الوسم: المدرسين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟مادور المدرسة في مكافحة التدخين وخاصة في المرحلة المتوسطة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ انا خا ا يفة على ولدى منة وهل فية شى اكتشفة انة يدخن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ارجوكم ساعدوني

---

بسم الله الرحمن الرحيم

يروي احد المعلمين موقف حدث له مع ولي امر طالب

يقول

---

لو ضرب المعلم الطالب لزعل ولى الأمر ولقال للمدرس انت ماتعرف ان الضرب ممنوع

من جعل ولي امر الطالب يصدر حكما غير متخصص للمعلمين لقد انطقه شئ واحد سوء التربيه بالمدارس الذي بدأمع منع الضرب بتاتا دون تقليصه الي الحدود المثلا هم يشعرون بذلك من الناحيه التربويه والتربويه فقط متمثله في سوء الادب الذي باتت المدرسه معينه عليه فيصدره الطالب الي المنزل باسلوب اكثر دلالا
ان من صنع ردة فعل الاب هي الوزاره لو كان يعلم ولاكنه نطق بها لانه اعتبرك سفيرا وشماعه للوزاره يلقى لعيك اللوم من يمين وشمال فلا تبتئس لما قال مادمت تعلم ان اسس التربيه قد تم اختلالها بما نعانيه نحن المعلمون من تعنت وتهجم الوزاره علينا في كل مناسبه تسنح لهم وعدم وقوفها الي جوارنا في سبيل تربية افضل ليس الضرب اداة وحيده وكلنا يعلم ولاكن ان تكون مهمشا حتى في حقوقك من قبل الوزاره هنا يكون الانحراف الاكبر وعندما تكون المعاقب الوحيد في اي مشكله مع الطالب هنا المصيبه ولو اخطاء الطالب لاضير عليه ولاخوف هنا اساس البلاء فلتراجع الوزاره حساباتها ولتوجد اسس تربويه جديده ومفيده لكي نتقيد بها في علاج مشكلاتنا المدرسيه

الحين يقول ليش ما ضربت الولد وبعدين لو ضربته واشكى الولد جاك ابوه والا ولي امره

لسانه يلوط اذانه يهاوش ويسبسب ويشتكي

حركات النص كم ما يخلونها

اقول الضرب لازم الا ماتقدر تمشي في التعليم( الضرب المبرح)

المشكلة ليس في ولي الأمر المشكلة في زوجة ولي الأمر
هي اللي تشيش علينا زوجها اذا ضرب ولدها

الضرب شي اساسي
وكل اسبوع لازم تطيح لك بواحد ترتاح الاسبوع كله
مع العلم انه حصل لي موقفين مع وليات امر "امهات" ماراح انساهم ماحييت
———–
ردا على الموضوع اقول للمعلم لا تشيل في بالك
ترى اولياء الامور للأسف حتى لو كان متعلم تبقى نظرته لك بأنك "مو علم" يعني نكرة
كان ولي الامر اذا اخطى ولده يجيبه لمدير المدرسة عشان يضربه قدام الطلاب واذا ضربه مدرس يزيده
اما الان
عليه العوض ومنه العوض

ولا تنسون ايضا بعض ولاة الأمور للطلاب فيه حقد ازلي للمعلم
من اقتناعه لراتب المعلم 15000 ريال والصحيح5000 ريال ومسروق
اجازة اربع شهور والصحيح 5 اسابيع
والراحه النفسية لان المدرسة وراء البيت والصحيح ابعد من الوزارات بمئات الكليو

استيقظ فزعا على صياح (ديك جاره) ,, لقد تأخر
فهو يعرف أن دوامه يبدأ عادة قبل دوام ذلك الديك

قام مسرعا وجهز نفسه وخرج وعند باب بيته وجد صاحب البيت بانتظاره وقبل أن يسلم عليه بادره صاحب البيت قائلاً((والله مالقاها إلا انتم يالمدرسين))

