التصنيف: المرحلة المتوسطة العام

مازلنا نقول أن العقل بالرأس مع أننا نعلم أن العقل بالقلب
أن الله عز وجل قال بكتابه الشريف
قال تعالى: (لَهُمْ قُلُوبٌ لَا يَفْقَهُونَ بِهَا) [الأعراف: 179].
قال تعالى: (وَلَمْ تُؤْمِنْ قُلُوبُهُمْ) [المائدة: 41].
قال تعالى: (أَفَلَمْ يَسِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَتَكُونَ لَهُمْ قُلُوبٌ يَعْقِلُونَ بِهَا) [الحج: 46].
قال تعالى: (فَإِنَّهَا لَا تَعْمَى الْأَبْصَارُ وَلَكِنْ تَعْمَى الْقُلُوبُ الَّتِي فِي الصُّدُورِ) [الحجر: 46].
قال تعالى: (وَنَطْبَعُ عَلَى قُلُوبِهِمْ فَهُمْ لَا يَسْمَعُونَ) [الأعراف: 100].
قال تعالى: (فِي قُلُوبِهِمْ مَرَضٌ فَزَادَهُمُ اللَّهُ مَرَضًا) [البقرة: 10].
قال تعالى: (وَلِيَبْتَلِيَ اللَّهُ مَا فِي صُدُورِكُمْ وَلِيُمَحِّصَ مَا فِي قُلُوبِكُمْ وَاللَّهُ عَلِيمٌ بِذَاتِ الصُّدُورِ) [آل عمران: 154].
قال تعالى: (يَقُولُونَ بِأَفْواهِهِمْ مَا لَيْسَ فِي قُلُوبِهِمْ وَاللَّهُ أَعْلَمُ بِمَا يَكْتُمُونَ) [آل عمران: 167].
قال تعالى: (فَعَلِمَ مَا فِي قُلُوبِهِمْ) [الفتح: 18].
قال صلى الله عليه وسلم: (ألا إن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهي القلب)

هل يجب أن نعتقد أن العقل بالقلب؟؟؟؟ وهنا ضع مئة خط تحت كلمة نعتقد
هل سنشير الى قلوبنا عندما نريد ان نقول لشخص فكر أم أننا سنشير الى رسؤوسنا؟؟
لماذا لانعود انفسنا بقول فكر بقلبك او بالإشارة الى القلب بدلا من الرأس عند قول فكر ؟؟

---

كلالالالالام مضبوط
لكن العادة تغلب العبادة احياناَ

بارك الله فيك وجزاك الله خير على ماصغته من فائدة أسأل المولى عز وجل أن لايحرمك أجرها .

بوركت أخي

جعلها الله في موازين حسناتك

جزاك الله خيررر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بصراحه يالغلا انا عندي كم سؤال في النحو
اتمنى القى منكم التجاوب
واتمنى ماكان صعبا عندي ان يكون سهلا لديكم

اعراب
1_ التمس امرا تصيب فيه بغيتك
2_ولكني ادلك امرا

اريد مثالا على كل من

1- ضمير متصلا يكون مفعولا
2-مفعولين يكون اصلهما مبتدأ وخبر
3-مفعولين ليس اصلهما مبتدأ وخبر
4-مفعولا به تعيينه قرينه لفظيه غير العلامة الاعرابيه
5-مفعولا به تعينه العلامة الاعرابيه
6-مفعولا به علامة نصبه الكسره

السؤال الاخير واسف على الإطاله

كيف احول المفعول به الى نائب فاعل مثل
تداول العلماء المسألة بالتفصيل

هذا ولكم خااااالص الشكر
وانتظر ردودكم والله يوفقكم دنيا واخره

---

تكفون اريد اجابه

على الأقل اللي يعرف اي اجابه لأي سؤال يسجلها

تكفون

1- ضمير متصلا يكون مفعولا
ضربك زيد الكاف في ضربك ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به
2-مفعولين يكون اصلهما مبتدأ وخبر
ظن الفلاح الحديقة مثمرة ( المفعولين الحديقة+ مثمرة)
3-مفعولين ليس اصلهما مبتدأ وخبر
اعطيت الفقير ريالا
( المفعولين الفقير+ ريالا)
6-مفعولا به علامة نصبه الكسره
قابلت الطالبة المعلمات ( المعلمات مفعول به منصوب بالكسره نيابه عن الفتحة لانه جمع مؤنث سالم

كيف احول المفعول به الى نائب فاعل مثل
تداول العلماء المسألة بالتفصيل
اقرب اجابة ان نقول دولت المسألة بالتفصيل بكسر دال الفعل وكسر الواو وفتح اللام وتسكين التاء

بالنسبة للاعراب فلاخوان اعرابهم صحيح جدا
وبالنسبة للفقرات 4+5 فارجو الانتتظار قليلا لتجد الاجابة باذن الله

[attach]نصوص ثاني متوسط الفصل الاول[/attach]

---

بسم الله الرحمن الرحيم
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
وجزاك الله خيرا أخي الكريم

شكرا جزاك الله خير

مشكووووووووووووووور

بارك الله فيكم وجعل ذلك في موازين حسناتكم

بارك الله فيك وجزاك خيرا

مشكووور وبارك الله فيك

مشكووووووووووووووووووور

[attach]قواعد ثاني متوسط حسب المواصفات[/attach]

---

شكر جهودكم المميزة

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا

جزاك الله خير رائعه جدا

جزاك الله خيراً ونفع بعلمك الجميع

مع خالص الشكر

مشكوووووووور اخوي

عندي طلاب القراءة عندهم ضعيفة إلى أبعد حد ماهي (الطريقة المناسبة مجربه مع الطلاب) بحيث تكون مفيدة للطلاب من ناحية تصحيح القراءة

---

تكليف
الطلاب بكتابة الدرس وتنبيههم أنه أثناء الكتابة لابد من التلفظ بالكلمات ستواحه احتجاجا من الطلاب لكن أصر على ذلك والبديل لهم أن يحضر ما سيتم قراءته في الفصل بتحديدك للطالب الذي يقرأ وإن أخفق تعود للأمر الكتابة أنا جربتها وكانت مجدية جدا جدا جدا

---

جزاك الله ألف خير

جزاك الله ألف خير

jazakom allah khaira