دفعة ه أرجوالإجابه

أناتحسنت للثالث 4 12 | هل لي فروقات وشكرأ لكم


ياولد الجزيره ياصديقي ليس لكم فروقات وانما الحاصل في الموضوع ان كل من تحسن بعدكم وانا منهم قاعدين يساوونهم بكم اي يحتسبون تاريخ تحسينهم من تاريخ تحسينكم انتم 4 ــ 12 ــ وذلك لانكم اول دفعه من 22 تحصل ع الثالث
ارجو وصلت المعلومه وشكرا
شكراًيالمغامر وبارك الله فيك وصلت المعلومه
ولكن يخوي أنه قبل تحسين هذه الدفعة – وأنا منهم حيث كنا 322معلم – حصل أنه تم تعديل بعض الأسماء إلى الرابع
انت قبل محضوض عدلوك قبلنا بسنه وهذي الفروقات فرق الراتب بينا وبينكم جمعوه لنا الله يجزاهم بالخير
باااااااااااااااارك الله فيك

يامن حرمت الدرجة الإضافية في درجات التباين . بسب دورة أدخل مشكوراً

عزيزي المعلم :
" لا ينقض إلا بموجب قرار آخر "
هكذا حدثني موظف ديوان الخدمة المدنية بالقصيم …
زرت موظف ديوان الخدمة ..
فإذن لي بالجلوس وقال تفضل ..
فقلت وأنا ممتعض مما يجري : هل هناك نظام ينص على أن من استحقوا درجتهم النظامية .. وقد سبق لهم أن أخذوا دورة تدريبية فصلية ( علاوة ) هل للإدارة أو الوزارة
الحق في إلغاء علاوة هذه الدورة ؟
وعجب لسؤالي .. وقال : ما المشكلة ؟
فقلت : المشكلة أننا سنحرم علاوتنا التي هي حق لنا ..
دون أي سبب واضح ..
والحجة هي أننا لا نريد أن نكتب مسيرا آخر بعد أن تخاطبنا الوزارة
بأن هؤلاء لا يستحقون العلاوة … فعجب مثل عجبي
وقال : لا ينقض القرار الأول إلا بموجب قرار آخر ، بنظام صريح منا وليس بهواء أو أجتهاد نفسي
وإلا فهذا حق لكم لا يمكن نقضه ..
وقد زاد عجبه حينما أخبرته
بأن هناك مناطق سجلت في مسيراتها حقوق معلميها فقال تأكيدا لما سبق " هذا هو الصح "
فيا قوم أي نظام يزعمه هؤلاء السالبون …
وقد أرشدني موظف الديوان بأن نكتب لهم كي يخاطبوا الوزارة ..
وهذا ما سنمضي في فعله بإذن الله مالم تعد الإدارة حقوقنا …
أسأل الله أن يغنينينا بحلاله عن حرامه .. وبفضله عمن سواه .
وفي موقف آخر هذا اليوم ……………….
زار أحد المعلمين الوزارة وقابل مدير التوظيف بالوزارة الأستاذ أمجد الإحمدي وقد تعجب من الأمر
الصادر من الموظف المختص أ/ أحمد خواجي لبعض الإدرات والعجب العجاب قد زيد على التعميم
السابق ………… من حصل على الدورة في مستوى لايحق له الإستفادة منها في مستوى آخر……

من أين أتى بهذا النظام هذا الموظف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وللعلم أحبتي هي قرار تسوية من الوزير وليست …….. ترقية أو تحسين……………..
وللأسف أن دفعة 16 حصلت على الدرجة المستحقة وهي الدرجة 16
بالجدول وأصحاب الدورات حصلوا على الدرجة الإضافية وهي 17

تناقض عجيب وتخبط غريب من الإدرات فهناك من يثبت الدرجة وهناك من يلغي الدرجة
ونحن في وزارة واحدة
أعيد وأكرر ليس لي دورة أنا
ولكن هو سعى للخير
ولابد من مراجعة مدير التوظيف في الوزارة أ/ أمجد الإحمدي فهو عنده الأمر أو أن حقك سوف يذهب
والله ولي التوفيق


بارك الله فيك وهذه ثغرة من ضمن ثغرات كثيرة وكأني بثوب الوزارة مشقق 70 شق
شكرا لك أبا لميس
وهذا ليس مستغربا منك فإنك وفقك الله بدأت بالمكارم
أما بالنسبة للمطالبة
فينبغي أن تكون من الجميع وخاصة المناطق التي حرمت معلميها الدرجة الاضافية كالقصيم ونجران
بالنسبة للموظف الخواجه كيف يصدر تعميما ورئيسه الأحمدي يوافقه على التعميم وهو ضد الفكرة
فما دام أن مدير التوظيف فاهم الموضوع فما عليك من خواجي
والسؤال : كيف زيد على التعميم ومتى ؟نتمنى مزيدا من البيان ؟
هل الطلب من خواجه شفوى أم بتعميم مكتوب ؟
شكرا لك
وكذلك الخدمة في المدارس الأهلية
كلامك في الصميم اخونا ابو لميس ولكن لا ننسى الفروقات اسوة بمعلمين1416
شكراً لك يا أبو لميس فأنت دائما للخير ساعي وللتضحية عنوان من أجل الأخرين فذاك نبل الكرماء وفقك الله والجميع لما يحب ويرضى ..
أخي الكريم انا مثلك ليس لي شأن بالتعديل وأما الدورة فعندي دورة ولكن لا يشملني نظام الاستبعاد المزعوم ولكنني احببت ان اوافقك الرأي فيما ذهبت إليه من أجل حفظ الحقوق والمطالبة بها من قبل الزملاء في بعض الادارات التي طبقت الخطاب بتفسير خاطئ وبهوى معاكس لما جاء في التعميم المعني بالقضية .. ولك مني أجمل تحية .
مسألة رياضية تقريبية
وإن كنت لست معلم رياضيات

فمعلم في المستوى الرابع حصل على الدورة
في الدرجة 10 مثلاً راتبه12254ريال وكان قبل الدورة على
الدرجة 9

فحصل على التحسين للمستوى الخامس بعد ذلك يكون على الدرجة براتب 10614 ريال
في الدرجة 9

هنا من المستحيل أن يكون مثل زملائه بالدرجة 8
براتب وقدره 11798ريال الذين لم يحصلوا على الدورة

لأنها مناقض تماماً للمادة 18 ………………

فكيف إذا جاء التسوية وأنت في مستوى الذي صدر فيه عام القرار

لكن للأسف الزملاء ظلموا ظلما مباشراً عند التسوية وترجيع الحقوق وليس التحسين والترقية
أتمنى الصورة وضحت للجميع
شاكرا للجميع المرور ونقول لهم السكوت سوف يذهب حقك
فلاتنتظر أحد يرجعه لك

[html]العجب العجاب قد زيد على التعميم
السابق ………… من حصل على الدورة في مستوى لايحق له الإستفادة منها في مستوى آخر……[/html]

أخي الكريم وفقك الله وجزاءك الله الفردوس الأعلى على ما بذلت وتبذل خدمة لإخوانك

لدي سؤالان :
1 – هل الزيادة التي ذكرت في التعميم صدرت فعلاً أم أن ذلك بناء على كلام شفهي؟
2 – هل تعني بالتعميم السابق الصادر في 11/7/هـ ؟

تظلم عدد من المعلمين نقلوا من المستوى الخامس إلى المستوى الأول

نحن مجموعة من المعلمين صدر في حقنا قرار المدير العام للشؤون الإدارية والمالية في الوزارة رقم 33571243 وتاريخ 29/3/هـ والذي يقضي]بنقلنا من المستوى الخامس إلى المستوى الأول بآلية غامضة لم يفهمها حتى المسئولون بمنطقتنا وذلك للتناقض بين أصل القرار وبين المادة التي اعتمد عليها ، وأفيدكم أن مدير عام الشؤون المالية والإدارية قد أصدر قراراً سابقاً رقم 32703546/8 بتاريخ 25/4/هـ يقضي بمعالجة أوضاع المعلمين المحولين للعمل الإداري بإعطائهم المراتب المستحقة من تاريخ صدور القرار حسب تصنيف وزارة الخدمة المدنية لكل موظف . وهذا ينافي القرار الصادر منه حاليا كما أنه لا يوجد في ذلك انسجام مع الأمر السامي رقم 9391/م ب وتاريخ 23/12/هـ ، ولا مع خطاب رئاسة مجلس الوزراء رقم 510/ب وتاريخ 3/1/هـ والذين جاءا بالموافقة على قرار مجلس الخدمة المدنية رقم 1/1097 وتاريخ 1/9/هـ المتضمن لقواعد معاملة الموظفين من شاغلي الوظائف التعليمية المحولين إلى الأعمال الإدارية .
وبالرغم من
أننا لم نبلَّغ رسميامن قبل إداراتنا بهذا الأمر إلا أننا بادرنا بعد معرفتنا به إلى الرفع إلى الوزارة حرصاً على عدم هدر الوقت الذي يحق لنا فيه التظلم ، ونحن نتطلع منها إلى النظر في هذا القرار المجحف بحقنا وتوقيفه أو إلغائه لما يترتب عليه من خصم عالي جداً من رواتبنا فالكثير منا على المستوى الخامس وخدمته قرابة الربع قرن ، ويترتب على آلية هذا القرار خصم يقترب من سبعة ألاف ريال وهذا مما لا يقبله عقل أو يتماشى مع ما تصبوا إليه الدولة تجاه حقوق المواطن. ونرجو من الوزارة معاملتنا أسوة بزملائنا الذين تم تحويلهم قبلنا إلى وظائف تعليمية بإعطائهم مراتب وظيفية تتوافق مع درجاتهم التي كانوا عليها في مستوياتهم التعليمية .