هذه الجملة اللتي أصبحت تقال للمعلم قبل أن يلقى عليه السلام فهي أصبحت افتتاحية حديث مع أي معلم

وبعد هذه الافتتاحية انزل حاجبا ورفع الآخر وقال (ترى حل الإيجار ) رد عليه صاحبنا
(إن شاء الله هاليومين يا أبو محمد)

ثم ودعه وركب سيارته, ادخل مفتاحه وهو يدعو ربه أن تعمل سيارته. ثم ضحك .
ضحك عندما تذكر أن سيارته قبل تعيينه كانت أفضل من سيارته بعد التعيين
أدار سيارته فدارت

ثم قرأ دعاء السفر وتحرك .. قطع طريقه وهو يفكر في حاله . أينما يولي وجهه فثم دين عليه..
في كل شهر وبعد أن يضرب أخماسا بأسداس يجد أن
عجز ميزانيته يقارب ما تنهبه منه وزارته شهريا
فيقتله القهر ويصمت .

بعد ذلك اخذ جواله واتصل بأمه ليطمئن عليها فقد تركها بالأمس مريضة
كلمها واخبرها بأنه سيزورها بعد خروجه من المدرسة ليأخذها للمستشفى فردت عليه بأن أخاه الذي يصغره سيأخذها لمستشفى القوات المسلحة الذي سمح له تأمينه بالعلاج به هو وأفراد أسرته

حينها تذكر أن أخاه ليس معه إلا الشهادة الثانوية وبضع دورات وواسطة أهلته للعمل في القطاع العسكري والحصول على الامتيازات الكثيرة لذلك القطاع

وصل مدرسته بعد أن أعياه تعب الطريق ,, حمل تحاضيره وأدواته وخرج مسرعا قبل أن يقفل مديره التوقيع

دخل مكتب المدير وساعته تشير إلى الـ6 و44 دقيقة و57ثانية
بينه وبين سجل الحضور خطوات
وصل للسجل وانحنى ليوقع , فتفاجأ بيد المدير حاملة مسطرة وقلم احمر ليخط خطا معلنا قفل التوقيع ومعلنا للمعلم تأخره

لم يناقش مديره فقد اخبروه بأن أي مدير مدرسة عادة يرسل ولا يستقبل وأن عقله قد تخطى الحد الائتماني, فمن العبث مناقشته

ثم ذهب إلى الطابور الصباحي .
دائما ما كان الطابور الصباحي يذكره بدكتاتورية الصين. فهو حصة عسكرية إجبارية
لا يعرف لهذا الطابور فائدةً إلا ترسيخ مبدأ الانضباط الغبائي تحت أشعة الشمس الحارقة
كان يجول بين الطلاب الذين أعيتهم حرارة الشمس , ويتسائل ما الفرق بين الطالب والمعلم
ضحك عندما لم يجد إلا فارقا واحدا: العقال
نعم المعلم يلبس عقالا والطالب لا يلبس .. هذا هو الفارق الوحيد
انتهت الحصة العسكرية اقصد الطابور الصباحي

فحمل أدواته وتوجه إلى فصله وفي الطريق اخرج كبسولة مص لحلقه. فيومه اليوم شاق ولابد من التجهيز له .. فبالإضافة إلى امتلاء جدوله لهذا اليوم كٌلف بالأشراف على الطلاب أثناء الفسح والصلاة وأثناء الخروج
دخل فصله ذا الأربعين طالبا .أراد أن يغلق الباب بسبب رداءة التكييف فتذكر انه بالأمس وقع على تعميم يمنع غلق أبواب الفصل
فتحمل الحر وبدأ عمله

في منتصف الحصة قاطعه (ابوحسين) مستخدم المدرسة حاملا معه بعض التعاميم
اخرج قلمه وبدأ مسلسل التوقيع

