وين المشرفين المسؤولين عن المنتدى

السلام عليكم ورحمة الله
اريد تعميم تدريس اليلية

وجميع الاوراق المرفقة مع التعميم

وكل عام وانتم بخير


هلا ياغالي

شخصياً ليس لدي هذا التعميم

وممكن الأخوان الباقين يفيدونك

تحياتي

وين الناسسسسسسسسسسسس
ارد عشان ارفع موضوعك . . .

يلا يا عم تلقى من يرفع لك موضوعك . . .

ودي أخدمك

لكن للأسف ما عندي علم

<<<<<<<<<<<<< طيب اسكت

حركة نقل المعلمين والمعلمات تنتظر من يفك رموزها السرية من فم المسؤولين ؟؟!

ليس هناك خلل بحركة نقل المعلمين ولاالمعلمات ولا حركة إلحاقية لهم..!! بهذه الكلمات يصد قياديو وزارة التربية والتعليم هجمات الاستفسار المنطقية من قبل شريحة كبيرة ترى أنها ظلمت وأهملت وليس من العدل أن تترك هكذا..!!
وما بين رفض وزارة التربية والتعليم ومكابرتها بأن حركة النقل حققت العدل وسارت بطريقة نظامية لايشوبها اي خطأ وبين دلالات وبراهين يقدمها المعلمون والمعلمات تؤكد الأخطاء ضاعت الحقوق المشروعة والتي تنتظر على الأقل أجوبة وافية ومنطقية وعلمية بالنظام كما هو حال لجان التحقيق الرسمية لأن القضية تعني للمعلمين والمعلمات مستقبلا آمنا بعد شتات واضطراب ..!!

تسريبات من هنا وهناك تؤكد أن الوزارة ربما تكون قد اخطأت ببعض الاليات لكن الاعتراف بذلك سيكلف شؤون المعلمين الشيء الكثير وهو ما يتجنبونه لتمضي الايام ويعود كل لمكانه وكأن شيئا لم يحصل ..!!

هنا لابد من رد صريح من قبل وزارة التربية والتعليم على كافة الاتهامات التي تخدش مصداقية حركة النقل لأن قيادة البلاد وضعت العدل اساسا أبديا لمعاملة المواطنين والمواطنات ومن هنا يجب أن نغرس العدل لمربي الاجيال لتكون النتائج مبهرة وآمنة بدلا من حالة التعميم في التعليقات الرسمية والتي من البديهي أن لاتلقم حجرا في فم من يبصم بأن هناك اخطاء فادحة دفع ثمنها المعلمون والمعلمات ..!!

(عاجل) والتي تقف على الحياد تنتظر أن تبادر الوزارة بردود دقيقة ووافية على الملاحظات التي ساقها المتظلمين والمتظلمات من حركة النقل وإلا سيكون المنظر المؤلم حاضرا وهو الذي يتكرر كثيرا أمام مبنى الوزارة للتعبير عن الظلم وطلب رفعه أو ربما يصل إلى ابعد مدى ..!!


لا حركة الحاقية ولا تصحيحية ولا شي
انسوها هالسنة وان شاء الله على السنة الجاية هذا اذا الله احيانا
يعطيك العافية أستاذ ولكن

لا والأدهى والأمر أنه يثبت كل هذا " تصريح وكيل الوزارة الفهيد "

عندما صرح بأن هناك آليات جديدة للنقل العام القادم تلبي وترضي مطالب ورغبات شريحة كبيرة من المعلمين

وهو الذي ناقض نفسه عندما صرح بأن حركة هذا العام عادلة وليس فيها أخطاء من قبل الوزارة

وكل الأخطاء نتيجة عدم دقة المعلمين والمعلمات في تسجيل البيانات << لنفرض جدلاً أن كلامك صحيح

أين دور الوزارة في التدقيق لمدة 3 أشهر ونحن ننتظر صدور الحركة الظالمة المحبطة والغير مرضية

تناقض مستمررررر

للأسف

وكما قلت هم ينتظروا ان ينتهي هذا العام وينسى المعلمون هذه المشكلة

ويكونوا أمام الواقع بانتظار سنوات قادمة جديدة تحمل الكثير من المفاجعات " المفاجأة "

