يسرني أن أقدم لكم
أوراق قياس لمهارات الكتابة للصف الثالث ابتدائي ((تحفيظ )) الفصل الثاني لعام هـ
للأمانة منقولة
جزى الله كل من قام بهذا الجهد خير الجزاء
الوسم: الكتابة
كيفية تدريس القراءة والكتابة في الصفوف الاولية
المرفقاتfile_5057_1267296516_.doc
رد هز كياني واجبرني على الكتابة والدعاء
طريقة سهلة لتعليم الكتابة الكلمات حسب الحروف المعطاة / خطة علاجية لمادة لغتي
هذه طريقة سهلة لتعليم الطالب كيف يكتب كلمة من ثلاثة حروف
وهي عبارة عن سبورة تتكون من ورق مقوى يكتب في الوجه الاول الحروف حسب موقعها من الكلمة وفي الوجه الثاني عبارة عن ثلاثة مربعات واسفل هذه المربعات مستطيل المربعات الثلاثة يكتب فيها الطالب الحرف الاول ثم الحرف الثاني ثم الحرف الثالث حسب مواقعها من الكلمة الحرف الاول في اول الكلمة والحرف الثاني في وسط الكلمة والثالث في اخر الكلمة سواء متصلا او منفصلا وفي المستطيل يكتب الطالب الكلمة كاملة .
ثم تغلف تغليف حراري بحيث يستطيع الطالب ان يكتب عليها بقلم سبورة ثم يمسح ماكتبه بكل سهولة
وهي تعتبر سبورة من وجهين وجه كتب فيه الحروف حسب موقعها من الكلمة وحسب حروف المد والوجه الثاني يكتب فيه الطالب الحروف والكلمة وهذه صورة من السبورة
منقول
جزى الله من أعد خير الجزاء
استفسار بخصوص القراءة والكتابة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني الأفاضل : ابنتي تدرس في الصف الثاني ابتدائي وعندي مشكلة بمادة الأملاء وكل فترة تقييم تاخذ 4 تسجل لها في القراءة لان مافية مادة املاء وعلى هذا المنوال من بداية السنة والمدرسة هداها الله متشددة في هذا الخصوص كأن مافيه مادة غير الأملاء
لقيت حل اني احفظها القطعة اللي بياخذوها غيب وفعلا صرت كل ما اخذو قطعة قراءة حفظتها غيب وراحت للمدرسة مشت أول مرة وبعدين كشفتنا المدرسة لان البنت اول ما تقولها المدرسة العنوان هب هب الا وهي باخر سطر
راسلت المدرسة وحاولت اني اوضحلهم انها لسه صغيرة عاملوها على قد تفكيرها وحاولت بشتى الطرق ولاكن لا حياة لمن تنادي
المهم هل يحق لي ان اتقدم بشكوى للوزارة عن ما تعرضنا له خاصة اني محتفظ بكراساتها من الفصل الاول وفيها ان اي خطا بالحركات او نقط او او اخطا يمكن ان نتغاضى عنها تحاسبها ان الكلمة كلها غلط وتتجاوز عدد الكلمات المطلوبة .
اشيرو علي فأنا لا اريد لإبنتي ان ترسب ولا اريد المظرة لاحد
[/align]
مهارة التنوين بانواعه الثلاث .
مهارة ال القمرية والشمسية نطق وتفريق .
مهارة الشدة مع الضم والتنوين وبدونه .
مهارة الهمزة بأول الكلمة وبآخرها .
مهارة تركيب كلمة من عدة حروف .
مهارة تكوين جمل من عدة كلمات .
مهارة حفظ النصوص ( النشيد ) .
مهارت كتبابة كلمة بعد مشاهدتها ومن ثم حجبها ( الإملاء المنظور )
مهارة كتابة كلمة غيباً ( الإملاء الإختباري )
وياليتك تدربينها على القراءة والكتابة باستخدام هذه المهارات مع تشجيعها في كل خطوة تظهر استجابة مع البعد عن تحطيمها في حالة اخفاقها فهي مازالت طفلة بمعنى كرري ولاتملي .
واحذري كل الحذر من ان تحسسيها ان المعلمة ظالمتها فأثار تلك اشد .
ابذلي المجهود وناقشي المعلمة بكل مسؤولية وامانة وسوف تكتشفين مالم تكوني تعلمين فالمعلمة تقييمها ليس على مهارة واحد بل علة عدة مهارات وركزي على المهارة المدونة بورقة النتيجة .
وفقكم الله واخذ بيد ابنتك إلى كل خير .
كيفية تقويم الكتابة لدى الطلاب لغتي سادس ابتدائي الفصل الدراسي الاول
ملف كامل لتعليم الكتابة للصف الأول 1445
أحببت أن أقدم للجميع من أولياء أمور ومن معلمي للصفوف الأولية هذا الملف الكامل لتعليم الكتابة للصف الأول
ولاتنسونا من صالح دعائكم
الملف معطوب!
وبارك الله في ذريتكم وفي جهودكم القيمة
: