التصنيف: السادس الابتدائي – الفصل الدراسي الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ندآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ الى الاخت توت الشام انشاء الله تكون بخير ………لاحظت عدم تواجدها .اتمنى احد يفيدني بتحاضيرها الرائعه لصف السادس الفصل الدراسي الاول

---

[align=right]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أريد الإجابة بمنطقية عن هذه الأسئلة :

– كم عدد المدارس التي تُكمل فيها ؟
– هل مدرستك التي عليها ملاكك .. تُكلفك بشي ؟ وما هـو ؟
– هل هناك تعميم يوضح ما لكم وما عليكم من إدارة التربية والتعليم في منطقتك ؟ وإن كانت فمن أي جهة بالإدارة .. شؤون المعلمين مثلاً ؟
[/align]

---

مشكووووووورين

السلام عليكم ورحمة الله
اخي السائل الكريم
لدي اربع مدارس اكمل فيها وهذا ليس بالاجبار يوجد تعميم قديم يخص معلمي الرياضة يوجه للذي لديه ثلاث مدارس لايزيد نصابه عن 18 حصة وكذلك لاتاخذ مواد غير التخصص في المدارس الغير اساسية
مدرستي الاساسية لدي اشراف فقط ونصابي في جميع المدارس 12 حصة
ولا يوجد نظام لمعلمي الانجليزي غير المصلحة التعليمية يعني حاول تتفاهم مع المشرف عليك وتكسبه في صفك

انا اكمل في مدرستين بالاضافه لمدرستي الاساسيه
مدرستي الاساسيه لم تكلفني بشي سوا الاشراف ومايجيك الا مره وحده بالفصل الدراسي
نعم يوجد تعميم خاص بمعلمي اللغه الانجليزيه المرحله الابتدائيه الذين يكملون بمدارس ونص التعميم هو تدريسك للماده فقط في مدرستك والمدارس الاخرى وتعفى من الرياده والانشطه و و و واذا نصابك يزيد عن 16 حصه فاقصى حد هو الحصه الخامسه وبالنسبه للمدارس اللي بتكمل فيها لاتجي الا وقت الحصه واضرب الباب
حاول ان تحصل على التعميم من مشرفك وانا تتفاهم معاه وذا ماطلعت منو بفائده يبيلك شخص ف الاداره ولو من الموظفين العاديين تعرفه هو اللي بيطلعلك التعميم

لايزيد نصاب المعلم المكمل عن 20حصه.
اكثر مدارس يكمل بها المعلم 3مدارس فقط.
لايكمل المعلم في مدرستين في نفس اليوم إلا إذا كانت المدرستين في نفس المبنى.
المدرس الذي يكمل يعفى من حصص الانتظار والمناوبة والريادة والنشاط.
____________________________
آلية التكليف بين المدارس رقم 277/2ت/1ت

جاء في التعميم المذكور أعلاه :
فقرة 1- عدم تكليف المعلمات الا في حالة الضرورة القصوى ( وخاصة معلمات الصفوف الاولية ومعلمات الصف الثالث ثانوي ) ولا يكون التكليف لأجل تحقيق مصالح شخصية للتحايل على النقل ويتحمل مدير إدارة التربية والتعليم ومدير إدارة أو مركز الإشراف التربوي مسئولية التحقق من ذلك !

