أقسمُ بالله إنني سأضرب عن الطعام إن شاء الله.

إخواني وأخواتي معلمي ومعلمات هذا الوطن، وفقهم الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:

فأخوكم (جحا) شاء الله ـ تعالى ـ له أن يكون معلما،حَال عليه الحَول سبع مرات متتاليات ،وفي سبع سنين عجاف،

وهو قابعٌ في ظلمات المستوى الثالث، ويبتغي الخامس.

وكلما انقضى عامٌ أوهمَ نفسه بأمل الترقية في عامٍ قادم،

والأعوام تمضي والسنون تنقضي، وحال أخيكم جحا على ما هي عليه.

ومما زاد أوضاعه تريدا، ونغَّص زاده وشرابه سوقُ الأسهم،

ولو بقي الحال على ذلك لصبر واحتسب، ولكن أسعار المواد الغذائية زادته سوءا،

فاجتمع على أخيكم / جحا سوء الكيل والحشف الرديء، فاتسع الخرق على الراقع.

لذلك قررت وأنا في كامل قواي العقلية الإضراب عن الطعام والشراب منذ طلوع الفجر إلى أذان المغرب

طيلة أيام شهر رمضان المبارك، إذا كتب الله لي العمر.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

أخوكم: جحا

معلم بالمستوى الثالث منذ سبع سنين عجاف.


تقبل الله صيامك وقيامك مقدماً
سجل واحد معك مضرب على الطعام
جحا الله يهديك

وان يلي داخلة بقولك اضربوا يامعلمين ونحن من ورائكم

بالدعم والتشجيع المعنوي

والا الاضراب اعذرونا حنا المعلمات مافينا شدة ..

الف شكر خيووو

اسأل الله الكريم المنان

أن يبلغنا شهر رمضان

وأن يعيننا على صيامه وقيامه

معك مضرب على الطعام

مضرب معك اخي

وأتمنى آلا يضرب الإخوة في الوزارة عن سماع صوتنا …

كنا معا في السراء

ولن اتركك في الضراء

سأضرب معك بأذن الكريم

فيصل بن عبدالله: الملك عبدالله أعطى الضوء الأخضر لإصلاح أوضاع المرأة

أعلنت المملكة دعمها وتأييدها المطلق لقبول دولة فلسطين كدولة كاملة العضوية في منظمة اليونسكو. جاء ذلك في الكلمة التي ألقاها صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم رئيس وفد المملكة المشارك في المؤتمر العام لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) في دورته السادسة والثلاثين المنعقد حاليًّا بمقر المنظمة بباريس. وأشار إلى أن المرأة في المملكة بدأت تأخذ مكانتها في صنع القرار بفضل حكمة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، الذي أعطى الضوء الأخضر لكثير من القرارات الإصلاحية في شأن المرأة السعودية مثلما فعل أيضًا في شؤون أخرى إصلاحية محلية وإقليمية ودولية، وشدد على أنّ المملكة تؤيد وتحث الدول الأعضاء في المؤتمر العام إلى اعتماد القرار الذي اتخذه المجلس التنفيذي الشهر الماضي بقبول عضوية دولة فلسطين الكاملة إقرارًا بحق الإنسان الفلسطيني في وطنه، وخدمة للسلام الإقليمي والعالمي الذي ننشده جميعًا.وكان سموه استهل كلمته «بالسلام» قائلا: «جئتكم من أرض السلام ومنبع الإسلام الذي علمنا أن تكون أول كلمة نحيي بها الناس حين نلقاهم هي «السلام». وقال: في الثامن والعشرين من شهر سبتمبر الماضي انطلق في المملكة (مشروع: رسل السلام) برعاية خادم الحرمين الشريفين وبحضور جلالة الملك كارل جوستاف السادس عشر ملك السويد، الرئيس الفخري للصندوق الكشفي العالمي، وبمشاركة أكثر من 8000 كشاف لا ينشدون ولا يحملون سوى رسالة واحدة مشتركة بينهم جميعًا هي «السلام»، ولذا أسماهم خادم الحرمين الشريفين (رسُل السلام) .وأعرب عن أمله في كسب اليونسكو شريكاً ثالثاً مع مشروع «رسُل السلام» لترسيخ مفهوم الحوار مع العمل التطوعي للتعايش رغم الاختلاف، والتحاور من دون خلاف. وأعرب عن ترحيب المملكة باهتمام اليونسكو بثقافة السلام والحوار من خلال العديد من البنود التي يناقشها المؤتمر، ومنها إعلان عقد دولي للتقارب بين الثقافات، والمنتدى العالمي للثقافات، وتعزيز تنوع أشكال التعبير الثقافي، وحمايتها

http://edugate.com.sa/news-action-listnewsm-id-1.htm

يسلموو ع الموضوووووع

خارج النص خمسة ألوان لرمال الشواطئ ،، صور ،، سبحان الله.

