شكلت 6 إلى 7 تخصصات في قطاع التعليم العام صعوبة بالغة في تحقيق رغبات المعلمين والمعلمات – المنتمين لتلك التخصصات – في النقل الخارجي، حيث وقفت تلك التخصصات في وجه تقدم أرقام انتظارهم على مناطقهم الراغبين الانتقال إليها كل عام .
وذكر المعلم "صالح العتيبي" من تعليم جده، أنه يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص التربية الرياضية، ويعمل معلماً في محافظة الكامل – التي تبعد عن جده مسافة تتجاوز 177 كلم -، مشيراً إلى أن الآلية الحالية لحركة النقل الخارجي زادت من صعوبة تحقيق رغبته بالنقل إلى جوار أسرته التي لازال يبعد عنها حوالي 10 سنوات، ولفت العتيبي إلى أن رقم انتظاره العام الماضي على منطقته كان 52 ، بينما في هذا العام وصل 57 !، متسائلاً عن سر التراجع في ترتيبه، مبيناً – في نفس الوقت – أن بقائه وزملائه طيلة هذه الفترة تسبب في انخفاض عطائهم في العمل، مطالباً وزارة التربية بالتدخل بإقرار آلية جديدة للنقل الخارجي من أجل إنهاء معضلة التأخر في النقل، وتحقيق الرضا النفسي والوظيفي لهم .
في حين أوضح المعلم "سعود الدعجاني" من تعليم بيشه، – وهو يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص اللغة العربية -، بأنحركة النقل الخارجي في هذا العام ضعيفة، مشيراً إلى أن آلية هذا العام تسببت في زيادة أرقام الانتظار لدى بعض المعلمين والمعلمات، مبيناً أنإقرار الحركة الإلحاقية سيكون له جوانب نفسية جيدة على المعلم والمعلمة .
وفي هذا الصدد أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة بأن هناك من 6 إلى 7 تخصصات تقريباً أعاقت نسبة احتياجها داخل المناطق تحقيق رغبات المعلمين بالنقل إلى رغباتهم التي يرغبون النقل إليها وسجلت ضمن استمارات نقلهم، وأشارت اللجنة إلى أنه – وبحسب استبيان الكتروني عن مدى دخول التخصص كعائق يعيق عملية تحقيق النقل – فإن تخصص اللغة العربية حظي بنسبة 27 %، يليه تخصص العلوم بنسبة 12 بالمائة، ثم تخصص التربية الفنية بنسبة 11 بالمائة، ثم تخصصات التربية البدنية والتربية الاجتماعية والمكتبة حيث سجل كل منها نسبة 6 بالمائة، في حين سجلت بقية التخصصات نسب تراوحت بين 2 إلى 5 بالمائة، ونوهت اللجنة إلى أن النسب السابقة ربما تزيد عاماً بعد عام لدى بعض التخصصات آنفة الذكر، كما تم تسجيل حالات من الواقع الميداني على مدى العشر سنوات الماضية عند بعض التخصصات – على سبيل المثال لا الحصر تخصصي " التربية البدنية واللغة العربية "-، والتي مضى على عدم تحقيق الرغبة الأولى في حركة النقل الخارجي لمن يحمل مؤهلاً فيها أكثر من 11 عاماً .
وكانت وزارة التربية قد أعلنت في يوم الاثنين 14 جمادى الأول هـ، حركة النقل الخارجي التي بلغ عدد المتقدمين لها من المعلمين (56153) معلماً، وأوضحتالتربية أنه تمت تلبية رغبة (19385) بنسبة (35 %) من المجموع الكليللمتقدمين، في حين وصل عدد المتقدمات من المعلمات (37291)، تمت تلبية رغبة (9255) معلمة بنسبة (25 %) من المجموع الكلي للمتقدمات، كما لُبيت رغبة (186) معلماً ومعلمة بلم الشمل.
وكان الإجمالي العام لمن تقدم للحركة من المعلمين والمعلمات وصل إلى (93444)، أما مجموع من لُبيت رغباتهمفي النقل (28640) بنسبة 31 بالمائة .