فقرة 2- أن يكون التكليف بصورة دورية بين المعلمات ويتم حسب رغبة المعلمات وإذا وجد أكثر من معلمة ترغب التكليف فتفضل الأقدم في الخبرة ( الأقدم تعييناً ) أما في حالة عدم الرغبة من المعلمات في التكليف فيتم اختيار آخر من باشرت بالمدرسة ولا يتكرر تكليف المعلمة نفسها أكثر من مرة في حالة وجود غيرها خلال العام .
فقرة 4 تحدد مدة التكليف فصل دراسي كامل إلا إذا زالت أسباب التكليف قبل نهاية الفصل الدراسي فعلى إدارة أو مركز الاشراف التربوي إبلاغ المعلمة بانتهاء فترة التكليف مع استثناء معلمات ( مادة المكتبات – علم النفس – علو الاجتماع – التربية الفنية – الاقتصاد المنزلي ) من هذا الشرط وخاصة في المناطق والمحافظات التي يكون ملاكها محدودا جدا في هذه التخصصات ولذلك يمكن أن تمتد فترة التكليف لاكثر من فصل دراسي واحد على الا تزيد عن عام دراسي واحد بأي حال من الاحوال .

فقرة 5 – على مديرات المدارس التي تم التكليف منها وإليها التقيد ببداية ونهاية أمر التكليف للمعلمة مع إخلاء طرفها بنهاية قرار التكليف بعد أن تكون قد أنهت جميع أعمالها الخاصة بالمنهج والطالبات

فقرة 6 من ضوابط التكليف .. ( تعتبر المعلمة أو الموظفة مكلفة إذا كانت المسافة بين مقر عملها والمكان الذي تم تكليفها للعمل به أقل من ( 75) كم من الطرق المسفلتة وأقل من ( 40 ) كم من الطرق غير المسفلتة

فقرة 7 -عند وجود العجز في المواد التي في نفس تخصص مديرة المدرسة أو إحدى مساعداتها تقوم المديرة أو المساعدة بالتدريس بالتدريس إذا كان عدد الحصص أقل من " 10" حصص وإذا لم يكن من نفس تخصص مديرة المدرسة ومساعداتها يتم سد العجز عن طريق الاستكمال ( التكليف الجزئي )
فقرة 8- لايتم التكليف في حالة الاجازات الطويلة كالأستثنائية أو رعاية المولود التي تزيد عن شهرين بل يتم التعاقد مباشرة بدلا من المجازة ولا يتم الموافقة على الإجازات الاستثنائية الا بعد توفير البديل مع ضرورة تطبيق ما ورد في التعميم رقم 357/7/1ن في 17/ 7/ بشأن التعاقد وفق القواعد على وظيفة المعلمة التي تمنح إجازة استثنائية والتعميم رقم 142/ 7/1ت في 6/6/هـ بشأن التعاقد بدلاً عن المعلمة المجازة لرعاية المولود

أما الحوافز فهي :
1- في حالة الترشيح للوظائف الإشرافية يؤخذ في الاعتبار عدد مرات تنفيذ التكليف في نقاط المفاضلة وخاصة إلى المدارس غير المرغوبة والبعيدة عن سكنها ، كذلك في حالة طلبها للنقل من مدرسة إلى أخرى .
2- تمنح نقطة قوة في تقرير الاداء الوظيفي على تعاونها في تنفيذ التكليف
3- تعطى عدد حصص أقل من معلمات المادة في المدرسة المكلفة بالعمل فيها في حالة إمكانية ذلك .
4- تعفى المعلمة التي تم تكليفها من أعمال الريادة والمناوبة وحصص النشاط في المدرسة المكلفة بالعمل فيها وما إلى ذلك من أعمال خارج المنهج .
5- توزيع شهادات تقدير للمعلمات والموظفات المتعاونات في تنفيذ التكليفات وكذلك مديرات ومساعدات المدارس اللاتي قمن بتدريس مناهج معطلة وتعتم هذه الشهادات من قبل مديرة إدارة أو مركز الاشراف التربوي وتوزع على مستوى إدارات مراكز الاشراف التربوي

انا مدرس انجليزي اكمل في مدرسه ثانيه
نصابي 18 حصه
14 حصه انجليزي في المدرستين و زايد لي المدير في المدرسه الاساسيه 4 حصص خط .
وكمان اشرف
هل هذا نظامي ام لا؟؟