هذا والله نسأل أن يعز بلادنا ويحفظ ولاة أمرنا ،

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أخي أنا أحد المعلمين المبعدين عن المدارس وأرسلت لك رسالة خاصة ليتك تقرئها
لوسمحتوا كلنا محتاجين لاي معلومة,,,,,,,,,,,,,,,اتركونا من الخااااااااااص..
قطع الاعناق ولا قطع الارزاق ، الله يسهل امركم ويهدي روعكم ويعيد حقوقكم ، الوزارة تلعبها مصبوط عشان محد يطالب بالحقوق الدرجة حطوا الاخوان كبش الفدا وهذا استخدام التكتاتورية التعسفية وسوف تسبب انفجار لا يحمد عقباه على الجميع لان الشيئ اذا زاد عن حده انقلب الى ضده
أشكر لك أخي العزيز تعاطفك وتفهمك للوضع حيث الأمر يرتبط بأرزاق عوائل محتاجة لكل ريال وأحب أطمئنك أنه لن يضيع حق مادام وراءه من يطلبه.
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أخي العزيز
قمت بالرد على رسالتك ويسعدني تواصلك على الخاص والعام كيف ما تحب
والله يسهل أمورنا جميعاً وكافة أخوانناالمسلمين أمين رب العالمين
السلام عليكم أخ عاامر
ويسعدنا مشاركتك وفي ماتقول حق حيث أننا بحاجة لأي معلومة مفيدة وخاصة في موضوعنا ونأمل منك أن لاتبخل علينا بمالديك فواضح من مشاركاتك أن لديك الكثير.
فعجل لنا بهالعل الله ينفع بك ولوعائلة واحدة فترفع أكفها لك بالدعاء.
عندي سؤال لكاتب الموضوع اذا حاب تجاوب من باب الفائدة لي ولباقي المعلمين

ماهو سبب نقلك من المستوى الخامس إلى المستوى الأول ؟

الفرق بين كتابة ان شاء الله .وانشاء الله

بسم الله الرحمن الرحيم
نقع احيانا ببعض الاخطاء اللغوية التي لا نقصدها بدءا بي و لكنها شديدة التاثير و من هنا ابدأ:

فقد جاء في كتاب شذور الذهب لابن هشــام
أن معنى الفعل إنشاء أي إيجاد ومنه قوله تعالى
" إِنَّـآ أَنشَأنَهُنَّ إِنشَـآءً " سورة الواقعة 35
أي أوجدناها إيجادا . فمن هذا لو كبتنا
" إنشاء الله " يعني كأننا نقول أننا أوجدنا الله تعالى شأنه عز وجل وهذا غير صحيح كما عرفنا ..
أما الصحيح هو أن نكتب " إن شاء الله "
فإننا بهذا اللفظ نحقق هنا إرادة الله عز وجل
فقد جاء في معجم لسانا العرب معنى الفعل شــاء ، أي أراد ..
فالمشيئة هي الإرادة فعندما نكتب إن شاء الله كأننا نقول بإرادة الله نفعل كذا..
ومنه قول تعالى " وَمَا تَـشَـآءُونَ إِلا أَنْ يَـشَـآءَ اللهُ " سورة الإنسان 30
أي ما نريد شيئا إلا إن أراد الله عز وجل فهنـاك فرق بين الفعلين
أنشئ أي أوجد والفعل شــاء أي أراد
فيجب علينــا كتابة إن شاء الله وتجنب كتابة إنشاء الله


تعالى عما تخطئ أناملنا . . .

