التحقيق في إعادة طالبة للثاني الثانوي بعد 4 أشهر من الدراسة بالباحة

مصدرٌ بإدارة تعليم المنطقة لـ"سبق": مسؤولية خطأ النتائج تقع على المديرة
التحقيق في إعادة طالبة للثاني الثانوي بعد 4 أشهر من الدراسة بالباحة


عبد الله السالم- سبق- الدمام: أكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الباحة سعيد محمد مخايش الزهراني لـ "سبق"، تشكيل لجنة للتحقيق في قضية إعادة طالبة من الصف الثالث الثانوي إلى الصف الثاني الثانوي بعد أربعة أشهر من انطلاقة العام الدراسي في مدرسة ثانوية فاطمة بنت المنذر للبنات بمحافظة العقيق.

وأوضح الزهراني أن إدارته شكّلت لجنة للتحقيق في الموضوع؛ للوقوف بكل جديةٍ حيال ذلك بالأنظمة والقوانين، مبيناً أنه لا بد من التأكد من جميع جوانب القضية قبل إصدار أي قرار.

وقال مصدرٌ مسؤول في إدارة تعليم منطقة الباحه في تصريحٍ خاصٍّ لـ "سبق": إن مديرة المدرسة هي مَن تتحمّل المسؤلية؛ لافتاً إلى أن أي مشكلة تقع لا بد أن يكون مدير المدرسة سواءً أكان ذكراً أم أنثى المسؤول أمام إدارة التعليم، مشيراً إلى أن مدير عام التربية والتعليم يقف على هذه القضية، واطلع على الموضوع من بدايته.

وكانت مدرسة ثانوية فاطمة بنت المنذر للبنات بمحافظة العقيق، التابعة لمنطقة الباحة، قد أعادت طالبة من الصف
الثالث الثانوي إلى الصف الثاني الثانوي بعد أربعة أشهر من انطلاقة العام الدراسي حيث فُوجئت الطالبة عندما طلبت منها إحدى المعلمات العودة إلى الصف الثاني ثانوي لوجود خطأ في رصد النتائج، معلمة إياها بأنها "رسبت في اختبارات نهاية العام الدراسي"؛ ما أدّى إلى إدخال الطالبة في حالة هيستيرية وبكاءٍ، خاصةً بعد مرور أكثر من 4 أشهر على بداية العام الدراسي.

يُذكر أن خطأ النتائج لم يُكتشف إلا من نحو أسبوعين حيث تم التأكد من قِبل إدارة المدرسة التي تتحمّل مسؤولية ذلك.

حسبي الله عليهم

موقع منتدى هيئة التحقيق والادعاء العام للمحامي

المحامي / أحمد جمعان المالكي

له كتابات رائعة في مجال القانون والمحاماة يمكن الاستعانة بها والاستفادة منها وهوأحد اعضاء منتدى ( هيئة التحقيق والادعاء العام )
.
.

http://www.cip.gov.sa/vb/index.php


الله يعطيك العافية اخوي …..

الف شكر على الرابط
الله يعطيك العافية …
بارك الله فيك اخي الفاضل ..
بارك الله فيك
الله يعطيك العافية …
الله يوفقه ويحقق امال معلمين ومعلمات طال صبرهم وزاد ظلمهم

شيء لابد ان تعرفه في حال التحقيق معك لا سمح الله

السلام عليكم…

لاحظت ان بعض الاخوان في حال تعرضه للتحقيق في قضية تربوية سواء من مكتب التعليم او الادارة يورط وما يدري وش يسوي ؟

باختصار اذا طلب منك الاجابة على اي سؤال في تحقيق من جهة عملك او حتى شهادة ضد زميل…الخ

اطلب من الجهة المحققة ان ترسل اسئلتها واستفسارتها خطيا وبشكل رسمي للمدرسة والله الله في الاجابات الزينه.

ولا نستغني عن ارآء اهل الخبرة…..