سياسة متخلفة لا تنتمي إلى العصر الحديث ولا تليق بمؤسسة مدنية تعليمية
ولا تتوافق مع منهجية الدولة السعودية القائمة على العدل
حركة نقل المعلمين والمعلمات تنتظر من يفك رموزها السرية من فم المسؤولين ولن يقوموا بذلك والسبب لما حصل في هذه الحركة من أرقام فلكية في الترتيب والظلم الذي وقع على الكثير من المعلمين والمعلمات ولا أقول الا حسبي الله ونعم الوكيل – حسبي الله ونعم الوكيل – حسبي الله ونعم الوكيل – حسبي الله ونعم الوكيل – حسبي الله ونعم الوكيل – حسبي الله ونعم الوكيل – حسبي الله ونعم الوكيل – حسبي الله ونعم الوكيل – حسبي الله ونعم الوكيل – حسبي الله ونعم الوكيل – حسبي الله ونعم الوكيل
وزارة فاسدة وكل واحد متسدح عند عياله ولا عليهم

والله ماضربوا لك حساب يالمعلم وعلى بالهم مرتاحين

الحمدلله والشكر

.–~*~ انتفاضة المعلمين وهرب المسؤولين ~*~–.

.–~*~ انتفاضة المعلمين وهرب المسؤولين ~*~–.

عاد محمدٌ من عمله الشاق إلى منزله وقبل أن يلقي بجسده المنهك على السرير كي يأخذ حصته من القيلولة طلب من زوجته سارة أن تحضر له الجريدة وبعد أن تصفحها سريعاً

قال: ماذا يريد هؤلاء المعلمين ؟ الأخبار تتحدّث عنهم والصحف كذلك ، وأصبحوا حديث المجالس !
أيريدون زيادة رواتبهم ؟ ماهذا الطمع والجشع ؟ ألم يكتفوا بتلك التحسينات والزيادات التي يحصلون عليها بشكل دوري؟!

قاطعته سارة قائلةً : ومن قال لك أنهم يحصلون على ترقيات أو زيادة في الرواتب ؟!

فقال: هكذا فهمنا من المسئولين ، وهكذا تعلمنا من الصحف ؟!

قالت: بربك يا محمد هل تقبل وأنت في عملك الشاق أن يأتي من يقتص من راتبك بغير وجه حق ؟!

فقال: لا والله، فلولا أنَّ عملي أعطاني حقوقي المادية كاملةً والمعنوية كذلك لما تحمّلت هذه الوظيفة!

فقالت: تخيّل هذا المعلم المسكين الذي يخرج في الصباح ويلتقي بمجموعة كبيرة من الاطفال على اختلاف مشاربهم وطبائعهم فيداري هذا وذاك ويربي هذا وذاك.

وفي هذه الأثناء صرخ محمدٌ يا سارة ماهذه الأصوات المزعجة ؟!

فقالت: إنها أصواتُ خالد ومشاري حيث يتشاجرا كالعادة ،

فقال: يا سارة لم أعد أحتمل أصواتهم وصرخاتهم.

فقالت: كيف بالمعلم والمعلمة حينما يلتقون بأعدادٍ كبيرة من الأطفال والمراهقين والمراهقات ويصبرون على صرخاتهم ومشاكلهم التي لا تنتهي !

فقال: الحمد لله أني لم أكن معلماً ، ولو منحوني مرتب وزير فلن أقبل بتلك المهنة الشاقة.

سارة توقفت برهة ثم قالت: تخيّل يا محمد التحضير والواجبات والإشراف وحصص الانتظار والنصاب الذي لا يقل عن أربعةٍ
وعشرين حصة في الأسبوع ، انظر إلى نفسك لم تتحمّل أبنائك دقيقة واحدة وهؤلاء يتحمّلون مئات الأطفال لساعات
طويلة إضافةً لصبرهم على مسؤوليهم ووزارتهم التي جعلت من المعلمين أعداءًا دون أيًَ سبب يذكر ؟!

قال محمدٌ : يا سارة من أين لك هذه المعلومات وأنتي لستِ معلمةً ؟!

فابتسمت وقالت: أنسيت يا محمد أختي أسماء التي تقطع آلاف الأميال للذهاب لتلك القرية التي تدرس فيها كل يوم وتعاني من مخاطر الطريق ، لقد أخبرتني أسماء عن معاناتها هي ومثيلاتها.

فقال محمد: والله يا سارة من الآن وصاعداً سنكون مع المعلمين والمعلمات لأنهم مشعل الخير والعلم ، ولولا الله ثم وجودهم لتجرّع أبناؤنا مرارة الجهل وانعدام التربية، فلله درّهم وحسبنا على وزارتهم التي ظلمتهم!

