الوسم: الجامعيين

المعلمين الجامعيين وحقوقهم من 1407 الى 1418 اي ذهبت؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
من أخبار شهر : محرم – سنة : 1402هـ (المصدر: البلاد)

نص موافقة سمو ولي العهد حول صرف مكافأة الخمسين ألف ريال للجامعيين

ننشر اليوم نص موافقة صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن عبدالعزيز ولي العهد ونائب رئيس مجلس الوزراء على صرف المكرمة السامية وهي مبلغ الخمسين ألف ريال لخريجي الجامعات السعودية من جهات عمل الخريج.. والقرارات التفسيرية حول هذه المكافأة – كما ننشر المذكرة التي أعدها ديوان الخدمة المدنية حول الأمر السامي الخاص بهذه المكافأة، ومذكرة الشؤون القانونية، والتفسيرات التي رفعها معالي رئيس الديوان إلى معالي وزير المالية حول شروط صرف هذه المكافأة.
تعميم
صاحب السمو الملكي النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء ورئيس الحرس الوطني.
بعد التحية:
اطلعنا على خطاب معالي وزير المالية والاقتصاد الوطني رقم 6413/ 401 وتاريخ 15/ 11/ 1401هـ المشار فيه إلى أمرنا التعميمي رقم (19851) وتاريخ 28/ 8/ 1401 القاضي بالموافقة على التوصيات التي تضمنها محضر اجتماع اللجنة المشكلة بأمرنا رقم (524/ 8) وتاريخ 14/ 3/ 1401هـ لدراسة أوضاع الطلبة السعوديين المبتعثين للدراسة في الخارج.
ونظرا لأن الفقرة (جـ) من المادة (سادسا) من توصيات اللجنة المشار إليها آنفا تضمنت مبلغ خمسين ألف ( 50.000 ) ريال لكل خريج سيعمل في السلك الوظيفي شريطة أنه كان منتظما في دراسته وليس منتسبا، إلا أنها لم تحدد الجهة التي تتولى صرف هذا المبلغ. وقد أوضح معاليه بأنه جرت مخابرة بين وزارتي المالية والاقتصاد الوطني والتعليم العالي وبين الديوان العام للخدمة المدنية، انتهت بالاقتراح المتضمن أن تتولى الجهة التي يلتحق المتخرج للعمل بها صرف المبلغ المشار إليه آنفا أسوة بالبدلات الأخرى التي يتم صرفها للمتخرج.
ولموافقتنا على ذلك – نرغب إليكم إكمال اللازم بموجبه ودمتم،،،،
نائب رئيس مجلس الوزراء

هل صرفت بدون علم الاخوان الجامعيين خاصة مع تعدد وزراء التربية والتعليم وتعدد مدراء التربية والتعليم في كافة المناطق ؟

ام انها اهملت لعدم وجود مطالبين لها ؟؟

هل يتوجب عليهم بتوكيل محامي والمطالبة بحقوقهم ؟

اتمنى مناقشة هذا الموضوع

اييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييه يا زمان أول
الحق حق كان اول ولا الحين لانهم وعدوهم فلماذا هذا الانكار

الخنيني : أسس وآليات محددة لترشيح الجامعيين المنتظمين والمنتسبين

المتحدث الرسمي بوزارة الخدمة المدنية :أسس وآليات محددة لترشيح الجامعيين المنتظمين والمنتسبين

09-28- 06:44 AM
عاجل – ( أحمد العسيري )
كشف المتحدث الرسمي بوزارة الخدمة المدنية الأستاذ عبدالعزيز الخنين العديد من النقاط التي توضح الآلية التي بني عليها الترشيح لتحقيق العدالة وفق الأولويات المحددة من وزارة التربية والتعليم .

مؤكدا أن المفاضلة الوظيفة (معلم) تعتمد على الأسس التاليه:

١- الدرجة العلمية التربوية ثم غير التربوية.

٢- أولوية الدرجة العلمية للمرحلة محددة بالإعلان.

٣- أولوية التخصص لكل مادة في كل مرحلة محددة بالإعلان.

٤- المجموع العام من النقاط التي تحصل عليها المتقدم لعنصري المعدل التراكمي أو النسبة المئوية وأقدمية التخرج.

٥- الرغبات المكانية التي حددها المتقدم مقارنة بمقرات الوظائف المعلنة.

ونوه الخنين أن الإعلان موجه لمن حصلوا على الدرجة الجامعية بنظام الانتظام أو المنتسبين الحاصلين على الدبلوم العام في التربية بشرط أن يكون من بين من اجتازوا اختبار القياس .

وأضاف ستلي مرحلة الترشيح مرحلة المقابلة الشخصية التي تتم في إدارة التربية والتعليم ومن يجتاز المقابلة الشخصية عليه استكمال مسوغات التعيين التي من بينها نموذج اثبات اللياقه الصحية .