تعميم (ياويل اللي يتأخر)
تعميم(ياويل اللي يطلع)
تعميم(ياويل اللي يجلس)
تعميم(يا ويل اللي يتنفس)
وتعميم….. وتعميم….. حتى تعتمت الرؤية فأصبح يوقع دون أن يقرأ حرفا
أثناء توقيعه تساءل في نفسه , ماذا لو اخذ (المليص) ريالا واحدا عن كل تعميم . ألن يصبح أغنى رجل بالعالم في ظرف يومين
ثم هل يصرف لكاتبه بدل كتابة تعاميم ..أو هل يصرف له بدل استخدام فقس ليديه

تحدث إلى أبا حسين مازحا.. الله يعينك يا أبو حسين على طلوع ونزول هالدرج
رد عليه أبو حسين : والله ما خفف وزني إلا هالتعاميم ولو كل (دب) اشتغل مستخدم لأغلق (بودي ماستر) جميع فروعه

ضحك ثم رجع إلى حصته وأكمل

بعد انتهاء حصته حمل معه أربعين دفتر حتى يصححها .., إن وجد وقتا لذلك
وتوجه إلى فصل آخر وحصة أخرى

وقبل دخوله قابله مرة أخرى (ابوحسين) فأشار إليه بأنه سبق وان وقع
إلا أن أبو حسين اخبره أنها تعاميم داخليه من الاداره
فأخرج قلمه وبدا يوقع
تعميم الإشراف
تعميم نشاط
تعاميم طابور
تعاميم مصلى
تعاميم اجتماع

ثم أكمل جدوله
حصة بعد حصة.. لم يجلس أبدا .. فالمعلم هو الموظف الجامعي الوحيد الذي يؤدي عمله واقفا وكل حواسه وعضلاته تعمل طوال اليوم
أخيرا وجد حصة فراغ .. حمل دفاتر طلابه ودفاتر تحاضيره وأدواته وظهره المتقوس إلى غرفة المعلمين ليرتاح
وعند وصوله قابله وكيل المدرسة حاملا له ورقة تكليف بحصة انتظار بسبب غياب احد المعلمين

وقع عليها وتوجه لذلك الفصل, ولان حصة الانتظار تعامل كما تعامل به أي حصة رئيسيه فكان لزاما عليه أن يفعلها بالشرح والتدريس

انتهت حصة الانتظار فحمل أدواته وتوجه إلى فصله . في الطريق شاهد مدير المدرسة ومعه شخص يبدو انه مشرف من إدارة التعليم
فهو يمشي على حبه ونص على نغمة يا ارض أتهدي ما عليك أدي

نظر إليه فتذكره وعرفه .., زميل سابق, يا إلهي كيف أصبح مشرفا
إذن لقد صدق من قال أن شروط العمل كمشرف بإدارة التعليم هي
1_كثرة الغياب
2_كره التدريس
3_حب التسلط والترزز
4_واسطة

تبسم ودخل فصله . وبعد قليل دخل عليه المشرف . أراد المعلم أن يخبره بأنه زميله السابق إلا إن
المشرف قاطعه أن تفضل أكمل شرحك, ففهم الرسالة. المشرف تجاهل معرفته
فأكمل شرحه
بعد ذلك جلس مع المشرف وإذ به قد اعد ورقة كاملة من الملاحظات. وبدأ يناقش فيها المعلم
تبسم صاحبنا . وفي داخله كان يقول.. أأنت من ينتقدني

إلا انه تقبل النقد مرغما

خرج المشرف ليدخل عليه وكيل المدرسة ليخبره أن هناك ولي أمر غاضب عند المرشد يريده
توجه إليه . وقبل أن يسلم وجه له ولي الأمر سيل من الكلمات الجارحة
كل ذلك كان لان المعلم قال للطالب اسكت وإلا اطلع برا ,لم يستطع قول شيء ,
فالوزارة تركت لولي الأمر الحرية في قول ما يشاء ومنعت المعلم من أن يقول أي شيء