فقاطعته سارة: لم أرَ في حياتي تكاتف هؤلاء المعلمين والمعلمات واجتماعهم مثل هذا الوقت ، فانتفاضتهم تذكرنا بانتفاضة فلسطين وسنرى في مقبلات الأيام كيف سيحصلون على حقوقهم كاملةً بحول الله وتعالى.

ابتسم محمدٌ وقال: إذا استمروا بهذا الاجتماع وبهذه الوحدة ستعود لهم حقوقهم قريباً وستسقط كراسي مسئولي
وزارتهم فليستمروا على هذا الحماس والاتحاد.

وختم حديثه ضاحكاً لقد انتهى وقت القيلولة يا سارة فدعيني أحصل على غفوةٍ قصيرة ، ولندعوا الله لهم بالفرج القريب.

مصافحة أولى من مجرم حرب

حرّرت يوم الجمعة الساعة الثانية والأربعون دقيقة


شكرا لك
——-
لايذوووق مرارة التعليم الا من عايشها
سيناريو معبر احسنت في الطرح
ويد الله مع الجماعة
ومن اقوى اسباب انتشار الظلم وتفحشه ( سكوت المظلوم عن ظلمه ) وقد سكتنا سنين طوااااااااااااااال اما الان فوقت رفع الظلم بالقووووووووة الجبرية والله معنا ولن يخذلنا فادعوا الله ان ينصرنا على من ظلمنا وحسبنا الله ونعم الوكيل
يالله ماهذا الكلام الجميل؟
اشكرك من كل قلبي على صياغة هذة المشكلة والقضية على شكل حوار ومحادثة وقصة يفهمها الصغير قبل الكبير فما بالك بمسؤولين ناموا ولم يستيقظوا.
يعطيك العافية اخي الكريم فعلا لا يحس بالماساة الا من عاشها
فقال: الحمد لله أني لم أكن معلماً ، ولو منحوني مرتب وزير فلن أقبل بتلك المهنة الشاقة.

سارة توقفت برهة ثم قالت: تخيّل يا محمد التحضير والواجبات والإشراف وحصص الانتظار والنصاب الذي لا يقل عن أربعةٍ
وعشرين حصة في الأسبوع ، انظر إلى نفسك لم تتحمّل أبنائك دقيقة واحدة وهؤلاء يتحمّلون مئات الأطفال لساعات
طويلة إضافةً لصبرهم على مسؤوليهم ووزارتهم التي جعلت من المعلمين أعداءًا دون أيًَ سبب يذكر

جميل جدا لكن عشرين حصة ماني معك مررررررره

24 ؟؟؟؟ ماني قايل وش اسميها

يا ليت لو معي 20 حصة فله

الله يعين بس وربي على الظلم

مايعرف النار إلا واطيهاااااااااااااا

خريجات المعاهد يناشد المسؤولين أن ينهوا معاناتهم

معالي الوزير

نحن بناتك خريجات معاهد المعلمات للأعوام 1417 و1418 و1419 و هـ دخلنا هذه المعاهد

وكافحنا من أجل خدمة وطننا في مناطقنا النائية

وبعد أن تخرجنا تم تجاهلنا لأكثر من 12 سنة حتى الآن

معالي الوزير
التعاميم تؤكد أحقية الخريجة بوظيفة إقامتها ونحن مراكزنا تعاني من نقص واحتياج ومع ذلك يتم

تجاهلنا وتعيين من تأتي مخاطرة بنفسها وقاطعة أكثر من 500 كيلو يوميا دون أي حسابات لمخاطر

الطرق وحوادثها ودون أي حسابات لاستقرار العملية التربوية

معالي الوزير
نحن لانطالبكم إلا بحقنا وأسوة بزميلاتنا الخريجات السابقات التي تم تعيينهن وأثبتن جدارتهن بتدريس

المرحلة الابتدائية ونحن جميعا مؤهلات لذلك

معالي الوزير
مع كل تصريح لمنسوبي الوزارة وقياداتها نسمع بأن الوزارة جادة في إيجاد حل لنا وحتى الآن ومع

مرور 12 عام لم نشاهد شيئا

مرة يعتذرون بعدم كفاية تأهيلنا ومرات كثيرة يأملونا خيرا والآن يتم التعاقد مع بعضنا على بند محو

