الوسم: القلبية

عندما ذهبت الذمة …. وتحركت العاطفة والقلب….
اخواني واخواتي احب ان اوضح لهم ما حصل لي واتمنى ان تفيدونني هل انا على صواب
كما تعلمون ان الفترة الاولى انتهت وتم تقييم الطلاب ولكن لم نوزع الى الان…وقد رسب عندي مجموعة من الطلاب كان من بينهم اثنين اخوان…..
وبالامس ومع الاجواء الباردة اتت تلك الكبيرة بالسن عجوز تاركة هم المنزل وهم الزوج وهم البرد لتبحث عن حل لاولادها لكي يتم اعادة تقييمهم….
اتت عند باب المدرسة وحاولت التهرب من مقابلتها ولكن …..
وعندما اتيت لها وقلت سمي يا خاله…بدأت بالحديث عن معاناتها مع زوجها واولادها وانها تذاكر لهم وانها وانها… وبدأت تخرج منها نبرات الحزن والبكاء في هذا الشتاء البارد فلم استطع ان اقاوم تلك المعاناة وذلك الصوت فجميعنا لدينا احساس فقد اثرت فيني فتركت كل شئ وبدأت اواسيها ووعدتها بأن يتم اعادة تقييم ابنيها….وبالفعل اتجهت للحاسب وتم تعديل التقييم من 4 الى ا
نعم هي خيانة للمهنة .. ولكن لم استطع ان اقاوم نبرات الحزن والبكاء لديها وبصراحة خنقتني العبرة وكادت ان تنزل دموعي …هل انا اخطأت بهذا التصرف ام ماذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
احس واشعر بالذنب ولكن هذه المرأه اعتبرتها ام لي ولم اتمالك نفسي……..اتمنى التفاعل…..

---

تابعهم الفترة الثانية وشد عليهم وربي يسهل امرك وييسر لك من جد موقف مؤثر

الطالب سينجح في كل الأحوال.

أسأل الله سبحانه وتعالى أن يرحمك كما رحمتها

وأن يجبر كسرك كما جبرت كسرها

وأن يعاملك يوم الحساب بالفضل والاحسان كما عاملتها بالفضل والاحسان

غفر الله لك ياسيدي ولوالديك ولمن دخل بيتك مؤمنا وللمؤمنين والمؤمنات

أنصحك يا سيدي أن تطلب من الطالبين عمل واجب ما أو المشاركة في نشاط معين تبرر لنفسك به هذه الزيادة

بارك الله فيكم …. هل انا على حق

الاهتمام بالطلاب عمل اوراق عمل متابعة يومية هذا ماتستطيع ان تخدم به الطالب

بارك الله فيك قرارك انشاء الله صائب لما للموقف من رهبة ولو كنت اقنعتها بانك سوف تعدل لهم للفترة الثانية وانهم ناجحين انشاء بمجهودهم فلا عليك الامر سهل لان القرار بيدك وتقييم المهارة مفتوح وانت رايت ان الطالب كان لدية قصور لكن اتقن بعد النتيجة وقمت بتدارك الموضوع واعطاءة 1 وهو اصلا ناجح كذا والا كذا وفقك الله لاتحمل الموضوع اكبر من حجمة تابع الاولاد وشد عليهم ولك تحياتي