ودمتم


للرفع…
وشكرا على الادراج
كلام جميل جدا …………. عين العقل والصواب ………. كلام مسدد
مشكووووووووووور اخوي

جزاك الله الف خير على الايضاااح

موفق بارك الله فيك
مشكور الله يعطيك الف عافية
بارك الله فيك
اقتباس:
على البند
السلام عليكم…

لاحظت ان بعض الاخوان في حال تعرضه للتحقيق في قضية تربوية سواء من مكتب التعليم او الادارة يورط وما يدري وش يسوي ؟

باختصار اذا طلب منك الاجابة على اي سؤال في تحقيق من جهة عملك او حتى شهادة ضد زميل…الخ

اطلب من الجهة المحققة ان ترسل اسئلتها واستفسارتها خطيا وبشكل رسمي للمدرسة والله الله في الاجابات الزينه.

ولا نستغني عن ارآء اهل الخبرة…..

ودمتم

حسب النظام
.
.
لا يوجد مادة تنص على أن الأسئلة والاستفسارات
تُرسل إذا كان هناك تحقيق … وإنما الأسئلة والاستفسارات
تُرسل في حالة طلب إفادة ( أي معاملة عادية)
أما ما يخص التحقيق فلك الحق أن تطلب أن تكون
إجاباتك مكتوبة … أي يعطيك السؤال تحريريا
وتجيب عليه تحريريا …. وهذا افضل حتى لا تقع في إشكاليات
عند الإجابة الشفهية …
وللمعلومية هناك حق لا يطالب به الكثير
وهو عندما تُستدعي من أجل تحقيق فلك الحق بالمطالبة
بتزويدك بالقرار الذي ينص على إجراء التحقيق معك
وهذا الإجراء مهم جدا …. وعندما يطالب به البعض
قد ينتج عنه الغاء التحقيق … لأن المسئول دوما يخشى من توقيع قرار كهذا
لأن قرار التحقيق لا يخرج إلا بموجبات ومبرارات قوية ونظامية .. حتى لا يتورط صاحب القرار
.
.
صدقوني كشفت لكم أشياء من صميم العمل ……. إلا أني أراها من الحق معرفتها
.
.
ولدي مزيــــــــــــــد
.
.
ولي عودة
.
.

القضايا التربوية تبدأ التحقيق في قضية قذف داخل ثانوية بنات بعد تعطيلها 5 أشهر

أحال تعليم المدينة المنورة أوراق معاملة قضية سب وقذف داخل ثانوية بنات إلى إدارة القضايا التربوية بمقر الإدارة (شرقي المدينة المنورة)، وذلك للبدء في إجراءات التحقيق مع جميع أطراف القضية، وتلقى تعليم المدينة المنورة خطابا عاجلا من وزارة التربية والتعليم طلبت فيه التحقيق في قضية قذف معلمة لزميلتها في إحدى المدارس الثانوية للبنات في مخطط الأمير نايف (غربي المدينة المنورة).

يذكر أن القضية والتي وقعت قبل نحو خمسة أشهر، تعود تفاصيلها عندما كانت مديرة مدرسة تعقد اجتماعا مع عدد من المعلمات، حينها تهجمت معلمة على زميلتها أمام المعلمات وعدد من الطالبات والتلفظ عليها بألفاظ غير لائقة، الأمر الذي دفع المعلمة لتحرير محضر بالواقعة في إدارة المدرسة وتضمن المحضر شهادة عدد من معلمات المدرسة، لتتوجه المعلمة بعد ذلك إلى تعليم المدينة وتقديم شكوى عاجلة طلبت فيها إنصافها، إلا أن القضية ظلت حبيسة الأدراج ولم يتخذ بحقها أي إجراء، ما دفع زوج المعلمة بتوجيه خطاب شكوى إلى صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله وزير التربية والتعليم لإنصاف زوجته ضد تأخر الإجراءات في تعليم المدينة، وذلك بعد أن تجاهلت النظر في دعوى المعلمة والتي سبق وأن رفعت دعواها لأكثر من مسؤول في تعليم المدينة.