الأمية فكيف يكون تأهيل التعاقد كافيا وتأهيل التعيين غير كاف ؟

معالي الوزير
أين سنذهب ؟ونحن نحمل دبلوم يؤهلنا للتدريس ومراكزنا محتاجة ؟؟ ولماذا تم قبولنا بهذه المعاهد

طالما ستكون هذه النهاية ؟؟ أعدادنا قليلة وأتمنى أن تتأكد منها بنفسك

معالي الوزير
بعض المعاهد عينت جميع خريجاتها حتى أعوام متأخرة 1419 هـ وبعض المعاهد في نفس المنطقة

توقف التعيين عند عام 1417 هـ دون أي مساواة أو عدل في هذا الموضوع

معالي الوزير
أتمنى أن تستمع إلى معاناتنا نحن المتبقيات وأن تتصورها وأن تصدروا أمر تعيينا عاجلا ونحن على

استعداد لحضور أي دورات ترونها وحتى وإن أقيمت هذه الدورات على حسابنا الخاص ،،فنحن شريحة

من المجتمع نتأثر بما يتأثر به والآن نحن بأمس الحاجة إلى الوظيفة وإلى حقنا المسلوب

والله يحفظكم ويرعاكم
منقول

[align=center]
نتمنى أن توجد هذه الكلمات المعبرة والمحزنة جدا ذرة من الحق لدى المسؤولين وأن ينهوا معاناتهن سريعا
شكرا أم عزوز
مع دعواتنا للجميع بالتوفيق
[/align]

مشكورة حبيبتي ام عزوز .. عالمجهود المميز

الله يوفقك ام عزوز على هذه الكلمات ولكن مين يحس قلوب متحجره
اقطعو يدي إذا قرى الوزير اللي نكتبه!!!
ماهو فاضي لنا …فاضي يحسن مستويات..وينقل!
يعطيك الف عافية أم عزوز على هذه الرسالة والتي تعبر عن مئأسي خريجات معاهد المعلمات ولكن يبقى الســـــــــــــــــــــــــــــؤال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هل سيقراء الوزير رســـــــــــــــــــــــــــالتك!!!!

اقتباس:
أم عزوز
معالي الوزير
نحن بناتك خريجات معاهد المعلمات للأعوام 1417 و1418 و1419 و هـ دخلنا هذه المعاهد

وكافحنا من أجل خدمة وطننا في مناطقنا النائية

وبعد أن تخرجنا تم تجاهلنا لأكثر من 12 سنة حتى الآن

معالي الوزير
التعاميم تؤكد أحقية الخريجة بوظيفة إقامتها ونحن مراكزنا تعاني من نقص واحتياج ومع ذلك يتم

تجاهلنا وتعيين من تأتي مخاطرة بنفسها وقاطعة أكثر من 500 كيلو يوميا دون أي حسابات لمخاطر

الطرق وحوادثها ودون أي حسابات لاستقرار العملية التربوية

معالي الوزير
نحن لانطالبكم إلا بحقنا وأسوة بزميلاتنا الخريجات السابقات التي تم تعيينهن وأثبتن جدارتهن بتدريس

المرحلة الابتدائية ونحن جميعا مؤهلات لذلك

معالي الوزير
مع كل تصريح لمنسوبي الوزارة وقياداتها نسمع بأن الوزارة جادة في إيجاد حل لنا وحتى الآن ومع

مرور 12 عام لم نشاهد شيئا

مرة يعتذرون بعدم كفاية تأهيلنا ومرات كثيرة يأملونا خيرا والآن يتم التعاقد مع بعضنا على بند محو

الأمية فكيف يكون تأهيل التعاقد كافيا وتأهيل التعيين غير كاف ؟

معالي الوزير
أين سنذهب ؟ونحن نحمل دبلوم يؤهلنا للتدريس ومراكزنا محتاجة ؟؟ ولماذا تم قبولنا بهذه المعاهد

طالما ستكون هذه النهاية ؟؟ أعدادنا قليلة وأتمنى أن تتأكد منها بنفسك

معالي الوزير
بعض المعاهد عينت جميع خريجاتها حتى أعوام متأخرة 1419 هـ وبعض المعاهد في نفس المنطقة

توقف التعيين عند عام 1417 هـ دون أي مساواة أو عدل في هذا الموضوع

معالي الوزير
أتمنى أن تستمع إلى معاناتنا نحن المتبقيات وأن تتصورها وأن تصدروا أمر تعيينا عاجلا ونحن على

