ذكر هذا الرأي بدون مستند بحثي،ولا على أساس علمي، يقيس المدخلات والمخرجات، علماً أن درجات الأداء الوظيفي لأغلب المرشدين في مستوى عالية ومرتفعة حسب إحدى التعاميم الوزارية!!!!!
فهل هو محق في هذه الرؤية ؟
أما أنا فأجزم يقيناً؛ أن لدينا في الساحة الإرشادية مواهب مبدعة، تملك أدوات معرفية، وسمات مهارية، وخصائص مؤثرة، لكنها طاقات مدفونة، وقدرات مقيّدة،وإمكانيات مشتتة، فهل سعينا إلى إبرازها، وحرصنا على صقلها ، وعزّزنا تميزها، واستفدنا من أفكارها!!!
أتمنى العناية الفائقة والمستمرة بالمرشدين المبدعين ، مما سيعطيهم دفعة كبيرة للمزيد من الإنتاج المبدع، والعطاء المتميز، والجهد السامق ، وهذا يؤدي إلى تطور الحركة الإرشادية وازدهارها، والرقي بنتائجها، والسمو بمخرجاتها.
لماذا؟
لأنه يرى الناس ويحكم عليهم كما يرى نفسه فهو وأنا أجزم جالس في مكتبه وعلى كرسي دوار وحاط رجل على رجل (والمشاهد بكرامه)
ولا قدم أي حاجة لنفسه ولمكانه الذي وضع فيه فوجد نفسه فارغا وبدأ بالكلام ………..
على كل حال أشكرك دكتورنا الغالي
بارك الله فيك.
إرشادي
شكراً لكما ، وفقكما الله
