عضوه جديده ابغى المساعده معلمة علوم

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني واخواتي المعلمين والمعلمات انا معلمه جديده تعينت بمجمع تحفيظ القران المهم
بما اني تخصصي احياء مسكة مادة العلوم من اول ابتدائي الى ثالث متوسط
بصراحه مااعرف كيف طريقة التوزيع وكيف راح ادرس بزووووره
اريد تساعدوني
ابغى توزيع المنهج لجميع الفصول وايش الطرق اللي ممكن اشوق فيها الدرس بالمسبه للصغار
ولكم حبي وتقديري,,
[align=center]
تفضلي أختي

هذا رابط المرحلة الابتدائية كل صف به ماتريدين

http://www.madinahx.com/f7.html

وهناك قسم للعلوم للمرحلة المتوسطة تجدي به ماتريدين إن شاء الله اللي طرحتي به السؤال شوفي مواضيعه
[/align]

يعطيك العافيه ابو سلاف
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ابي ااطلب طلب الي يعرف حل كتاب علوم للصف الثاني المتوسط للفصل الاول
برسله لي لا اابيه ضروري وخاصه الوحده الثانيه الي حلها مع تمارينها
لانه عندي ااختبار بكره طلبتكم ردو علي

ولكم جزيل الشكر
وربي الي بيحلها اني لادعيلها في صلاتي

الأفعال المساعده المشروطة

Modal Auxiliaries
الأفعال المساعدة المشروطة

بداية ماذا نعني بقولنا أفعال مساعدة مشروطة؟
What do we mean by Modal auxiliaries ?

وكما قلت سابقا هي عبارة عن مجموعة من الأفعال المساعدة التي يظهر
معناها في شكلها وبمجرد النظر إليها .. وهي عموما توضح مواقف المتكلم
أو بعبارة أخرى حالات المتكلم المختلفة ..أمثلة: بعضها يوضح معنى الضرورة القصوى
وبعضها النصح والإرشاد وبعضها الإحتمالية والجواز …إلخ وسنرى ذلك إن شاء الله ..

والأفعال المساعدة المشروطة في
اللغة الإنجليزية هي على النحو التالي:


Can

Could

Had better

May

Might

Must

Ought to

Shall

Should

Will

Would

وسندرس كل واحدة على حدة وإنفراد ومعانيها وسنذكر خصائص
كلا منها والعبارات الشبيهة بها ونعمل مقارنات إيجابية..

**************************

ماهي الخصائص المشتركة للأفعال المساعدة المشروطة ؟

يجب ان نعرف إن هذا النوع من الأفعال المساعدة يختلف تماما
عن الأفعال المساعدة اللي نعرفها زمان ودائما ..وأقصد أنا is-am-are

أولا:

هذا النوع من الأفعال المساعدة المشروطة يأخذ معه جميع أنواع الضمائر المعروفة المفردة والجمع وهي
She-He-it-we-they-you-I

يعني الأفعال السابقة وهي


Can

Could

Had better

May

Might

Must

Ought to

Shall

Should

Will

Would

تأخذ معها جميع أنواع الضمائر أوكي ..بعكس الأفعال المساعدةis-am-are

لأن is تأخذ مثل منتم عارفين she-he-it
و are تأخذ we-they-you
و am تأخذ I

ثانيا :

الأفعال المساعدة المشروطة لايمكن إضافة الـ s لها في نهايتها
حتى لو سبقت بـ she-he-it التي تحتم علينا إضافة الـ s في نهاية الفعل

مثــــــــال

من الخطأ أن نقول

He cans do it .
هو يستطيع فعلها

وتصبح

He can do it

ثالثا:

تتبع الأفعال المساعدة المشروطة دائما ودائما ودائما بـ الفعل من مصدره الأصلي
وبأبسط صورة أي من دون أي إضافات .
يعني فعل مشروط+الفعل الجذري الأصلي بدون

إضافات أي بدون مثلا ing أو ed في النهاية ولا حتى في بداية الكلمة

مثــــــــــــال

لانقول
He can does it
بل

He can do it

فنلاحظ أننا وضعنا الفعل من مصدره الأصلي بعد can

ولانقول

He would went to Taif.
هو كان سيذهب على الطائف

بل

He would go to Taif.

فنلاحظ أننا وضعنا الفعل من مصدره الأصلي بعد would

والآن سنتطرق إلى شرح هذا النوع من الأفعال المساعدة بالتفصيل فهيا بنا:

**************

أولا: الأفعال المساعدة المشروطة

May-might وهي تحمل نفس المعنى وإن إختلف شكل الكلمتين
والكلمتين تعني يحتمل (بضم الياء) يمكن أو يجوز أن
_______________

مثلا

أنت تبحث عن سلوى ولاأحد متأكد بالضبط تماما
أين هي فأنت تبحثين عنها وتريديها فتقومين بالسؤال:

أين سلوى؟
Where is Salwa?