شواطئ برمال سوداء

شواطئ برمال خضراء

شواطئ برمال وردية

شواطئ برمال بيضاء

شواطئ برمال حمراء

سبحان الله

تنوع بيئي ومناخي يدعونا للتفكر في مخلوقات الله ..

خلق الله لعباده ما في الأرض جميعاً، وسخَّر لهم هذا الخلق ليتفكروا فيه، ويتبصروا في عظيم صنعه؛ ليكون دليلاً إلى طاعة الله رادعاً عن معصيته
وَسَخَّرَ لَكُمْ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ جَمِيعاً مِنْهُ إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآياتٍ لِقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ [الجاثية:13]

وذمَّ سبحانه المعرضين عن التدبر والتفكر في آياته ومخلوقاته، فقال سبحانه: وَكَأَيِّنْ مِنْ آيَةٍ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ يَمُرُّونَ عَلَيْهَا وَهُمْ عَنْهَا مُعْرِضُونَ [يوسف:105]

سبحان الله

بارك الله فيك

سبحان الله………..
سبحان الله عدد ماكان وعدد مايكون وعدد الحركات وعدد السكون

سبحان الله عدد ماكان وعدد مايكون وعدد الحركات وعدد السكون

سبحان الله عدد ماكان وعدد مايكون وعدد الحركات وعدد السكون

سبحان الله عدد ماكان وعدد مايكون وعدد الحركات وعدد السكون

سبحان الله عدد ماكان وعدد مايكون وعدد الحركات وعدد السكون

سبحـــــــــــــــان الله
سبحاااان الله العظيم … سبحاان ربي وبحمده
سبحانك ربنا ..
أنت البديع
خلقت هذا الجمال و الألوان ..
و الظل و الخيال لبني الإنسان ..
سواء كان مؤمنا موحدا أو كافرا مفسدا ..

سبحانك ربنا ..

سبحانك ربي ما أعظمك

بارك الله فيك

الجار الله: لا أثر رجعيًا للمعلّمين المنقولين والراتب لأقرب درجة

الجار الله: لا أثر رجعيًا للمعلّمين المنقولين والراتب لأقرب درجة

الثلاثاء, 12 مايو

عبدالله الزهراني – محمد الذيابي – الدمام

نفى الدكتور عبد العزيز الجار الله المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم أن يكون هناك أثر رجعي للمعلمين لشهور محرم وصفر وربيع أول وربيع الآخر واعتماد المستويات والتحسين ابتداء من تاريخ 1/5/هـ لجميع المعلمين المنقولين لمستوياتهم المستحقة. وأكد لـ“المدينة” أن تحسين المستوى سوف يكون لأقرب راتب على نفس المستوى. جاء ذلك بعد شائعات تداولها الكثير من المعلمين والمعلمات على انه سوف يكون هناك اثر رجعي للشهور الماضية ابتداء من شهر محرم فيما جاء هذا النفي على لسان الدكتور الجار الله لحسم الموقف.
وأضاف انه من مطلع جمادى الاولى اعتمدت أسماء المعلمين المنقولين للمستويات الجديدة وبالنسبة لوقت صرف رواتب التحسين يعود هذا الأمر للشؤون المالية والإدارية في وزارة التربية والتعليم. أمّا بالنسبة للأثر الرجعي فقد انتهينا منه بشكل نهائي ولا يوجد فيها أي نقاش. وعن جلسات وزارة التربية والتعليم مع محامي المعلمين والمعلمات في المحكمة الإدارية (ديوان المظالم) قال انه لا علاقة له في هذا الأمر . ولم يعلق حول اعتصام خريجي كليات المعلمين أمام مبنى وزارة التربية والتعليم اليومين الماضيين.
من جهة أخرى قررت المحكمة الإدارية في جدة (ديوان المظالم) تأجيل النظر في قضية 204 آلاف معلم ومعلمة ضد وزارة التربية إلى يوم الأربعاء إلى الشهر القادم 24/6 تمهيدًا لإصدار الحكم .
وذكر ممثل الوزارة أن وزارته اكتفت بما قدمته في 283 جلسة سابقة في مظالم جدة بشأن قضية المستويات. وطلبت المحكمة من محامي المعلمين والمعلمات إحضار قرارات تسكينهم على الدرجة الوظيفية وفق المادة 18/ب وأصدرت المحكمة الإدارية خلال هذه الجلسات 26 حكمًا قضائيًّا بإنهاء الخصومة القضائية بين المعلمين والمعلمات من جهة، ووزارة التربية والتعليم من جهة أخرى وبالنسبة للمطلب الأول المتعلق بالمستوى المستحق نظامًا لتحققه لهم أوضحت اللجنة أنه فيما يتعلق بطلب المعلمين والمعلمات إعطائهم الدرجة الوظيفية المستحقة المقابلة لعدد سنوات الخدمة الوظيفية في وزارة التربية والتعليم وفق سلم الرواتب التعليمية المقررة والصادر بالأمر الملكي رقم 227/1 وتاريخ 16/7/، والفروقات المادية منذ تواريخ تعيينهم حيث قدم محامي المعلمين والمعلمات مذكرة قانونية توضح أحقية المعلمي والمعلمات بالدرجة الوظيفية المستحقة مع الفروقات المادية التي خصمت جراء تعيينهم على مستويات أقل نظامًا.