ووفقاً لعكاظ فان مدير تعليم المدينة المنورة الدكتور سعود الزهراني وجه وبشكل عاجل بسرعة التحقيق في القضية التي شهدتها الثانوية الواحدة والثلاثون في مخطط الأمير نايف وهي القضية ذاتها التي سبق تعطيلها من قبل مسؤولين في تعليم المدينة، وأرسلت الوزارة خطابا عاجلا للإدارة العامة للتعليم في المدينة المنورة يقضي بسرعة التحقيق بشكوى معلمة أفادت فيها بتعطيل الإدارة العامة للتربية والتعليم في المدينة التحقيق في دعواها التي أشارت فيها بتعرضها للسب والقذف أمام عدد من معلمات وطالبات المدرسة من قبل زميلة لها في نفس المدرسة.

بعض الناس مسوويه نفسه مهتمه عشاان بس وصل للجراايد ولا امير فيصل

اااخ بس

الله المستعان
[align=center]
الله يحق الحق ويزهق الباطل
[/align]
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
من تجاربي:
(لن نندم على الصمت)
لاحول ولا قوة الابالله
اوووووووووووووف لاحول ولاقوه الا بالله

التحقيق في اعتداء معلم على طالب ابتدائي بالسوط

مدير تعليم عسير لـ «عكاظ»: لا لعودة الضرب في المدارس
التحقيق في اعتداء معلم على طالب ابتدائي بالسوط

خالد آل عبود ـ أحد رفيدة

<a rel="nofollow" href="http://javascript:void(0);” target=”_blank”> <a rel="nofollow" href="http://javascript:void(0);” target=”_blank”>

تحقق شرطة الواديين في محافظة أحد رفيدة ـــ منطقة عسير، بشكوى تقدم بها والد طالب ابتدائي ضد معلم مدرسة، يتهمه فيها بضرب ابنه (12 عاما) بالسوط أمام زملائه، «بحجة وقوفه الخاطئ في مصلى المدرسة».

وفيما أحالت الشرطة الطالب إلى مركز الرعاية الصحية للكشف عليه وإصدار تقرير طبي عن حالته، أكد لـ «عكاظ» مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير الدكتور عبدالرحمن فصيل رفض استخدام أسلوب التعامل بالعصا في التعليم في المدارس، مشددا على عدم العودة مطلقا إلى الضرب بأية وسيلة كانت.

وقال فصيل إن التعليمات الوزارية تنص على عدم الضرب وعدم حمل العصا مطلقا، لما للعقاب الجسدي من دور في إحداث تشوهات بدنية وأمراض نفسية وغيرها من الأمراض التي يمكن تلافيها عبر أساليب التربية الناجحة.

ويوضح التقرير الطبي إصابة الطالب بكدمات حمراء في عرض الظهر نتيجة تعرضه للإصابة بجسم صلب وحدد فترة العلاج بمدة لا تقل عن خمسة أيام مالم تحدث مضاعفات.

ويقول سعيد القحطاني، والد الطالب محمد في مدرسة الإمام حفص في مركز الواديين: «تلقى ولدي سوطا من معلم كان يراقب الطلاب ويشرف على تنظيمهم في المدرسة أثناء فترة صلاة الظهر».

ويتابع القحطاني: إن الجرم الذي ارتكبه ابني لم يكن يستحق مثل هذا العقاب، مبديا استغرابه من تحويل المدرسة إلى ساحة استعراض عضلي ضد أطفال، مطالبا بإنصافه من المدرس الذي تسبب بإيذاء نفسي وجسدي لولده.

وطالب القحطاني باتخاذ إجراءات صارمة بحق المدرس وإبعاد شبح الخوف والتهديد، كي تبقى الطمأنينة والثقة في نفوس الطلاب وخصوصا الأطفال داخل مدارسهم.


هل للمعلمة الحق في طلب صورة من التحقيق

السلام عليكم

حسبي الله على كل ظالم..