فتأتي لك إفتراضات من الناس عن أماكن وجودها فأحدهم يقول :

She may be in her office.
يحتمل أن تكون في مكتبها

ولاخر يقول /
She might be having lunch.
يجوز أنها تتناول العشاء.

وأخرى تقول/
Ask Noha, she might know.
إسأل نهى يمكن أن تعرف.أو يجوز أن تعرف

إذا رأينا في جميع الاجابات السابقة عدم التأكد مئة بالمئة عن مكان
وجودها لذلك نجد جميع الإفتراضات كانت أقل من 50%

وهذا ماأريد قوله أننا حين نستخدم may-might نكون أقل من 50% متأكدين من الكلام الذي
نقوله وكلامنا كله جائز ومحتمل وليس أكيدا .أوكي..
____________________

هذين الفعلين ينقسمان إلى نوعين:
1- نوع نتكلم فيه عن الآن والوقت الحاضر present
2- نوع يتكلم عن المستقبل . future

___________________

ماهي صيغة النفي ؟
The negative form.

تكون صيغة النفي بمجرد إضافة كلمة not إلى may و might

فتصبح may not و might not

أمثلة/

It might not be true.
يحتمل أن لايكون صحيحا . present أي زمن المضارع

I am not sure whether I can lend you any money .I may not have enough.
أنا لست متأكدا ماإذا أستطيع أن أعيرك المال. يمكن أن لاأملك الكفاية. (مضارع)

ولاحظنا حبيباتي في المثالين السابقين أن المتحدثين كلامهم غير أكيد مئة بالمئة بل أقل من 50%

_____________________

ماذا عن صيغة الماضي ؟
The past form of may-might

كيف نصيغ الماضي سؤال قد يسأله الكثير فأنا قد أكون غير متأكد من شيء معين حدث في الماضي …

بكل بساطة نستخدم الصيغة التالية والتي تدل على أن الجملة في الماضي البسيط وهي/

May + have+ P.P

أو

Might + have+ P.P

إذا نضع الفعل المساعد المشروط أولا وقد يكون may أو might حسب إختيارك ..ثم الفعل have ثم الصيغة الثالثة من الأفعال كما عرفناها .

أمثلة/

A- I wonder why Salem did not answer the phone?
أستغرب لماذا لم يرد سالم على التلفون.

B- He may have been asleep.
من المحتمل أن كان نائما (إذا في الماضي يجوز أنه كان نائما )

A- I cannot find my bag any where.
أنا لم أستطع أن أجد حقيبتي في أي مكان.

B- You might haveleft in the shop.
من المحتل أنك تركتيها في المحل (في الماضي)

أوكي أتمنى وضح المقصوود..

___________________

والآن جاء دور المستقبل ..وهذا ماذكرته سابقا ..أنه من المحتمل
أن نتكلم عن أشياء محتملة الوقوع والحدوث في المستقبل والصيغة
هي نفس صيغة المضارع البسيط العادي إلا أن معنى الجملة بالكامل
يفيد أننا نتكلم عن إحتمالية حدوث شيء معين مستقبلا..

أمثلة/

Take an umberrlla with you when you get out side.It might rain later.
خذ معك مظلة حينما تود الخروج فيحتمل ان تمطر لاحقا.

إذا فهمنا من سياق الكلام أن الإحتمالية ستكون في المستقبل والصيغة هي نفس المضارع وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل.

I may go to Irland to spent my coming holiday.
من المحتمل أن أذهب إلى إيرلندا لأقضي إجازتي القادمة .

إذا المعنى في المستقبل ونفس صيغة المضارع.وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل.

Ahmad may not come to the party tonight.He is not well.
من المحتمل أن أحمد لن يأتي الحفلة الليلة فهو ليس على مايرام.
المعنى في المستقبل لأن الحفلة لم تحدث بعد.وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل.وهنا نلاحظ النفي

_________________________

هناك إستخدامات أخرى للفعلين:

+ للسؤال المهذب/ أعني حينما تسأل أحدا أن يعطيك شيئا بأدب وبأسلوب مؤدب فتقول مثلا:

May I borrow your pen?
هل لي أن أستعير قلمك؟

إلا أنه هنا إستخدام might نادرا جدا .و may أكثر إستخداما . فلانقول
Might I borrow your pen?

+حينما أيضا نعطي الإذن الرسمي لشيء معين أو السماح بأمر ما ..

You may leave the room.
تستطيع أن تترك الغرفة.

________________

الخلاصة :

* May -Mightهي من الأفعال المساعدة المشروطة والتي لها خصائص معينة عرفناها خلال الدرس.

*الكلمتين لها نفس المعنى والإستخدام وإن إختلفوا في الشكل ..