يعني المنتسبين يحق لهم التقديم على التدريس ..؟

فتح باب الترشيح للعدادن أمام الجامعيين وطلاب الثانوية وموظفي الحكومة !!!!

يفيدني أحد الزملاء الذي يعمل بصفة مراقب في التعداد السكاني بأن مراكز التعداد أستقبلت مجموعة من طلاب الثانويات ومجموعة من الجامعيين العاطلين عن العمل
وموظفين في قطاعات حكومية وعسكرية للتنافس للحصول على وظيفة عداد بمكافأة مقطوعة قدرها 6000الاف ريال خلال أسبوعين
ويوقول لي بأن القبول للكل دون شروط لتعويض النقص الحاصل من أحجام المعلمين للقيام بهذة الوظيفة !!
أحد المراقبين فى اٍحدى الهجر التابعة للقطاع الشرقي يقول أن لكل مراقب صلاحية لقبول شخصين من معارفة في تلك الهجرة !!

انا اعرف سواق في مركز إشراف صار مراقب
ودق علي يقول تعال عداد عندي

ستة الآلف ريال ما تساوي عرق يوم واحد من العمل في تلك المهمة الشاقة جداً

ومن جرب العمل (عداد ) في عام 25لن يكرر التجربة مرة أخرى …

مع أن مهمة العدادين في هذا التعداد مجهدة ومرهقة بشكل كبير …والأجر زهيد جداً مقارنة بالتضخم الحاصل في الأسعار هذه الأيام .

وأتوقع أن من يدخل في هذه المهمة وفي نظره أن العملية سهله وميسرة وراح ينجر بأقل جهد وفي فقترة وجيزة راح يصطدم بالواقع الفعلي الموجود في الميدان وسيكون الانسحاب ماثل أمام ناظريه .

من ناحية أخرى فرق كبير بين التعداد هذا العام وتعداد عام 25 من حيث :
1) الاستعداد والتخطيط الجيد
2) الإمكانيات المتوفرة ( أدوات مكتبة , سجلات , لواصق , تنظيم , وغيرها )
3) الكوادر المسند لها التدريب والتنظيم
4) التوقيت لعمل العدادين وتدريبهم (الدورة التدريبية للعدادين في وسط الإجازة )
5) المبلغ الزهيد اليومي (200ريال) والتي قيمتها الحقيقة لا تساوي 50 ريال قبل خمس سنوات .
6)عزوف المعلمين عن العمل لأنهم مروا بتجربة سابقة مؤلمة واكتشفوا أنهم عملوا مجاناً (قيمة المكافأة لا تقارن بصعوبة العمل )

في نظري أن هذا التعداد راح يفشل أن لم تتدارك المصلحة الوضع وترفع من قيمة المكافأة واللذين راح تجبرهم الظروف للعمل سيكون عمل أغلبهم إلا من رحم الله بدون أحساس بالمسئولية والأمانة والمصداقية المطلوبة في مثل هذه الإحصائيات

وشكراً لكم …

المنطقه الشرقيه

محتاسين في عدد العدادين لم يكتمل حتى النصف

وعموما اسال الله ان ييسرها لمن اراد

سواء كان معلم او جامعي او عاطل او اي موظف

انا اشتغل مراقب
والعدد المطلوب عندنا 170 عداد

ووصل العدد عندنا للمقدمين الى 250 عداد وتم تحويل البعض منهم الى مراكز اخرى

انا عملت مراقب في عام 25 وليس عداد ولم ارتاح اثناء العمل من اساليب النرفزة والاتصال في اوقات معروف انها ليست مناسبة مثل الخميس بعد العصرويوم الجمعة وطلب الحضور لاجتماع وهذا يمكن بكل سهولة تأجيلة ليوم السبت (يبون يحللون القرشين اللي ناخذهن) رغم ان مايتقاضيه المراقب اضعاف العداد 22الف في ذاك الوقت رغم هو من يتحمل الجزء الاكبر والمتعب في تعبئة البيانات ولاحراجات ممن لم يفهم الامر الذي قدم من اجله ومن احجام بعض اولياء الامور عن اعطاء بعض المعلومات وتهجم بعضهم – ودليل ذلك الدورة للعدادين في هذا الاسبوع
ياربع انا مقدم في الليث ولا جاء اسمي كيف السواه
كثير من زملائي ماطلعت اسماءهم
أنا مراقب والحمدلله العدد أكتمل وفيه احتياط ولا فيهم ولا طالب ثانوي أو شخص عاطل عن العمل بغض النظر

كان عسكري أو غيره

ملف اختبار قدرات الجامعيين مع الاجابات 1

الكل ينقل , ونحن معلمو اللغة العربية الجامعيين مكانك راوح

لم تشفع لي خدمة 10 سنوات في النقل إلى مدينتي , ولم تشفع لي السنوات الخمس العجاف التي لم ينقل فيها أحد من معلمي هذا التخصص من عام وحتى عام في القرب من مدينتي.
والسبب: أني أحمل تخصص اللغة العربية , فهذا التخصص جعلنا محبطين , فكل سنة ننتظر النقل بفارغ الصبر وتأتي النتيجة دائما سلبية .