أنا معلمة تبلت علي وتآمرت علي مديرة ومساعدتها في مدرسة أهلية-حسبي الله عليهم- واتهموني اني وقفت المنهج أربع أسابيع ضيعت فيه الوقت مع البنات في السواليف.. وقاموا بإجراء تحقيق معايا وقتها ما كنت فاهمة وش السالفة؟ فقالت لي المساعدة بعد ما أخذتني على جنب أنه في تهمة ضدي وممكن ترفع لأصحاب المدارس وانها تريد اجراء مجرد مسائلة بسيطة وسألتني أسئلة تفوح بالإهانة والاتهام مثل:لماذا سمحت لنفسك بايقاف المنهج؟ لماذا لم تقومي بواجبك المهني تجاه الطالبات؟ ألا يعد ذلك خيانة للأمانة وخفر للذمة؟ وغيرها الكثير مما لاأتذكره للصدمة القوية المفاجئة..فأنا من جيت المدرسة وأنا أحس أن مديرتها ومساعدتها مايواطنوني لكن ما توقعت توصل الأمور كذا..
المهم كنت أجاوب بكل صدق وأرد على كل تهمة مع عدم تمكني من ايقاف دموعي وأعطيتها صور لأوراق تثبت أني خلال عدم وجود كتب كنت أعطيهم تمارين ويحلوها وإني اختبرتهم فيها وحسيتها تضايقت يوم اعطيتها اوراق ثبوتية..
المهم انتهى الموضوع وتدارسوه ثم نسي الأمر وكأن شيء لم يكن ..لكني ما نسيت الإهانة اللي حسيت فيها ولا نظرات بقية المدرسات لي.. فعزمت على رفع شكوى ضدهم فطالبت الادارة بنسخة من التحقيق فرفضوا وقالوا مستحيل لأن التحقيق بعرف الوزارة لايسلم للموظف ولايعطى صورة منه بل وحتى طريقة الاسئلة الاتهامي هو من طرق الوزارة….

فهل هذا الكلام صحيح؟؟ ألا يحق لي أخذ صورة من التحقيق- أو كما أصبحوا يسمونه مجرد مسائلة؟


التحقيق في اعتداء طالبتين على معلمة

خالد الجابري (المدينة المنورة)
تحقق ادارة تعليم البنات بالمدينة المنورة في شكوى معلمة ضد طالبتين اتهمتا بالاعتداء عليها بالضرب المبرح حتى اصيبت بأزمة قلبية حادة نقلت على إثرها الى المستشفى.
وقال مدير الادارة د.يوسف الفقي ان التحقيق جار في القضية وهناك اجراءات منظمة لمنع تكرارها ومعاقبة كل من يسيء للتعليم والقائمين عليه.
وحسب زميلات المعتدى عليها فإن معلمة النظام في المدرسة الثانوية بحي ارض الكردي حاولت وضع حد للطالبتين المشاغبتين (على حد وصفهن) حيث تسببتا في ازعاج الطالبات الاخريات وبدأت المعلمة في نصحهما الا ان الطالبتين ردتا على النصيحة والمعاملة الحسنة باللكم والرفس حتى فقدت المعلمة وعيها وكادت ان تفقد حياتها لولا فضل الله ثم سرعة تدخل زميلاتها اللاتي قمن بعمل اسعافات اولية لها وانعاشها ثم نقلها بالهلال الاحمر الى المستشفى.وقالت المعلمات ان تصرف الطالبتين لا يليق ولا يقدر مكانة المعلمة العلمية.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/…1108150905.htm


هذي اخرتها من مطب لدحديرة وياقلب لاتحزن
كل عام وتعليمنا بخير
من امن العقوبة اساء الادب

انا ما ادري العالم هذي ليش ما تقدر المعلمين

حسبي الله عليهم وعلى تربيتهم و على الوزارة الله لا يعافيهم

القادم أسوأ، إذا استمر الوضع على ما هو عليه

نحتاج إلى تغيير نظام التعليم بالكامل، وأفضل أن نطالب بهذا الشيء بعد قضية المستوى الخامس والفروقات