*الكلمتين تعني أننا بنسبة أقل من 50% متأكدين من الكلام الذي نقوله..

*صيغة المضارع والمستقبل له نفس الصيغة وهي الفعل المساعد المشروط+المصدر من الفعل
إلا أننا نفهم من سياق الجمله المعنى إن كان في المضارع والمستقبل.

* صيغة النفي هي may not و might not

*صيغة الماضي هي:

May + have+ P.P

أو

Might + have+ P.P

* من الممكن أن تستخدمي الفعلين
+ للسؤال المؤدب
+حينما أيضا نعطي الإذن الرسمي لشيء معين أو السماح بأمر ما ..


1234567890
شكرا لكـ أيها المبدع
دائماً مبدع

أشكرك على شرحك الوافي

دمت بخير

اسأل الله لك التوفيق والسداد …
thanx my teacher
شكررررررررررن لمن عطر موضوعي بمروره الكريم

الرجاء المساعده

اربد عرض بوربوينت لمواد الصف الاول مطور محو اميه ودروس نموزجيه الله يجزاكم الجنه
فقط دعواتكم لي بالتوفيق وصلاح الأبناء

شوفي هذا الرابط

http://www.madinahx.com/t22729.html

أو هذا

تحاضير دروس نموذجيه متجدد ومتتابع….. – مدونة الخرج للتربية والتعليم

أو أختاري درس معين وأنا أساعدك

الاستاذه صمود وتحدي الله يجزاك الجنه اريدللصف الاول قراءه بوربوينت ودروس نموزجيه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tms
الاستاذه صمود وتحدي الله يجزاك الجنه اريدللصف الاول قراءه بوربوينت ودروس نموزجيه

حددي الدرس ورقم الصفحة وأنا أسوي لك عرض بور بونت ودرس نموذجي

الاخت صمود وتحدي الله يجزاك الجنه الدرس العاشر وما بعده
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tms
الاخت صمود وتحدي الله يجزاك الجنه الدرس العاشر وما بعده

أبشري ولا يهمك فقط دعواتك

جهزت لك درس الام الشمسية والقمريه ملفات جداً رائعة وبإذن الله الليلة أنزلها باقى عليها أشوي ماخلصت

وإذا تبينها على الخاص وما أنزلها في المنتدى عشان يكون عمل خاص فيكِ قولي

ترى العمل جداً قوي ويفيدك

أنتظر ردك وين فيه أنزلها

وبالتوفيق

جزاك الله الجنه اخت صمود وتحدي عادي ان شاء الله الكل يستفيد ويدعيلك
[gdwl] [/gdwl][gdwl][/gdwl][gdwl][/gdwl]
[gdwl]

سبحان الله وبحمده / سبحان الله العظيم
[/gdwl]

استفسار الرجاء المساعده

انا معلم دفعة هـ بالقريات
وابغى اعرف من اصحاب الخبرة او من لديه علم
امكانية نقلي الى احد المدن التالية
التخصص مسار احياء كلية معلمين
1- المدينة المنةرة
2- ينبع
3- الجموم
4- الطائف ومراكزها

وماهي فرص النقل لي
لان البعد عن الاهل طول

ولكم مني خالص الدعاء
بأن يحفظكم المولى


أخي الامير المتواضع انا معلم احياء جامعي لي 9 سنوات ولا دخلت الطائف وحاليا في اقرب نقطة وهي الجموم " مكة " …بس في الطائف مااطلب الخرمة ولا رنية ولا المويه ولا تربة وانا من دفعة 23 …….

فردد " ياليل مااطولك "

تحياتي لك

اقتباس:
ابووصيف
أخي الامير المتواضع انا معلم احياء جامعي لي 9 سنوات ولا دخلت الطائف وحاليا في اقرب نقطة وهي الجموم " مكة " …بس في الطائف مااطلب الخرمة ولا رنية ولا المويه ولا تربة وانا من دفعة 23 …….

فردد " ياليل مااطولك "

تحياتي لك

شاكر لك ابو وصيف حضورك
والله يكتب لنا الجميع مانرجو

ارجو المساعده حل اسالة الفيزيا الفصل الثامن للصف الثالث ثانوي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو المساعده اريد حل تمارين الفصل الثامن كاملا +التقويم (للصف الثالث ثانوي )
وجزيتم خير الجزاء.
[align=center] وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
يا هلا و غلا تفضلي عزيزتي
http://www.madinahx.com/t76764.html
http://www.madinahx.com/t75981.html#.UTUA9KKeP4c
وفالك التوفيق[/align]
جزاك الله خير الجزاء خيتو