مشكور على التنبية . . .

بارك الله فيك ……..تنبيه رائع
جزاك الله خيرا

و

نفع بك

ارجووكم افيدونى ؟

تم نقلي لمحافظة جدة . ومن خلال النقل الداخلي تم توجيهي لمدرسة ابن بطوطة المتوسطة . ومن خلال تصفحي لموقع الادارة تفاجأت بتغيير توجيهي لمدرسة ثانوية جرير ( النسيم )_ فهل من حقي المطالبه بالمدرسة الاولى ؟ وهل من حق الادراة تغيير التوجيه دون موافقتي ؟ زماهي الاجراءات التى اتخذها لأخذ حقي ؟


هذا ما صار معي في النطقة الشرقية قبل فتره ولكني رفضت في البداية ووافقوا على أعادتي إلى مدرستي الأولى ولكني تراجعت و قبلت بالثانية أما هم فقد قبلوا اعتراضي .
هذا ما حصل مع أخوي في جدة
إذا صدر بحقك قرار رسمي بما تقتضيه المصلحة التعليمية فأتوقع أن الأمر محسوم . أما إذا كان الموضوع محسوبيات وواسطات من تحت ؟؟؟ فتستطيع أن تحاججهم وأنت وهمتك معهم وانا خوك . علماً بأنني لا أتوقع انه يصدر قرارات حيال معلم بذاته في مثل أوقات الإجازات بل يتم توجيه المنقولين بالتوصيات والواسطات . هذي وجهة نظري وانا خوك ؟؟؟؟
خلك ثانوي ونا اخوك ازين
طلاب كبار يفهمواالكلام
ابعد عالمتوسط تراهم مو على خبرك وخبري زمان
واستخير ونا اخوك قبل كل شي
انا صارت معي بالرياض وحدوني على الثانوي
قلت باعترض بس المشكلة لصار خصمك القاضي من تقاضي
بيقلون لك رح باشر وبعد اسبوع او اسبوعين نوجهك لمدرستك عشان المسح ….
وبعد اسبوعين تجيهم يكلمونك من طرف خشمهم
مافيه امكانيه !!!
حتى ما يقولون معليش

راتب جديد بمبلغ

قبل قليل نزل في حسابي مبلغ 336 ريال تحت مسمى راتب شهري أحد عنده فكرة هذي عن ايش


فروقات بدل النقل ..

وعن كم شهر هالمبلغ
اي إدارة تعليم تعمل .
تعليم الرياض
فروقات بدل النقل عن 3 شهور و10 أيام . تم صرفها لجميع معلمي تعليم الرياض هذا الشهر مع الراتب

اخي صوت البشر هل أنت متأكد من أن هذا المبلغ عن ثلاث أشهر بلغني انه أكثر
ومتى تصرفه الادارات الاخرى ؟

التربية تحدد ضوابط الدراسة المسائية لشاغلي الوظائف التعليمية

التربية تحدد ضوابط الدراسة المسائية لشاغلي الوظائف التعليمية
أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميما يحدد ضوابط الدراسة المسائية لشاغلي الوظائف التعليمية من معلمين ومشرفين ومدراء مدارس ووكلاءها والمرشدين الطلابيين ، والتي تتضمن ان تكون الدراسة خارج وقت الدوام الرسمي بموافقة جهة العمل ، وأن لا يتعارض ذلك مع اداء عمل طالب الموافقة وأن لايترتب على هذه الدراسة أي التزامات مالية على الجهة التي يتبعها ، ولن يستفيد طالب الدراسة من أي مزايا مالية من الجهة التعليمية . +واشترطت الوزارة ايضا أن تكون الجهة التعليمية معتمدة وموصى بها من قبل الجهة الحكومية المشرفة عليها وأن تكون المسافة بين مقر عمل الموظف – وليس ادارة التربية والتعليم- والجهة التعليمية في حدود ضعف مسافة الانتداب المحددة نظاما وأن يكون التخصص المراد دراسته ضمن التخصصات التي تتناسب مع طبيعة عمل طالب الموافقة