صحيفة الطائف :
شكلت 6 إلى 7 تخصصات في قطاع التعليم العام صعوبة بالغة في تحقيق رغبات المعلمين والمعلمات – المنتمين لتلك التخصصات – في النقل الخارجي، حيث وقفت تلك التخصصات في وجه تقدم أرقام انتظارهم على مناطقهم الراغبين الانتقال إليها كل عام .
وذكر المعلم "صالح العتيبي" من تعليم جده، أنه يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص التربية الرياضية، ويعمل معلماً في محافظة الكامل – التي تبعد عن جده مسافة تتجاوز 177 كلم -، مشيراً إلى أن الآلية الحالية لحركة النقل الخارجي زادت من صعوبة تحقيق رغبته بالنقل إلى جوار أسرته التي لازال يبعد عنها حوالي 10 سنوات، ولفت العتيبي إلى أن رقم انتظاره العام الماضي على منطقته كان 52 ، بينما في هذا العام وصل 57 !، متسائلاً عن سر التراجع في ترتيبه، مبيناً – في نفس الوقت – أن بقائه وزملائه طيلة هذه الفترة تسبب في انخفاض عطائهم في العمل، مطالباً وزارة التربية بالتدخل بإقرار آلية جديدة للنقل الخارجي من أجل إنهاء معضلة التأخر في النقل، وتحقيق الرضا النفسي والوظيفي لهم .
في حين أوضح المعلم "سعود الدعجاني" من تعليم بيشه، – وهو يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص اللغة العربية -، بأن حركة النقل الخارجي في هذا العام ضعيفة، مشيراً إلى أن آلية هذا العام تسببت في زيادة أرقام الانتظار لدى بعض المعلمين والمعلمات، مبيناً أن إقرار الحركة الإلحاقية سيكون له جوانب نفسية جيدة على المعلم والمعلمة .
وفي هذا الصدد أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة بأن هناك من 6 إلى 7 تخصصات تقريباً أعاقت نسبة احتياجها داخل المناطق تحقيق رغبات المعلمين بالنقل إلى رغباتهم التي يرغبون النقل إليها وسجلت ضمن استمارات نقلهم، وأشارت اللجنة إلى أنه – وبحسب استبيان الكتروني عن مدى دخول التخصص كعائق يعيق عملية تحقيق النقل – فإن تخصص اللغة العربية حظي بنسبة 27 %، يليه تخصص العلوم بنسبة 12 بالمائة، ثم تخصص التربية الفنية بنسبة 11 بالمائة، ثم تخصصات التربية البدنية والتربية الاجتماعية والمكتبة حيث سجل كل منها نسبة 6 بالمائة، في حين سجلت بقية التخصصات نسب تراوحت بين 2 إلى 5 بالمائة، ونوهت اللجنة إلى أن النسب السابقة ربما تزيد عاماً بعد عام لدى بعض التخصصات آنفة الذكر، كما تم تسجيل حالات من الواقع الميداني على مدى العشر سنوات الماضية عند بعض التخصصات – على سبيل المثال لا الحصر تخصصي " التربية البدنية واللغة العربية "-، والتي مضى على عدم تحقيق الرغبة الأولى في حركة النقل الخارجي لمن يحمل مؤهلاً فيها أكثر من 11 عاماً .
وكانت وزارة التربية قد أعلنت في يوم الاثنين 14 جمادى الأول هـ، حركة النقل الخارجي التي بلغ عدد المتقدمين لها من المعلمين (56153) معلماً، وأوضحت التربية أنه تمت تلبية رغبة (19385) بنسبة (35 %) من المجموع الكلي للمتقدمين، في حين وصل عدد المتقدمات من المعلمات (37291)، تمت تلبية رغبة (9255) معلمة بنسبة (25 %) من المجموع الكلي للمتقدمات، كما لُبيت رغبة (186) معلماً ومعلمة بلم الشمل.
وكان الإجمالي العام لمن تقدم للحركة من المعلمين والمعلمات وصل إلى (93444)، أما مجموع من لُبيت رغباتهم في النقل (28640) بنسبة 31 بالمائة .