التحقيق مع مدير مدرسة حلق شعر طالب وطرده من الفصل

التحقيق مع مدير مدرسة حلق شعر طالب وطرده من الفصل

عبد الكريم المربع ـ مكة المكرمة

<a rel="nofollow" href="http://javascript:void(0);” target=”_blank”> <a rel="nofollow" href="http://javascript:void(0);” target=”_blank”>

تحقق إدارة التربية والتعليم في مكة المكرمة بنين مع مدير إحدى المدارس الابتدائية لاعتدائه على طالب بالضرب وقص شعره وطرده خارج المدرسة الأمر الذي دفع والد الطالب بتحرير شكوى لدى الجهات المختصة.
وأوضح لـ «عكاظ» مساعد مدير التربية والتعليم في مكة المكرمة الدكتور محمد الشمراني أنه جرى تشكيل لجنة مختصة عاجلة للتحقيق في القضية واستجواب الأطراف المعنية، للوقوف على حقيقة الأمر بحسب ما تنص عليه أنظمة الوزارة.
وقال محمد العتيبي (والد الطالب): «فوجئت بعودة ابني إلى المنزل مبكرا وعليه آثار ضرب وتشويه شعره وقصه من قبل مدير المدرسة أمام الطلاب، وتعنيفه دون إنسانية أو تربوية».
وأوضح العتيبي أن مدير المدرسة خالف أنظمة وزارة التربية والتعليم التي تمنع ضرب الطلاب وتشويه أجسادهم بهذه الطرق غير التربوية، ومن شأنها ترك آثار نفسية لدى الطلاب خصوصا في المراحل الابتدائية.
وطالب والد الطالب بمعاقبة مدير المدرسة الذي خالف تعليمات وزارته، ولم يبلغ ولي أمر الطالب عن أي تقصير مسبق ليتم تداركه، بحسب ما هو معمول به في كافة مدارس المملكة الحكومية والخاصة.


خلوهم يكدشون.

تصرف غريب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
يعني المدير من الباب للطاقة اعتدى على الطالب بالضرب وقص شعره وطرده من المدرسة ؟؟؟؟؟؟؟؟ شيء غريب جدا

وإلا عكاظ مازالت تمارس دورها وبإتقان شديد

تضخيم من السخافة الصفراء كالعادة .
?????????????????????
أجمل مافي الموضوع هو تشكيل لجنة مختصة عاجلة !!

الله يرحم أبوي كان دايماً يقول : إيييييييييييييييييييييييه راحوا الرجاجيل …

هذا تصرف غير لاق من المدير
ولاينبغي له الدفع بالطالب الى خارج المدرسة

اللجنة المكلفة بالتحقيق في كارثة مدرسة جدة !!

نفس نتائج تقرير حريق مكة كان سببه الطالبات المتوفيات

و هذا التقرير المعلن لم يشفي جراح أحد و هو شبه صحيح و التكملة لصحته هو كالتالي :