ارجو المساعده مالي غير الله ثم انتم

السسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسلام

ارجو المساعده
لي اخ بثالث ثانوي العام اجل الدراسه لانه ماجاب نسبه والسنه هاذي قبل الامتحانات تعب وراح لمشايخ للرقيه وراح عليه امتحانات الفصل الاول اسبوع الاول وامتحن الاسبوع الثاني امتحنه والحين يبغى يكمل الفصل الثاني بس ماقدرنا نطلع له عذر انه كان تعبان علشان يمتحن واحترنا نخليه ياجل ولا يكمل وفيه دور ثاني للمواد الي مامتحنهن بالعطله الصيفيه ولا وش الوضع لان كل مانروح لحد يقول لاحول ولا قوه ومالنا غير الله وانتم ارجو المساعده بتقصيل


رجاااااااااااااااء المساعده
من فرج على اخيه المسلم كربه فرج الله عليه يوم القيامه
االلله يووفقه يارب ويخليه لكم ويشفيه

انا انصح اذ1 شفا باذن الله انه يعيد السنه كلها عشان يجيب نسبه ويدخل ججججججججججججامعه

بالتوفيق

اولآ : غير الموضوع جزاك الله خير من ( غير الله وأنتم ) إلى ( غير الله ثم أنتم)

ثانيآ : مثل ماقالت بنت الشآيب الأفضل يعيد السنة عشان النسبة – تعرف الوظائف والجامعات –

ثالثآ : الله يوفقه ويشفيه آمين يارب العالمين

ارجو المساعده

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اسعد الله اوقاتكم بالمسرات

اخواني انا معلم تربيه خاصه ( تخلف عقلي ) في المنطقه الشرقيه

وزواجي بإذن الله في تاريخ 18 / 7 / هـ في الرياض وانا من اهل الرياض

هل اجازتنا تكون22 / 7 او 29 / 7

هل فيه اجازه الزواج مدتها اسبوع تعطى للمعلم او لا

واذا فيه اقدر اشبكها مع الاجازه الرسميه

طبعا المدير ما راح يمشيني


ارجو المساعده ضروري

السلام عليكم ارجو من عنده المعلومه الصحيحه والموكده يفيدنا جزاه الله خير لكي احاج المدير انا معلم رياضيات ونصيبي فالمتوسط 15 حصه هل يحق له ان يعطيني حصص من الابتدائي واذا رفضت هل اكمل فمدرسه اخرى تكميل


عاجل للصـــــامت أو من يستطيع المساعده

[align=center]
اولا شكرا لك اخي الصامتك على التحاضير الي نزلت لآول وثالث

وياليت اخوي تفزع لي بتحضير ثاني ثانوي المنهج الجديد الفصل الدراسي الثاني

وجزاك الله خير

انتظر المساعده من الجميع
[/align]

[align=center]
تفضل

وتستاهل كل خيــــــر

http://www.madinahx.com/t1630.html

اخوكم
[/align]

[align=center]
الله يرحم والديك
ويسعد ايامك ويوفقك دنيا واخره
[/align]

مشرفين المنتدى أرجو المساعده

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

يعطيكم العافيه مشرفين ومشرفات , عندي استفسار عن منهج سادس ( الرياضيات المطور )
ياليت تساعدوني وتحلون معاي هالمشكله ,,
كتاب الطالبه اللي معاي واللي موجود مع كل الطالبات ..
موجود فيه الفصل الخامس بعنوان / القياس : الطول والسعه والكتله ,, وكل هالفصل
يتكلم عن القياسات ,, بينما في كتاب المعلم لايوجد هذا الفصل نهائياَ
يوجد في كتاب المعلم فصل خامس بعنوان / العمليات على الكسور الاعتياديه ..
وانا أعتمد في طريقه التدريس على كتاب المعلم ..
رجاااء اللي عنده خلفيه عن الموضوع سواء أعضاء أو مشرفين يساعدني ,, وراح أكون شاكره لكم ..


يبدو لي أختي الفاضلة أن كتاب دليل المعلم/المعلمة الذي لديك هو طبعة هـ

حاولي الحصول أو البحث عن دليل المعلم/المعلمة طبعة هـ

تحياتي

أختي الكريمة

القصة هي أنه في طبعة تم ترحيل الباب الخامس (العلمليات على الكسور العشرية) للفصل الدراسي الثاني
وتم تقديم باب ( النظام المتري ) للفصل الدراسي الأول

على العموم إذا ما وجدتي كتاب دليل المعلم/المعلمة

إليك رابط الباب الذي تم تقديمة يمكن يفيدك

دليل المعلم لرياضيات سادس مطور – الفصل الدراسي الأول – الباب الخامس.rar

تحياتي …

الله يعطيك العافيه ياخوي ..
أنا أقصد كتاب الطالبه اللي معاي واللي مع الطالبات ..
الباب الخامس / القياس : الطول والسعه والكتله ..
واهي طبعة – ..
مادري وش الحل ؟؟