أخيرا انتهى يومه الحافل
توجه إلى مكتب المدير ليوقع انصرافه وليخبر مديره بأنه سيتغيب غدا بسبب ظرف طارئ يستدعي سفره ويريد اجازة اضطرارية
دخل على المدير وكلمه عن الإجازة وبدون تقديم اي مبرر رفض المدير ثم اخرج ورقة مسائلة عن تأخره صباح هذا ليوم , فالمدير لم ينسى تأخره
استلمها المعلم مرغما ودون أسباب تأخره وسلمها لمديره

حمل دفاتر طلابه وتحاضيره وأدواته وهم بالخروج

وعند وصوله للبيت وقبل دخول منزله رأى جاره (صاحب الديك) وقبل أن يسلم عليه بادره جاره ((والله مالقاها إلا انتم يالمدرسين)) ثم سلم ودخل بيته

وضع جسده المنهك على فراشه ونام ..

وعندما كان يغط في نومه قام فزعا صارخا

معلم معلم معلم لا لا لا لا لا

قام والعرق يتصبب منه .. وبعد أن هدأ روعه قليلا بدأ يتذكر
. تذكر أنه يعمل في القطاع الخاص . فهو ليس بمعلم, كان كل ذلك حلما !!
لا كان كابوسا

فصرخ قائلا الحمد لله الحمد لله الحمد لله لست بمعلم الحمد لله

ثم رجع إلى نومه مبتسما وهو يقول

(والله ما أكلها الا انتم يالمدرسين)

اخوكم دكتر كيف

---

سلمت يداك يا مبدع ……

دائماً يقال ( يا بخت المعلمات )…

والواقع يقول ( يا بخت أزواجنا ) !!

بيض الله وجهك يا دكتورنا ..

واتشرف بالرد على ابداعكـ

وانا اشهد انك جبتها على الجرح

والله يصبرنا ويجعلها في رقابهمـ .. راعين الترزز في المؤتمرات والدول ومراكز الاشراف ايضاً

ودمتَ سعيداً .. رائعاً

[align=center]ابداع اخي دكتور في ابداع

فقد صغت مايعانيه الكثير من المعلمين باسلوب متميز

بارك الله فيك اخي الكريم [/align]

سلمت أناملك يادكتر كيف

هههههههههههه

بيض الله وجهك اخي دكتر كيف

مبدع دائماً وهذا غيض من فيض

بوركت من قلم د.كيف

والله جتني روعة شكيت إني أنا وهاذي حركات مديرتي قبل أربع سنين!

انا من المعلمين اللي عطوني ثلاث درجات اضافيه عن خبرتي في الاهليه على المستوى الثاني .. طيب اذا اخذنا الخامس بإذن الله تعالى … هل ستعتبر هذه الدرجات والا سيعطونا الدرجه على حسب سنة التعيين وبس ؟؟ واذا ماعطوناها معناه راحت علينا هالدرجات وصار مافيه فرق بيننا وبين اللي ماعندهم اي خبره !!

---

الله يكتب إلي فيه خير وصالح للجميع ..
عليكم بالدعاء والتضرع للواحد الأحد الفرد الصمد ،،

اللجنة تحتاج لفترة طويلة لحل هذه المشكلة إن كان حلهم بسرعة ودون تأني فستضيع حقوق كثيرة للمعلمين وهذه وجهت نظري وخصوصا أن من يعانون من من هذه الإشكالية غير موجدين في هذه اللجنة

اخي الكريم خبراتك في المدارس الاهليه اصبحت ضمن سنوات خدمتك وسوف تحسب لك
بمعني اذا خدمت في التعليم خمس سنوات واضيف لك ثلاث درجات (( سنوات الخبره بالاهليه))
في الخدمه فكأنك خدمت ثمان سنوات وتحتسب كامله لك في وليس لاحد الحق في عدم احتسابها
والا سوف تستمر دعوى المعلمين في ديوان المظالم
اتمنى ان الصوره وضحت ولك مني جل التحايا والتقدير