استعداد لحضور أي دورات ترونها وحتى وإن أقيمت هذه الدورات على حسابنا الخاص ،،فنحن شريحة

من المجتمع نتأثر بما يتأثر به والآن نحن بأمس الحاجة إلى الوظيفة وإلى حقنا المسلوب

والله يحفظكم ويرعاكم

منقول

يارب يسمع ياااااااااارب

وش فيكم ناسين دفعتي هـ شكلنا محذوفين من القائمه ,,, الله يستر

اقتباس:
ورد
هل سيقراء الوزير رســـــــــــــــــــــــــــالتك!!!!
100% سوف يقرؤها لكــن
لاحياة لمن تنااااادي

دفعة1416هـ وشهادتك دبلوم كلية متوسطة ليس لك حقوق هذا كلام أحد المسؤولين

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اتصلت بأحد المسؤولين بإدارة التربية والتعليم قبل قليل وسألته عن المستوى والدرجة المستحقة التي عليها أنا الآن مع علمي بها ولكن لأدخل بالموضوع فذكرها لي
المستوى الثالث الدرجة 9 والمفروض 14
قال ريحي نفسك بالحرف الواحد خريجة كلية متوسطة مالك شي لا أنت ولاغيرك
قلت كيف مالي قال تبقين زي ماأنت بتجلسين على التاسعة ولن تحسب لنا سنوات البند
وماااااااااااااافيه فروقات
الفروقات والتحسين إذا بيجي بيجي للي معاهم كلية تربية أوجامعة

ليش وش معنى إحنا يسلب حقنا ليه ليه على الأقل نبغى الدرجة المستحقة واحتساب سنوات البند
والفروقات الله لايسامحهم فيها
اللهم انصرنا على من ظلمناااااااااااا


للــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرفع

ياسلام على هالكلام والي معها دبلوم الكلية المتوسطة مالها رب عشان يأخذ حقها اللهم أنصرنا على من سلبنا حقوقنا عاجلآ وليس آجل وهالمسئول ومن على شاكلته الم نتعب مثل من حصل على البكالوريس الم نعمل نفس العمل أم نحن مدللات وغيرنا ممن حصلنا على البكالوريس مكروفات إذا كن نعمل مثلهم وأكثرمنهم أحيانآ فلنا حقوق غصب عن أكبر شنب فيهم ومالهم إلا ……….في وجه كل من ينكر علينا حقوقنا مابقى إلأ هي مالكم شي
الله يكون بالعون اختي دمعه
وفري دموعك ليوم الاثنين وياكثر دموعنا يوم الاثنين
بس ماندري هي دموع الفرح او دموع الحزن
الله اعلم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
حسبي الله ونعم الوكيل فيهم
إن أخذنا حقوقنا غداً فستأخذين حقك بإذن الله

يارب عجل علينا بالفرج
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

خريجو الجامعات يناشدون المسؤولين إلغاء اختبار القياس

بوابة التعليم – متابعات ناشد عدد من خريجي الجامعات مسؤولي التعليم بإلغاء اختبار القياس حتى يجدوا لهم فرصة في الوظائف التعليمية أسوة بغيرهم من الخريجين، مبينين أنهم أصبحوا يعيشون في حالة نفسية صعبة؛ بسبب ما خلفه عليهم من آثار وصلت إلى اهتزاز ثقتهم بأنفسهم، خاصة في ظل حكومة خادم الحرمين الشريفين التي تنتهج من العدل أساساً، ومن المساواة منهجاً وطريقاً.

وقال الخريجون "هناك شريحة كبيرة من شبابنا اليوم لم تسعفهم الظروف، ولم تشملهم الأوامر الملكية التي لم يبق في هذا البلد شخص إلا ناله منها شيء، والعكس من ذلك تماماً، هناك من هم أبناؤنا وبناتنا من لم يغنموا إلا الهم والضيق والحسرة؛ لأن من شملهم الأمر الملكي ليسوا أجدر معرفياً، أو أقدر علمياً، أو أفضل وظيفياً".

وأوضحوا أنهم شريحة لا يستهان بها من أبناء البلد وبناته، مبينين أن بعضهم يعمل بالمدارس الخاصة، وهو ما يُعدّ -من وجهة نظرهم- أكبر دليل على ما يتمتعون به من مهارات وتعليم يكفل لهم خدمة هذا الوطن من باب أوسع، وردّ بعض الجميل له نظير ما قدمه لهم.