الرابط
05-16- 10:22 PM
عاجل – ( ماجد الصالح)
شكلت 6 إلى 7 تخصصات في قطاع التعليم العام صعوبة بالغة في تحقيق رغبات المعلمين والمعلمات – المنتمين لتلك التخصصات – في النقل الخارجي، حيث وقفت تلك التخصصات في وجه تقدم أرقام انتظارهم على مناطقهم الراغبين الانتقال إليها كل عام .
وذكر المعلم "صالح العتيبي" من تعليم جده، أنه يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص التربية الرياضية، ويعمل معلماً في محافظة الكامل – التي تبعد عن جده مسافة تتجاوز 177 كلم -، مشيراً إلى أن الآلية الحالية لحركة النقل الخارجي زادت من صعوبة تحقيق رغبته بالنقل إلى جوار أسرته التي لازال يبعد عنها حوالي 10 سنوات، ولفت العتيبي إلى أن رقم انتظاره العام الماضي على منطقته كان 52 ، بينما في هذا العام وصل 57 !، متسائلاً عن سر التراجع في ترتيبه، مبيناً – في نفس الوقت – أن بقائه وزملائه طيلة هذه الفترة تسبب في انخفاض عطائهم في العمل، مطالباً وزارة التربية بالتدخل بإقرار آلية جديدة للنقل الخارجي من أجل إنهاء معضلة التأخر في النقل، وتحقيق الرضا النفسي والوظيفي لهم .
في حين أوضح المعلم "سعود الدعجاني" من تعليم بيشه، – وهو يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص اللغة العربية -، بأن حركة النقل الخارجي في هذا العام ضعيفة، مشيراً إلى أن آلية هذا العام تسببت في زيادة أرقام الانتظار لدى بعض المعلمين والمعلمات، مبيناً أن إقرار الحركة الإلحاقية سيكون له جوانب نفسية جيدة على المعلم والمعلمة .
وفي هذا الصدد أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة بأن هناك من 6 إلى 7 تخصصات تقريباً أعاقت نسبة احتياجها داخل المناطق تحقيق رغبات المعلمين بالنقل إلى رغباتهم التي يرغبون النقل إليها وسجلت ضمن استمارات نقلهم، وأشارت اللجنة إلى أنه – وبحسب استبيان الكتروني عن مدى دخول التخصص كعائق يعيق عملية تحقيق النقل – فإن تخصص اللغة العربية حظي بنسبة 27 %، يليه تخصص العلوم بنسبة 12 بالمائة، ثم تخصص التربية الفنية بنسبة 11 بالمائة، ثم تخصصات التربية البدنية والتربية الاجتماعية والمكتبة حيث سجل كل منها نسبة 6 بالمائة، في حين سجلت بقية التخصصات نسب تراوحت بين 2 إلى 5 بالمائة، ونوهت اللجنة إلى أن النسب السابقة ربما تزيد عاماً بعد عام لدى بعض التخصصات آنفة الذكر، كما تم تسجيل حالات من الواقع الميداني على مدى العشر سنوات الماضية عند بعض التخصصات – على سبيل المثال لا الحصر تخصصي " التربية البدنية واللغة العربية "-، والتي مضى على عدم تحقيق الرغبة الأولى في حركة النقل الخارجي لمن يحمل مؤهلاً فيها أكثر من 11 عاماً .
وكانت وزارة التربية قد أعلنت في يوم الاثنين 14 جمادى الأول هـ، حركة النقل الخارجي التي بلغ عدد المتقدمين لها من المعلمين (56153) معلماً، وأوضحت التربية أنه تمت تلبية رغبة (19385) بنسبة (35 %) من المجموع الكلي للمتقدمين، في حين وصل عدد المتقدمات من المعلمات (37291)، تمت تلبية رغبة (9255) معلمة بنسبة (25 %) من المجموع الكلي للمتقدمات، كما لُبيت رغبة (186) معلماً ومعلمة بلم الشمل.
وكان الإجمالي العام لمن تقدم للحركة من المعلمين والمعلمات وصل إلى (93444)، أما مجموع من لُبيت رغباتهم في النقل (28640) بنسبة 31 بالمائة .
