عاجل : سنة التخرج والتقدير ومكان إقامة الخريجة لتحقيق الأولوية في تعيين خريجات معاهد

صحيفة التعليم الإلكترونية : أوضح مدير عام الشؤون الإدارية والمالية الأستاذ صالح بن عبد العزيز الحميدي أن تحقيق الأولوية في تعيين خريجات معاهد المعلمات الثانوية للعام المالي القادم /هـ الذي نصت عليه الفقرة الثالثة من قرار مجلس الوزراء رقم (205) وتاريخ 10/6/هـ القاضية بتشكيل لجنة من وزارة الخدمة المدنية والمالية والتربية والتعليم لوضع الآلية المناسبة لضمان الأولوية ، قد تركزت حول سنة التخرج والتقدير ومكان إقامة الخريجة.
جاء ذلك في خطاب وجهه الحميدي إلى كافة الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات يطلب فيه تشكيل فريق عمل من شؤون الموظفين والإشراف التربوي في كل إدارة تعليمية لمتابعة أوضاع خريجات معاهد المعلمات الثانوية اللاتي لم يتعين بعد.
و أشار الحميدي إلى أن مهام الفريق تقوم على استكمال تعبئة الاستمارة الخاصة من قبل صاحب الطلب مصدقة من صاحب الصلاحية ، و طلب صورة مصدقة من المؤهلات العلمية لكل خريجة ، وصورة من البطاقة أو دفتر العائلة ، إضافة إلى إعداد بيانات بأسماء خريجات المعاهد التابعة لكل إدارة من الراغبات في التوظيف حسب الأقدم في تاريخ التخرج والتقدير والنسبة المئوية للمؤهل ، وتكون كل سنة على حده في ملف مستقل مرفقة به الاستمارة المطلوبة ، ومن ثم رفعها إلى الوزارة في مدة أقصاها خمسة عشر يوما من تاريخ هذا التوجيه .
يأتي ذلك أثر إعلان (12600) وظيفة إدارية بالمرتبة الرابعة لمن لم يتم تعيينهن من خريجات معاهد المعلمات الثانوية ويرغبن في العمل في التربية والتعليم .


اي بتدخل الواسطه بعد الله يكون في عوناااااااااااااااااااا
ياجماعة ويش السالفة
الاستمارة وينهي عشان نكتب بيانات زوجتي
الله يرج عدوينكم والله لعبتووو فيناااااااا

عينو خير عينو خير السبت السبت

>>>هذوولي الي يبوون اثور فيهم

اقتباس:
استاهل غروري
الله يرج عدوينكم والله لعبتووو فيناااااااا

عينو خير عينو خير السبت السبت

>>>هذوولي الي يبوون اثور فيهم


ههههههههههههه يسعدك ربي مووووتيني ضحك

والله يكتب اللي فيه الخير

صدقت اخووووووووي
الاستماااااارة وينهي
(فيلم ليلة القبض ع الاستمااارة)

الأولوية لمعلمي المدارس النائية في حركة النقل الخارجي الجديدة

جزاء المطيري – الليث

<DIV class=Section1>
<FONT size=5><FONT face="Times New Roman">منحت وزارة التربية والتعليم الاولوية في حركة النقل الخارجي الجديدة للمعلمين الذين يعملون في المدارس النائية البعيدة ، في إطار عزمها على تعديل عناصر المفاضلة المعمول بها في الوقت الحالي الى جانب تحديد نقاط الحوافز الاضافية لمعلمي المدارس النائية<SPAN style="COLOR: black; FONT-FAMILY: ‘Tahoma’; mso-ascii-font-family: ‘Tahoma’"> .


