقامه في المجتمعات. ولكن مع شديد الأسف يبقى كل ذلك من وجهة نظر فكرية بحتة بعيدة عن الجانب العملي فيها. فواقع الحال أن المعلم لا يلقى المكانة التي يتبناها الطرح الفكري هذا. فمن ناحية التعامل، لا تلقى معاملة المعلمين «نفس» معاملة الاطباء والمهندسين والمحامين مثلا، أما بخصوص الاجور والمزايا فتعتبر مهنة المعلم في الحدود الدنيا من ناحية الاغراءات المالية التي تقدم مع الوظيفة. فمن يا ترى المسؤول عن ذلك؟ ومن المسؤول عن سلب حقوقنا المادية والمعنوية في بلاد الحرمين الشرفين ؟؟ ماودور الوزارة في العملية التربيوية ؟؟ هل يقتصر على تعاميم ومباني وطباعة كتب وإخراج سيديات تعليمية تكلف مئات الملايين ؟؟؟
هل نسوا الباني الاسااااااااااااسي للعملية التربوية وما مدى سير العملية التربوية دونه ؟؟
إذا بقى تعليمنا على ماهو عليه من اغراض شخصية للكبار واجتهادات فردية للمعلمين
فلنقل اننا نحتاج بعد سنين للبناء من جديد

أخوك في الله
أبو البــــــــــــــراء

لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
اقتباس:
حنتوش
تبرز ثقافات الامم والشعوب المختلفة مقامات بعض المهن أكثر من غيرها. فهناك دول تفتخر بالارث الحرفي كالبنائين والنجارين. وهناك دول تفتخر بالطهاة كما هي الحال في فرنسا. وهناك دول تفتخر بمزارعيها كما هو الحال في بريطانيا وأميركا وهكذا.
وفي العالم العربي هناك «تمجيد» خاص للمعلم، فالشاعر تغنى قائلا: «قم للمعلم وأوفه التبجيلا ـ كاد المعلم أن يكون رسولا»، وهناك المثل المعروف الذي يقول من علمني حرفا صرت له عبدا، وغير ذلك من الحكم والقصص التي تبرز دور المعلم ومقامه في المجتمعات. ولكن مع شديد الأسف يبقى كل ذلك من وجهة نظر فكرية بحتة بعيدة عن الجانب العملي فيها. فواقع الحال أن المعلم لا يلقى المكانة التي يتبناها الطرح الفكري هذا. فمن ناحية التعامل، لا تلقى معاملة المعلمين «نفس» معاملة الاطباء والمهندسين والمحامين مثلا، أما بخصوص الاجور والمزايا فتعتبر مهنة المعلم في الحدود الدنيا من ناحية الاغراءات المالية التي تقدم مع الوظيفة. فمن يا ترى المسؤول عن ذلك؟ ومن المسؤول عن سلب حقوقنا المادية والمعنوية في بلاد الحرمين الشرفين ؟؟ ماودور الوزارة في العملية التربيوية ؟؟ هل يقتصر على تعاميم ومباني وطباعة كتب وإخراج سيديات تعليمية تكلف مئات الملايين ؟؟؟
هل نسوا الباني الاسااااااااااااسي للعملية التربوية وما مدى سير العملية التربوية دونه ؟؟
إذا بقى تعليمنا على ماهو عليه من اغراض شخصية للكبار واجتهادات فردية للمعلمين
فلنقل اننا نحتاج بعد سنين للبناء من جديد

أخوكم في الله
أبو البــــــــــــــراء

000000000000000000000000000000000

لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه
لن نتنازل عن الفروقات + المستوى المستحق ( الخامس ) + الدرجة المستحقه

أطفال الرياض يموتون بسبب انفلونزا الخنازير من المسؤول

الساعة – خالد تركي /
تعرض ثلاثة معلمين وثلاثة عشر طالبا بمدرسة خيبر الابتدائية بحي النسيم الشرقي بالرياض للإصابة بمرض انفلونزا الخنازير h1n1 حيث تأكد ذلك عقب اجرائهم للفحوصات الطبية بعد الاشتباه بحالتهم .

وفي ظل هذا الوضع المتأزم داخل المدرسة فقد تم إرسال عدد من الحالات للاشتباه بإصابتها بالمرض مما أثار الهلع في أوساط منسوبي المدرسة والطلاب وأولياء الأمور خوفا من تفشي هذا الداء داخل المدرسة بشكل كامل .
يذكر أن نسبة الحضور في المدرسة انخفض خلال الأيام الماضية لرفض غالبية أولياء الأمور المجازفة بحضور أبنائهم في ظل انتشار المرض داخل المدرسة خصوصا وأنها مستأجرة وغير مهيأة للدراسة

الله يستر يارحمان
صوره ؟ لوزارة التعاميم
بنين وبنات المملكة باكملها مهددون (( للعلم هناك الكثير والكثير من الحالات التي اكتشفت بوجه عام بالمملكة ….. )) "" لكن يوجد تعتيم اعلامي ومن قبله وزاري على اعلى طراز للاسف ""

"" حسبي الله ونعم الوكيل على من ساهم وتسبب بشكل او باخر بانتشار هذا الوباء ""

اليوم عندي مجموعه كبيره بلمدرسة درجة حرارتهم مرتفعه
من طالبات الابتدائي بس الله يستر اعطيناهم تحاويل للمراكز الصحية
بالمدرسه المجاوره لنا حالتين طالبات ثانوي ……..
الله يحفظ الجميع…..

إنسانية المسؤول

اسمترارا للتصريحات اللامسؤولة من بعض مسؤولي وزارة التربية

في تصريح لمدير التعليم في ينبع يقول في تعليقه على حوادث المعلمين والمعلمات مانصه ـ بحسب المدينة " الوزارة غير مسؤولة عن تلك الحوادث المميتة التي تقع للمعلمين والمعلمات بعد أن قاموا بالتحايل على ديوان الخدمة بإثبات سكن غير صحيح وتحمل مخاطر يومية على الطريق وأنصحهم بتوفير أكفان داخل سياراتهم التي يتوجهون بها إلى مدارسهم حتى لايكلفوا على الناس "

والله لو ان فيه مسؤول على قدر المسؤولية في وزارة التربية إن الشخص هذا مايبقى في منصبه بعد هذا التصريح والا يوم

لكن ,,,

http://www.al-madina.com/node/11154

الأخ الفاضل بارك الله فيك ونفع بك ..

مازلنا نرفض تصديق أن الوزارة غير صادقة معنا ..

بعض الكلمات إن خرجت من المسؤولين فإنها تدل على فكر هؤلاء و نظرتهم العاجية لنا كمعلمين وهذا إن يدل فإنه يدل على نقص لديهم بل ونقص حاد في التفكير والقدرات ولا يكون ذلك إلا لمن لم يدخل من الباب الرئيسي للوظيفة والكلام يبلغ صاحبه..

الظاهر انها تحولت من وزارة التعاميم إلى وزارة التصاريح !!

كل أصبح يصرح لدرجة ما عاد عرفنا هل المسؤول الحقيقي في الوزارة أو في إدارات التعليم !!

لا تستغرب يا أخي الكريم فالطاسة ضايعة ونحن في آخر الزمان .. زمن ضياع الأمانة ..

الله يعجل لنا بالفرج بس ،،،

لأنه شاف المهيزع اخذ سمعه واشتهر من بعد تصريحه المشئوم
فصاحبنا يريد ان يحقق مايصبوا اليه وهو الصيت الذائع ولو على رقاب المعلمين اسوة بالمهيزع