وقال الخريجون "إن الأمل كبير بعد الله سبحانه وتعالى، والتفاؤل في المستقبل الزاهر والجميل في إيجاد حل لهذه المعضلة التي باتت هماً جاثماً في نفوس المعنيين، فالمستقبل من بيت وزواج وبناء يحتاج إلى استقرار نفسي واجتماعي وأسري، ومصدر الرزق هو من أهم الأولويات التي يحرص كل منا على تأمينه، والحرص على تطويره إلا أن اختبار القياس أصبح هماً كبيراً وعائقاً أمام أي خريج يبحث عن تحقيق ذلك المستقبل الجميل".

رسالة من كل خريجة لم تجد وظيفة إلى المسؤولين عن المنتدى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
هذة رسالة من جميع الخريجات بالذات المتخرجات من عدة سنوات ولم يجدوا وظائف يعني اللي صارلها سبع او ثمان سنوات لم تتوظف فالرجاء مساعدتنا بأذن الله بأي طريقة ترونها مناسبة
وانا اطلب من كل الخريجات المشاركة وابداء أرائهم حتى تظهر اعدادنا المهولة لاننا معلمات ولكن الدولة تريد ابقائنا في بيوتنا حتى لاتخسر في دفع الرواتب بالرغم من وجود احتياج فعلى الكل المشاركة حتى يقام لنا منتدى يطالب لنا بحقوقنا اللي لهفتها وزارة الخدمة المدنية ومديرات الفروع في الواسطات للحبايب والقرايب وما خلوا ولا وظيفة للي ماعندها واسطة
والرجاء الاهتمام بالذات بالخريجات القدام لان الخريجة الجديدة مازالت لديها الفرصة في السنوات القادمة….. اللي توافقني الراي تدخل وتقول رأيها. اللي يقدر يتولا هذه المشكلة يرد علية ويطلب مني ايميلي حتى نحل هذه المشكلة الكبيرة
وشكرا


لية ما تشاركون يا بنات بالذات الجالسين في البيت
يابنات ايد وحده ماتصفق يلا شدوا حيلكم تعالوا تكاتفوا
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . يا ابوعمر الحربي والنعم
انا بأشارك معكم
سجلي عندك عندي زوجتي لها 7 سنوات وتخصصها رياضيات وعندي اختي نفس التخصص ولها 4 سنوات وعندي اخت تخصص كيمياء لها سنتين
يالله فزعتك ثلاث في بيت واحد

السلام عليكم : الى المسؤولين خاصه والى الاعضاء عامه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :

الكل منكم يعرف ماهو الضرر الذي أًًُلحِق بكثير من المعلمين الى درجة انه أصبح اولى من حقوقنا

واسمحولي في هذه الكلمه

الا وهو (سنة التقدم) لأننا ابتعدنا عن الوالدين اكثر ما كنا عليه وهم احق من ذلك

نطالب من الجميع الوقف معاً للمطالبه بإلغاء هذا البند

اولا : نطلب من المسؤولين بمنتدى خاص للمطالبه بإلغاء هذا البند
ثانيا : على الاعضاء المشاركه بكل طريقه او وسيله تفيدنا ( لا تعليق على الموضوع فقط وانما نقف صفا لإجاد حل )
ثالثا : على المسؤولين وضع لجنه تتبنى هذا الموضوع ولابد ان تكون من المتضررين