«التربية» لمديري المدارس: الأولوية للأمن والسلامة

«التربية» لمديري المدارس: الأولوية للأمن والسلامة

صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:-

وجهت وزارة التربية والتعليم مدارسها بإعطاء الأولوية القصوى لحماية الطالبات والطلاب ومنسوبي المدرسة من المخاطر والتي قد تؤدي إلى ما لا تحمد عقباه. وأكدت الوزارة في خطابها أنه تم رصد عدم اهتمام بعض مديري ومديرات المدارس في السلامة وذلك من خلال الزيارات الميدانية لإدارة الأمن والسلامة المدرسية. وشددت على مديري المدارس استشعار المسؤولية تجاه أي خطر وإبلاغ إدارة الأمن والسلامة المدرسية بإدارة التربية والتعليم بذلك من قبل جميع مديري المدارس، مؤكدة أن المدير هو المسؤول الأول عن أخذ الاحتياطات اللازمة والإبلاغ عن أي مصادر خطر في المبنى التعليمي.
ونوهت إلى أهمية العناية بطفايات الحريق وخراطيم المياه وحفظها من العبث، ومنع استخدام مواقد الغاز مهما كانت الأسباب والمبررات، ومنع وقوف شاحنات المواد الخطرة عند المدارس وإبلاغ الجهات الأمنية فورا، والاهتمام بنظافة المباني التعليمية وجعلها بيئة صحية والتخلص من الرجيع أولا بأول. كما دعت الوزارة مدارسها لتدريب الطالبات والطلاب وكافة العاملين على تنفيذ خطط الإخلاء للمبنى المدرسي بشكل منظم وفق خطط الإخلاء المعمول بها، وغرس مفهوم السلامة لدى الطلاب والطالبات وغرس مفهوم النظام في الدخول والخروج وعند الفسح.
وحذرت التربية والتعليم من إحداث أية تمديدات كهربائية إلا بموافقة الجهة المختصة في إدارة التربية والتعليم أو استخدام التوصيلات الكهربائية لأنها سبب رئيس في نشوب الحرائق، منوهة بأهمية فصل التيار الكهربائي عن مرافق المدرسة مع نهاية الدوام الرسمي وإغلاق كافة الأجهزة الكهربائية والإضاءة وأجهزة التكييف وأجهزة الحاسب الآلي والمواقد الكهربائية وكل مايخدم المباني والمنشآت التعليمية.
وأكدت الوزارة على مدارسها بمنع استخدام عوازل الديكورات من مواد قابلة للاشتعال أو وضع اللوحات الخشبية والورقية في الممرات والفصول لأنها تشكل خطرا على السلامة في البيئة المدرسية.
يذكر أن وزارة التربية والتعليم قد استحدثت مؤخرا إدارة الأمن والسلامة بهدف حماية طلابها وطالبتها من المخاطر التي قد تحدث في المدارس.

الأولوية للمعلمات البديلات في التعيين على 28 ألف وظيفة

تجري وزارة التربية والتعليم مقابلات شخصية لـ 28 ألف مرشحة للوظائف التعليمية في "تعليم البنات" في جميع الإدارات التابعة لها خلال الأيام المقبلة، وفق الآليات والضوابط وحسب نقاط المفاضلة وأولوية المؤهل في دليل التخصصات.

ويأتي الإعلان وسط مطالبات ملحة من المعلمات البديلات يطالبن بالتثبيت، تماشياً مع القرار الملكي القاضي بذلك، حيث تجمع عدد منهن خلال الأيام الماضية للمطالبة بتثبيتهن.

وقال مصدر مطلع في "التربية"أن مسؤولاً رفيعاً في الوزارة التقى عدداَ من المعلمات البديلات ووعدهن بإنهاء مشكلتهن، وإدخالهن في التعيينات والمقابلات الجديدة المقبلة.

والله ظلم تعيين البديلات لأن فية ناس أحق منهن وخاصة اللاتي في المدينة لأنة فية لعب عند التعاقد معهن واللعب من إدارة التربية والتعليم بالمدينة

الأولوية للمعلمات البديلات في التعيين على 28 ألف وظيفة

الأمر الملكي واضح وضوح الشمس في رابعة النهار..
وهم يقولون الأولوية للمعلمات البديلات ..أين الإحداث الوظيفي.
الآ بعداً لعادٍ كما بعدت ثمود

الرياض (صدى) :

تجري وزارة التربية والتعليم مقابلات شخصية لـ 28 ألف مرشحة للوظائف التعليمية في "تعليم البنات" في جميع الإدارات التابعة لها خلال الأيام المقبلة، وفق الآليات والضوابط وحسب نقاط المفاضلة وأولوية المؤهل في دليل التخصصات.

ويأتي الإعلان وسط مطالبات ملحة من المعلمات البديلات يطالبن بالتثبيت، تماشياً مع القرار الملكي القاضي بذلك، حيث تجمع عدد منهن خلال الأيام الماضية للمطالبة بتثبيتهن.