معلم اللغة الإنجليزية عندما يندب ندب جزئي (اكمال) يفترض ألا يدرس غير تخصصه في كلا المدرستين … ولكن ربما يوجد ضغط في جداول زملائك في المدرسة التي أنت على ملاكها, وهذا الذي دفع مديرك إلى تكليفك بتدريس مادة الخط مع جدولك!!!
أما الإشراف فليس من مهامك لأن تنفيذ المعلم للندب يعتبر تعاون منه ويجب أن يكافأ على تعاونه بميزات من ضمنها عدم تكليفه بالإشراف ولا المناوبة ولا الإحتياط ولا النشاط ولا الريادة .. وأيضا يذكر في آداءه الوظيفي تعاونه في تنفيذ الندب كأيجابية تحتسب له.

انا اكمل بثلاث مدارس والمدرسة المكمل فيها فقط حصتين كل يوم حصة ومع الباب

ارجو المساعده اريد تحضير انجليزي للصف السادس الابتدائي الترم الاول بالطريقه العرضيه الجديده للعام الحالي – وجزاكم الله كل خيربانتظار المساعده وشكرا مقدما

---

السلام عليكم
ملزمتين مفيدتين نقلتهم لكم لعلها تفيدكم
ظ…ظƒطھط¨ط© ط§ظ„طھط*ط§ط¶ظٹط± ظˆط§ظ„ط¹ط±ظˆط¶

وايضا
ظ…ظƒطھط¨ط© ط§ظ„طھط*ط§ط¶ظٹط± ظˆط§ظ„ط¹ط±ظˆط¶

كما يمكنك الاستفادة من بقية اقسام المكتبة ولكن بعض الملفات الاقدم قد يتطلب التسجيل وهو ميسر وسهل
ظ…ظƒطھط¨ط© ط§ظ„طھط*ط§ط¶ظٹط± ظˆط§ظ„ط¹ط±ظˆط¶

---

أحسن الله إليكـ أخي ثورة قلم

لعل الزملاء الإستفادة منها

فشكرا جزيلا لكـ

.Thanks sir for your efforts

الف شكرررررررررررررر

جزاك الله الجنه

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله اما بعد…

الرجاء من اخواني واخواتي معلمي اللغة الانجليزية في المرحلة الابتدائية المشاركة في هذا الطلب لما يمثله من اهمية وهو:

بعد ادخال مادة اللغة الانجليزية في الصف الرابع والخامس فانه من البديهي والطبيعي ان يكون هناك احتياج للمعلمين في هذه المرحلة خصوصا في المدن لسد العجز خصوصا ان اكثر معلمي الانجليزي في الابتدائي يكملون في مدارس اخرى غير المدرسة التي هم على ملاكها. والذي يعود للتعاميم المتعلقة بالاكمال في مدارس اخرى سيدرك ان المعلم من السنة القادمة لن يستطيع الاكمال في مدرسة اخرى خصوصا اذا كانت المدرسة التي هو على ملاكها كبيره 3 او 4 فصول لكل صف من الصفوف .

لذلك نحن معلمي المرحلة الابتدائية نناشد ونطلب من مشرفينا الكرام الاسراع بالرفع بالاحتياج للعام القادم لهذه المرحلة التي طالما ظلمت في النقل على مدار الخمس سنوات الفائتة حيث ان ارقام النقل لم تكن تتحرك بشكل كبير ونحن الآن نستبشر بكل خير
فيما يتعلق بالنقل بعد القرار الصادر من مجلس الوزراء.

ودمتم لنا سالمين وشكرا

---

امنياتنا للجميع بالتوفيق

كلام كليم ونتمنى النقل جميعا انشاء الله

بارك الله فيكم ووفقكم لكل خير

الله يسمع منك

وان شاء الله يجينا نقل السنة ذي

نعم نحن معك وان شاء الله يكون هذا القرار فال خير لنا جميعا والخروج من معاناة التكميل

= (

الله يكون بالعون بسسسس =(

---