الرابط
التخصصات تعيق النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات – صحيفة عاجل الإلكترونية
سؤال العتيبي فعلا محيررر
لماذا زادت الارقاام ؟
العلوم
"التخصصات" تعيق تلبية رغبات المعلمين والمعلمات في النقل الخارجي
فهد العتيبي- سبق- الطائف: أعاقت تخصصات المعلمين والمعلمات العلمية البالغ عددها 7 تخصصات تحقيق رغباتهم في النقل الخارجي، ووقفت عائقاً أمام تقدم أرقام انتظارهم على مناطقهم الراغبين الانتقال إليها كل عام، فيما طالب بعضهم وزارة التربية بالتدخل وإقرار آلية جديدة للنقل الخارجي؛ لإنهاء معضلة التأخر في النقل، وتحقيق الرضا النفسي والوظيفي لهم.
وذكر المعلم "صالح العتيبي" من تعليم جدة، أنه يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص التربية الرياضية، ويعمل معلماً في محافظة الكامل، التي تبعد عن جدة مسافة تتجاوز 177 كلم، مشيراً إلى أن الآلية الحالية لحركة النقل الخارجي زادت من صعوبة تحقيق رغبته بالنقل إلى جوار أسرته التي ابتعد عنها نحو 10 سنوات، لافتاً إلى أن رقم انتظاره العام الماضي على منطقته كان 52، بينما في هذا العام وصل 57!.
وتساءل العتيبي عن سر التراجع في ترتيبه، مبيناً أن بقاءه وزملائه طيلة هذه الفترة تسبب في انخفاض عطائهم في العمل.
في حين أوضح المعلم "سعود الدعجاني" من تعليم بيشه، وهو يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص اللغة العربية، بأن حركة النقل الخارجي في هذا العام ضعيفة، مشيراً إلى أن آلية هذا العام تسببت في زيادة أرقام الانتظار لدى بعض المعلمين والمعلمات، مبيناً أن إقرار الحركة الإلحاقية سيكون له جوانب نفسية جيدة على المعلم والمعلمة.
وفي هذا الصدد أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة بأن هناك من 6 إلى 7 تخصصات تقريباً أعاقت نسبة احتياجها داخل المناطق تحقيق رغبات المعلمين بالنقل إلى رغباتهم، وسجلت ضمن استمارات نقلهم، مشيرة إلى أنه – وبحسب استبيان إلكتروني عن مدى دخول التخصص كعائق يعيق عملية تحقيق النقل – فإن تخصص اللغة العربية حظي بنسبة 27%، يليه تخصص العلوم بنسبة 12 بالمائة، ثم تخصص التربية الفنية بنسبة 11 بالمائة، ثم تخصصات التربية البدنية والتربية الاجتماعية والمكتبة، حيث سجل كل منها نسبة 6 بالمائة، في حين سجلت بقية التخصصات نسباً تراوحت بين 2 إلى 5 بالمائة.
وأشارت اللجنة إلى أن النسب السابقة ربما تزيد عاماً بعد عام لدى بعض التخصصات آنفة الذكر، كما تم تسجيل حالات من الواقع الميداني على مدى العشر سنوات الماضية عند بعض التخصصات، على سبيل المثال لا الحصر تخصصا " التربية البدنية واللغة العربية، والتي مضى على عدم تحقيق الرغبة الأولى في حركة النقل الخارجي لمن يحمل مؤهلاً فيها أكثر من 11 عاماً.
وكانت وزارة التربية قد أعلنت في يوم الاثنين 14 جمادى الأولى هـ، حركة النقل الخارجي التي بلغ عدد المتقدمين لها من المعلمين 56153 معلماً، وأوضحت التربية أنه تمت تلبية رغبة 19385 بنسبة 35% من المجموع الكلي للمتقدمين، في حين وصل عدد المتقدمات من المعلمات 37291، تمت تلبية رغبة 9255 معلمة بنسبة 25% من المجموع الكلي للمتقدمات، كما لُبيت رغبة 186 معلماً ومعلمة بلم الشمل.