بدل نقل المعلمين في شعبان

عاجل( متابعة)-
تفاوتت زيادات بدل نقل المعلمين، وهو البدل الوحيد في مسيرات رواتبهم، بين 100 و300 ريال بمختلف المستويات التعليمية، بعد أن اعتمدت وزارة التربية والتعليم، معادلة المستويات بوظائف المراتب، وأقرت مقدار الزيادات وفق لائحة الحقوق والمزايا الوظيفية الصادرة بالأمر السامي رقم أ/28 في 20 ربيع الأول الماضي.
وفي الوقت الذي زاد فيه بدل نقل معلمي المستويين الأول والثاني، وبعض معلمي المستوى الثالث بمقدار 300 ريال، ليرتفع من 400 إلى 700 ريال، لم يرتفع نفس البدل لدى معلمي المستويين الرابع والخامس سوى 100 ريال فقط، ليصبح 700 بدلا من 600.
وويحسب صحيفة الوطن هذه الزيادات ستعتمد في كشوف مسيرات رواتب شهر شعبان المقبل، وأن أكثر المستفيدين من هذه الزيادات هم معلمو ومعلمات المستويين الأول والثاني وبعض معلمي المستوى الثالث.
وأكدت مصادر "الوطن" أن جميع معلمي المستويات الأول والثاني والثالث، من الدرجة 1 حتى 25، ومعلمي المستويين الرابع والخامس، من الدرجة 1 حتى 18، والمستوى السادس من الدرجة 1 حتى 14، سيتقاضون بدل نقل ثابتا مقداره 700 ريال، فيما سيتقاضى معلمو المستويين الرابع والخامس من الدرجة 19 حتى 22، والمستوى السادس من الدرجة 15 حتى 20، وما فوق ذلك، بدل نقل ثابتا مقداره 900 ريال، أي أن جميع المعلمين والمعلمات المشمولين بلائحة المستويات التعليمية سيتقاضون بدل نقل ثابتا بين 700 و900 ريال وفق المستوى والدرجة الوظيفية التي يشغلها كل منهم.


وفي الوقت الذي زاد فيه بدل نقل معلمي المستويين الأول والثاني، وبعض معلمي المستوى الثالث بمقدار 300 ريال، ليرتفع من 400 إلى 700 ريال، لم يرتفع نفس البدل لدى معلمي المستويين الرابع والخامس سوى 100 ريال فقط، ليصبح 700 بدلا من 600.

يرغبون بإدخالنا في حرب اهلية هههههههه

اقتباس:
ادب انجليزي
وفي الوقت الذي زاد فيه بدل نقل معلمي المستويين الأول والثاني، وبعض معلمي المستوى الثالث بمقدار 300 ريال، ليرتفع من 400 إلى 700 ريال، لم يرتفع نفس البدل لدى معلمي المستويين الرابع والخامس سوى 100 ريال فقط، ليصبح 700 بدلا من 600.

يرغبون بإدخالنا في حرب اهلية هههههههه

هههههههههههههه
اضحك الله سنك

لا سكوت بعد اليوم والله زودتها الوزارة واحنا ما معنا الا السمع والطاعة الى متى الخضوع لهذه الحثالة
وزارة ضد معلميها دائما لا أرى أي تحرك
اتضح بقوة مدى حرص الدولة على راحة مواطنيها ومدى حرص وزارة التربية على الإساءة لمنسوبيها ولذلك لن تقف مطالبنا حتى يتحقق العدل ويتم اولا اعادة كافة الفروقات المستحقة والمستويات ونشر العدل بدل الظلم الذي وقعنا فيه من ١٧ سنة الى الان
لاحووووووووووول ما صدقنا وتجي هذي الفروقات حتى هي يحسدونا عليها لابارك الله فيه هذه الوزاره وزارة النحس سيري الى القاع ونحن لن نسير معك ياوزارة الكذب .