ارجوووووو ان لا يكون عندك شك في احتساب الخبرة وهذا نظام في الخدمة المدنية ولا يستطيع احد انكاره ،،
اسال الله الحي القيوم ان يرد لنا حقنا المسلوب ،، ويكفي اننا ساعدنا الدولة لمدة 15 سنة يجب ان نشكر عليها وان نعطي حقوقنا كاملة دون نقصان وسوف نأخذ حقوقنا في الاخرة ان لم نأخذها في الدنيا ،، لابد ان تكون لنا عزيمة وارادة قوية لان هذا حق للجميع وليس هبة او عطية والله ولي التوفيق،،

أنا عندي خبرة بمدرسة أهلية وبعد تحوير المستويات ساوني بغيري ورفعت خطابات ولكن دون جدوى

كل يوم طالعين بشيء !! أحس انهم يبون يهونون عن اللجنة من كثرة الطلبات

السلام عليكم ورحمة الله

أقدم للمعلمين والمعلمات عموماً – وللمهتمين بالتاريخ تحديداً – كادر المدرسين حين إعتماده لأول مرة في 1-7-1402هـ
حيث كان هذا الكادر من أفضل بل أفضل السلالم الوظيفية في ذلك الوقت.

---

نشكر لكم اعتماد الموضوع

يرفع للأهمية

الله يجزاك خير

وكل شيء تغير حولنا الا انا
ما تغير غير زاد الطين بلة
الرواتب ناقصة والمهمة مستحيلة

شكرا على الملف

الآن الرواتب زادت 30% عن هذا الجدول
وزيادة في الأسعار

وحقوقنا مسلوبة
ويا قلب لا تحزن

جميع الكوادر والسلالم الوظيفية الأخرى تغيرت للأفضل ما عدا الكادر التعلمي لم يتغير اطلاقا.. قارن بين الكادر التعليمي والكادر الصحي وشوف الفرق الكبير

انا بسال سؤال واتمنى تردوا

انا بعرف اشلون اصير موجهه ثم ادارية

وبعرف سلم التوظيف لاخر شي مع الرواتب اذ تعرفوا
يعني موجهة وادرية و وايش ابعرف الباقي مع قبل موجهة ايش اكون هل اكون مدرسة
وبعرف كم راتب الموجهه والايدارية
فديتكم وربي نفسي اعرف المعلومة مع راتبهم

واكون شاكرة لكم

---

فديتكم ردواااااااااا

هناك فرق اختي الكريمة بين الموظفة الادارية والموجهة اي المشرفة التربوية الادارية تكون على الكادر الوظيفي العام اي سلم الموظفين على حسب مؤهلك وخدمتك تحولين على الكادر الوظفي وتفقدين بدل

التدريس من راتبك .وتكونين بهذه الحالة موظفة ادارية. اما الموجهة(المشرفة التربوية) فلايعتبر تحول جذري فانتي لا تزالين على سلم المعلمات اي المستويات وتعاملين كمعلمة وظيفيا ولكن طبيعة عملك تختلف

وفقك الله لما فيه خير لك

مشكورررررررررر اخوي ويه واخيرا احد رد
طيب سؤال كيف اصير موجهه
وماهو السم يعني ابعرفة ببدايتة
يعني مدرسة ثم مديرة ثم؟؟؟؟؟؟؟ يعني ايش يبقلي عشان اصير موجهه وبعد الموجهه ايش الي ارفع منها
ياليت تفهمني اعتبرني غشيمة ودي افهم
وكم راتب الموجهه الي من توظفة عام 1415 كم تاخذ ذحين