وكان الإجمالي العام لمن تقدم للحركة من المعلمين والمعلمات وصل إلى 93444، أما مجموع من لُبيت رغباتهم في النقل فعددهم 28640 بنسبة 31%
"التخصصات" تعيق تلبية رغبات المعلمين والمعلمات في النقل الخارجي – صحيفة سبق الإلكترونية
وذكر المعلم "صالح العتيبي" من تعليم جده، أنه يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص التربية الرياضية، ويعمل معلماً في محافظة الكامل – التي تبعد عن جده مسافة تتجاوز 177 كلم -، مشيراً إلى أن الآلية الحالية لحركة النقل الخارجي زادت من صعوبة تحقيق رغبته بالنقل إلى جوار أسرته التي لازال يبعد عنها حوالي 10 سنوات، ولفت العتيبي إلى أن رقم انتظاره العام الماضي على منطقته كان 52 ، بينما في هذا العام وصل 57 !، متسائلاً عن سر التراجع في ترتيبه، مبيناً – في نفس الوقت – أن بقائه وزملائه طيلة هذه الفترة تسبب في انخفاض عطائهم في العمل، مطالباً وزارة التربية بالتدخل بإقرار آلية جديدة للنقل الخارجي من أجل إنهاء معضلة التأخر في النقل، وتحقيق الرضا النفسي والوظيفي لهم .
في حين أوضح المعلم "سعود الدعجاني" من تعليم بيشه، – وهو يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص اللغة العربية -، بأن حركة النقل الخارجي في هذا العام ضعيفة، مشيراً إلى أن آلية هذا العام تسببت في زيادة أرقام الانتظار لدى بعض المعلمين والمعلمات، مبيناً أن إقرار الحركة الإلحاقية سيكون له جوانب نفسية جيدة على المعلم والمعلمة .
وفي هذا الصدد أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة بأن هناك من 6 إلى 7 تخصصات تقريباً أعاقت نسبة احتياجها داخل المناطق تحقيق رغبات المعلمين بالنقل إلى رغباتهم التي يرغبون النقل إليها وسجلت ضمن استمارات نقلهم، وأشارت اللجنة إلى أنه – وبحسب استبيان الكتروني عن مدى دخول التخصص كعائق يعيق عملية تحقيق النقل – فإن تخصص اللغة العربية حظي بنسبة 27 %، يليه تخصص العلوم بنسبة 12 بالمائة، ثم تخصص التربية الفنية بنسبة 11 بالمائة، ثم تخصصات التربية البدنية والتربية الاجتماعية والمكتبة حيث سجل كل منها نسبة 6 بالمائة، في حين سجلت بقية التخصصات نسب تراوحت بين 2 إلى 5 بالمائة، ونوهت اللجنة إلى أن النسب السابقة ربما تزيد عاماً بعد عام لدى بعض التخصصات آنفة الذكر، كما تم تسجيل حالات من الواقع الميداني على مدى العشر سنوات الماضية عند بعض التخصصات – على سبيل المثال لا الحصر تخصصي " التربية البدنية واللغة العربية "-، والتي مضى على عدم تحقيق الرغبة الأولى في حركة النقل الخارجي لمن يحمل مؤهلاً فيها أكثر من 11 عاماً .
وكانت وزارة التربية قد أعلنت في يوم الاثنين 14 جمادى الأول هـ، حركة النقل الخارجي التي بلغ عدد المتقدمين لها من المعلمين (56153) معلماً، وأوضحت التربية أنه تمت تلبية رغبة (19385) بنسبة (35 %) من المجموع الكلي للمتقدمين، في حين وصل عدد المتقدمات من المعلمات (37291)، تمت تلبية رغبة (9255) معلمة بنسبة (25 %) من المجموع الكلي للمتقدمات، كما لُبيت رغبة (186) معلماً ومعلمة بلم الشمل.
وكان الإجمالي العام لمن تقدم للحركة من المعلمين والمعلمات وصل إلى (93444)، أما مجموع من لُبيت رغباتهم في النقل (28640) بنسبة 31 بالمائة .