1- يجب الأعتراف بالخطأ من قبل أولياء أمور الطالبات و ذلك بتعليم بناتهم في مدارس غير آمنة .
2- كان زيادة عدد الطالبات على العدد المسموحة فيه داخل المدرسة من أحد الأسباب المساعدة على نشوب الكارثة .
3- قلة مخارج الطوارىء و سهولة الوصول إليها ( حيث كانت مغلقة أثناء نشوب الحريق و الإخلاء ) .
3- و جود عوائق إعاقة المنقذين من إنقاذ مثال من كانوا في الدور الثالث و ذلك بجود سقف مستعار غير آمن في فناء المدرسة لم تصل السلالم المتحركة بسهولة الى المصابين .
4- عدم وجود سلالم خارجية للأنفاذ .
5- عدم وجود رشاشات مائية بأسقف كل غرف داخل المدرسة يسهل التحكم فيها من قبل إدارة المدرسة .
6- تأخر إدارة المدرسة في أعلان حالة الأنقاذ خلال دقائق الأولى من نشوب الحريق .
7- تأخر فرق إنقاذ الدفاع المدني لأكثر من نصف ساعة وذلك لعدم أستطاعة المرور و الشرطة السيطرة على الشوارع المحيطة بالمدرسة بما سبب الزحام و تعطيل حركة السير من و إلى المدرسة .
8- التبرير و الحماية المستمرة من اللجنة المكلفة بالتحقيق بعدم تحميل صاحبة المدرسة و إدارتها أو أي طرف حكومي و لو جزء بسيط من الكارثة و ذلك من أول يوم .
9- سوء تقدير لحجم الكارثة من الجهات ذات الأختصاص كالمرور و الشرط و إدارة التعليم و إدارة الدفاع المدني و الشؤون الصحية و الهلال الأحمر بجدة لعدم توفير فرق إنقاذ طبية في الميدان إلا بعد أكثر من ساعة و نصف الساعة .
10- قلة وعي المواطنين و خاصة المتجمهرين وقوفاً على الأقدام أو داخل سيارتهم .

السلام عليكم

رحم الله المتوفيات و شفاء الله المصابات


التحقيق مع ثلاثة قياديين في تعليم محايل بتهمة الطعن في وطنية معلمة

جرى نقلها من عملها قبل ست سنوات دون الاستماع إليها

التحقيق مع ثلاثة قياديين في تعليم محايل بتهمة الطعن في وطنية معلمة

عبدالله البرقاوي- سبق- محايل عسير: بدأت هيئة التحقيق والادعاء العام في محايل عسير التحقيق مع قيادي وقياديتين في إدارة التربية والتعليم بتهمة الطعن في عقيدة ووطنية إحدى المعلمات، والعمل على نقلها من عملها دون مبرر، حيث حاولت خلال تلك الفترة معرفة فحوى المعاملة من دون جدوى، فيما علمت لاحقاً بصدور توجيهات آنذاك بتحويلها لعمل إداري دون أن يُحقق معها؛ حيث استُمع لطرف واحد.

وتقول المعلمة "ن.ع" لـ"سبق" إن قضيتها بدأت قبل نحو 6 سنوات، عندما علمت بمعاملة صدرت من إدارة التعليم لإمارة المنطقة، ذكر فيها اتهامات تطال عقيدتها ووطنيتها وتتهمها بالتحرر.

وتوضح المعلمة أن الجديد في القضية حدث العام الجاري، بعدما أصدر مدير التعليم الجديد قراراً يقضي بنقلها للعمل في قسم التوعية الإسلامية، مشيرة إلى أن الإجراء مبني على المعاملة القديمة، ما جعلها تبدأ في متابعة القضية والرفع بشكاوى لإمارة المنطقة، حيث صدر على ضوء ذلك توجيه بالتحقيق في القضية مع الأطراف كافة.

وتؤكد المعلمة بأن المعاملة الأولى تمت إدانتها فيها دون أن يحقق معها، حيث استمع لطرف واحد، فيما صدر قرار نقلها الأخير بعد سنوات من التوجيه، الذي يعتبر لاغياً؛ لطول المدة بين صدوره وموعد تنفيذه، لافتة إلى أن هيئة التحقيق والادعاء العام بدأت في التحقيق مع "قياديتين وقيادي" اتهمتهم، مؤكدة بأنهم وراء المعاملة وقرار نقلها الأخير والتهم الزائفة التي ألصقت بها.

من جهته، علق مدير تعليم عسير الدكتور حسن إدريس على شكوى المعلمة قائلاً لـ"سبق": "إن موضوعها حالياً في طور الإجراء الرسمي، هي قدمت الشكوى وعليها إثباتها".

وحول قرار نقلها، قال مدير التعليم إنه جاء على ضوء توجيهات وصلت من جهات تعرفها المعلمة نفسها.