نسأل الله ان يوفقنا جميعا لما يحب ويرضا ويتقبل منا الصيام والقيام

الرجا الأخذ بالموضوع بعين الرحمه والشفقه والعدل
*


للرفع الله يرفع قدركم

اقسم بالله في هذا الشهر الكريم اني تضررت من هذا البند سنة التقديم
الناس لها ضروف تتغير من يوم ليوم
اتمنى من المسؤولين في الوزاره الغاؤه
واتمنى ممن يطالبون ببقاء هذا البند البعد عن الأنانية وحب المصلحة الشخصية
لانه من العدل الغاؤه
البعض يعتقد ان المعلمين القدامى هم من تضرروا فقط
انا والله من المعلمين الجدد وتضررت لان الناس لها ضروف تتغير
العائلة تنتقل من مكان الى اخر اقصد الوالدين
ظروف زواج
ظروف اكمال دراسة
ظروف مادية قد تجبرك احيانا بان لاتقدم في حركة النقل سنة واثنتين وثلاث ومن ثم تقدم
وغيرها كثير من الامثلة
ان شاء الله يتم الغاؤه
أحبتي الانسان لايتحكم في ظروفة فالظروف هي من تجبر الإنسان على اتخاذ بعض قراراته فأتمنى ممن يطالبون ببقاء هذا البند أن يتريثوا قليلاً ويفكروا في الموضوع من جميع جوانبه فافرض أخي الكريم أنك نقلت وخدمك هذا العنصر ولكنك بعد فترة أصبحت لديك ظروف ولابد من نقلك ففي هذه الحالة سيكون عنصر سنة التقديم ضد نقلك وستضطر لطلب إجازة رسمية هذا وإن قبل طلبك للإجازة .

أخواني وأخواتي فلنكن يد واحدة ونطالب بإلغاء هذا العنصر الذي لن يكون في صالحك كهذه السنة أو لسنتين أو لثلاث قادمة لأنك حتماً ستكون ضده في يوم من الأيام .

نتمنى من إدارة مدونة معلمي ومعلمات المملكة العربية السعودية وضع قسم خاص بالمطالبة بإلغاء عنصر سنة التقديم .

تقبلو فائق تقديري واحترامي ,,,

أخوكم / ولد روق .

بارك الله فيكم

المعلمين الذي يطالبون بتثبيت هذا البند
أقسم بالله بداخلهم لا يعتبرونه من العدل والمساواة
ولكن لا يرون المصلحه العامه

لكن با إخوان نريد ان بدأ قبل الحركه الاستثنائيه

مدرستان ثانويتان في مبنى واحد وسط صمت مطبق من المسؤولين في تعليم الرياض

أحمدالفياض(الإخبارية)خاص:
رغم أن اختبارات الفصل الأول على الأبواب فلا يزال طلاب مدرسة ثانوية الأمير عبد المجيد بحي الرائد يدرسون في فصول مؤقتة داخل مجمع الملك السعود التعليمي (القسم الثانوي) كل هذا بسبب تأخير تسليم مبنى المدرسة والمفترض انه تم تسليمها في بداية العام وقد وضعت لها إدارة تعليم الرياض ميزانيه فتح فصول وتم لها تعيين مدرسين وطاقم إداري فكيف يتم هذا كله دون تسليم مبنى ؟ شئً غريب جداً، وكأننا نعيش في زمن أخر أو في دولة النامية، ولا نعتقد ان هذه الحادثة تحصل في هذا الدول اوحتى في دول العالم الحجري فلايعقل مدرستين تشتركان في مبنى واحد وفي وقت واحد!! برغم ماتوليه حكومة سيدي خادم الحرمين الشريفين من جهد في إرساء دعائم التعليم وجعل التعليم حق لكل مواطن في هذا البلد المعطاء، وقد خصصت دولتنا العزيزة التعليم بقسط وافر من ميزانيتها في كل عام ،وحرصت حكومتنا الرشيدة على تسخير كل العقبات التي يمكن أن تواجه هذه المسيرة. إلا أن إدارة تعليم منطقة الرياض وعلى رأسهم مدير التعليم الدبيان فهو لا تهتم الا بسن التعاميم فقط بالإضافة لمدير مركز الإشراف التربوي في الدرعية الضفيان والذي لايجيد سوى حضور المناسبات والاحتفالات في كل مدرسه من مدارس القطاع واضعاً اهتمام واحتياجات الطالب أخر إعماله ولا نعلم من المسؤل عن هذا الوضع المأساوي لطلابنا.
http://www.alekhbariya.org/articles….ion=show&id=25


هناك دراسة وتوصيات للنظر في هذه المشكلة وإن شاء الله قريبا نحلها…

_______
رد المسؤول هل سيكون هكذا؟؟
حسبنا الله ونعم الوكيل..
ضيعت الأمانة فلنرتقب الساعة

وممكن فيه مبنى مستأجر للمدرسه التي داخل المدرسه والأيجار مدفوع

وأفهم ياخوك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

شئ عادي اي شئ ينكد على المعلمين وأذية وتوفير المال وأخذه بالمشاريع الوهمية
لاحول ولاقوة الابالله
وفي جدة أيضاً

في حي الصفا بالتحديد

وهي

مدرسة الحارث بن عميرالثانوية وثانوية أخرى جنب سوق السوريين سابقاً