الجار الله: لا أثر رجعيًا للمعلّمين المنقولين والراتب لأقرب درجة | جريدة المدينة

.


حسبي الله ونعم الوكيل
حسبي الله عليهم

مثل قولة كلوا تبن لو رضيتوا من الاول ماصار اللي صار

يالله عساه سم ببطون اكالته

ذكرني بالصحاف
حسبي الله ونعم الوكيل
حسبي الله عليكم ونعم الوكيل إن شاء الله تكون نار في بطون من أكل حقوق المعلمين
زقوووم ببطوونكم … حتى اثر رجعي للشهور من 1 الى 4 مافيه حتى بهالشي حساااد يا ………

كل يوم عن يووم احقد على هالوزارة … ولعن الساعه الي صرت موظف فيهااا

الله لايجيركم من عذابه كان ظلمتونا

افيدوني . رعاكم الله.

السلام عليكم………
رشحني المدير لرعاية الموهوبين وقال بأنه سيتم تفريغي لذلك. فهل اوافق على هذا؟


مهام معلم رعاية الموهوبين

يقوم معلم رعاية الموهوبين بتنفيذ برنامج متكامل في كل فصل دراسي تقوم باقتراحه وإعداده والتدريب عليه الإدارة العامة لرعاية الموهوبين مع بداية كل فصل دراسي، إضافة إلى هذا البرنامج الرئيس يقوم معلم رعاية الموهوبين بالمهام التالية:

1/إعداد خطة تنفيذية لرعاية المواهب في المدرسة التي يعمل بها لكل فصل دراسي على حدة.

2/ تطبيق الأساليب العلمية الحديثة الكمية منها والكيفية في تمييز الموهبة وتصنيفها.

3/ تنفيذ برامج وأساليب علمية حديثة لتنمية القدرات التفكيرية العليا للتلاميذ.

4/ تنظيم برامج ومناشط خاصة لتنمية القدرات القيادية والاجتماعية للتلاميذ الموهوبين.

5/ تنفيذ برامج لمساعدة التلاميذ الموهوبين على تنمية قدرات البحث العلمي وأساليبه.

6/توفير خبرات تربوية تعنى بمهارات التلاميذ المتنوعة يشارك فيها جميع التلاميذ.

7/توفير فرص وخبرات تعليمية وتربوية لتنمية دوافع التعلم الذاتي وتطوير الذات.

8/ التعاون مع المعلمين في تصميم برامج إثرائيـة خاصة للتلاميذ الموهوبين.

9/ تنفيذ ورش عمل وبرامج توعوية لمجتمع المدرسة وأولياء الأمور تتعلق بأساليب اكتشـــــاف الموهبة وسبل تنميتها.

10/ العمل كخبير لمعاونة معلمي الصفوف الدراسية في تنفيذ أساليب تنويع التعليم وضغط المنهج بما يخــدم جميع التلاميذ وخاصة الموهوبين.

11/ التنسيق مع مركز رعاية الموهوبين في اختــــيار التلاميذ الموهوبين لبرامج أكثر تكثيفا خلال العــــام الدراسي أو في البرامج الصيفية.

هذه مهام معلم رعاية الموهوبين وقد قمتُ بنقلها من أحد المنتديات التعليمية.
إذا كنتَ تجد في نفسك القدرة على القيام بهذه الأعمال فتوكل على الله واقبل التكليف.

علماً بأن بعض معلمي رعاية الموهوبين لجئوا إلى هذا العمل حتى يرتاحوا من عناء الحصص فقط .. وهم لا يقومون بعمل أي شيءٍ يذكر للموهوبين.

أعانك الله.

وافق نصيحة
اشكركم على الردود وبارك الله فيكم .