من شفنا الوزير ماشفنا خير حسبنا الله ونعم الوكيل

أقصر طريق لكسب القضية والله ليس لنا إلاهذا الطريق

حسبي الله وكفا
سمع الله لمن دعا
ليس وراء الله مرمى

أحبتي لا أعلم والله من أين أبدأ ولا أعلم هل شراٌ ينتظرنا
أم خيرُ سيحل بدارنا

لن نقف مكتوفي الأيدى والأوهام تصول وتجول في عقولنا
لن نقف مكتوفي الأيدي والظالم يكيد بنا المكائد
هذا الحل والله وليس أحد منا يُعذر في ذلك
ببساطة شديدة حملة مكثفة وعنيفة نطرق بها باب رب الارباب:-

1) لا إِلَه إِلاَّ اللَّه العظِيمُ الحلِيمُ ، لا إِله إِلاَّ اللَّه رَبُّ العَرْشِ العظِيمِ ، لا إِلَهَ إِلاَّ اللَّه رَبُّ السمَواتِ ، وربُّ الأَرْض ، ورَبُّ العرشِ الكريمِ أصلح شأن اللجنة ولا تجعلهم ممن إجتمع على ظلمنا ( عدة مرات يومياً من كل معلم ومعلمة)
2) حسْبُنَا اللَّهُ ونِعْمَ الْوكِيلُ قَالَهَا إبْراهِيمُ صَلّى اللهُ عَلَيْهِ وسَلَّم حينَ أُلْقِى في النَّارِ ، وَقالهَا مُحمَّدٌ صَلّى اللهُ عَلَيْهِ وسَلَّم حيِنَ قَالُوا: «إِنَّ النَّاسَ قَدْ جَمعُوا لَكُمْ فَاخْشَوْهُمْ فَزَادَهُمْ
حسبنا الله ونعم الوكيل على اللجنة اللهم أجعلهم ممن ساعد على رد الحقوق ( عدة مرات يومياً من كل معلم ومعلمة)
3) اللَّهُمَّ إنَّا نَجعَلُكَ في نُحُورِ اللجنة ، ونَعُوذُ بِكَ مِنْ شُرورِهِم وإجعل إخواننا باللجنة دعاة للخير والعدل ورد الحقوق ( عدة مرات يومياً من كل معلم ومعلمة)
4) اللَّهُمَّ مُنْزِلَ الكتاب ومُجرِيَ السَّحابِ ، وهَازِمَ الأَحْزَابِ أنصرنا علَى اللجنة وأجعلهم ممن نصر الحق ورد الحق ( عدة مرات يومياً من كل معلم ومعلمة)
5) اللَّهُمَّ إكفنِا اللجنة بمَا شِئْت وأكفي اللجنة شر الظلم وردهم للحق ردا جميلاً ( عدة مرات يومياً من كل معلم ومعلمة)
6) اللهم رحمتك أرجو فلا تكلني إلى اللجنة طرفة عين ِ وأصلح لي شأني كله وشأن إخواننا باللجنة لاإله إلا أنت الله ، الله ربي لاأشرك به شيئاً ( سبع مرات يومياً من كل معلم ومعلمة)
7)اللهم إني أعوذ بك من الهم والخزن ، والعجز والكسل والبخل والجبن ، وضلع الدين وغلبة اللجنة ( عدة مرات يومياً من كل معلم ومعلمة)
8) اللهم لاسهل إلا ماجعلته سهلاً وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلاً سهل علينا اللجنة وسخر إخواننا باللجنة لنا ( عدة مرات يومياً من كل معلم ومعلمة)
9) اللَّهُمَّ لا يَأتى بالحَسَناتِ إلاَّ أنتَ ، وَلا يَدْفَعُ السَّيِّئاتِ إلاَّ أنْتَ ، وَلا حوْلَ وَلا قُوَّةَ إلاَّ بك سخر اللجنة لنا وليس علينا ( عدة مرات يومياً من كل معلم ومعلمة)
10) توجوا عملكم السابق وأختموه بكثرة الاستغفار ( مرات ومرات ومرات )

أخيرا أخيرا والله ثم والله لو كل معلم ومعلمة طبق ما سبق بقلب خاشع حاضر كسير ذليل موقن بنصر الله
والله ثم والله لن يخذل الله 00معلم ومعلمة مظلومين
لا في الدنيا ولا في الأخرة

﴿وسيعلم الذين ظلموا أيَّ منقَلَبٍ ينقلبون﴾
﴿وسيعلم الذين ظلموا أيَّ منقَلَبٍ ينقلبون﴾


اااااااااامممممممممممممممممممممميييييييييييييييييي ييين يارب ياكريم
كلامك ذهب بارك الله فيك

يارب يارب يارب
بارك الله فيك .
هنيا لنا بك

الله يجزاك خير
نسأل الله التوفيق و الرحمة
من كيد الظالمين
والنصر يوم الدين والحساب
في الدنيا و الاخرة