وقال مصدر مطلع في "التربية"أن مسؤولاً رفيعاً في الوزارة التقى عدداَ من المعلمات البديلات ووعدهن بإنهاء مشكلتهن، وإدخالهن في التعيينات والمقابلات الجديدة المقبلة.

http://www.slaati.com/inf/news.php?action=show&id=29334

الموضوع الأصلي: …الأولوية للمعلمات البديلات في التعيين على 28 ألف وظيفة – مدونة موظفي وموظفات المملكة العربية السعودية


التربية توضح الأولوية لتعيين

"التربية" توضح :الأولوية في تعيين خريجات معاهد المعلمات الثانوية للعام المقبل ؛يعتمد على سنة التخرج والتقدير ومكان إقامة الخريجة


الأولوية للسعوديين في وظائف وكلاء المدارس الأهلية

الأولوية للسعوديين في وظائف وكلاء المدارس الأهلية

ألزمت وزارة التربية والتعليم ملاك المدارس الأهلية بآلية مقننة لعملية اختيارهم لوكلاء المدارس، إذ فرضت عليهم اشتراطات محددة وفقا لضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمة.

وطالبت الوزارة وفقاً لتقرير في صحيفة عكاظ بعدم قبول أو تعيين أي معلم سواء سعوديا أو غير سعودي إلا بعد أخذ موافقة إدارات التربية وإخضاعهم لمقابلات واختبارات تحريرية تؤهلهم تربويا وإداريا للعمل وكلاء للمدارس.

وحدد الوزارة هذه الاشتراطات بأن تبقى الأولوية للمعلمين السعوديين، ممن يعملون في المدارس، أن يكون المرشح حاصلا على درجة البكالوريوس بتقدير لا يقل عن جيد في التخصص، أن يكون مؤهلا تأهيلا تربويا وإداريا، أن يكون حاصلا على درجة البكالوريوس مع الإعداد التربوي، أن يكون لدى المرشح خبرة لاتقل عن عامين في التدريس داخل المملكة خاصة للمقيمين.

وجاءت في الاشتراطات أن يكون المعلم ملما بالحاسب الآلي في مجال عمله واجتيازه للاختبارات التحريرية والمقابلة الشخصية، وألا يقل أداؤه الوظيفي عن ممتاز في السنتين الأخيرتين، ألا يكون طرفا في قضية قائمة أو ثبتت إدانته في قضية تتعارض مع المصلحة الوطنية، أن يكون لديه بطاقة صلاحية للتدريس، وأن يكون مظهره العام وشخصيته لائقة، إضافة إلى إلمامة بعمل الإدارة والأسس التربوية والثقافة العامة.

هل فعلا الأولوية للذي يجيد الانجليزية؟؟؟؟؟؟

وكيف يقيسوا ذلك؟؟؟؟؟؟؟


اقتباس:
العيدابي
وكيف يقيسوا ذلك؟؟؟؟؟؟؟

اتقان اللغة مهم ولهذا خصص لها درجات في المفاضلة على مستوى ادارات التعليم.. أما على مستوى الوزارة فتلك أمور في غاية السرية

في تعميم الايفاد مكتوب الافضلية لمن يجيد الانجلينزية

التعاقد مع " البديلات " يكون حسب الأولوية ونقاط المفاضلة والمؤهل

عكف لجنة حكومية مشكلة من عدد من الجهات ذات العلاقة على إنهاء تثبيت المعلمات البديلات وفق ضوابط وآلية جديدة سيتم الإعلان عنها.
وأكدت مصادر مسؤولة أن موضوع المعلمات البديلات في طريقه للحل، مشيرة إلى وجود أكثر من جهة حكومية معنية بذلك، وليس وزارة التربية والتعليم فقط، منها وزارتا الخدمة المدنية والمالية، وهذا ما دعا إلى تأخر البت في ذلك، مشيرة إلى أن وزارة التربية طالبت بالموافقة على شمول جميع المعلمات البديلات اللاتي سبق للوزارة التعاقد معهن بالتثبيت أسوة بزميلاتهن الحاليات اللاتي شملهن التثبيت كونهن على رأس العمل كمتعاقدات.
وقدرت المصادر عدد المعلمات البديلات بأكثر من 13 ألف معلمة، لافتة إلى أن ذلك العدد الكبير، واستحداث وظيفة المعلمة البديلة كان بسبب حاجة الوزارة لسد العجز في مدارس البنات لكثرة إجازات المعلمات وظروفهن.
وألمحت المصادر إلى أن التعاقد مع البديلات سيكون بحسب الأولوية، ونقاط المفاضلة، والمؤهل، حيث سيتم تثبيت من يحملن الشهادات التربوية على وظائف تعليمية، فيما سيتم تثبيت الأخريات على وظائف إدارية، وهو ما سيساعد على توفيره التشكيلات المدرسية الجديدة التي ستحدد تشكيل الهيئة الإدارية والهيئة التعليمية للمدارس، فضلا عن أن التشكيلات الجديدة ستؤمن على الأقل وظيفتين كأدنى حد في كل مدرسة من مدارس التعليم العام للبنات والبنين حسب فئة كل مدرسة من المراحل الثلاث، وعدد طلابها وفصولها.
وتطالب المعلمات البديلات بترسيمهن بدون استثناء من بداية تاريخ استحداثه عام هـ، ووضع آلية مفاضلة للترسيم بين المثبتات وغير المثبتات حسب الأقدمية والخبرات أو أن تكون لهؤلاء البديلات الأولوية في التعيين على الوظائف المستحدثة هذا العام والبالغ عددها 52 ألف وظيفة.
وذكر عدد منهن أن نظام البديلات لا يحسب لهن في الخدمة ولا في التقاعد لأنهن تحت مسمى معلمات بديلات (بند الأجور)، ولا تحتسب لهن علاوات ولا رواتب مجزية.
يذكر أن التعاقد مع المعلمات البديلات يكون بعدد الساعات، بأجر قدره 44 ريالا للساعة، ولا تشملهن الإجازات الأسبوعية، وينتهي عقد المعلمة البديلة برجوع الأساسية.