لا حول ولا قوة إلا بالله , وإنا لله وإنا إليه راجعون .

شكرا على الإدراج
شكرا على الإدراج
مهااااااااااااااااااااااااازل كلية المدللين
لا حول ولا قوة إلا بالله , وإنا لله وإنا إليه راجعون

لا بد لنا من حل جذري للمهزلة القائمة في تخصص عربي جامعي قمة الفوضى في المفاضلة ع المراحل وعدم مفاضلتنا ع المراحل الثلاث

والله انها حالة كلية المعلمين دفعة 25 و26 وجزء من دفعة 27 دخلوا جده
واحنا الجامعيين توهم طلائع دفعة 23 دخلوا جده جزء يسير منهم
اه اه اه اه اه اه اه بس
حسبي
لا بد لنا من حل جذري للمهزلة القائمة في تخصص التربية الفنية قمة الفوضى في المفاضلة ع المرحلتين الابتدائية والمتوسطة
علما بانه لم يتحرك ولا معلم واحد في المفاضلة
مكانك سر
((((حسبي الله ونعم الوكيل))))

استفسار عاجل بشأن معلمي اللغة العربية الجامعيين والكليات الداخلين للمناطق التالية :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …

اسعد الله اوقاتكم بالمسرات والخيروالمسرات …

لدياستفسار عاجل مضمونه :

( دفعات معلمي اللغة العربية الجامعيين والكلياتالداخلين للمناطق التالية ) :

مكة المكرمة , وجدة , والجموم , الكامل

على يكون التوضيح والاجابة عن استفساري وفق الاتي :

اخر دفعة دخلتهذه المناطق , وكم نسبة اخر دفعة دخلت هذه المناطق , هل هي بعض منها ام

جميعها ؟؟

وياليت يكون التوضيح من معلمي هذا التخصص او من لديهممعلومة اكيدة وموثقة !!

علما ان هذا الاستفسار من معلم نقلت له هذا الاستفسار عبر منتداناهذا العزيز علينا

وهذا المعلم جامعي من دفعة هـ ولم يحالف النقلللمناطق السابقة

وكان رقمه هذه السنه على مكة المكرمة (86) وعلى جده ( 55 ) وعلىالكامل ( 13 )

ارجو التوضيح العاجل ولكم مني جزيل الشكر ومزيد العرفان علىتعاونكم …

ان شاء الله يفيدونك الاخوان
أنا دفعة 24 تربوي
جدة 400
مكة 1000
وطبعا هنك كسور
الكامل 70

الرجاء من جميع الجامعيين الدخول

اولا نبار لجميع المنقولين
ثانيا نحن الجامعيين وفقنا بقرار فاشل حيث جر علينا الويلات وهو مفاضلتنا على المرحلتين متوسط وثانوي حيث قد حرم كثير منا النقل
فالمطلوب ان نسعى في هذا الموضوع بجد وأن نوكل محامي لهذا الامر
ثانيا حتى كليات المعلمين في شمال المملكة لايؤيد ون هذا القرار

وفقك الله موضوع مهم …نحن معك
هذا ما يجب أن نطالب به
هذا الكلام
طيب وش علينا نسوي حتي نمنع هذا الظلم
وفقكم الله انا معكم
وفقكم الله جميعاَ وهذا ما نتمناه
أتوقع لن يستمر هذا النظام للجامعين وسوف يفاضلون في السنة القادمة ع المراحل الثلاث بسبب واحد هو توحيد برنامج حركة النقل مع المعلمات وبنود النقل للمعلمات الجامعيات يفاضلن ع المراحل الثلاث وبذلك سوف يكون البرنامج واحد والمفاضلة واحدة ولكن لا يمنع من ايصال صوتنا للمسؤولين

معلمي اللغة العربية الجامعيين ومعاناة النقل هل يعقل مايحدث لهم

اخواني معلمي اللغة العربية من الجامعين والله اننا في ظلم كبير من قبل الوزارة فهل يعقل من له عشر وتسع سنوات وهو يقبع في مناطق نائية وتزداد الأرقام الفلكية سنة بعد سنة

اخواني اقول لكم

المطالب لاتعطى بل تؤخذ

فسكوتنا لن يغير شي ومطالبتنا خلف شاشات الكمبيوتر لن سمن وتغني من جوع

لابد من التحرك والمطالبة بالمفاضلة على جميع المراحل اسوة بزملائنا الباقين في تخصصات اخرى