الراتب نفسه يا اختي تستمرين على علاوتك وعلى مستواك الا اذا احضرتي شهادة اعلى تنقلين الى المستوى المستحق .مثلا انتي الان على المستوى الخامس الدرجة 17 اذا تم تكليفك بالاشراف لا يتغير شئ ماديا نفس الدرجة ونفس المستوى اذا احضرتي شهادة الماجستر يتم نقلك حسب توفر الارقام الوظيفية على المستوى السادس .هناك من المشرفين التربويين منهم على مستوى اقل من المعلمين . اما بخصوص الكيفية ياتي كل عام تعميم بهذا الخصوص تقومين بتعبئة النماذج والاستمارات وترفقين سيرتك الذاتية وصور مصدقة للدورات التدريبية ثم ترفع الى مكتب التربية وتقوم المسؤولة بفحص الملفات والتاكد من اكتمالها واتمام النقص ان وجد بالاتصال بصاحب الطلب ثم ترفع الى ادارة الاشراف التربوي ثم الى الشعبة ( التخصص ) الذي تنتمين اليه ثم يخبرونك هاتفيا بموعد للاختبار التحريري اذا تم اجتيازك تتم مقابلتك شخصيا مع لجنة اذا اجتزتي المقابلة يتم مخاطبة شؤون المعلمات لارسال بديلة لك في تخصصك . اذا باشرت البديلة يتم تفريغك في مكتب التربية كمشرفة تربوية(موجهة) لمدة عام تحت التجربة فان كان الانطباع عنك حسن في ذلك العام تستمرين واذا العكس يتم اعادة توجيهك كمعلمة الى مدرسة اخرى حسب الاحتياج .

مشكوووووووووور اخوي ربي ايوفقك

هههههههههههههههه

ناوية على زميلاتك؟؟

---

أحرقت لأنها لمعلمين لو كانت لغير معلمين لكان عملاً إرهابياً

لكن هنا الوضع طبيعي

يعني هي أول مرة أو آخر مره

لا حول ولا قوة إلا بالله

ولن نجد من مسؤولي الوزارة من يساند المعلمين ويشد من أزرهم ويساعدهم

نسأل الله العفو والعافية
مشاكل هالدنيا

لا حول ولا قوة الا بالله
حسبنا الله ونعم الوكيل

الأخ خالد العنزي بعد التحية حبيت أسألك عن المنظر اللي بالتوقيع وينه ،، لك كل الشكر .

سبحان الله والله كنت أبي أسئله نفس السؤال .

بسم الله الرحمن الرحيم

لالالالالالالا شك أن الموضوع يستحق النظر والتمحيص…!!

في وقت سابق تم إنصاف كلا من:

موظفي وزارة الصحة

المهندسين

التعليم العالي أي(الأكاديميين)

وأخيرا مؤسسة التدريب التقني تزيد رواتب الإداريين وتؤخر وفي المقابل تؤخر رواتب المدرسين

فما المقصود من ذلك كله…؟؟

إنه شبح (المدرسين)..!!

رابط الموضوع http://www.sabq.org/inf/news.php?action=show&id=8864

---

الله يجيب الي فيه الخير صديقي

المقصود أن المدرس : معطيناه الخامس ( ليس المستوى ) بل نمرة القير.

قريت نفس الموضوع في مدونة منسوبي التدريب الفني وكلهم نفوا الموضوع كامل بل اغلب الاعضاء قام يسب صحيفة سبق

بسم الله الرحمن الرحيم
محتاجة صورة التعميم الذي يفيد بعدم تكليف المدرسين والمدرسات أي مبالغ مالية
اليوم مديرتنا طلعت الشهادات وقالت كل وحدة تاخذ شهادات فصلها وتطبعهم على حسابها خارج المدرسة ,علما ان هي مانعة المدرسات من استخدام آلات الطباعة الموجودة في المدرسة اربع آلات
ابي صورة التعميم ضروري
الله يوفقكم

---

طيب اتصلي ع الاشراف او قوليها وين التعميم
مشكلتنا يالمعلمات نخااااااف من المديره
من حقك اختي تتطلعي على التعاميم
لاتسكتن والله تقهرن اسلوبكن كا هو اللي يجعل المديرات متسلطات
كل وحده تخاف على اداءها الوضيفي وبالنهايه تنصدم من تقيم المديره لا بعد ماتناقش