التعاقد مع " البديلات " يكون حسب الأولوية ونقاط المفاضلة والمؤهل – الطائف اون لاين


الإخوة معلمي الصفوف الأولية الجامعيين الأولوية لكم في النقل الخارجي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسعد الله أوقاتكم بالمسرات
أطلعت اليوم بعد وصول الشروط إلى مدرستي ولفت انتباهي هذا العنصر ( رقم 13 )
وهو فتح المجال للجامعي … معلم الصفوف الأولية بالنقل للمرحلة الابتدائية فلعلها فرجت
فحبيت نقل المعلومة لكم

اقتباس:
13 . معلمو الصفوف الأولية ينقلون وفق تخصصاتهم ومؤهلاتهم , وتكون لهم الأولوية في العمل

في الصفوف الأولية وفق حاجة الإدارة المنقول إليها وموافقتها على ذلك بشرط أن لا يترتب
على ذلك حرمان المتخصص في المرحلة الابتدائية من تدريس تخصصه أو حرمان المنتظرين
للتعيين على تخصصاتهم عن إعداد الاحتياج .

أعتقد أنك فاهم خطاء
معلمو الصفوف الأولية ينقلون وفق تخصصاتهم ومؤهلاتهم

يعني جامعي يدرس صفوف اوليه ينقل على متوسط وثانوي..

وتكون لهم الأولوية في العمل في الصفوف الأولية وفق حاجة الإدارة المنقول

هذا إذا نقلت يمكن حطونك تدرس صفوف اوليه

يعطيك العافية أخي أبا ريان وإن شاء الله بعد تقرير هذه الليلة للجنة الإعلامية ستكون لنا وقفة مع معلمي الصفوف الأولية وسنقف معهم ومع أحقيتهم في النقل كمعلمي صفوف
اقتباس:
عيضه الثبيتي
أعتقد أنك فاهم خطاء
معلمو الصفوف الأولية ينقلون وفق تخصصاتهم ومؤهلاتهم

يعني جامعي يدرس صفوف اوليه ينقل على متوسط وثانوي..

وتكون لهم الأولوية في العمل في الصفوف الأولية وفق حاجة الإدارة المنقول

هذا إذا نقلت يمكن حطونك تدرس صفوف اوليه

وتكون لهم الأولوية في العمل في الصفوف الأولية

الله يعطيك العافية ما قصرت
اقتباس:
مملكة العلم
يعطيك العافية أخي أبا ريان وإن شاء الله بعد تقرير هذه الليلة للجنة الإعلامية ستكون لنا وقفة مع معلمي الصفوف الأولية وسنقف معهم ومع أحقيتهم في النقل كمعلمي صفوف

الله يعافيك وبيض الله وجهك يا أبو عبدالرحمن
والتقارير التي ستظهر هذه الليلة وغدا عبر الصحف ما هي إلا بركاتك أنت وأبو عبدالعزيز
فألف شكر لكم ولجميع الزملاء الصحفيين الذين تعاونوا معنا

والله إنك طيب قلب يا أبا ريان

ومن متى كان الجامعي له أولوية في الوزارة ؟

ترى حنا الجامعيين صفر على الشمال في عرف الوزارة

ليس لنا حقوق أبدا

كالأيتام على مائدة اللئام

وفق الله الجميع ..