فجميعنا تربويون لاينقصنا مالديهم من امكانيات

اخواني لابد من التحرك وانقاذ مايمكن انقاذه من دفعات

للرررررررررررررفع
تكفى ياكليات المعلمين عااااااااااد اللي نقلهم سهل

لي خمس سنوات لا الباحة جات ولا بلجرشي

وزملاء لي كذلك إلى الآن جدة ماجات لهم من خمس سنوات

وكلنا بالهم سواء

لا والمشكلة لنا زملاء متخرجين من الكلية لهم ثلاث سنوات وماحصلوا تعيين وليس لهم مجال الا التعليم

الله يلطف بالجميع ويسهل علينا وعليكم

المفاضلة على جميع المراحل يخفف العبء ويقلل الارقام والاحتياج واضح ولابد من تعيين الجامعيين اللي لهم اكثر من سبع سنوات عاطلين
الجامعي لغة عربية مظلوم في أي حركة نقل
والله انكم صادقين

ملف اختبار قدرات الجامعيين

أرق التحايا وأصدق الدعوات نرجوها

لصاحب الجهد الحقيقي

لمن رفع العمل على مكتبة التحاضير

لمن وضع العمل بين يديكم

ونسأل الفائدة للجميع

من هنا ملف التحميل

ملف اختبار قدرات الجامعيين

شكرا جزيلا ً وفقك الله
مشكور جزاك الله خير
الله يعطيك العافه
بارك الله فيك
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
شكرا جزيلا ً وفقك الله
شكرا لك
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
شكرا لك
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

الإخوة معلمي الصفوف الأولية الجامعيين الأولوية لكم في النقل الخارجي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسعد الله أوقاتكم بالمسرات
أطلعت اليوم بعد وصول الشروط إلى مدرستي ولفت انتباهي هذا العنصر ( رقم 13 )
وهو فتح المجال للجامعي … معلم الصفوف الأولية بالنقل للمرحلة الابتدائية فلعلها فرجت
فحبيت نقل المعلومة لكم

اقتباس:
13 . معلمو الصفوف الأولية ينقلون وفق تخصصاتهم ومؤهلاتهم , وتكون لهم الأولوية في العمل

في الصفوف الأولية وفق حاجة الإدارة المنقول إليها وموافقتها على ذلك بشرط أن لا يترتب
على ذلك حرمان المتخصص في المرحلة الابتدائية من تدريس تخصصه أو حرمان المنتظرين
للتعيين على تخصصاتهم عن إعداد الاحتياج .
أعتقد أنك فاهم خطاء
معلمو الصفوف الأولية ينقلون وفق تخصصاتهم ومؤهلاتهم

يعني جامعي يدرس صفوف اوليه ينقل على متوسط وثانوي..

وتكون لهم الأولوية في العمل في الصفوف الأولية وفق حاجة الإدارة المنقول

هذا إذا نقلت يمكن حطونك تدرس صفوف اوليه

يعطيك العافية أخي أبا ريان وإن شاء الله بعد تقرير هذه الليلة للجنة الإعلامية ستكون لنا وقفة مع معلمي الصفوف الأولية وسنقف معهم ومع أحقيتهم في النقل كمعلمي صفوف
اقتباس:
عيضه الثبيتي
أعتقد أنك فاهم خطاء
معلمو الصفوف الأولية ينقلون وفق تخصصاتهم ومؤهلاتهم

يعني جامعي يدرس صفوف اوليه ينقل على متوسط وثانوي..

وتكون لهم الأولوية في العمل في الصفوف الأولية وفق حاجة الإدارة المنقول

هذا إذا نقلت يمكن حطونك تدرس صفوف اوليه

وتكون لهم الأولوية في العمل في الصفوف الأولية

الله يعطيك العافية ما قصرت
اقتباس:
مملكة العلم
يعطيك العافية أخي أبا ريان وإن شاء الله بعد تقرير هذه الليلة للجنة الإعلامية ستكون لنا وقفة مع معلمي الصفوف الأولية وسنقف معهم ومع أحقيتهم في النقل كمعلمي صفوف

الله يعافيك وبيض الله وجهك يا أبو عبدالرحمن
والتقارير التي ستظهر هذه الليلة وغدا عبر الصحف ما هي إلا بركاتك أنت وأبو عبدالعزيز
فألف شكر لكم ولجميع الزملاء الصحفيين الذين تعاونوا معنا

والله إنك طيب قلب يا أبا ريان

ومن متى كان الجامعي له أولوية في الوزارة ؟

ترى حنا الجامعيين صفر على الشمال في عرف الوزارة

ليس لنا حقوق أبدا

كالأيتام على مائدة اللئام

وفق الله الجميع ..